1.2.3 直线的一般式方程-【名师导航】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册教师用书word(苏教版)

2025-11-09
| 13页
| 45人阅读
| 2人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.2.3 直线的一般式方程
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 445 KB
发布时间 2025-11-09
更新时间 2025-11-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2025-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54774113.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦高中数学“直线的一般式方程”核心知识点,衔接初中二元一次方程及已学的点斜式、斜截式等四种直线方程形式,系统讲解定义、适用范围及系数几何意义,构建从具体到一般的知识支架。 该资料以逻辑推理、直观想象、数学运算核心素养为引领,通过思考辨析深化概念理解,设计五种形式互化、过定点问题等例题及跟进训练,结合教材原题与母题变式。课中助力教师实施分层教学,课后分层作业帮助学生查漏补缺,强化知识应用能力。

内容正文:

1.2.3 直线的一般式方程 学习任务 核心素养 1.掌握直线的一般式方程.(重点) 2.理解关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)都表示直线.(重点、难点) 3.会进行直线方程的五种形式之间的转化.(难点、易混点) 通过学习直线方程的五种形式的相互转化,提升逻辑推理、直观想象和数学运算的数学素养. 初中我们学习过二元一次方程,它的具体形式是Ax+By+C=0.前面我们又学习了直线方程的点斜式:y-y0=k(x-x0)、斜截式:y=kx+b、两点式:=和截距式:=1.它们都可以化成为二元一次方程的形式,同时在一定条件下,这种形式也可以转化为斜截式和截距式,我们把Ax+By+C=0(A,B不同时为零)叫作直线的一般式方程,下面进入今天的学习. 知识点 直线的一般式方程 (1)定义:方程Ax+By+C=0(A,B不全为0)叫作直线的一般式方程,简称一般式. (2)适用范围:平面直角坐标系中,任何一条直线都可用一般式表示. (3)系数的几何意义: ①当B≠0时,则-=k(斜率),-=b(y轴上的截距); ②当B=0,A≠0时,则-=a(x轴上的截距),此时不存在斜率. 当A=0或B=0或C=0时,方程Ax+By+C=0分别表示什么样的直线? [提示] (1)若A=0,则y=-,表示与y轴垂直的一条直线. (2)若B=0,则x=-,表示与x轴垂直的一条直线. (3)若C=0,则Ax+By=0,表示过原点的一条直线. 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)直线的一般式方程可以表示平面内任意一条直线. (  ) (2)直线的其他形式的方程都可化为一般式. (  ) (3)关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)一定表示直线. (  ) [答案] (1)√ (2)√ (3)√ 2.已知直线2x+ay+b=0在x轴、y轴上的截距分别为-1,2,则a,b的值分别为(  ) A.-1,2 B.-2,2 C.2,-2 D.-2,-2 A [y=0时,x=-=-1,解得b=2,当x=0时,y=-=-=2,解得a=-1.] 3.直线3x-y+1=0的倾斜角为________. 60° [把3x-y+1=0化成斜截式得y=x+,∴k=,倾斜角为60°.] 类型1 直线的一般式方程与其他形式的互化 【例1】 【链接教材P17例5】 (1)已知直线l的一般式方程为2x-3y+6=0,请把一般式方程写成为斜截式和截距式方程,并指出斜率和它在坐标轴上的截距. (2)根据下列各条件写出直线的方程,并且化成一般式. ①斜率是-,经过点A(8,-2); ②经过点B(4,2),平行于x轴; ③在x轴和y轴上的截距分别是,-3; ④经过两点P1(3,-2),P2(5,-4). [解] (1)由l的一般式方程2x-3y+6=0得斜截式方程为y=x+2. 