4.4.2 计算函数零点的二分法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册教师用书配套课件（湘教版）

该高中数学课件聚焦“计算函数零点的二分法”，通过“猜商品价格”情境导入，衔接函数零点概念，搭建从具体操作到抽象方法的学习支架，系统讲解二分法的概念、使用条件、步骤及方程近似解的求法。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，以猜价格情境引导学生用数学眼光观察现实，通过二分法步骤推理培养逻辑思维，结合计算机折半查找案例强化数学语言表达。丰富例题与拓展资料助力学生提升建模素养，也为教师提供高效教学支持。

第4章　幂函数、指数函数和对数函数 4.4　函数与方程 4.4.2　计算函数零点的二分法 学习任务 核心素养 1．通过具体实例理解二分法的概念及其使用条件．(重点) 2．了解二分法是求方程近似解的常用方法，能借助计算器用二分法求方程的近似解．(难点) 3．会用二分法求一个函数在给定区间内的零点，从而求得方程的近似解．(易混点) 借助二分法的操作步骤与思想，培养数学建模及逻辑推理素养． 4.4.2　计算函数零点的二分法 在某次猜商品价格的活动中，主持人要求选手在规定时间内猜某一物品的价格，误差不超过10元．规则如下：选手每次猜出价格后主持人根据实际的价格判断是“高了”还是“低了”，然后选手根据主持人的判断重新猜价格，直到猜中或是时间到就结束游戏．那么 “高了”“低了”在猜测过程中起了什么作用？条件“误差不超过10元”怎样理解？如何快速猜出商品价格？ 必备知识·情境导学探新知 4.4.2　计算函数零点的二分法 知识点1　二分法 对于在区间[a，b]上图象连续不断且f (a)·f (b)<0的函数y＝f (x)，通过不断地把它的零点所在区间一分为二，使所得区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫作二分法． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 思考　若函数y＝f (x)在定义域内有零点，该零点是否一定能用二分法求解？ [提示]　二分法只适用于函数的变号零点(即函数在零点两侧符号相反)，因此函数在零点两侧同号的零点不能用二分法求解，如f (x)＝(x－1)2的零点就不能用二分法求解． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 体验　1．已知函数y＝f (x)的图象如图所示，则不能利用二分法求解的零点是________． x3　[因为x3左右两侧的函数值同号，故其不能用二分法求解．] x3 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 知识点2　二分法求函数零点近似值的步骤 设函数y＝f (x)定义在区间D上，其图象是一条连续曲线．求它在D上的一个零点x0的近似值x，使它与零点的误差不超过给定的正数ε，即使得|x－x0|≤ε． (1)在D内取一个闭区间[a，b]⊆D，使f (a)与f (b)异号，即f (a)·f (b)<0； (2)取区间[a，b]的中点m＝(a＋b)； (3)如果|m－a|<ε，则取m为f (x)的零点近似值，计算终止； (4)计算f (m)，如果f (m)＝0，则m就是f (x)的零点，计算终止； (5)f (m)与f (a)同号则令a＝m，否则令b＝m，再执行(2)． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 体验　2．思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)二分法所求出的方程的解都是近似解． (　　) (2)函数f (x)＝|x|可以用二分法求零点． (　　) (3)用二分法求函数零点的近似值时，每次等分区间后，零点必定在右侧区间内． (　　) × × × 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 体验　3．用二分法研究函数f (x)＝x3＋3x－1的零点时，第一次经过计算得f (0)＜0，f (0.5)＞0，可得其中一个零点x0∈___________，第二次应计算___________． (0，0.5)　f (0.25)　[∵f (0)<0，f (0.5)>0， ∴x0∈(0，0.5)， 故第二次应计算f (0.25)．] (0，0.5) f (0.25) 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 关键能力·合作探究释疑难 类型1　二分法概念的理解 【例1】　(1)(多选题)下列函数图象与x轴均有交点，其中能用二分法求图中函数零点的是(　　) A　　　　B　　　　　C　　　　D √ √ √ 4.4.2　计算函数零点的二分法 (2)已知f (x)＝x2＋6x＋c有零点，但不能用二分法求出，则c的值是 (　　) A．9 B．8　　　　 C．7　　　　 D．6 √ 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 (1)ACD　(2)A　[(1)二分法的理论依据是零点存在定理，必须满足零点两侧函数值异号才能求解．而选项B图中零点两侧函数值同号，即曲线经过零点时不变号，称这样的零点为不变号零点．另外，选项A，C，D零点两侧函数值异号，称这样的零点为变号零点． (2)由题意可知Δ＝36－4c＝0， ∴c＝9．故选A．] 