期中测试-2025-2026学年语文三年级上册统编版

2025-2026学年第一学期三年级语文期中测试卷姓名； 班级： 学号： 线 封 密 （总分100分，时间90分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累与运用（53分） 一、根据语境写词语。（11分） 秋天的校园格外美丽。清晨，阳光洒在shuǐ ní跑道上，跑道旁的jú huā竞相开放，fēn fāng扑鼻。课后，同学们在cāo chǎng上玩耍，有的踢毽子，有的拍皮球，还有的在观察qiū yǐn松土。语文课上，老师讲了《卖火柴的小女孩》的故事，小女孩的zāo yù让我们十分同情，大家都忍不住liú lèi了。晚上，我和妈妈一起pīn tú，还读了一篇童话，故事里的小松鼠凭借智慧帮森林里的伙伴们解决了困难，赢得了大家的zūn zhòng。 二、 选择题（12分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A．处罚（chǔ） 压根（yà） 召开（zhāo） B．答应（dā） 骨碌（gū） 呢喃（ní） C．稍息（shāo） 假期（jià） 诱人（yòu） D．喷香（pēn） 茎叶（jīng） 孵化（fū） 2.下面多音字的读音相同的一组是（ ） A．处分 到处 处理 处所 B．假装 假日 假山 假货 C．压力 压根 压迫 压制 D．担心 重担 担子 负担 3.下列带有“氵”的字中，全部与水有关的一项是（ ） A．江、河、湖 B．清、情、请 C．渴、喝、歇 D．治、抬、始 4.下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A．停车坐爱枫林晚（因为） 石径斜（倾斜） B．荷尽已无擎雨盖（举） 五彩缤纷（繁多） C．成群结队（结合） 恍然大悟（明白） D．争先恐后（害怕） 波澜壮阔（大波浪） 5.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（ ） A．“快来呀！”小明喊道：“这里有好玩的！” B．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” C．“你怎么了？”妈妈关切地问我。 D．“我终于成功了！”她激动地跳了起来。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A．预测故事结局时，要结合故事内容和生活经验。 B．写日记时，要在第一行写上日期、星期和天气。 C．朗读课文时，重音的位置不同，表达的意思也会不同。 D．童话里的人物都是虚构的，没有现实意义。 三、先把词语补充完整，再选词填空。（选词时填序号）（9分） ①（ ）高气爽 ②（ ）桂飘香 ③果实（ ）（ ） ④手忙（ ）（ ） ⑤心惊（ ）（ ） ⑥层林（ ）（ ） 周末，我们一家去郊外游玩。远望群山，1. ，漫山的树叶换上了五彩的衣裳；路边的果树上，苹果、梨挂满枝头，2. ；微风拂过，3. ，让人心情格外舒畅。 四、下面是小明的日记，请你读一读，帮他把三处有明显错误的地方，用修改符号改过来。（3分） 10月24日 星期二 晴 今天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。我们看到了很多动物，有猴子、老虎、大象和西红柿。爸爸给我买了棉花糖和零食，我吃得很开心。我们在公园玩了半天，下午才回家，真是难忘的一天啊！ 五、填空。（7分） 如果你不认识“盛”，可以用________查字法，先查________部，再查________画。“盛”在字典里的解释有：①兴旺；②丰富，华美；③热烈，大规模的；④程度深。