[中学联盟]辽宁省铁岭市实验学校七年级政治下册《第五课 第一框 人生难免有挫折》教学设计

《人生难免有挫折》教学设计 教学目的： 通过本课的学习使学生能够懂得任何人都会遇到挫折，挫折是人生的一部分，不同的态度，决定不同的命运。要勇敢面对学习和生活中遇到的逆境和挫折，要采取积极的态度，勇敢战胜挫折，实现生命的价值。  教学重难点： 1.懂得挫折是人生的一部分，不同的态度会有不同的命运。 [来源:Zxxk.Com] 2.培养学生勇于面对挫折的勇气和战胜挫折的决心。 教学过程：[来源:学科网] 一、导入 教师创设情境，送同学们礼物金帆船，问大家礼物的寓意。（生答：一帆风顺、心想事成、万事如意）可能吗？（生答：不可能）祝福是美好的，可人的活动受各方面因素的制约，不可能事事顺利，会遇到什么丫？（生答：挫折）本节课我们共同讨论人生难免有挫折。（PPT展示课题） 二、图片激趣 1.首先出示挫折的含义（百度词条和通俗解释） 2.课件先后展示地震、战争、家暴、课业压力大、色盲未能入选飞行员等图片，然后和同学们一起分析出造成挫折的因素有：自然因素、社会因素、家校因素、个人自身缺陷。从而得出挫折无法完全避免，它是人生的一部分。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK] EMBED PowerPoint.Slide.8 EMBED PowerPoint.Slide.8 三、故事启发 既然挫折是人生的一部分，谁都会遇到，那么为什么有胜有败、有喜有忧呢？生活中难免有挫折，但是并不是每个人都从此一蹶不振，关键是你面对挫折时，你采取了什么样的态度。 1.讲述三只小青蛙的故事，说明面对挫折，不同的态度会有不同的命运。（三只青蛙掉进了鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡地降临。第二只青蛙试着往上跳，连续跳了几次，发现还是跳不出去，丧气地说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲儿。我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶！”于是，它一边划一边跳，慢慢的，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块，在奶油块的支撑下，这只青蛙纵身一跃，终于跳出了奶桶。） 2.讲述落井老驴自救的故事，引导大家面对挫折要选择坚强。（很久以前，有位老汉家里养着一头驴。一天，老汉牵着老驴去赶集。不幸的是，半路上老驴不小心掉进了一个枯井里，怎么也出不来。老汉看到老驴悲哀的挣扎