反思领悟　运用二分法求函数的零点应具备的2个条件 (1)函数图象在零点附近连续不断． (2)在该零点左右函数值异号． 只有满足上述两个条件，才可用二分法求函数零点． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 [跟进训练] 1．(多选题)下列关于函数y＝f (x)，x∈[a，b]的叙述中正确的是 (　　) A．二分法既是一种求值方法，又是一种解决实际问题的思想，有着广泛应用 B．若x0是f (x)在[a，b]上的零点，则可用二分法求x0的近似值 C．用二分法求方程的近似解时，可以精确到小数点后的任一位 D．用二分法求方程的根时，得到的都是近似值 √ √ AC　[结合二分法的原理可知AC正确．] 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 类型2　用二分法求方程的近似解 【例2】　用二分法求2x＋x＝4在区间(1，2)内的近似解(误差不超过0.2)． 参考数据： x 1.125 1.25 1.375 1.5 1.625 1.75 1.875 2x 2.18 2.38 2.59 2.83 3.08 3.36 3.67 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 结合二分法的原理思考求解该问题的步骤以及如何应用精确度求得方程的近似解？ 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 [解]　令f (x)＝2x＋x－4，则f (1)＝2＋1－4<0，f (2)＝22＋2－4>0． 区间 区间中点值xn f (xn)的值及符号 (1，2) x1＝1.5 f (x1)＝0.33>0 (1，1.5) x2＝1.25 f (x2)＝－0.37<0 (1.25，1.5) x3＝1.375 f (x3)＝－0.035<0 (1.375，1.5)     ∵|1.375－1.5|＝0.125<0.2， ∴2x＋x＝4在区间(1，2)内的近似解可取为1.375． 反思领悟　利用二分法求方程近似解的过程图示 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 [跟进训练] 2．用二分法求方程x2－2x－1＝0的一个大于零的近似解(误差不超过0.1)． [解]　令f (x)＝x2－2x－1，易知f (2)＝－1<0，f (3)＝2>0， ∴f (x)在区间(2，3)上有且只有一个零点，记为x0． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 取2和3的中点2.5， ∵f (2.5)＝2.52－2×2.5－1＝0.25>0， ∴x0∈(2，2.5)，取2和2.5的中点2.25， ∵f (2.25)＝2.252－2×2.25－1＝－0.437 5<0， ∴x1∈(2.25，2.5)， 如此继续下去，得f (2.375)<0，f (2.437 5)>0， 则x0∈(2.375，2.437 5)， ∵|2.437 5－2.375|＝0.062 5<0.1， ∴原方程的近似解可取为2.375． 学习效果·课堂评估夯基础 1．已知函数f (x)的图象如图所示，其中零点的个数与可以用二分法求解的零点的个数分别为(　　) A．4，4 B．3，4 C．5，4 D．4，3 √ D　[图象与x轴有4个交点，所以零点的个数为4；左右函数值异号的零点有3个，所以可以用二分法求解的零点的个数为3，故选D．] 4.4.2　计算函数零点的二分法 2．用二分法求函数f (x)＝x3＋5的零点可以取的初始区间是(　　) A．[－2，－1] B．[－1，0] C．[0，1] D．[1，2] √ A　[∵f (－2)＝－3<0，f (－1)＝4>0，f (－2)·f (－1)<0，故可取 [－2，－1]作为初始区间，用二分法逐次计算．] 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 3．用二分法求函数f (x)在[a，b]内的唯一零点时，误差不超过0.001，则结束计算的条件是(　　) A．|a－b|<0.1　　 B．|a－b|<0.001 C．|a－b|>0.001 D．|a－b|＝0.001 √ B　[据二分法的步骤知当区间长度|b－a|小于0.001时，便可结束计算．] 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 4．用二分法求函数y＝f (x)在区间[2，4]上零点的近似值，经验证有 f (2)·f (4)<0．取区间的中点x1＝＝3，计算得f (2)·f (x1)<0，则此时零点x0∈_____________(填区间)． (2，3)　[因为f (2)·f (3)<0，所以零点在区间(2，3)内．] (2，3) 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 5．(教材P135练习T1改编)用二分法求函数f (x)＝3x－x－4的一个零点，其参考数据如下： x 1.600 0 1.587 5 1.575 0 1.562 5 1.556 2 1.550 0 f (x)的 近似值 0.200 0.133 0.067 0.003 －0.029 －0.060 据此数据，可得方程3x－x－4＝0的一个近似解(误差不超过0.01)可取________．