江苏省盐城市东台市实验中学等校联考2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年度第一学期期中学情调研 (三)(18分) 七年级语文答题卡 (3)(3分) 13.(3分) ■ 学校 tO] 准 2 [21 14(3分) 姓名 考 【31 [3 41 43 证 [6I 班级 L6) 15.(4分) 号 [72 ta时 二、阅读理解(61分) 91 C9] (一)(7分) 16.(3分) 缺考考生，由监考 1.答题前，考生先将白己的学校，姓名、准考证号填写 6.(3分) 员用2B铅笔代为 青楚，并填涂相应的考号信息点 填涂准考证号并填 注 2.选样题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用凰色 涂下面的缺考违纪 的签字笔书写。不得用铅笔或测珠笔做解答题，字体工整 17.(5分) 标记.缺考涂1，违 笔迹清楚。 项 王，请孩趣恩号顺序在各愿目的容恶区减内作容，超出容 纪涂2.考生禁涂 题区域书写的答题无效，在草稿纸、试想纸上容题无效 7.(4分) 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破 一、积累与运用(29分) (四》名著阅读(15分) 1.(10分) 18.(3分)( (1) (2) (二)(21分) (3) 19.(8分)(1)(1分) 8.(3分)( (4) (2)(2分)A 9.(4分)①期( ②顾( B (5) ③尝( ) ①晒( (3)(3分) (6) 10.(1)(3分) 2.(6分) (2)(3分) ①(1分)酿(） 11.(4分) (4)(2分) ②(2分) 粗gung()静ml() ③(1分)文中口处应填的标点符号是： ①(2分) 3.(3分)( 4.(3分》() 20.(4分) 5.专题学习活动。(7分) 12.(4分) (1)(1分) (2)(3分) 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 常州要折镇息技术有限公同设计 ■ ■ 写作(60分) 感 动 请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2 常州美拓信息技术有限公可设计 ■ 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（29分） 1. (10分) （10分） ①非是藉秋风 ②吹面不寒杨柳风 ③雨昏青草湖边过 ④峨眉山月半轮秋、我寄愁心与明月、受降城外月如霜 ⑤潮平两岸阔，风正一帆悬⑥学而不思则罔，思而不学则殆 2.（6分）①niàng （1分） ②粗犷 静谧 （2分） ③；（或分号）（1分） ④语句通顺，能以某一个景物来表现冬天的特征即可。（2分） 3.B（3分） 4.B（3分） 5（7分）①示例：海内存知己，天涯若比邻 （独学而无友，则孤陋而寡闻）（1分，写一句即可） ②语文老师您好，（1分）本周四下午第三节课后我班在教室举办“自我介绍展风采”活动，想邀请您担任评委。（1分）不知您是否有空参加？（1分） ③略 （图1分，介绍2分） 二、阅读理解（61分） （一）（7分） 6.“咬”字采用拟人手法，（1分）表现了岩竹顽强执着、坚韧不拔的品质，（1分）流露出作者对竹子的赞美之情。（1分） “破”这里是裂开的意思，（1分）写出了竹子生长环境的恶劣，（1分）流露出作者对竹子的赞美之情。（1分）（二选一） 7.“立根破岩”指在破碎的岩石中扎根，“千磨万击”指经受风雪雨霜的击打，全诗通过对竹形象的描绘，表现竹子的坚定强劲；（2分）寓意是表现作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（2分） （二）（21分） 8.C （3分） 9.①约定 ②回头看 ③曾经 ④咬（每题1分） 10.（6分） （1）真不是人啊！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下自个儿离开了。（判断语气、“期”“委”（3分） （2）于是走到地下用木屐齿踩鸡蛋。（3分）（“乃”“以”“碾”） 11.示例一：我认为编入“方正”是正确的。（1分）“方正”这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。（1分）文中陈元方面对失约长者的责难，据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气，强调做人要懂得“信”和“礼”，甚至用“入门不顾”维护父亲和自己的尊严。（2分） 示例二：我认为李明的观点是正确的。（1分）“言语”指会说话，善于言谈应对。（1分）文中的陈元方面对失约长者的责难，立即以“信”和“礼”回应，甚至“入门不顾”，可见他小小年纪就才思敏捷，见解精辟，又不失天真幼稚。（2分） 12.【甲】文主要通过语言描写刻画人物；（1分）【乙】文则主要通过动作描写刻画人物。（1分）【甲】文中的陈元方才思敏捷，懂信明礼，又不失天真幼稚；（1分）【乙】文中的王蓝田性格急躁，举止粗鲁。（1分） （三）13.第③段结构上承上启下，（1分）内容上既承接上文对水乡美丽图景的描绘，又引出下文水乡寻梦的主要内容。（1分）同时通过设问引发读者的兴趣和思考。（1分） 14.这两句古诗写出了江南水乡充满诗意的美景，（1分）引发了人们对水乡的想象与憧憬，（1分）增强了文章的文学意蕴。（1分） 15.“过滤”本指将液体中的固体颗粒或有害成分分离出去，（1分）这里指山塘街的声音被院墙遮挡。（1分）用“过滤”一词写出了水乡的宁静令人感受真切，表现作者对这份宁静的喜爱。（2分） 16两个“多少人”以及“身影”“故乡”要重读，（1分）“多少人”强调人数之多；（1分）“身影”“故乡”则强调宁静的水乡引发人们对往事的回忆，对故乡的思念。（1分） 或者：这句话要读得慢而深沉。（1分）这是作者的慨叹，（1分）富有抒情性。（1分） 17.水乡的美景，能令人如痴如醉；水乡的诗意，能让人体会到生活中的生机与情致；水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令人内心沉静；水乡的慢节奏，能让人感受生活的亲切与悠然；徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。（共五点，一点1分） （四）名著阅读。（15分） 18.C（3分） 19.（8分）（1）)范爱农（1分） （2）A 反对向清廷发电报 （1分） B.要主张发电报的人拟电报稿（1分） （3）外貌描写和语言描写。（1分）既写出范爱农外形与众不同，（1分）也写出他在老师被清廷杀害后的愤激。（1分） （4）范爱农最终溺水而死。（1分）封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性是造成这一悲剧的根本原因。（1分） 20.从寿镜吾和藤野先生身上，可以看出鲁迅希望老师要方正、质朴、博学，不偏爱学生；从鲁迅对老师行礼询问，可见鲁迅希望学生要尊敬老师，不懂就问，保持学习的好奇心；《五猖会》中背诵《鉴略》的无奈和痛苦，可见鲁迅希望教育方法应符合儿童身心发展规律，不能简单粗暴；从对“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”的反感以及背诵《鉴略》的痛苦可见鲁迅希望教学内容应当生动有趣，易于学生接受，而不应当是封建的、血腥的，晦涩难懂的。（答到两点即可，每点2分） 三、作文（60分）参考中考作文阅卷标准 七年级语文答案 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ! 2024-2025学年度第一学期期中学情调研 七年级语文答题卡 （三）（18分） 13.（3分） 14.（3分） 15.（4分） 16.（3分） 17.（5分） （4） 名著阅读（15分） 18.（3分）（ ） 19.（8分）（1）（1分） （2）（2分）A B （3）（3分） （4）（2分） 20.（4分） （3）（3分） 二、阅读理解（61分） （一）（7分） 6.（3分） 7.（4分） （二）（21分） 8.（3分）（ ） 9.（4分）①期（ ） ②顾（ ） ③尝（ ） ④啮（ ） 10.（1）（3分） （2）（3分） 11.（4分） 12. （4分） 准考证号 ! 学 校 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ! 姓 名 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ! 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ! 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ! 班 级 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 ! 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 ! 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 ! 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 缺考考生，由监考员用2B铅笔代为填涂准考证号并填涂下面的缺考违纪标记。缺考涂1，违纪涂2。考生禁涂。 注意事项 1．答题前,考生先将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色 的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔做解答题，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答 题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 ! 1 2 一、积累与运用（29分） 1．（10分） （1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 2.（6分） ①（1分） 酝酿（ ） ②（2分） 粗guǎng（ ）静mì（ ） ③（1分）文中□处应填的标点符号是： ④（2分） 3． （3分）（ ） 4.（3分）（ ） 5.专题学习活动。（7分） （1）（1分） （2）（3分） ! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 常州美拓信息技术有限公司设计 ! ! ! 3、 写作（60分） 感 动 ! ▲400 ▲800 ▲200 ▲600 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2 常州美拓信息技术有限公司设计 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中学情调研 七年级语文试卷 注意事项： 1.本次考试时间为 150 分钟，卷面总分为 150分，考试形式为闭卷。 2.本试卷共6页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 4.答题前,务必将姓名、准考证号用 0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、积累与运用（29分） 1.古诗文名句填空。 (10分) ①居高声自远， ▲ 。 （虞世南《蝉》） ②沾衣欲湿杏花雨， ▲ 。 （志南和尚《绝句》） ③ ▲ ，花落黄陵庙里啼。 （郑谷《鹧鸪》） ④诗人笔下的“月”是如此多情：李白“ ▲ ，影入平羌江水流”（《峨眉山月歌》）借月抒写自己离开家乡的不舍；“ ▲ ，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）同样是李白让月带去自己对友人的牵挂和安慰；而李益《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪， ▲ ”则借凄美的月色表现戍边将士思念家乡的忧愁。 ⑤唐代诗人王湾《次北固山下》“以小景传大景之神”，表现江面开阔、大江直流画面的诗句是：“ ▲ ， ▲ 。” ⑥学习须讲究方法。《论语》中的“ ▲ ， ▲ 。”就告诉我们学习要“学”“思”结合，缺一不可。 2.阅读下面的文字，按要求答题。（6分） 大丰，黄海之滨的一颗璀璨明珠，它四季分明，美不胜收。春天，各种花草的香味都在微微润湿的空气里酝酿（ ） 夏天的雷阵雨总是那么令人猝不及防，显得热烈而粗guǎng （ ）；秋天，累累的硕果被收获之后，原野显得静mì（ ）而邈远；而到了冬天， ▲ ▲ 。 ①给加点字注音。（1分） 酝酿（ ▲ ） ②根据拼音写汉字。（2分） 粗guǎng（ ▲ ）静mì（ ▲ ） ③文中 处应填的标点符号是： ▲ （1分） ④在横线上补写一个句子，使之与前文语意连贯。（2分） ▲ ▲ 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.傣族姑娘们身着节日的盛装，花枝招展，喜迎新春。 B.班上表演天赋高普通话最标准的李丹同学报名参加区朗诵比赛，这令王老师喜出望外。 C.一到下课，教室里总是人声鼎沸；而上课的钟声一响，教室里立即鸦雀无声。 D.在这个团队中，每个人都各得其所，互相合作，工作效率很高。 4.下列对语法知识、文学文化常识表述不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.《世说新语》是魏晋南北朝时“志人小说”的代表作，由南朝宋人刘义庆组织人编写。 B.“我班李明同学画的画非常漂亮。”这句话中前一个“画”是名词，后一个“画”是动词。 C.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，对对方或对方亲属的敬称有“令、尊、贤、高”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 D.“左迁”即降职。古代尊右卑左，故将降职称为“左迁”，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》就是李白写给被贬官的王昌龄的诗。 5.专题学习活动。（7分） 为了让同学们更加认识交友的重要性，结识更多的挚友，盐丰中学初一（2）班决定开展以“交友之道”为主题的学习活动。 ①班主任要求每个同学都写一句有关“交友”的名言作为自己的座右铭。你写的座右铭是： ▲ 。（1分） ②为了让大家相互了解更加充分，本周四下午第三节课后在本班教室举办“自我介绍展风采”活动，并邀请任课老师担任评委。班主任委派你去邀请语文老师，你准备跟语文老师怎么说？（3分） ▲ ▲ ③李明同学为了更好、更快地建立起自己的成长共同体，在班级壁报栏贴了一则“交友启事”。请你在启事旁边的空白处配一幅图画（用2B铅笔或黑水笔作），使启事更有吸引力。并请用简洁的语言介绍你的配图内容（3分） 交友启事 大家好，我叫李明，今年12岁。我性格开朗，喜欢 读书绘画，对未来充满幻想，愿意结交志同道合的朋友。 我的交友要求是：1、年龄在12岁到15岁之间； 2、 性格要活泼大方，充满幻想； ▲ 3、 学习较好，交友广泛。 你心动了吗？请主动联系我哦！ 初一（2）班： 李明 2024年11月6日 ▲ ▲ 二、阅读理解（61分） （一））阅读下面这首古诗，完成第6-7两题。（7分） 竹石（清﹒郑燮） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 6.诗歌讲究炼字。前两句中“咬”和“破”两字形象生动，请你选择一个字，自选角度加以赏析。（3分） ▲ ▲ 7.这是一首借物喻人、托物言志的诗，请结合具体诗句分析诗歌内容和寓意。（4分） ▲ ▲ （二）阅读下面两段文言文，完成第8-12题。（21分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】王蓝田①性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐齿碾之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军②闻而大笑曰：“使安期③有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？ 【注】①王蓝田：即王述，西晋太原人，袭封蓝田侯。②王右军：王羲之，字逸少。曾任右军将军。③安期：王述父王承的字。 8.下列对句子节奏划分不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.君/与家君/期日中 B.撒盐空中/差可拟 C.鸡子于地圆/转未止 D.不义/而富且贵，于我/如浮云 9.解释下列加点的词语。（4分） ①陈太丘与友期行（ ▲ ） ②元方入门不顾（ ▲ ） ③尝食鸡子（ ▲ ） ④啮破即吐之（ ▲ ） 10.翻译句子。（6分） （1）非人哉！与人期行，相委而去。 ▲ ▲ （2）乃下地以屐齿碾之。 ▲ ▲ 11.【甲】文出自《世说新语》“方正”篇。李明读完全书后，认为【甲】文应归入“言语”篇。你同意他的说法吗？说说理由。（4分） ▲ ▲ 12.请你说说【甲】【乙】两文刻画人物的主要方法及人物性格各有什么不同。（4分） ▲ ▲ （三）阅读下面这篇写景抒情散文，完成第13-17题。（18分） 水乡寻梦（申 琳） ①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗？ ②春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框。我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦。 ③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？ ④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。 ⑤水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。 ⑥水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的市声一下子仿佛被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋、趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外，是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡…… ⑦小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，就傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。 ⑧徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆，什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。 ⑨在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦…… 13.请简要分析第③段在全文中的作用。（3分） ▲ ▲ 14.第④段引用“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”这两句古诗有何作用？（3分） ▲ ▲ 15.“跨入院内，那纷杂的市声一下子仿佛被过滤掉了，连推开一扇窗户的‘吱呀’声都听得格外分明。”请你说说句中“过滤”一词的含义和作用。（4分） ▲ ▲ 16.根据理解，为下面语句设计朗读的重音或语速，请陈述你的设计和理由。（3分） 在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡…… ▲ ▲ 17.为什么这么多寻常人要来水乡寻梦？请结合全文分析。（5分） ▲ ▲ （四）名著阅读。（15分） 18.下列对于《朝花夕拾》和《西游记》的表述不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，《琐记》《五猖会》都选自这部文集。 B.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 C.《西游记》中的悟空经常称沙和尚是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如沙和尚义激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。 D.《西游记》中唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，双眼垂泪，这体现了他的软弱，但他取经之心从不动摇。 19.阅读《朝花夕拾》中的一段文字，回答问题。（8分） 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲;此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：   “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”   这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对;我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷?认识的人告诉我说：他叫 ，是徐伯荪的学生。 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。   “何必推举呢? 自然是主张发电的人啰……” 他说。   我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 （1）文中第三段的“他”是 ▲ 。（填人名）（1分） （2）“我觉得他的话又在针对我”，请概括文中他针对我的两件事。（2分） A. ▲ B. ▲ （3）请分析下面这段话描写人物的方法及其作用。（3分） “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 ▲ ▲ （4）文中“他”的最终结局是怎样的？造成这一结局的原因是什么？（2分） ▲ ▲ 20.请你从《从百草园到三味书屋》《五猖会》《二十四孝图》《藤野先生》中任选两篇，说说鲁迅先生认为怎样的教育才是好的教育。（可从老师、学生、教育内容、教育方法等角度加以分析。）（4分） ▲ ▲ 三、表达与交流。（60分） 21.生命中，处处都有感动。看五星红旗冉冉升起，我们感动于祖国的日益强盛；观奥运健儿赛场上争金夺银，我们感动于运动员的顽强拼搏；游祖国的名山大川，我们感动于国家的山河壮丽；听妈妈的唠叨絮语，我们感动于亲情的细致温馨…… 请以“感动”为题，写一篇记叙文。 要求：①叙事完整，中心突出； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的校名和人名。 七年级语文试卷 第1页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $