内容正文:
七年级数学
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷为第1页至第2页,第Ⅱ卷为第3页至第4页.试卷满分100分.考试时间90分钟.
答卷前,请你务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码.答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效.考试结束后,请将本试卷和“答题卡”一并交回.
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点.
2.本卷共12题,共36分.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1 如果表示增加10,那么表示( )
A. 增加2 B. 增加8 C. 减少8 D. 减少18
2 下列有理数:,,0,,,其中负有理数一共有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3. ﹣5的绝对值是( )
A. 5 B. ﹣5 C. D.
4. 如图,数轴上的两个点分别表示数m和,则m可以是( )
A. B. C. 1 D. 2
5. 截至2024年7月末,中国已累计建成了个5G基站,数据用科学记数法表示应( )
A. B. C. D.
6. 我国著名数学家刘徽是第一个用割圆术找到计算圆周率方法的人,他求出的近似值为3.1416.用四舍五入法对3.1416取近似数,精确到千分位的是( )
A. 3.1 B. 3.14 C. 3.141 D. 3.142
7. 下列说法正确是( )
A. 符号不同的两个数互为相反数
B. 0没有相反数
C. 数轴上原点两侧的两点表示的数互为相反数
D. 正数的相反数是负数,负数的相反数是正数
8. 下列说法中不正确的是( )
A. 0是单项式 B. 单项式系数为
C. 多项式是二次二项式 D. 多项式的常数项是1
9. 下列各式中,去括号正确的是( )
A. B.
C. D.
10. 若与是同类项,则的值是( )
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
11. 若,,且,,则的值是( )
A. B. 22 C. 22或 D. 以上都不对
12. 小刚平时很爱跟爸爸一起研究数学,一天爸爸带小刚去一家餐厅吃饭.刚进门,小刚就发现,这个餐厅把密码设置成了一道如下图所示的数学题.小刚与爸爸讨论了一会儿,拿出爸爸的手机输入密码,顺利连接到了这家餐厅的,那么他输入的密码是( )
A. 143549 B. 103545 C. 113545 D. 123545
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上(作图可用2B铅笔).
2.本卷共13题,共64分.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
13. 的相反数是______.
14. 用代数式表示:a的立方除以b的商________.
15. 在数轴上点到原点的距离为6,则点表示的数是________.
16. 若,则的值是__________.
17. ,则代数式的值为______.
18. 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简: =_______.
三、解答题(本大题共7小题,共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
19. 计算下列各题.
(1)
(2)
(3)
(4)
20. 合并同类项:
(1)
(2)
21. 在数轴上表示下列各数,并用“”将它们连接起来:
22. 若,且,互为相反数,的倒数是它本身,求的值.
23. 七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按折收费.若有名学生去公园秋游.
(1)用含的代数式表示两种优惠方案各需多少元?
(2)当时,采用哪种方案优惠?请说明理由.
24. 某检修小组从地出发,在东西方向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶记录如下(单位:千米):
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
(1)求收工时距地多远?
(2)在第________次记录时距地最远;
(3)若每千米耗油升,每升汽油需元,问检修小组工作一天需汽油费多少元?
25. 结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)数轴上表示和的两点之间的距离是______ ;表示和两点之间的距离是______ ;一般地,数轴上表示数和数的两点之间的距离等于.
(2)如果,那么 ______ ;
(3)若,且数、在数轴上表示的数分别是点、点,则、两点间的最大距离是______ ,最小距离是______ .
(4)若数轴上表示数的点位于与之间,则 ______ .
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七年级数学
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷为第1页至第2页,第Ⅱ卷为第3页至第4页.试卷满分100分.考试时间90分钟.
答卷前,请你务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码.答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效.考试结束后,请将本试卷和“答题卡”一并交回.
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点.
2.本卷共12题,共36分.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 如果表示增加10,那么表示( )
A. 增加2 B. 增加8 C. 减少8 D. 减少18
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查正负数的意义,明确“正”和“负”所表示的意义即可解题,在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示,进行作答即可.
根据正数和负数表示相反意义的量,增加用正数表示,可得负数表示的意义.
【详解】解:如果表示增加10,那么表示减少8.
故选:C.
2. 下列有理数:,,0,,,其中负有理数一共有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的分类,解题的关键是掌握负有理数的定义.
再根据题意找出负的有理数,即可求解.
【详解】解:,,0,,中负有理数为:,,共2个,
故选:B.
3. ﹣5的绝对值是( )
A. 5 B. ﹣5 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数可得答案.
【详解】解:|﹣5|=5.
故选A.
4. 如图,数轴上的两个点分别表示数m和,则m可以是( )
A. B. C. 1 D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了数轴与有理数,难度较小,熟练掌握数轴的左边数小于在数轴的右边数是解题关键.
由数轴可知m在的左边,即,然后逐项分析即可作答.
【详解】解:由数轴可知,
观察各项,则,
只有A选项的满足条件,即
故选:A.
5. 截至2024年7月末,中国已累计建成了个5G基站,数据用科学记数法表示应为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了科学记数法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值大于与小数点移动的位数相同.
