精品解析:天津市红桥区2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-11-08
| 2份
| 19页
| 529人阅读
| 26人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 红桥区
文件格式 ZIP
文件大小 1010 KB
发布时间 2025-11-08
更新时间 2025-11-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54774755.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级数学 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷为第1页至第2页,第Ⅱ卷为第3页至第4页.试卷满分100分.考试时间90分钟. 答卷前,请你务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码.答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效.考试结束后,请将本试卷和“答题卡”一并交回. 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点. 2.本卷共12题,共36分. 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1 如果表示增加10,那么表示( ) A. 增加2 B. 增加8 C. 减少8 D. 减少18 2 下列有理数:,,0,,,其中负有理数一共有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. ﹣5的绝对值是( ) A. 5 B. ﹣5 C. D. 4. 如图,数轴上的两个点分别表示数m和,则m可以是( ) A. B. C. 1 D. 2 5. 截至2024年7月末,中国已累计建成了个5G基站,数据用科学记数法表示应( ) A. B. C. D. 6. 我国著名数学家刘徽是第一个用割圆术找到计算圆周率方法的人,他求出的近似值为3.1416.用四舍五入法对3.1416取近似数,精确到千分位的是( ) A. 3.1 B. 3.14 C. 3.141 D. 3.142 7. 下列说法正确是( ) A. 符号不同的两个数互为相反数 B. 0没有相反数 C. 数轴上原点两侧的两点表示的数互为相反数 D. 正数的相反数是负数,负数的相反数是正数 8. 下列说法中不正确的是( ) A. 0是单项式 B. 单项式系数为 C. 多项式是二次二项式 D. 多项式的常数项是1 9. 下列各式中,去括号正确的是( ) A. B. C. D. 10. 若与是同类项,则的值是( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 11. 若,,且,,则的值是( ) A. B. 22 C. 22或 D. 以上都不对 12. 小刚平时很爱跟爸爸一起研究数学,一天爸爸带小刚去一家餐厅吃饭.刚进门,小刚就发现,这个餐厅把密码设置成了一道如下图所示的数学题.小刚与爸爸讨论了一会儿,拿出爸爸的手机输入密码,顺利连接到了这家餐厅的,那么他输入的密码是( ) A. 143549 B. 103545 C. 113545 D. 123545 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上(作图可用2B铅笔). 2.本卷共13题,共64分. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 13. 的相反数是______. 14. 用代数式表示:a的立方除以b的商________. 15. 在数轴上点到原点的距离为6,则点表示的数是________. 16. 若,则的值是__________. 17. ,则代数式的值为______. 18. 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简: =_______. 三、解答题(本大题共7小题,共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 19. 计算下列各题. (1) (2) (3) (4) 20. 合并同类项: (1) (2) 21. 在数轴上表示下列各数,并用“”将它们连接起来: 22. 若,且,互为相反数,的倒数是它本身,求的值. 23. 七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按折收费.若有名学生去公园秋游. (1)用含的代数式表示两种优惠方案各需多少元? (2)当时,采用哪种方案优惠?请说明理由. 24. 某检修小组从地出发,在东西方向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶记录如下(单位:千米): 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 (1)求收工时距地多远? (2)在第________次记录时距地最远; (3)若每千米耗油升,每升汽油需元,问检修小组工作一天需汽油费多少元? 25. 结合数轴与绝对值的知识回答下列问题: (1)数轴上表示和的两点之间的距离是______ ;表示和两点之间的距离是______ ;一般地,数轴上表示数和数的两点之间的距离等于. (2)如果,那么 ______ ; (3)若,且数、在数轴上表示的数分别是点、点,则、两点间的最大距离是______ ,最小距离是______ . (4)若数轴上表示数的点位于与之间,则 ______ . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级数学 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷为第1页至第2页,第Ⅱ卷为第3页至第4页.试卷满分100分.考试时间90分钟. 答卷前,请你务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码.答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效.考试结束后,请将本试卷和“答题卡”一并交回. 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点. 2.本卷共12题,共36分. 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 如果表示增加10,那么表示( ) A. 增加2 B. 增加8 C. 减少8 D. 减少18 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查正负数的意义,明确“正”和“负”所表示的意义即可解题,在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示,进行作答即可. 根据正数和负数表示相反意义的量,增加用正数表示,可得负数表示的意义. 【详解】解:如果表示增加10,那么表示减少8. 故选:C. 2. 下列有理数:,,0,,,其中负有理数一共有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了有理数的分类,解题的关键是掌握负有理数的定义. 再根据题意找出负的有理数,即可求解. 【详解】解:,,0,,中负有理数为:,,共2个, 故选:B. 3. ﹣5的绝对值是( ) A. 5 B. ﹣5 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数可得答案. 【详解】解:|﹣5|=5. 故选A. 4. 如图,数轴上的两个点分别表示数m和,则m可以是( ) A. B. C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了数轴与有理数,难度较小,熟练掌握数轴的左边数小于在数轴的右边数是解题关键. 由数轴可知m在的左边,即,然后逐项分析即可作答. 【详解】解:由数轴可知, 观察各项,则, 只有A选项的满足条件,即 故选:A. 5. 截至2024年7月末,中国已累计建成了个5G基站,数据用科学记数法表示应为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了科学记数法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值大于与小数点移动的位数相同. 【详解】解:, 故选:C. 6. 我国著名数学家刘徽是第一个用割圆术找到计算圆周率方法的人,他求出的近似值为3.1416.用四舍五入法对3.1416取近似数,精确到千分位的是( ) A. 3.1 B. 3.14 C. 3.141 D. 3.142 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了近似数与精确度,熟练掌握精确度的定义是解答本题的关键.近似数的最后一个数字实际在什么位上,即精确到了什么位,要求精确到某一位,应当对下一位的数字进行四舍五入. 详解】解:(精确到千分位). 故选D. 7. 下列说法正确的是( ) A. 符号不同的两个数互为相反数 B. 0没有相反数 C. 数轴上原点两侧的两点表示的数互为相反数 D. 正数的相反数是负数,负数的相反数是正数 【答案】D 【解析】 【分析】该题主要考查了相反数的定义,解题的关键是掌握相反数的定义. 根据正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,0的相反数是0解答即可. 【详解】解:A.只有符号不同的两个数互为相反数,故原说法错误,该选项不符合题意; B.0的相反数是0,故原说法错误,该选项不符合题意; C.数轴上到原点距离相等且在原点两侧的两点表示的数互为相反数,故原说法错误,该选项不符合题意; D.正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,故原说法正确,该选项符合题意; 故选:D. 8. 下列说法中不正确的是( ) A. 0是单项式 B. 单项式的系数为 C. 多项式是二次二项式 D. 多项式的常数项是1 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了单项式和多项式的有关概念,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,系数包括它前面的符号,单项式的次数是所有字母的指数的和;多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数. 【详解】解:A.0单项式,正确; B.单项式的系数为,正确; C.多项式是二次二项式,正确; D.多项式的常数项是,故不正确; 故选D. 9. 下列各式中,去括号正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了去括号,熟练掌握去括号法则是关键.当括号前是“+”号时,去掉括号和前面的“+”号,括号内各项的符号都不变号;当括号前是“-”号时,去掉括号和前面的“-”号,括号内各项的符号都要变号. 【详解】解:A.,故不正确; B.,故不正确; C.,正确; D.,故不正确; 故选C. 10. 若与是同类项,则的值是( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】所含字母相同,相同字母的指数也相同的项叫做同类项,根据同类项的定义求出m,n的值,然后代入式子进行计算即可解答. 【详解】解:∵与是同类项, ∴m=2,n-1=2, ∴ m=2,n=3, ∴m+n=2+3=5, 故选:B. 【点睛】本题考查了同类项,熟练掌握同类项的定义是解题的关键. 11. 若,,且,,则的值是( ) A. B. 22 C. 22或 D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是绝对值的性质,有理数的混合运算,算出是解决本题关键,需要注意的是绝对值等于正数的数有两个,而不是一个. 根据绝对值的概念可得,然后代入求解即可. 【详解】解:∵,,且,, , , 故选:B. 12. 小刚平时很爱跟爸爸一起研究数学,一天爸爸带小刚去一家餐厅吃饭.刚进门,小刚就发现,这个餐厅把密码设置成了一道如下图所示的数学题.小刚与爸爸讨论了一会儿,拿出爸爸的手机输入密码,顺利连接到了这家餐厅的,那么他输入的密码是( ) A. 143549 B. 103545 C. 113545 D. 123545 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算,由前面三个等式发现规律是解题的关键.根据题中密码规律确定出所求即可. 【详解】解:由三个等式,得到规律: 可知:, 可知:, 可知:, ∴, 故选:B. 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上(作图可用2B铅笔). 2.本卷共13题,共64分. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 13. 的相反数是______. 【答案】##0.5 【解析】 【分析】本题考查了相反数的定义,解答本题的关键是熟练掌握相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,负数的相反数是正数.根据相反数的定义,即可求解. 【详解】解:. 故答案为:. 14. 用代数式表示:a的立方除以b的商________. 【答案】 【解析】 【分析】此题主要考查了列代数式,理解题意,先求立方再算除法即可. 【详解】解:a的立方除以b的商表示为, 故答案:. 15. 在数轴上点到原点的距离为6,则点表示的数是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了数轴上两点的距离,分点A在原点左边和右边两种情况求解即可. 