江苏省无锡市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

2025年秋学期期中测试 七年级语文试题 2025.11 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。 2．考试时间为120分钟，试卷满分为120分。 一、积累与运用（27分） 1. 阅读下面的文段，补充诗句。 晨雾未散，我乘舟东行，江面波光粼粼，忽见红日破云而出，残夜渐褪，两岸新绿初绽，王湾《次北固山下》“①________，________”的壮阔与生机在眼前铺展，心中顿生新旧交替的感慨。友人远谪，我立于江畔，遥望天际孤月，将满心愁绪融入李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“②________，________”的吟诵中，愿月光载着牵挂，伴他走过漫漫长路。数年后春日，江南落花纷飞，竟在茶肆偶遇故人，四目相对间，杜甫《江南逢李龟年》“③_________，_________”的惊喜与沧桑涌上心头，执手相看，岁月的痕迹里满是重逢的温暖。塞外秋夜，寒风萧瑟，戍边将士伫立城头，忽闻芦管呜咽，李益《夜上受降城闻笛》“④_________，_________”的悲戚漫过心头。 2. 阅读以下文字，按要求答题 清晨的古镇入口人声鼎沸，游客们举着相机穿梭。【甲】我却绕开主街，往巷弄深处cháng（ ）徉，想去寻找本地人提及的老茶馆。转过几道弯，喧闹渐渐淡去，眼前出现一条青石板路，路面长着青苔，显然是人迹罕至的地方。【乙】茶馆藏在一棵老槐树下，我推门进去，点了杯热茶，慢慢鉴（ ）赏墙上挂着的旧字画。【丙】在茶馆里坐了很久，忘记了时间的流逝。________。不知不觉，夕阳西沉，暮色从巷口漫进来，仿佛要吞shì（ ）这茶馆里的暖光。【丁】我收拾东西准备离开古镇，刚走到巷口，却被一个守巷人拦住。他盯着我的背包，（ ）地质问我是否动过巷里的老物件，我一时语塞。 （1）给加点字注音。 鉴（ ）赏 （2）根据拼音写汉字。 cháng（ ）徉 吞shì（ ） （3）下列词语填入语段括号内最恰当的一项是（ ） A. 咄咄逼人 B. 振振有词 C. 横眉怒目 D. 盛气凌人 （4）画线句有语病的一句为（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 （5）下列句子填入语段横线上衔接最恰当的一项是（ ） A. 茶碗里的热气渐渐消散，我低头看着杯底的茶叶舒展，忽然想起出门时没带伞。 B. 墨香与茶香交织，我沉浸在字画的山水意境里，指尖无意识地在桌面轻叩。 C. 隔壁桌的游客讨论着路线，声音越来越大，我只好挪到靠窗的位置坐下。 D. 守巷人不知何时站在门口，手里拿着一串钥匙，眼神警惕地扫视着茶馆内部。 3. 班级开展“桥文化”综合性学习，请你参加。 （1）仿照示例，完善下面的版块设计。 版块 版块名称 版块内容 版块一 桥史溯源 介绍家乡桥梁的历史沿革、建造背景等 版块二 _________ 展示家乡桥的图片 版块三 悠悠桥事 _________ （2）你班周三下午三点在教室开展“桥文化嘉年华”活动，小语同学代表班级邀请李老师参加这一活动，小语会怎么说？ （3）仿照示例，发挥想象，将小诗“家乡的桥”补充完整。 示例：风 你要写风， 就不能只写风。 你要写树梢的弯度， 你要写树叶婆娑的声音。 家乡的桥 你要写家乡的桥， 就不能只写桥。 _________ _________ 二、阅读与鉴赏（43分） （一）（22分） 【甲】 军城早秋 严武① 昨夜秋风入汉关②，朔③云边月满西山。 更催④飞将追骄虏⑤，莫遣⑥沙场匹马还。 【注】①严武：唐代将领，曾率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。②汉关：这里指唐朝军队驻守的关塞。③朔：北方。④更催：再次催促。⑤骄虏：指唐朝时入侵的吐蕃军队。⑥莫遣：不要让。 【乙】 匈奴大入上郡，天子使中贵人①从广②勒③习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵④，见匈奴三人，与战。三人还射伤中贵人杀其骑且尽中贵人走广。广曰：“是必射雕者⑤也。”广乃遂从百骑往驰，射彼三人，果匈奴射雕者也。 广廉，得赏赐辄分其麾下⑥，饮食与士共之终⑦广之身家无余财。及广死之日，天下尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫⑧也！ 【注】①中贵人：宫中受宠的人，此处指宦官。②广：飞将军李广。③勒：统率，部署。④纵：纵马驰骋。⑤射雕者：射雕的能手。⑥麾下：部下。⑦终：直到……去世。⑧士大夫：这里指部下、士兵。 4. 下列句中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 匈奴大入上郡（入侵） B. 天子使中贵人从广勒习兵击匈奴（派） C. 中贵人将骑数十纵（将领） D. 广乃遂从百骑往驰（于是，就） 5. 【乙】文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。（ ） 三人还A射B伤中贵人C杀其骑D且尽E中贵人F走广。 6. 翻译下列句子。 （1）饮食与士共之。 （2）及广死之日，天下尽哀。 7. 从抒情方式的角度赏析【甲】诗中“昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山”的妙处。 8. 说说【乙】文中“忠实心”通过李广的哪些行为来加以体现？ 9. 请简要分析【甲】诗和【乙】文中所描写的边塞情形和刻画的将军形象有何相似之处。 （二）（15分） 凝望那片海 张飞龙 ①一大早，已年近80岁的老人安业增换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了前往机场的大巴。 ②前一夜，老人辗转未眠。 ③望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样——年轻、坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦……而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃着什么，声音极小。 ④今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。 ⑤在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边“咯吱咯吱”地推着磨盘，一边听解放军老兵讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。 ⑥安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西一一退还。 ⑦启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国！” ⑧胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字……没想到，这次再见便是永别。 ⑨哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾蹲在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下，邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。 ⑩安业增舍不得自己打开，一路小跑回家把信交给父亲，在全家人紧张期待的目光中，父亲点上蜡烛，打开信件朗读起来。 ⑪“革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我一定勇往直前，毫不退缩，为家人争光。告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看大海……” ⑫听到哥哥平安无事，一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血澎湃，既为哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。 ⑬“哥，我现在能识200多个字了，你啥时能回来……”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音机里忽然传来噩耗。“年仅21岁的安业民，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直至战斗结束。最终，他因伤势过重、抢救无效而牺牲，永远地离开了我们，我们永远缅怀他。” ⑭那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方向，一坐就是一整天。 ⑮村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的思绪。 ⑯“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看！”去年二月，安业增老人下定决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。 ⑰跨越2600多千米，历经两天的颠簸辗转，安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士陵园 ⑱到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来了！我来看你了！” ⑲他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。 ⑳做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗？安业增盯着大海凝望了许久。 ㉑“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。 ㉒直到坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝……真美……” 10. 烈士纪念馆按时间顺序展览安业民烈士的感人画面，请你把流程图补充完整。 ①________②________③________ 11. 小文、小语交流在结构上发现。 小文发现文章以双线结构串联情节，暗线为烈士精神的传承和亲情记忆的延续。 小语认为明线是________。 小文认为明暗双线交织的作用是________， 12. 结合全文谈谈你对标题“凝望那片海”的理解。 13. 弟弟安业增践行与哥哥的约定“识200字”与“看大海”，表现了弟弟安业增怎样的优秀品质？并说说从弟弟身上你获得的启示。 （三）（6分） 14. 请选取下列《朝花夕拾》中的一个人物，结合作品说说鲁迅对该人物的复杂态度。 A．阿长 B．父亲 15. 你觉得可以与像衍太太一样的人做朋友吗？请结合书中内容写出两条理由。 三、表达与交流（50分） 16. 歌曲《多幸运遇见你》中唱道：“你是夏天的凉风，是冬日的暖阳，是照亮黑暗的灯火……”的确，每个人的生命里，都曾遇见这样一个你——或许是困境中伸出援手的人，或许是低谷时默默陪伴的宠物，或许是承载着特殊意义的物品…… 请以《多幸运遇见你》为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2025年秋学期期中测试 七年级语文试题 2025.11 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。 2．考试时间为120分钟，试卷满分为120分。 一、积累与运用（27分） 【1题答案】 【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 我寄愁心与明月 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 正江南好风景 ⑥. 落花时节又逢君 ⑦. 不知何处吹芦管 ⑧. 一夜征人尽望乡 【2题答案】 【答案】（1）jiàn （2） ①. 徜 ②. 噬 （3）A （4）C （5）B 【3题答案】 【答案】（1）示例：桥影留痕 讲述家乡桥边发生的民间故事、邻里趣事 （2）示例：李老师您好！我是小语，我们班周三下午三点会在教室开展“桥文化嘉年华”活动，想邀请您来和我们一起了解桥的故事、感受桥的文化魅力，您有时间参加吗？ （3）示例：你要写石板上磨平的纹路，你要写桥头老树下的闲谈声。 二、阅读与鉴赏（43分） （一）（22分） 【4~9题答案】 【答案】4. C 5. BCE 6. （1）饮食和士兵们一起享用。 （2）等到李广死的时候，天下人都为他哀悼。 7. 这两句运用借景抒情的方式，借“秋风”“朔云”“边月”等边塞秋夜的萧瑟之景，既渲染出紧张肃杀的戍边氛围，又暗含将领对边患未平的忧虑，为后文“催飞将追骄虏”的决心做铺垫。 8. ①作战时身先士卒：宦官遇袭后，李广亲自率百骑追击匈奴射雕者； ②待兵宽厚无私：得到赏赐就分给部下，饮食与士兵共享； ③为官清廉寡欲：直到去世，家中都没有多余的钱财。 9. 边塞情形的相似：甲诗“秋风入汉关”“朔云边月”和乙文“匈奴大入上郡”都展现了边塞战事紧张、敌患侵袭的状态。 将军形象的相似：甲诗中将领“更催飞将追骄虏”，乙文中李广主动追击射雕者，都刻画了勇武果敢、尽责守边的将军形象。 （二）（15分） 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 分担家事 ②. 来信约定 ③. 坚守战斗 11. ①. 安业增老人从回忆哥哥到跨越千里赴福建凝望大海的经历 ②. 既让烈士的牺牲与精神更具体可感，又通过亲情记忆的延续深化对烈士精神的缅怀，使文章情感更饱满、主题更深刻 12. ①安业增老人对哥哥安业民书信中的大海的凝望，完成了与哥哥的约定；②对哥哥牺牲之地的凝望，寄托着对烈士哥哥的深切缅怀与思念；③对哥哥所代表的烈士精神的凝望，彰显了对烈士精神的传承与坚守。 13. 优秀品质：表现了安业增重信守诺、深情执着、珍视亲情的优秀品质。 启示：我们应坚守对他人的承诺，珍惜亲情与真挚的情感；同时，要铭记英雄的奉献，以实际行动传承英雄精神。 （三）（6分） 【14题答案】 【答案】示例一：选A.阿长 鲁迅对阿长的态度是复杂而充满温情的。起初，鲁迅因阿长粗俗的睡相、繁琐的规矩、饶舌的性格而感到厌烦，甚至觉得她“满肚子是麻烦的礼节”；但当阿长不辞辛劳，为他买来心心念念的《山海经》时，鲁迅的态度发生转变，对她产生了深深的敬意与感激，认为“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”。成年后回忆阿长，鲁迅更多的是怀念与悲悯，感念她平凡生命里的善良与真诚，字里行间满是对这位底层劳动妇女的温情与怀念。 示例二：选B.父亲 鲁迅对父亲的态度是敬重与愧疚交织的。鲁迅敬重父亲的正直与严厉，父亲的教诲曾深深影响他；但在《五猖会》中，父亲强迫他在看迎神赛会前背诵《鉴略》，浇灭了他童年最大的期待，这让鲁迅感到压抑与失落。成年后，鲁迅反思这件事，内心满是愧疚，他理解父亲的严苛源于传统教育观念，却也遗憾这种教育方式对儿童天性的压抑，字里行间流露着对父亲的复杂情感，既有对父爱的感念，也有对旧式教育的批判。 【15题答案】 【答案】示例：不能与衍太太这样的人做朋友，她纵容孩子做危险事，怂恿其他孩子冬天吃冰、打旋子，不顾他人健康；她迷信又冷漠，在鲁迅父亲弥留之际，她教唆鲁迅大声哭叫，让鲁迅为此抱憾终生，不顾临终者和鲁迅的心情，没有共情能力。 三、表达与交流（50分） 【16题答案】 【答案】 例文： 多幸运遇见你 窗外的雨淅淅沥沥，我望着书桌前那本封面微微卷边的笔记本，思绪又飘回了那个失意的午后，也想起了幸运遇见的你。 那时我刚陷入一场难熬的低谷，一次重要的比赛失利，让我整日提不起精神，练字的笔搁置许久，原本熟稔的笔画也变得生涩凌乱。我总躲在自己的小世界里低落，连向来喜欢的夕阳，都觉得染着几分落寞。就是这样的日子里，我遇见了你。你没有过多安慰的话语，只是在我对着练字纸发呆时，轻轻坐在我身边，铺开纸握着笔，一笔一画地示范，告诉我别急，慢慢来就好。 你从不说我的字写得不好，只会在我写出满意的笔画时，眼中带着笑意点头；在我烦躁扔笔时，默默把笔捡回来，陪着我静静坐着，等我平复心情。那些日子，午后的阳光总透过窗棂洒在书桌前，你握着笔的手沉稳有力，笔尖在纸上落下的字迹工整舒展，我跟着你的节奏，慢慢沉下心，一笔一画地描摹，低落的情绪也在墨香里渐渐消散。 我记得有次我对着写满的练字纸叹气，说自己或许再也找不回状态，你只是把我的练字纸整理好，指着那些慢慢有了起色的字迹说，你看，你一直在进步。你还把自己常用的笔记本送给我，封面上是你亲手写的小字，落笔温柔，藏着满满的鼓励。那之后，每当我失意迷茫，看着那本笔记本，就想起你陪伴的模样，便又有了坚持下去的勇气。 渐渐地，我不仅找回了练字的状态，也走出了比赛失利的阴霾，重新变得开朗自信。我开始懂得，人生难免有低谷，而那些默默陪伴、温柔鼓励的时光，总能照亮前路。你就像冬日里的暖阳，驱散我心底的寒意；又像夏日的凉风，抚平我内心的焦躁，这份遇见，是藏在岁月里的温柔馈赠。 如今，我早已重拾信心，勇敢奔赴每一场挑战。而那本笔记本，我一直珍藏在身边，它记录着我的成长，也见证着那段被温柔陪伴的时光。人生路长，世事纷扰，多幸运，能在失意的时光里遇见你，是你给我温暖，予我力量，让我带着勇气，向阳而行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $