精品解析:新疆哈密市2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷
2025-11-08
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | 哈密市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.42 MB |
| 发布时间 | 2025-11-08 |
| 更新时间 | 2025-11-08 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54779840.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年第一学期期末测试卷
九年级《化学》
分值:100分 考试时间:60分钟
考生须知:1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
2.请将答案正确填写在答题卡上,写在试题卷上无效。
3.答题前,请在答题卡规定位置填写姓名、班级、考号等信息。
相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是
A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B. 野火烧不尽,春风吹又生
C. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D. 水声冰下咽,沙路雪中平
【答案】D
【解析】
【详解】轮胎爆炸是轮胎在压力过大的情形下,发生爆炸,只是轮胎的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
A、爆竹声中过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;
B、野火烧不尽过程中有新物质生成,属于化学变化;
C、烈火焚烧过程中有新物质生成,属于化学变化;
D、水声冰下咽,沙路雪中平过程中没有新物质生成,属于物理变化。诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是“水声冰下咽,沙路雪中平”。
故选:D。
2. 下列实验操作正确的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、胶头滴管滴加液体时,应垂直悬空于试管口上方,不能伸入试管内(防止污染试剂),操作错误。
B、倾倒液体时,试剂瓶瓶塞应倒放(防止污染试剂),图中瓶塞正放,操作错误。
C、取用固体粉末时,应先将试管横放,把药品送入试管底部后再竖起试管(防止药品沾在试管壁上),图中试管直立加药品,操作错误。
D、给试管中的液体加热时,液体体积未超过试管容积的三分之一,试管夹位置、加热方式均符合规范,操作正确。
故填:D。
3. 2020年4月22日是第51个世界地球日,主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。下列行为符合这一活动主题的是
A. 为降低成本,工业废水直接排放
B. 注意个人卫生,提倡使用一次性木筷
C. 采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为产品
D. 垃圾全是无用物质,为方便处理,全部焚烧去除
【答案】C
【解析】
【详解】A、工业废水必须处理达标后才能排放,工业废水直接排放会污染水资源,不符合主题;
B、使用一次性木筷需要大量砍伐树木,不利于环境的保护,不符合主题;
C、采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为产品,提高原料利用率,节约资源,符合主题;
D、可回收垃圾是有用的,焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘,不符合主题;
故选:C。
4. 下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B. 一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
C. 镁条在空气中燃烧,生成白色固体
D. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
【答案】A
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,没有雾,选项错误;
B、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰,生成无色无味的气体,选项正确;
C、镁条在空气中燃烧,生成白色固体,发出耀眼强光,选项正确;
D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体,选项正确。
故选A。
5. 城市的生活用水需经过自来水厂净化处理。下列说法正确的是
A. 过滤可以除去水中所有的杂质 B. 加明矾可吸附水中悬浮的杂质
C. 吸附是净化程度最高的净水方法 D. 生活中常用煮沸的方法将硬水转化成纯水
【答案】B
【解析】
【详解】A、过滤只能除去水中的不溶物,不能除去所有的物质,选项错误;
B、加明矾后会形成絮状物,则可吸附水中悬浮的杂质,选项正确;
C、蒸馏是净化程度最高的净水方法,选项正确;
D、生活中常用煮沸的方法将硬水软化,但不能将水变为纯水,选项错误;
故选:B。
6. 科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。根据图中提供的信息判断,下列有关砷的说法不正确的是
A. 砷属于非金属元素 B. 砷元素位于元素周期表中第四周期
C. 砷原子的中子数为33 D. 砷与磷的化学性质相似
【答案】C
【解析】
【详解】A、砷带“石”字旁,属于固态非金属元素,故选项说法正确;
B、周期数=原子核外电子层数,砷元素的原子核外有4个电子层,则在元素周期表中,砷元素位于第四周期,故选项说法正确;
C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为33,根据原子中原子序数=核电荷数=质子数,则该原子的核内质子数为33,砷原子的中子数不等于33,故选项说法错误;
D、砷原子的最外层电子数为5,磷原子的最外层电子数为5,它们的最外层电子数相同,则砷与磷的化学性质相似,故选项说法正确。
故选:C。
7. “天宫课堂”中,宇航员王亚平用泡腾片演示实验,泡腾片含有维生素,下列说法正确的是
A. 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素质量比是
C. 维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素三个元素组成
D. 维生素C分子是由碳、氢和氧三种原子构成
【答案】D
【解析】
【详解】A、维生素C是由维生素C分子构成的,一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,错误。
B、维生素C中碳元素、氢元素和氧元素质量比,不是,错误。
C、维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成,而不是三个元素,元素属于宏观概念,只讲种类,不讲个数,错误。
D、分子是由原子构成的,维生素C分子由碳、氢、氧三种原子构成,正确。
故填:D。
8. 逻辑推理是学习化学的重要方法,下列推理结果正确的是( )
A. 燃烧伴随有发光发热现象,所以有发光发热现象的就一定是燃烧
B. 同种元素的原子具有相同的质子数,质子数相同的两种粒子一定属于同种元素
C. 催化剂能改变化学反应速率,所以说能改变化学反应速率的物质定一定是催化剂
D. 化学变化中一定有新物质产生,所以有新物质产生的一定是化学变化
【答案】D
【解析】
【详解】A、燃烧伴随有发光发热现象,有发光发热现象的不一定是燃烧,如灯泡发光、放热,故选项推理错误;
B、同种元素的原子具有相同的质子数,但质子数相同的两种粒子不一定是同种元素,如水分子和氖原子,故选项推理错误;
C、催化剂能改变化学反应速率,但能改变化学反应速率的物质不一定是催化剂,确定是催化剂还需确定其质量和化学性质均不改变,故选项推理错误;
D、化学变化的本质特征是有新物质生成,化学变化中一定有新物质产生,所以有新物质产生的一定是化学变化,故选项推理正确。
故选D。
9. 某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O下列说法正确的是
A. X 的化学式是C2H4 B. 该反应属于化合反应
C. O 2中氧元素的化合价为-2 D. CO 2中碳、氧元素的质量比为 1:2
【答案】A
【解析】
【详解】A、反应前后氧原子的个数都为6个,反应后碳原子的个数为2个、氢原子的个数为4个,反应前X前面的化学计量数为1,故X的化学式为C2H4,正确;B、该反应不属于“多变一”的形式,不属于化合反应,错误;C、O2是单质,O2中氧元素的化合价为0,错误;D、CO2中碳、氧元素的质量比为12:(16×2)=3:8,错误。故选A。
10. 某化学反应的微观过程如图,则下列说法中,不合理的是
A. 该反应属于氧化反应
B. 甲、乙两物质参加反应的质量比为13:16
C. 物质丁的化学式是H2O
D. 反应前后氧元素的化合价发生了改变
【答案】B
【解析】
【分析】由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知,反应物是乙炔和氧气;由质量守恒定律,生成物是二氧化碳和水,反应的方程式是:2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。
【详解】A、该反应是乙炔和氧气发生了反应,属于氧化反应,选项A正确;
B、由反应的方程式可知,甲、乙两物质参加反应的质量比为:[(12×2+1×2)×2]:(16×2×5)=13:40,选项B不正确;
C、物质丁的化学式是H2O,选项C正确;
D、反应前氧元素的化合价是0价,反应后氧元素的化合价是-2价。反应前后氧元素的化合价发生了改变,选项D正确。
故选B。
11. 有关如图实验的说法正确的是
A. 点燃氢气前不用检验纯度 B. 干冷烧杯内壁无明显变化
C. b管气体能使燃着木条剧烈燃烧 D. 两个实验均可证明水的组成
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢气具有可燃性,如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险,所以点燃前必须检验纯度,故选项A错误;
B、氢气燃烧生成水,干冷烧杯罩住火焰,内壁有水雾产生,故选项B错误;
C、电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,所以b管气体是氢气,氢气能燃烧,氢气不能使燃着木条剧烈燃烧,故选项C错误;
D、水通电分解生成氢气和氧气,根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的;氢气在氧气中燃烧化合生成水,根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的;两个实验均可证明水的组成,故选项D正确。
故选D。
12. 除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是
A. 将一氧化碳倒出 B. 将气体点燃
C. 将气体通过足量澄清石灰水中 D. 将气体通过灼热的氧化铜
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化碳的密度大于空气大于一氧化碳,从一个容器倾倒到另一个容器时,CO2气体会有所损失,且气体会均匀混合倾倒不能达到净化的目的,故选项错误;
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项错误;
C、CO与石灰水不反应且不溶于水,CO2与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反而把原物质除去,不符合除杂的原则,故选项错误;
D、CO在加热条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳气体,能除去杂质且不引入新的杂质,符合除杂的原则,故选项正确。
故选D。
13. 关于燃烧和灭火,下列说法正确的是
A. 可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸
B. 炒菜时油锅起火,向锅中放入较多菜叶灭火,是降低了油的着火点
C. 木柴架空有利于燃烧,是因为增大了可燃物与氧气的接触面积
D. 干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
【答案】C
【解析】
【详解】A、可燃性气体达到爆炸极限时,若没有明火或高温,可燃性气体就不会燃烧,也就不会爆炸,A选项错误;
B、着火点是物质的固有属性,放入较多菜叶灭火是降低了油的温度,使温度降至油的着火点以下,B选项错误;
C、木柴架空后,木柴之间的空隙被空气填补,因此增大了与氧气的接触面积,C选项正确;
D、图书、档案、贵重设备、精密仪器等物体的灭火应不留痕迹,尽量减少损失,因此应选用二氧化碳灭火器,D选项错误;
故选C。
14. 将一定质量的A、B、C、D四种物质放一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如下表:
物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
6.4
3.2
4.0
2.5
反应后的质量/g
3.8
待测
7.2
2.5
下列说法中错误的是
A. 物质D可能是催化剂
B. 表中待测数据的值为2.6
C. 该反应为化合反应
D. 化学反应中B、C的质量变化之比是13:36
【答案】D
【解析】
【分析】根据质量守恒定律,由表中数据可知:A的质量减少了6.4g-3.8g=2.6g,可确定A是反应物,C的质量增加了7.2g-4.0g=3.2g,可确定C是生成物;
【详解】A、D的质量不变,D可能是该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故A正确;
B、参加反应的A的质量为2.6g,生成的C的质量是3.2g,由质量守恒定律,B应是反应物,且参加反应的B的质量为3.2g-2.6g=0.6g,因此待测=3.2g-0.6g=2.6g,故B正确;
C、根据以上分析可知,A是反应物,B反应后质量减小,为反应物,C为生成物,该反应符合“多变一”,属于化合反应,故C正确;
D、参加反应的B与C的质量比是0.6g:3.2g=3:16,故D错误。
故选D。
15. 下列图示与相应的文字描述相符合的是
A. 加热分解KMnO4固体
B. 镁带在密闭容器中燃烧
C. 完全分解等质量的过氧化氢
D. 盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
【答案】D
【解析】
【详解】A、加热分解KMnO4固体,根据质量守恒定律,固体中锰元素的质量不变,但因为生成了氧气,固体总质量在反应过程中不断减少,故固体中锰元素的质量分数=,在反应过程中会不断增大,A错误;
B、镁带在密闭容器中燃烧,根据质量守恒定律,物质的总质量不变,B错误;‘
C、’完全分解等质量的过氧化氢,氧气的质量与是否加二氧化锰没有关系,只与反应物过氧化氢的质量有关,故“加二氧化锰”和“不加二氧化锰”最终生成的氧气的质量相等,C错误;
D、盛有二氧化锰烧杯中加入过氧化氢溶液,二氧化锰是催化剂,生成氧气的质量与过氧化氢的质量成正比,D正确;
故选D。
二、填空题(共6小题,每空1分,共30分)
16. 请用适当的化学用语填空。
(1)水银:___________;
(2)三个亚铁离子:___________;
(3)2个氧分子___________;
(4)氧化铝中铝元素的化合价___________;
(5)保持水的化学性质的最小粒子___________。
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【解析】
【小问1详解】
水银即金属汞,金属单质的化学式直接用元素符号表示,汞的元素符号为。
故填:。
【小问2详解】
亚铁离子是,表示三个亚铁离子时,数字“3”写在离子符号前,写作。
故填:。
【小问3详解】
氧分子由两个氧原子构成,符号为,2个氧分子需在符号前加数字“2”,写作。
故填:。
【小问4详解】
氧化铝化学式为,中铝元素化合价为+3价,化合价的表示方法:标在相应元素的正上方,正负号在前,数字在后,则氧化铝中铝元素的化合价注为。
故填:为。
【小问5详解】
水由水分子构成,分子是保持物质化学性质的最小粒子,则保持水的化学性质的最小粒子是水分子,符号为。
故填:。
17. 现有、、、、、六种元素,请从中选择适当的元素组成符合要求的物质,并按要求填空:
(1)甲为碳不充分燃烧的生成物,写出甲物质的化学式___________;
(2)乙为形成酸雨的主要成分,写出乙物质的化学式___________;
(3)丙的水溶液为蓝色,写出丙物质中阴离子的离子符号___________;
(4)丁被称为“绿色能源”,也是化学实验室中常用的燃料的化学式___________,其燃烧的化学反应方程式是___________。
【答案】(1)
(2)
(3)
(4) ①.
②.
【解析】
【小问1详解】
碳与氧气反应如果氧气不足,碳不充分燃烧生成一氧化碳(),题目中提供的元素包含和,符合条件。
故填:。
【小问2详解】
酸雨的主要成分是二氧化硫和氮氧化物,题目中提供的元素包含和,是硫燃烧的产物,在大气中转化为硫酸,导致酸雨。
故填:。
【小问3详解】
水溶液呈蓝色的物质通常含,如硫酸铜(),硫酸铜由和组成,阴离子为硫酸根离子(),题目中元素包含、、,符合条件。
故填:。
【小问4详解】
乙醇()是实验室常用燃料,燃烧生成CO2和H2O,污染小,被称为“绿色能源”,乙醇由组成,题目中元素包含、、,符合条件;乙醇燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为。
故填:;。
18. “文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。
(1)墨由炭黑中加入天然胶等制成。水墨画可以保存很长时间,是因为___________。
(2)宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”,炉膛口较小,松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的___________(填“完全”或“不完全”)燃烧产生的炭黑。
(3)敦煌壁画色彩艳丽,矿物颜料功不可没,其蓝色源于石青[化学式是]。石青中铜元素化合价为+2价,则x为___________。
(4)长期放置的油画色彩变暗,是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用将变为白色的(另一产物为),油画修复的化学方程式为___________。
【答案】(1)
炭黑在常温下化学性质稳定
(2)
不完全 (3)
2 (4)
【解析】
小问1详解】
炭黑的主要成分是碳单质,碳在常温下不易与其他物质发生化学反应(化学性质稳定),则用墨绘制的画不易褪色,可长时间保存。
故填:炭黑在常温下化学性质稳定。
【小问2详解】
松木在炉膛中燃烧时,若氧气不足(炉膛口较小限制了空气进入),会发生不完全燃烧,生成炭黑(主要成分为碳),完全燃烧会生成二氧化碳,无法收集到烟(炭黑)。
故填:不完全。
【小问3详解】
根据化合物中各元素化合价代数和为0的原则:铜()化合价为+2,氢氧根()化合价为-1,碳酸根()化合价为-2,,
则,解得
故填:2。
【小问4详解】
与反应生成和,方程式为:。
故填:。
19. 氧家族的“生长树”如图所示。
(1)树上的“果子”的共同之处是_______________(写出两点)。
(2)树上的果子中,属于空气污染物的是____________________。
(3)树上有种“果子”为黑色固体,写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式:__________________。
(4)过氧化氢在一定条件下分解产生氧气,其反应过程中各阶段微观示意图如下。
①将上述图示按反应前、反应中、反应后排序:_______________(填序号)。
② 过氧化氢的相对分子质量为_____________。
【答案】 ①. 由两种元素组成,含有氧元素(答案合理即可得分) ②. NO2、SO2 ③. 铁+氧气 四氧化三铁 ④. BCA ⑤. 34
【解析】
【详解】(1)分析树上的“果子”物质的组成可知,树上的“果子”的共同之处是由两种元素组成,含有氧元素;
(2)树上的果子中,属于空气污染物的是NO2、SO2;
(3)树上有种“果子”为黑色固体的是四氧化三铁,由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式:铁+氧气四氧化三铁;
(4)一个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成,所以反应前是B,过氧化氢分解生成水和氧气,则反应中是C,反应后是A,过氧化氢的相对分子质量为=2×1+16×2=34。
20. 元素周期表是学习化学的重要工具。请回答下列问题:
(1)钪是一种稀土元素,在元素周期表中的有关信息如图1,由此可知钪是一种___________(选填“金属”或“非金属”)元素,它的相对原子质量是___________。
(2)如图2是一些微粒的结构示意图,请用字母序号填空。
①表示阳离子的是___________,表示原子的是___________。
②图2中微粒对应的元素有___________种。
(3)如图3是钾原子和硫原子的结构示意图,请回答:
①x的数值是___________。
②钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是___________。
【答案】(1) ①. 金属 ②. 44.96
(2) ①. A ②. B ③. 两##2
(3) ①. 8 ②. K2S
【解析】
【小问1详解】
在元素周期表中,元素名称左上角的数字为原子的序数,右上角是该元素的符号,名称下边的数值是原子的相对原子质量,钪的名称中带有 “钅” 字旁,由此可知钪是一种金属元素。它的相对原子质量是44.96。
【小问2详解】
在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。
①同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;在阳离子中:质子数>核外电子;在阴离子中:质子数<核外电子;A 中质子数为13,核外电子数为10,A是带3个单位正电荷的铝离子,表示阳离子的是A,表示原子的是B,B是氯原子。
②质子数决定元素的种类,以上微粒对应的元素有2(两)种,即铝元素和氯元素。
【小问3详解】
①在原子中,质子数=核外电子数,则有:16=2+x+6,解得x=8。
②钾原子最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子,显+1价;硫原子最外层电子数为6,在化学反应中易得到2个电子,显−2价。根据化合物中各元素正负化合价代数和为零,钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是 K2S。
21. A-G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。
已知、是无色液体,、、是无色气体,其中大量排放会引起温室效应,是黑色固体,在纯净的中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式___________;___________。
(2)请写出下列变化的化学方程式①___________;②___________。
【答案】(1) ①. CO2 ②. SO2
(2) ①. ②.
【解析】
【分析】无色液体A在二氧化锰的催化下产生B和C,且C通电后生成B和H,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,水通电分解生成氢气和氧气,则A为H2O2,B为O2,C为H2O,H为H2;F在空气中含量过高会造成温室效应,则F为CO2,D为黑色固体,D与B(氧气)转化为F(CO2),碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,则D为碳;E在纯净的B(O2)中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,则E为S;综上分析得出A为H2O2、B为O2、C为H2O、D为C、E为S、F为CO2、G为SO2、H为H2,代入验证均合理。
【小问1详解】
由分析可知,物质F、G的化学式分别为:CO2、SO2;
【小问2详解】
①反应B→G发生的反应是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为;
②反应A→C发生的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为。
三、实验题(共2小题,每空1分,共16分)
22. 如图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。
(1)写出标有编号的仪器名称:②___________;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,所选择的制取装置是___________(填字母序号,从A~D选择),写出反应的化学方程式___________;
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是___________;如果用装置收集二氧化碳,气体应从___________(填a或b)端通入,将二氧化碳通入装置中,石蕊溶液中的现象为___________。
【答案】(1)长颈漏斗
(2) ①. AC ②.
(3) ①. ②. b ③. 紫色石蕊溶液变红
【解析】
【小问1详解】
标有编号②的仪器名称:长颈漏斗;
【小问2详解】
加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置为固体加热型,选择装置A,氧气密度比空气大,不易溶于水,收集方法可以选择向上排空气法或排水法,则收集装置选择C;
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:;
【小问3详解】
实验室通常用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石(或石灰石)的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学反应方程式是;
二氧化碳密度比空气大,用装置 E 收集二氧化碳时,气体应从b端通入;
二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,所以将二氧化碳通入 F 装置中,石蕊溶液中的现象为紫色石蕊溶液变红。
23. 天然气的主要成分是甲烷,我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素物质完全燃烧生成,不完全燃烧生成;无水遇水变蓝。
【猜想与假设】甲 ;乙 ;丙 ;丁
(1)你认为___________同学猜想是错误的,理由是___________。
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置:
(2)天然气属于___________(填“纯净物”或者“混合物”)。
(3)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”)___________。
(4)实验中用纯净而不用空气的原因___________。
(5)实验中观察到中无水变蓝,、中澄清石灰水变浑浊,中黑色粉末变成红色,由此推断___________同学猜想成立。
(6)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式:___________、___________。该实验的不足是什么?___________
(7)【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___________。
【答案】(1) ①. 丙 ②. 反应物中不含氮元素,所以产物中不可能有NH3
(2)混合物 (3)否
(4)空气中含有CO2和H2O,会干扰对燃烧产物的检验
(5)丁 (6) ①. ②. ③. 没有尾气处理装置,会导致CO污染空气 (7)充足的氧气
【解析】
【小问1详解】
丙同学的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素种类不变,反应物中不含氮元素,所以产物中不可能有NH3。
【小问2详解】
天然气的主要成分是甲烷,还含有其他杂质,所以天然气属于混合物。
【小问3详解】
A、B 装置的顺序不能颠倒,因为若颠倒,气体先通过澄清石灰水会带出水蒸气,无法确定使无水CuSO4变蓝的水是燃烧产物还是从石灰水中带出的,所以答案为否。
【小问4详解】
实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O,会干扰对燃烧产物的检验。
【小问5详解】
实验中观察到 A 中无水CuSO4变蓝,说明有水生成;B、D 中澄清石灰水变浑浊,说明有CO2生成;C 中黑色粉末变成红色,说明有CO将氧化铜还原,由此推断丁同学猜想成立。
【小问6详解】
B 中澄清石灰水变浑浊发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;C中黑色粉末变成红色发生的反应是一氧化碳能与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式分别是、;一氧化碳具有毒性,不能直接排放到空气中,该实验的不足是没有尾气处理装置,会导致CO污染空气 。
【小问7详解】
为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是有充足的氧气,使燃料充分燃烧。
四、计算题(共2小题,第24题3分,第25题6分,共9分)
24. 氨基酸是构成蛋白质的基本单位,甘氨酸是其中的一种,计算:
(1)甘氨酸的相对分子质量是___________;
(2)甘氨酸中碳氧元素的质量比是___________;
(3)___________克谷氨酸中含碳元素12克。
【答案】(1)75 (2)
(3)37.5
【解析】
【小问1详解】
相对分子质量=各原子相对原子质量×原子个数之和。则甘氨酸的相对分子质量为。
故填:75。
【小问2详解】
元素质量比=(原子相对原子质量×原子个数)之比,碳氧元素质量比。
故填:
【小问3详解】
根据计算:
甘氨酸中碳元素的质量分数为,
根据计算:甘氨酸质量为。
故填:37.5。
25. 为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数,实验中记录的相关数据如下。
反应前物质的质量
完全反应后物质的质量
过氧化氢溶液质量
二氧化锰质量
固体与液体混合物质量
氧气质量
34.0g
0.1g
33.3g
___________g
请计算:
(1)上表中氧气的质量为___________g。
(2)该过氧化氢溶液的溶质质量分数。
【答案】(1)0.8 (2)解:设该过氧化氢溶液的溶质质量分数为x
答:该过氧化氢溶液的溶质质量分数为5%
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律,化学反应前后,物质的总质量不变,则生成氧气的质量为:34.0g+0.1g-33.3g=0.8g;
【小问2详解】
见答案。
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2024-2025学年第一学期期末测试卷
九年级《化学》
分值:100分 考试时间:60分钟
考生须知:1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
2.请将答案正确填写在答题卡上,写在试题卷上无效。
3.答题前,请在答题卡规定位置填写姓名、班级、考号等信息。
相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是
A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B. 野火烧不尽,春风吹又生
C. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D. 水声冰下咽,沙路雪中平
2. 下列实验操作正确的是
A. B. C. D.
3. 2020年4月22日是第51个世界地球日,主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。下列行为符合这一活动主题的是
A. 为降低成本,工业废水直接排放
B. 注意个人卫生,提倡使用一次性木筷
C. 采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为产品
D. 垃圾全是无用物质,为方便处理,全部焚烧去除
4. 下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B. 一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
C. 镁条在空气中燃烧,生成白色固体
D. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
5. 城市的生活用水需经过自来水厂净化处理。下列说法正确的是
A. 过滤可以除去水中所有的杂质 B. 加明矾可吸附水中悬浮的杂质
C. 吸附是净化程度最高的净水方法 D. 生活中常用煮沸的方法将硬水转化成纯水
6. 科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。根据图中提供的信息判断,下列有关砷的说法不正确的是
A. 砷属于非金属元素 B. 砷元素位于元素周期表中第四周期
C. 砷原子的中子数为33 D. 砷与磷的化学性质相似
7. “天宫课堂”中,宇航员王亚平用泡腾片演示实验,泡腾片含有维生素,下列说法正确是
A. 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素质量比是
C. 维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素三个元素组成
D. 维生素C分子是由碳、氢和氧三种原子构成
8. 逻辑推理是学习化学的重要方法,下列推理结果正确的是( )
A. 燃烧伴随有发光发热现象,所以有发光发热现象的就一定是燃烧
B. 同种元素的原子具有相同的质子数,质子数相同的两种粒子一定属于同种元素
C. 催化剂能改变化学反应速率,所以说能改变化学反应速率的物质定一定是催化剂
D. 化学变化中一定有新物质产生,所以有新物质产生的一定是化学变化
9. 某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O下列说法正确的是
A. X 的化学式是C2H4 B. 该反应属于化合反应
C. O 2中氧元素的化合价为-2 D. CO 2中碳、氧元素的质量比为 1:2
10. 某化学反应的微观过程如图,则下列说法中,不合理的是
A. 该反应属于氧化反应
B. 甲、乙两物质参加反应的质量比为13:16
C. 物质丁的化学式是H2O
D. 反应前后氧元素的化合价发生了改变
11. 有关如图实验的说法正确的是
A. 点燃氢气前不用检验纯度 B. 干冷烧杯内壁无明显变化
C. b管气体能使燃着木条剧烈燃烧 D. 两个实验均可证明水的组成
12. 除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是
A. 将一氧化碳倒出 B. 将气体点燃
C. 将气体通过足量澄清石灰水中 D. 将气体通过灼热的氧化铜
13. 关于燃烧和灭火,下列说法正确的是
A. 可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸
B. 炒菜时油锅起火,向锅中放入较多菜叶灭火,是降低了油的着火点
C. 木柴架空有利于燃烧,是因为增大了可燃物与氧气的接触面积
D. 干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
14. 将一定质量A、B、C、D四种物质放一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如下表:
物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
6.4
32
4.0
2.5
反应后的质量/g
3.8
待测
7.2
2.5
下列说法中错误的是
A. 物质D可能催化剂
B. 表中待测数据的值为2.6
C. 该反应为化合反应
D. 化学反应中B、C的质量变化之比是13:36
15. 下列图示与相应的文字描述相符合的是
A. 加热分解KMnO4固体
B. 镁带在密闭容器中燃烧
C. 完全分解等质量的过氧化氢
D. 盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
二、填空题(共6小题,每空1分,共30分)
16. 请用适当的化学用语填空。
(1)水银:___________;
(2)三个亚铁离子:___________;
(3)2个氧分子___________;
(4)氧化铝中铝元素化合价___________;
(5)保持水的化学性质的最小粒子___________。
17. 现有、、、、、六种元素,请从中选择适当的元素组成符合要求的物质,并按要求填空:
(1)甲为碳不充分燃烧的生成物,写出甲物质的化学式___________;
(2)乙为形成酸雨的主要成分,写出乙物质的化学式___________;
(3)丙的水溶液为蓝色,写出丙物质中阴离子的离子符号___________;
(4)丁被称为“绿色能源”,也是化学实验室中常用的燃料的化学式___________,其燃烧的化学反应方程式是___________。
18. “文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。
(1)墨由炭黑中加入天然胶等制成。水墨画可以保存很长时间,是因为___________。
(2)宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”,炉膛口较小,松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的___________(填“完全”或“不完全”)燃烧产生的炭黑。
(3)敦煌壁画色彩艳丽,矿物颜料功不可没,其蓝色源于石青[化学式是]。石青中铜元素化合价为+2价,则x为___________。
(4)长期放置的油画色彩变暗,是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用将变为白色的(另一产物为),油画修复的化学方程式为___________。
19. 氧家族的“生长树”如图所示。
(1)树上的“果子”的共同之处是_______________(写出两点)。
(2)树上的果子中,属于空气污染物的是____________________。
(3)树上有种“果子”为黑色固体,写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式:__________________。
(4)过氧化氢在一定条件下分解产生氧气,其反应过程中各阶段微观示意图如下。
①将上述图示按反应前、反应中、反应后排序:_______________(填序号)。
② 过氧化氢的相对分子质量为_____________。
20. 元素周期表是学习化学的重要工具。请回答下列问题:
(1)钪是一种稀土元素,在元素周期表中的有关信息如图1,由此可知钪是一种___________(选填“金属”或“非金属”)元素,它的相对原子质量是___________。
(2)如图2是一些微粒的结构示意图,请用字母序号填空。
①表示阳离子的是___________,表示原子的是___________。
②图2中微粒对应的元素有___________种。
(3)如图3是钾原子和硫原子的结构示意图,请回答:
①x的数值是___________。
②钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是___________。
21. A-G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。
已知、是无色液体,、、是无色气体,其中大量排放会引起温室效应,是黑色固体,在纯净的中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式___________;___________。
(2)请写出下列变化的化学方程式①___________;②___________。
三、实验题(共2小题,每空1分,共16分)
22. 如图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。
(1)写出标有编号的仪器名称:②___________;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,所选择的制取装置是___________(填字母序号,从A~D选择),写出反应的化学方程式___________;
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是___________;如果用装置收集二氧化碳,气体应从___________(填a或b)端通入,将二氧化碳通入装置中,石蕊溶液中的现象为___________。
23. 天然气的主要成分是甲烷,我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素物质完全燃烧生成,不完全燃烧生成;无水遇水变蓝。
【猜想与假设】甲 ;乙 ;丙 ;丁
(1)你认为___________同学的猜想是错误的,理由是___________。
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置:
(2)天然气属于___________(填“纯净物”或者“混合物”)。
(3)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”)___________。
(4)实验中用纯净而不用空气的原因___________。
(5)实验中观察到中无水变蓝,、中澄清石灰水变浑浊,中黑色粉末变成红色,由此推断___________同学猜想成立。
(6)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式:___________、___________。该实验的不足是什么?___________
(7)【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___________。
四、计算题(共2小题,第24题3分,第25题6分,共9分)
24. 氨基酸是构成蛋白质的基本单位,甘氨酸是其中的一种,计算:
(1)甘氨酸的相对分子质量是___________;
(2)甘氨酸中碳氧元素的质量比是___________;
(3)___________克谷氨酸中含碳元素12克。
25. 为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数,实验中记录的相关数据如下。
反应前物质的质量
完全反应后物质的质量
过氧化氢溶液质量
二氧化锰质量
固体与液体混合物质量
氧气质量
34.0g
0.1g
33.3g
___________g
请计算:
(1)上表中氧气的质量为___________g。
(2)该过氧化氢溶液的溶质质量分数。
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