给下面词语中的“盛”选择正确的解释，填序号。 1.盛开（ ） 2.盛会（ ） 3.盛装（ ） 4.盛情（ ） 六、选词填空（4分）（填序号即可） ①吸引 ②招惹 1.花园里五颜六色的花朵，（ ）了许多蜜蜂和蝴蝶。 2.不要随意（ ）路边的小狗，以免被咬伤。 ①好奇 ②惊奇 3.弟弟对鱼缸里的小金鱼充满了（ ），不停地盯着看。 4.当看到魔术师变出鸽子时，观众们都露出了（ ）的表情。 七、根据积累的内容选择或填空。（7分） 1.读“霜叶红于二月花”，我们仿佛看到的画面是（ ） A．春天，百花盛开，五颜六色 B．夏天，荷叶碧绿，荷花娇艳 C．秋天，枫叶火红，比花还艳 D．冬天，白雪皑皑，银装素裹 2.古诗传递情谊。《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声， ”表达了诗人的思乡之情；《赠刘景文》中“ ，最是橙黄橘绿时”劝勉朋友珍惜时光；《望天门山》中“天门中断楚江开， ”展现了大自然的壮美。 3.名言蕴含智慧。团队合作时，我们可以用“人心齐， ”来鼓励大家；遇到困难不退缩，要记住“ ，其利断金”；与人相处要讲道理，因为“有理走遍天下， ”。 阅读与鉴赏（17分） 八、读整本书，完成下面的练习。（5分） 1.请根据下面的描述写出故事名称。（3分） （1）一个小女孩跟着奶奶飞向光明和幸福的地方——《________》 （2）一个拇指大小的姑娘经历了许多冒险，最终和花王子幸福生活——《________》 （3）一个皇帝被骗子欺骗，光着身子游行——《________》 2.下列关于童话人物的说法，正确的一项是（ ）（2分） A．《格林童话》中的灰姑娘善良勤劳，最终获得幸福 B．《安徒生童话》中的白雪公主胆小懦弱，依赖他人 C．《稻草人》中的稻草人自私自利，不管他人死活 D．《坚定的锡兵》中的锡兵意志薄弱，容易放弃 九、 课外阅读（12分） 爱跳舞的小蝴蝶 ①阳光明媚的上午，花园里百花盛开，小蝴蝶莉莉展开彩色的翅膀，在花丛中练习跳舞。她的舞姿轻盈优美，连蜜蜂都忍不住停下脚步欣赏。 ②“蜜蜂姐姐，你愿意当我的观众吗？我想跳一支新学的舞给你看！”莉莉笑着说。 ③蜜蜂摇摇头：“对不起呀莉莉，我还要忙着采花蜜，不然冬天就没有食物啦！”说完，蜜蜂就飞走了。 ④莉莉有点失落，但她想，蜜蜂姐姐确实很忙，不能怪她。 ⑤这时，几只蚂蚁搬着一粒大米，吃力地从旁边走过。 ⑥“蚂蚁弟弟，你们能停下来看我跳舞吗？”莉莉小声地问。 ⑦蚂蚁们抬起头：“真抱歉，我们要把食物搬回家，大家还等着吃饭呢！”说完，它们继续往前爬。 ⑧莉莉更失落了，眼泪在眼眶里打转。 ⑨一只小鸟落在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌。 ⑩“小鸟哥哥，你能看我跳支舞吗？”莉莉抱着最后一丝希望问。 ⑪小鸟说：“ ” 1.请你读故事，预测小鸟会说的话，并写出预测依据。（2分） 小鸟会说：“ ” 预测依据： 2.联系上下文，我知道了“轻盈”的意思是： 。（2分） 3.小蝴蝶莉莉都想给谁展示舞蹈？请补全导图，体会她的心情变化。（4分） 遇到的伙伴 不能看跳舞的原因 莉莉的心情 蜜蜂 忙着采花蜜 ①________ 蚂蚁 ②________ ③________ 小鸟 ③________ ④________ 4.下面是故事最后的两个结局，你比较认同哪一个？说说你的看法。（4分） 结局一：莉莉擦干眼泪，继续跳舞。她跳得越来越投入，连蝴蝶伙伴们都被吸引过来，纷纷为她鼓掌。 结局二：莉莉伤心地躲在花瓣下，再也不想跳舞了，因为她觉得没有观众的舞蹈毫无意义。 我比较认同结局 ，因为 。 写作与表达（30分） 十、习作（30分） 生活中处处有发现！最近，你观察过什么事物？是可爱的小动物、美丽的植物，还是新奇的玩具？