【详解】解:∵数轴上的点A到原点的距离是6, ∴当点A在原点左边时,点A表示的数为;当点A在原点右边时,点A表示的数为6; 综上所述,点A表示的数为, 故答案为:. 16. 若,则值是__________. 【答案】1 【解析】 【分析】本题考查了非负数的性质,求代数式的值,先根据非负数的性质求出x,y的值,然后代入计算即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴. 故答案为:1. 17. ,则代数式的值为______. 【答案】3 【解析】 【分析】本题主要考查代数式求值,掌握整体思想是解题的关键. 将代数式变形后,再把代入求解即可. 【详解】解:∵ , ∴ . 故答案为:3. 18. 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简: =_______. 【答案】0 【解析】 【分析】根据数轴比较实数的大小关系和正负数情况,再结合绝对值的运算法则进行计算即可. 【详解】根据数轴可知: 故答案为:0. 【点睛】本题主要考查了利用数轴进行实数大小的比较,由于引进了数轴,采用数形结合的数学思想是解题的关键. 三、解答题(本大题共7小题,共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 19. 计算下列各题. (1) (2) (3) (4) 【答案】(1)30 (2) (3) (4) 【解析】 【分析】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键; (1)原式利用加减法法则计算即可得到结果; (2)原式先将带分数化为假分数,再利用加减法法则计算即可得到结果; (3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果; (4)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可得到结果; 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 ; 【小问3详解】 ; 【小问4详解】 . 20 合并同类项: (1) (2) 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】(1)根据合并同类项的法则,即可求出答案. (2)先去括号,然后根据合并同类项的法则,即可求出答案. 【详解】解:(1) =; (2) = =. 【点睛】本题考查合并同类项,涉及去括号法则.解题的关键是熟练掌握运算法则进行计算. 21. 在数轴上表示下列各数,并用“”将它们连接起来: 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查了有理数的大小比较和在数轴上表示数,掌握正数都大于零;负数都小于零;正数大于负数;两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小是本题的关键. 先化简各数,再在数轴上表示各数,利用数轴比较大小即可. 【详解】解:,,,, 在数轴上表示为: . 22. 若,且,互为相反数,的倒数是它本身,求的值. 【答案】3 【解析】 【分析】根据非负数的性质可得,,再结合相反数和倒数的定义可得,,然后代入求值即可. 【详解】解:∵, 又∵,, ∴,, 解得,, ∵,互为相反数,的倒数是它本身, ∴,, ∴ . 【点睛】本题主要考查了代数式求值、非负数的性质、相反数和倒数等知识,熟练掌握相关知识是解题关键. 23. 七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按折收费.若有名学生去公园秋游. (1)用含的代数式表示两种优惠方案各需多少元? (2)当时,采用哪种方案优惠?请说明理由. 【答案】(1)甲:,乙: (2)甲,见解析 【解析】 【分析】(1)甲方案:学生总价,乙方案:师生总价; (2)把代入两个代数式求得值进行比较. 【小问1详解】 解:甲方案:, 乙方案:元; 【小问2详解】 解:当时,甲方案付费为元,乙方案付费元, 所以采用甲方案优惠. 【点睛】本题考查了列代数式和代数式求值,读懂题意,找到所求的量的等量关系,根据关系式列出式子后再代值计算是解题的关键. 24. 某检修小组从地出发,在东西方向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶记录如下(单位:千米): 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 (1)求收工时距地多远? (2)在第________次记录时距地最远; (3)若每千米耗油升,每升汽油需元,问检修小组工作一天需汽油费多少元? 【答案】(1) (2)五 (3) 【解析】 【分析】本题考查了有理数加法的实际应用,有理数的混合运算,熟练掌握有理数的混合运算法则是解题的关键. (1)收工时距地的距离等于所有记录数字的和的绝对值; (2)分别计算每次距地的距离,进行比较即可; (3)用行驶的总路程每千米耗油量汽油单价,即可求出总消耗汽油的费用. 【小问1详解】 解:(千米). 故收工时距地千米. 【小问2详解】 解:由题意得, 第一次距地千米; 第二次距地千米; 第三次距地千米; 第四次距地千米; 第五次距地千米; 第六次距地千米; 第七次距地千米, 所以在第五次记录时距地最远; 故答案为:五; 【小问3详解】 解: (元) 故检修小组工作一天需汽油费元. 25. 结合数轴与绝对值的知识回答下列问题: (1)数轴上表示和的两点之间的距离是______ ;表示和两点之间的距离是______ ;一般地,数轴上表示数和数的两点之间的距离等于. (2)如果,那么 ______ ; (3)若,且数、在数轴上表示的数分别是点、点,则、两点间的最大距离是______ ,最小距离是______ . (4)若数轴上表示数的点位于与之间,则 ______ . 【答案】(1),; (2)或 (3), (4) 【解析】 【分析】此题考查数轴上两点之间的距离的含义,一元一次方程的应用,数轴上两点之间的距离等于相应两数差的绝对值,应牢记且会灵活运用. (1)根据数轴,结合两点之间的距离公式即可解决; (2)根据绝对值可得:,即可解答; (3)根据绝对值分别求出a,b的值,再分别讨论,即可解答; (4)根据表示数a的点到与5两点的距离的和即可求解. 【小问1详解】 解:数轴上表示3和2的两点之间的距离是:; 表示和两点之间的距离是:; 【小问2详解】 解:∵, ∴或, 解得:或; 【小问3详解】 解:∵, ∴或, 解得:或, ∵, ∴或, 解得:或, ∴当,时,、两点间的最大,距离是; 当,时,、两点间的最小,距离是; 【小问4详解】 解:∵数轴上表示数的点位于与之间, ∴, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:天津市红桥区2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷
1
精品解析:天津市红桥区2025-2026学年七年级上学期期中数学试卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。