【详解】解:,
故选:C.
6. 我国著名数学家刘徽是第一个用割圆术找到计算圆周率方法的人,他求出的近似值为3.1416.用四舍五入法对3.1416取近似数,精确到千分位的是( )
A. 3.1 B. 3.14 C. 3.141 D. 3.142
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了近似数与精确度,熟练掌握精确度的定义是解答本题的关键.近似数的最后一个数字实际在什么位上,即精确到了什么位,要求精确到某一位,应当对下一位的数字进行四舍五入.
详解】解:(精确到千分位).
故选D.
7. 下列说法正确的是( )
A. 符号不同的两个数互为相反数
B. 0没有相反数
C. 数轴上原点两侧的两点表示的数互为相反数
D. 正数的相反数是负数,负数的相反数是正数
【答案】D
【解析】
【分析】该题主要考查了相反数的定义,解题的关键是掌握相反数的定义.
根据正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,0的相反数是0解答即可.
【详解】解:A.只有符号不同的两个数互为相反数,故原说法错误,该选项不符合题意;
B.0的相反数是0,故原说法错误,该选项不符合题意;
C.数轴上到原点距离相等且在原点两侧的两点表示的数互为相反数,故原说法错误,该选项不符合题意;
D.正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,故原说法正确,该选项符合题意;
故选:D.
8. 下列说法中不正确的是( )
A. 0是单项式 B. 单项式的系数为
C. 多项式是二次二项式 D. 多项式的常数项是1
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了单项式和多项式的有关概念,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,系数包括它前面的符号,单项式的次数是所有字母的指数的和;多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数.
【详解】解:A.0单项式,正确;
B.单项式的系数为,正确;
C.多项式是二次二项式,正确;
D.多项式的常数项是,故不正确;
故选D.
9. 下列各式中,去括号正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了去括号,熟练掌握去括号法则是关键.当括号前是“+”号时,去掉括号和前面的“+”号,括号内各项的符号都不变号;当括号前是“-”号时,去掉括号和前面的“-”号,括号内各项的符号都要变号.
【详解】解:A.,故不正确;
B.,故不正确;
C.,正确;
D.,故不正确;
故选C.
10. 若与是同类项,则的值是( )
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】所含字母相同,相同字母的指数也相同的项叫做同类项,根据同类项的定义求出m,n的值,然后代入式子进行计算即可解答.
【详解】解:∵与是同类项,
∴m=2,n-1=2,
∴ m=2,n=3,
∴m+n=2+3=5,
故选:B.
【点睛】本题考查了同类项,熟练掌握同类项的定义是解题的关键.
11. 若,,且,,则的值是( )
A. B. 22 C. 22或 D. 以上都不对
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是绝对值的性质,有理数的混合运算,算出是解决本题关键,需要注意的是绝对值等于正数的数有两个,而不是一个.
根据绝对值的概念可得,然后代入求解即可.
【详解】解:∵,,且,,
,
,
故选:B.
12. 小刚平时很爱跟爸爸一起研究数学,一天爸爸带小刚去一家餐厅吃饭.刚进门,小刚就发现,这个餐厅把密码设置成了一道如下图所示的数学题.小刚与爸爸讨论了一会儿,拿出爸爸的手机输入密码,顺利连接到了这家餐厅的,那么他输入的密码是( )
A. 143549 B. 103545 C. 113545 D. 123545
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,由前面三个等式发现规律是解题的关键.根据题中密码规律确定出所求即可.
【详解】解:由三个等式,得到规律:
可知:,
可知:,
可知:,
∴,
故选:B.
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上(作图可用2B铅笔).
2.本卷共13题,共64分.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
13. 的相反数是______.
【答案】##0.5
【解析】
【分析】本题考查了相反数的定义,解答本题的关键是熟练掌握相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,负数的相反数是正数.根据相反数的定义,即可求解.
【详解】解:.
故答案为:.
14. 用代数式表示:a的立方除以b的商________.
【答案】
【解析】
【分析】此题主要考查了列代数式,理解题意,先求立方再算除法即可.
【详解】解:a的立方除以b的商表示为,
故答案:.
15. 在数轴上点到原点的距离为6,则点表示的数是________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了数轴上两点的距离,分点A在原点左边和右边两种情况求解即可.
【详解】解:∵数轴上的点A到原点的距离是6,
∴当点A在原点左边时,点A表示的数为;当点A在原点右边时,点A表示的数为6;
综上所述,点A表示的数为,
故答案为:.
16. 若,则值是__________.
【答案】1
【解析】
【分析】本题考查了非负数的性质,求代数式的值,先根据非负数的性质求出x,y的值,然后代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴.
故答案为:1.
17. ,则代数式的值为______.
【答案】3
【解析】
【分析】本题主要考查代数式求值,掌握整体思想是解题的关键.
将代数式变形后,再把代入求解即可.
【详解】解:∵ ,
∴ .
故答案为:3.
18. 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简: =_______.
【答案】0
【解析】
【分析】根据数轴比较实数的大小关系和正负数情况,再结合绝对值的运算法则进行计算即可.
【详解】根据数轴可知:
故答案为:0.
【点睛】本题主要考查了利用数轴进行实数大小的比较,由于引进了数轴,采用数形结合的数学思想是解题的关键.
三、解答题(本大题共7小题,共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
19. 计算下列各题.
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)30 (2)
(3)
(4)
【解析】
【分析】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键;
(1)原式利用加减法法则计算即可得到结果;
(2)原式先将带分数化为假分数,再利用加减法法则计算即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可得到结果;
【小问1详解】
;
【小问2详解】
;
【小问3详解】
;
【小问4详解】
.
20 合并同类项:
(1)
(2)
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】(1)根据合并同类项的法则,即可求出答案.
(2)先去括号,然后根据合并同类项的法则,即可求出答案.
【详解】解:(1)
=;
(2)
=
=.
【点睛】本题考查合并同类项,涉及去括号法则.解题的关键是熟练掌握运算法则进行计算.
21. 在数轴上表示下列各数,并用“”将它们连接起来:
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题考查了有理数的大小比较和在数轴上表示数,掌握正数都大于零;负数都小于零;正数大于负数;两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小是本题的关键.
先化简各数,再在数轴上表示各数,利用数轴比较大小即可.
【详解】解:,,,,
在数轴上表示为:
.
22. 若,且,互为相反数,的倒数是它本身,求的值.
【答案】3
【解析】
【分析】根据非负数的性质可得,,再结合相反数和倒数的定义可得,,然后代入求值即可.
【详解】解:∵,
又∵,,
∴,,
解得,,
∵,互为相反数,的倒数是它本身,
∴,,
∴
.
【点睛】本题主要考查了代数式求值、非负数的性质、相反数和倒数等知识,熟练掌握相关知识是解题关键.
23. 七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按折收费.若有名学生去公园秋游.
(1)用含的代数式表示两种优惠方案各需多少元?
(2)当时,采用哪种方案优惠?请说明理由.
【答案】(1)甲:,乙:
(2)甲,见解析
【解析】
【分析】(1)甲方案:学生总价,乙方案:师生总价;
(2)把代入两个代数式求得值进行比较.
【小问1详解】
解:甲方案:,
乙方案:元;
【小问2详解】
解:当时,甲方案付费为元,乙方案付费元,
所以采用甲方案优惠.
【点睛】本题考查了列代数式和代数式求值,读懂题意,找到所求的量的等量关系,根据关系式列出式子后再代值计算是解题的关键.
24. 某检修小组从地出发,在东西方向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶记录如下(单位:千米):
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
(1)求收工时距地多远?
(2)在第________次记录时距地最远;
(3)若每千米耗油升,每升汽油需元,问检修小组工作一天需汽油费多少元?
【答案】(1)
(2)五 (3)
【解析】
【分析】本题考查了有理数加法的实际应用,有理数的混合运算,熟练掌握有理数的混合运算法则是解题的关键.
(1)收工时距地的距离等于所有记录数字的和的绝对值;
(2)分别计算每次距地的距离,进行比较即可;
(3)用行驶的总路程每千米耗油量汽油单价,即可求出总消耗汽油的费用.
【小问1详解】
解:(千米).
故收工时距地千米.
【小问2详解】
解:由题意得,
第一次距地千米;
第二次距地千米;
第三次距地千米;
第四次距地千米;
第五次距地千米;
第六次距地千米;
第七次距地千米,
所以在第五次记录时距地最远;
故答案为:五;
【小问3详解】
解:
(元)
故检修小组工作一天需汽油费元.
25. 结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)数轴上表示和的两点之间的距离是______ ;表示和两点之间的距离是______ ;一般地,数轴上表示数和数的两点之间的距离等于.
(2)如果,那么 ______ ;
(3)若,且数、在数轴上表示的数分别是点、点,则、两点间的最大距离是______ ,最小距离是______ .
(4)若数轴上表示数的点位于与之间,则 ______ .
【答案】(1),;
(2)或
(3),
(4)
【解析】
【分析】此题考查数轴上两点之间的距离的含义,一元一次方程的应用,数轴上两点之间的距离等于相应两数差的绝对值,应牢记且会灵活运用.
(1)根据数轴,结合两点之间的距离公式即可解决;
(2)根据绝对值可得:,即可解答;
(3)根据绝对值分别求出a,b的值,再分别讨论,即可解答;
(4)根据表示数a的点到与5两点的距离的和即可求解.
【小问1详解】
解:数轴上表示3和2的两点之间的距离是:;
表示和两点之间的距离是:;
【小问2详解】
解:∵,
∴或,
解得:或;
【小问3详解】
解:∵,
∴或,
解得:或,
∵,
∴或,
解得:或,
∴当,时,、两点间的最大,距离是;
当,时,、两点间的最小,距离是;
【小问4详解】
解:∵数轴上表示数的点位于与之间,
∴,
∴.
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