(答案不唯一) 1.56 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 1.56　[f (1.562 5)＝0.003>0，f (1.556 2)<0， 且|1.562 5－1.556 2|＝0.006 3<0.01， ∴区间(1.556 2，1.562 5)内的任意实数均是函数f (x)的零点，不妨取1.56．] 回顾本节知识，自我完成以下问题： 1．判断一个函数能否用二分法求其零点的依据是什么？ [提示]　函数图象在零点附近是连续不断的，且该零点为变号零点．因此，用二分法求函数的零点近似值的方法仅对函数的变号零点适合，对函数的不变号零点不适合． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 2．用二分法求方程的近似解，如何决定步骤的结束？ [提示]　当零点所在区间的两个端点值之差的绝对值小于精确度时，二分法步骤结束． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 二分法在搜索中的应用 日常生活中，我们经常要利用计算机来搜索信息．你知道吗？二分法在搜索的过程中扮演着非常重要的角色． 下图中的15个数是按从小到大排列的． 阅读材料·拓展数学大视野 2 5 8 11 12 16 23 27 29 35 51 53 69 75 77 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 如果随机给出一个不大于100的自然数x，要让计算机查找x是否在上面这列数中，设计怎样的查找方法，才能保证不管给出的是什么数，都能在指定的步骤内查到结果呢？ 如果让计算机将x逐一与图中的数去比较，那么在有些情况下，只要比较1次就可以了(例如x＝1)，但在有些情况下，却要比较15次才能完成任务(例如x＝80)． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 如果我们用二分法的思想来查找，情况就不一样了：每一次都让x与序列中正中间的数进行大小比较，通过这种方式缩小其可能的位置范围．例如，x＝13时的查找过程可用下图表示． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 由此不难看出，不管给出的是什么数，最多4次就能完成任务． 计算机中的很多搜索程序都是用类似方法编写的，而且二分法在故障排除、实验设计方面都有应用，感兴趣的同学去查阅有关书籍和网站吧！ 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 章末综合测评(一)　动量守恒定律 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 一、选择题 1．下面关于二分法的叙述中，正确的是(　　) A．用二分法可求所有函数零点的近似值 B．用二分法求方程的近似解时，可以精确到小数点后的任一位 C．二分法无规律可循，无法在计算机上完成 D．只能用二分法求函数的零点 课时分层作业(三十五)　计算函数零点的二分法 √ 33 B　[用二分法求函数零点的近似值，需要有端点函数值符号相反的区间，故选项A错误；二分法是一种程序化的运算，故可以在计算机上完成，故选项C错误；求函数零点的方法还有方程法、函数图象法等，故选项D错误，故选B．] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 2．函数f (x)的图象是连续不断的曲线，在用二分法求方程f (x)＝0在(1，2)内近似解的过程可得f (1)<0，f (1.5)>0，f (1.25)<0，则方程的解所在区间为(　　) A．(1.25，1.5) B．(1，1.25) C．(1.5，2) D．不能确定 √ A　[由于f (1.25)·f (1.5)<0，则方程的解所在区间为(1.25，1.5)．] 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 35 3．若函数f (x)＝x3＋x2－2x－2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算，其参考数据如下： 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 f (1)＝－2 f (1.5)＝0.625 f (1.25)≈－0.984 f (1.375)≈－0.260 f (1.437 5)≈0.162 f (1.406 25)≈－0.054 那么方程x3＋x2－2x－2＝0的一个近似根(误差不超过0.05)可以是(　　) A．1.25 B．1.375 C．1.42 D．1.5 √ 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 36 C　[由表格可得，函数f (x)＝x3＋x2－2x－2的零点在(1.406 25，1.437 5)之间．结合选项可知，方程x3＋x2－2x－2＝0的一个近似根(误差不超过0.05) 可以是1.42．故选C．] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 37 4．用二分法求函数f (x)＝2x＋3x－7在区间[0，4]上的零点近似值，取区间中点2，则下一个存在零点的区间为(　　) A．(0，1) B．(0，2) C．(2，3) D．(2，4) 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 √ B　[因为f (0)＝20＋0－7＝－6<0， f (4)＝24＋12－7>0， f (2)＝22＋6－7>0，所以f (0)·f (2)<0，所以零点在区间(0，2)内．] 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 38 5．在用“二分法”求函数f (x)零点近似值时，第一次所取的区间是[－2，4]，则第三次所取的区间可能是(　　) A．[1，4] B．[－2，1] C． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 √ D　[∵第一次所取的区间是[－2，4]，∴第二次所取的区间可能为[－2，1]，[1，4]，∴第三次所取的区间可能为．] 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 39 二、填空题 6．已知函数f (x)＝x3－2x－2，f (1)·f (2)<0，用二分法逐次计算时，若x0是[1，2]的中点，则f (x0)＝________． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 －1.625　[由题意，x0＝1.5，f (x0)＝f (1.5)＝－1.625．] －1.625 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 40 7．在用二分法求方程f (x)＝0在[0，1]上的近似解时，经计算， f (0.625)<0，f (0.75)>0，f (0.687 5)<0，即得出方程的一个近似解为______________________．(误差不超过0.1) 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 0.687 5(答案不唯一)　[∵f (0.625)<0，f (0.75)>0，f (0.687 5)<0， ∴方程的解在(0.687 5，0.75)上， 而|0.75－0.687 5|<0.1， ∴方程的一个近似解为0.687 5．] 0.687 5(答案不唯一) 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 41 8．如图，一块电路板的线路AB之间有64个串联的焊接点(不含端点A，B)，如果线路不通的原因是由于焊口脱落所致，要想检验出哪一处的焊口脱落，则至多需要检测________次． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 6 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 42 6　[第1次取中点把焊接点数减半为＝32，第2次取中点把焊接点数减半为＝16，第3次取中点把焊接点数减半为＝8，第4次取中点把焊接点数减半为＝4，第5次取中点把焊接点数减半为＝2，第6次取中点把焊接点数减半为＝1，所以至多需要检测的次数是6．] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 43 三、解答题 9．用二分法求方程ln (2x＋6)＋2＝3x的根的近似值时，令f (x)＝ ln (2x＋6)＋2－3x，并用计算器得到下表： 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 x 1.00 1.25 1.375 1.50 f (x) 1.079 4 0.191 8 －0.360 4 －0.998 9 由表中的数据，求方程ln (2x＋6)＋2＝3x的一个近似解(误差不超过0.1)． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 44 [解]　因为f (1.25)·f (1.375)<0，故根据二分法的思想，知函数f (x)的零点在区间(1.25，1.375)内，但区间(1.25，1.375)的长度为0.125>0.1，因此需要取(1.25，1.375)的中点1.312 5，两个区间(1.25，1.312 5)和(1.312 5，1.375)中必有一个满足区间端点的函数值符号相异，又区间的长度为0.062 5<0.1，因此1.312 5是一个近似解． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 45 10．已知方程2x＋2x＝5． (1)判断该方程解的个数以及所在区间； (2)用二分法求出方程的近似解(误差不超过0.1)． 参考数值： 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 x 1.187 5 1.125 1.25 1.312 5 1.375 1.5 2x 2.278 2.181 2.378 2.484 2.594 2.83 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 46 [解]　(1)令f (x)＝2x＋2x－5． 因为函数f (x)＝2x＋2x－5在R上是增函数， 所以函数f (x)＝2x＋2x－5至多有一个零点． 因为f (1)＝21＋2×1－5＝－1<0， f (2)＝22＋2×2－5＝3>0， 所以函数f (x)＝2x＋2x－5的零点在(1，2)内． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 47 (2)用二分法逐次计算，列表如下： 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 区间 中点的值 中点函数值符号 (1，2) 1.5 f (1.5)>0 (1，1.5) 1.25 f (1.25)<0 (1.25，1.5) 1.375 f (1.375)>0 (1.25，1.375) 1.312 5 f (1.312 5)>0 (1.25，1.312 5)     因为|1.375－1.25|＝0.125>0.1，且|1.312 5－1.25|＝0.062 5<0.1，所以函数的零点近似值为1.312 5，即方程2x＋2x＝5的近似解可取为1.312 5． 48 11．(多选题)下列函数中能用二分法求零点近似值的是(　　) A．f (x)＝3x－1 B．f (x)＝x3 C．f (x)＝|x| D．f (x)＝ln x 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 √ ABD　[对于选项C而言，令|x|＝0，得x＝0，即函数f (x)＝|x|存在零点，但当x>0时，f (x)>0；当x<0时，f (x)>0，所以f (x)＝|x|的函数值非负，即函数f (x)＝|x|有零点，但零点两侧函数值同号，所以不能用二分法求零点的近似值．其余选项均可，故选ABD．] √ √ 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 49 12．在用二分法求函数f (x)的一个正实数零点时，经计算，f (0.64)＜0，f (0.72)＞0，f (0.68)＜0，则函数的一个精确到0.1的正实数零点的近似值为(　　) A．0.68 B．0.72 C．0.7 D．0.6 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 √ 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 50 C　[已知f (0.64)＜0，f (0.72)＞0，则函数f (x)的零点的初始区间为[0.64，0.72]，又0.68＝(0.64＋0.72)，且f (0.68)＜0，所以零点在区间[0.68，0.72]，且该区间的左、右端点精确到0.1所取的近似值都是0.7，因此，0.7就是所求函数的一个正实数零点的近似值．] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 51 13．已知函数 f (x)＝ln (x＋2)＋2x－m(m∈R)的一个零点附近的函数值的参考数据如表： 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 x 0 0.5 0.531 25 0.562 5 0.625 0.75 1 f (x) －1.307 －0.084 －0.009 0.066 0.215 0.512 1.099 由二分法，方程ln (x＋2)＋2x－m＝0的近似解(误差不超过0.05)可能是(　　) A．0.625 B．－0.009 C．0.562 5 D．0.066 √ 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 52 C　[设近似根为x0，函数f (x)＝ln (x＋2)＋2x－m在区间(－2，＋∞)递增， 因为f (0.531 25)<0，f (0.562 5)>0，所以x0∈(0.531 25，0.562 5)，因为0.562 5－0.531 25＝0.031 25<0.05，所以方程的近似解可取为0.562 5，故选C．] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 53 14．某同学在借助计算器求“方程lg x＝2－x的近似解(误差不超过0.1)”时，设f (x)＝lg x＋x－2，算得f (1)<0，f (2)>0；在以下过程中，他用“二分法”又取了4个x的值，计算了其函数值的正负，并得出判断：方程的近似解是x≈1.8，那么他再取的x的4个值依次是___________________________． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 1.5，1.75，1.875，1.812 5　[第一次用二分法计算得区间(1.5，2)，第二次得区间(1.75，2)，第三次得区间(1.75，1.875)，第四次得区间(1.75，1.812 5)．] 1.5，1.75，1.875，1.812 5 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 54 15．已知函数f (x)＝3ax2＋2bx＋c，a＋b＋c＝0，f (0)>0，f (1)>0，证明a>0，并利用二分法证明方程f (x)＝0在区间[0，1]内有两个实根． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 [证明]　∵f (1)>0，∴3a＋2b＋c>0， 即3(a＋b＋c)－b－2c>0． ∵a＋b＋c＝0，∴－b－2c>0，则－b－c>c，即a>c． ∵f (0)>0，∴c>0，则a>0． 课时分层作业 学习效果 关键能力 必备知识 阅读材料 4.4.2　计算函数零点的二分法 55 在区间[0，1]内选取二等分点， 则f ＝a＋b＋c＝a＋(－a)＝－a<0． ∵f (0)>0，f (1)>0， ∴函数f (x)在区间和上各有一个零点． 又f (x)最多有两个零点，从而f (x)＝0在[0，1]内有两个实根． 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 56 $