你是怎么观察的？有什么有趣的发现？把你的观察过程和发现写下来，题目自拟。 要求：语句通顺，内容具体，写出自己的真实感受，不少于300字，文中不出现真实的地名、校名和人名。 2025-2026学年第一学期三年级语文期中测试卷参考答案 一、根据语境写词语（11分） 水泥 菊花 芬芳 操场 蚯蚓 遭遇 流泪 拼图 尊重 （每字0.5分，书写规范、无错别字方可得分） 二、选择题（12分） 1. B（解析：A项“召开”读“zhào kāi”；C项“稍息”读“shào xī”；D项“喷香”读“pèn xiāng”） 2. B（解析：A项“处分、处理”读“chǔ”，“到处、处所”读“chù”；C项“压力、压迫、压制”读“yā”，“压根”读“yà”；D项“担心、负担”读“dān”，“重担、担子”读“dàn”） 3. A（解析：B项“情、请”与心情、语言有关；C项“歇”与休息有关；D项“治、抬、始”与水无关） 4. D（解析：“争先恐后”的“恐”是“唯恐、害怕落后”，“波澜壮阔”的“澜”是“大波浪”，选项中“争先恐后”解释有误） 5. A（解析：提示语在中间时，后面应加逗号，即“小明喊道，”） 6. D（解析：童话人物虽虚构，但能传递道理、给予启示，具有现实意义） 三、补充词语并选词填空（9分） ①秋 ②金 ③累 累 ④脚 乱 ⑤胆 战 ⑥尽 染 1. ⑥ 2. ③ 3. ② （补充词语每空0.5分，选词每空1分） 四、修改日记（3分） 1. 删去“和西红柿”（西红柿是蔬菜，不是动物）； 2. “棉花糖和零食”改为“棉花糖等零食”（棉花糖属于零食，语义重复）； 3. 句末感叹号保留，无需修改（若原句无其他语病，此为第三处修改，或调整标点为“真是难忘的一天！”，删除多余语气词）。 （每处修改1分，修改符号使用正确、修改合理即可） 五、填空（7分） 部首 皿 6 1. ① 2. ③ 3. ② 4. ④ （查字法3分，字义选择每空1分） 六、选词填空（4分） 1. ① 2. ② 3. ① 4. ② （每小题1分） 七、积累与运用（7分） 1. C（1分） 2. 江上秋风动客情 一年好景君须记 碧水东流至此回（3分，每空1分） 3. 泰山移 二人同心 无理寸步难行（3分，每空1分） 八、整本书阅读（5分） 1. （1）《卖火柴的小女孩》 （2）《拇指姑娘》 （3）《皇帝的新装》（每空1分） 2. A（解析：B项白雪公主善良勇敢；C项稻草人善良正直、关心他人；D项锡兵意志坚定）（2分） 九、课外阅读（12分） 1. 示例：真抱歉呀莉莉，我还要忙着捉虫子、传递消息，不能留下来看你跳舞啦！ 预测依据：前文蜜蜂、蚂蚁均因忙碌无法观看，小鸟通常有捉虫、传递消息的习性，符合故事逻辑（2分，预测合理、依据充分即可） 2. 动作轻快、灵巧（2分，意思对即可） 3. ①失落 ②忙着把食物搬回家 ③忙着捉虫子/传递消息 ④失望（每空1分） 4. 结局一 示例：莉莉没有因他人的拒绝放弃自己热爱的舞蹈，最终吸引了伙伴们，传递了“坚持热爱、享受过程”的积极道理，更具正能量（4分，观点明确、理由充分即可） 十、习作（30分） 评分标准 1. 一类卷（27-30分）：题目恰当，围绕观察对象展开，观察过程具体，有独特发现和有趣细节，语句通顺，书写工整，基本无错字。 2. 二类卷（23-26分）：题目合适，能写清观察对象和过程，有一定细节，语句通顺，错别字较少，书写较工整。 3. 三类卷（19-22分）：题目基本合适，能简单描述观察对象，过程不够具体，语句基本通顺，有少量语病和错别字。 4. 四类卷（19分以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，错别字较多，书写潦草。 示例范文 略。 学科网（北京）股份有限公司 $