截距式方程为=1. 由此可知,直线l的斜率为,在x轴、y轴上的截距分别为-3,2. (2)①由点斜式得y-(-2)=-(x-8),即x+2y-4=0. ②由斜截式得y=2,即y-2=0. ③由截距式得=1,即2x-y-3=0. ④由两点式得=,即x+y-1=0. 【教材原题·P17例5】 求直线l:3x+5y-15=0的斜率以及它在x轴、y轴上的截距,并作图. [解] 将直线l的方程3x+5y-15=0写成y=-x+3, 因此,直线l的斜率为k=-. 在方程3x+5y-15=0中,当x=0时,y=3;当y=0时,x=5.所以,直线l在y轴上的截距为3,在x轴上的截距为5. 过两点(5,0),(0,3)作直线,就得到直线l(图1-2-5).  1.求直线的一般式方程的方法 2.由直线的一般式方程转化为四种特殊形式时,一定要注意其运用的前提条件. [跟进训练] 1.根据下列条件分别写出直线的方程,并化为一般式方程. (1)斜率是且经过点A(5,3); (2)经过A(-1,5),B(2,-1)两点; (3)在x,y轴上的截距分别是-3,-1. [解] (1)由点斜式方程可知,所求直线方程为y-3=(x-5),化为一般式方程为x-y+3-5=0. (2)由两点式方程可知,所求直线方程为=,化为一般式方程为2x+y-3=0. (3)由截距式方程可得,所求直线方程为=1,化为一般式方程为x+3y+3=0. 类型2 直线过定点问题 【例2】 求直线l:(m-1)x-y+2m+1=0所过的定点的坐标. [解] 法一:直线l的方程可化为y-3=(m-1)(x+2), 由直线的点斜式方程可知直线l过定点(-2,3). 法二:直线l的方程可化为m(x+2)-(x+y-1)=0. 令解得 ∴直线l过定点(-2,3).  直线恒过定点的求解策略 (1)将方程化为点斜式,求得定点的坐标; (2)将方程变形,把x,y看作参数的系数,因为此式子对于任意的参数的值都成立,故需系数为零,解方程组可得x,y的值,即为直线过的定点. [跟进训练] 2.不论m为何值,直线3x+2y-12=0过定点(  ) A. B. C. D. C [整理直线方程3x+2y-12=0,得m=0,故直线3x+2y-12=0过3x+2y=0与3x-2y+12=0的交点,联立方程解得x=-2,y=3,故直线3x+2y-12=0过定点.] 类型3 直线一般式方程的应用 【例3】 【链接教材P18例6】 已知直线l:5ax-5y-a+3=0. (1)求证:不论a为何值,直线l总经过第一象限; (2)为使直线l不经过第二象限,求a的取值范围. 1.直线l:5ax-5y-a+3=0是否过定点? [提示] 过定点. 2.若直线y=kx+b(k≠0)不经过第二象限,k,b应满足什么条件? [提示] 若直线y=kx+b(k≠0)不经过第二象限,则应满足k>0且b0. [解] (1)证明:法一:将直线l的方程整理为y-=a, ∴直线l的斜率为a,且过定点A,而点A在第一象限内,故不论a为何值,l恒过第一象限. 法二:直线l的方程可化为(5x-1)a-(5y-3)=0. ∵上式对任意的a总成立, ∴必有即 即l过定点A. 而点A在第一象限内,故不论a为何值,l恒过第一象限. (2)直线OA的斜率为k==3. 如图所示,要使l不经过第二象限,需斜率akOA=3,∴a3. [母题探究] 1.(变条件,变结论)本例中若直线在y轴的截距为2,求a的值.这时直线的一般式方程是什么? [解] 把方程5ax-5y-a+3=0化成斜截式方程为y=ax+. 由条件可知=2,解得a=-7, 这时直线方程的一般式为7x+y-2=0. 2.(变条件,变结论)若直线l:5ax-5y-a+3=0的倾斜角为直线x-y+3=0的倾斜角的2倍,求直线l的方程. [解] 设直线x-y+3=0的倾斜角为α,由k=tan α知,α=60°,所以直线l的倾斜角为120°,斜率k=tan 120°=-. 又斜率k=a,所以a=-, 所以直线方程为5x+5y-3-=0. 【教材原题·P18例6】 设m为实数,若直线l的方程为x+my-2m+6=0,根据下列条件分别确定m的值: (1)直线l在x轴上的截距是-3; (2)直线l的斜率是1. [解] (1)令y=0,得x=2m-6. 由题意知2m-6=-3, 解得m=. (2)因为直线l的斜率存在,所以m≠0,于是直线l的方程化为y=-x+. 由题意知-=1, 解得m=-1.  已知含参的直线的一般式方程求参数的值(范围)的步骤 1.如果ax+by+c=0表示的直线是y轴,则系数a,b,c满足条件(  ) A.bc=0 B.a≠0 C.bc=0且a≠0 D.a≠0且b=c=0 D [y轴方程表示为x=0,所以a,b,c满足条件为b=c=0,a≠0.] 2.直线x-y-1=0与坐标轴所围成的三角形的面积为(  ) A. B.2 C.1 D. D [由题意得直线与坐标轴交点为(1,0),(0,-1),故三角形面积为.] 3.斜率为2,且经过点P(1,3)的直线的一般式方程为________. 2x-y+1=0 [由点斜式得y-3=2(x-1),整理得2x-y+1=0.] 4.(教材P19练习T3(1)改编)若直线l:ax+y-2=0在x轴和y轴上的截距相等,则a=________. 1 [由题意知a≠0,当x=0时,y=2;当y=0时,x=,因为2=,所以a=1.] 5.若方程(m2-3m+2)x+(m-2)y-2m+5=0表示直线. (1)求实数m的取值范围; (2)若该直线的斜率k=1,求实数m的值. [解] (1)由题意知m-2≠0,且m2-3m+2≠0,解得m≠2. (2)由=1,m≠2,得m=0. 回顾本节内容,自我完成以下问题: 1.如何把直线的一般式方程化为斜截式与截距式? [提示]  一般式 斜截式 截距式 Ax+By+C=0(A,B不同时为0) y=-x-(B≠0) 2.平面直角坐标系中任何一条直线都可以用关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A、B不同时为零)来表示吗? [提示] 可以. 3.任何关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A、B不同时为零)都可以表示平面直角坐标系中的一条直线吗? [提示] 可以. 方向向量与直线的参数方程 除了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式方程,还有一种形式的直线方程与向量有紧密的联系,它由一个定点和这条直线的方向向量唯一确定,与直线的点斜式方程本质上是一致的. 如图,设直线l经过点P0(x0,y0),v=(m,n)是它的一个方向向量,P(x,y)是直线l上的任意一点,则向量与v共线.根据向量共线的充要条件,存在唯一的实数t,使=tv,即(x-x0,y-y0)=t(m,n), 所以 ① 在①中,实数t是对应点P的参变数,简称参数.由上可知,对于直线l上的任意一点P(x,y),存在唯一实数t使①成立;反之,对于参数t的每一个确定的值,由①可以确定直线l上的一个点P(x,y).我们把①称为直线的参数方程. 从运动学角度看,=tv(t>0)可以看成质点P从点P0出发,以速度v=(m,n)作匀速直线运动,经过 时间t后的位移,因此,质点P的运动轨迹是射线P0M.类似地,你能刻画射线P0N吗?由以上讨论,你能说说方程①的运动学意义吗? 如果直线l与坐标轴不垂直,那么mn≠0,由①可得 =t,=t, 消去参数t,得 =, 即y-y0=(x-x0), 这样就得到直线l的点斜式方程. 从另外一个角度思考,因为直线l经过点P0(x0,y0),且它的一个方向向量为v=(m,n),所以直线l的斜率k=,所以直线l的方程为 y-y0=(x-x0). 想一想,在直线的参数方程中,(m,n)的几何意义是什么? 课时分层作业(四) 直线的一般式方程 一、选择题 1.直线x+y+1=0的倾斜角为(  ) A. B. C. D. D [直线x+y+1=0的斜率k=-,所以直线的倾斜角为.] 2.将直线=1化成一般式方程为(  ) A.y=-x+4 B.y=-(x-3) C.4x+3y-12=0 D.4x+3y=12 C [直线=1化成一般式方程为4x+3y-12=0.] 3.下列直线中,斜率为-,且不经过第一象限的是(  ) A.3x+4y+7=0 B.4x+3y+7=0 C.4x+3y-42=0 D.3x+4y-42=0 B [将一般式化为斜截式,斜率为-的有B,C两项.又y=-x+14过点(0,14),即该直线过第一象限,所以只有B项正确.] 4.如果A·B>0且B·C<0,那么直线Ax+By+C=0不经过(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 C [由A·B>0且B·C<0,可得直线Ax+By+C=0的斜率为-<0,直线在y轴上的截距->0,故直线不经过第三象限,故选C.] 5.一条光线从点A处射到点B(0,1)后被y轴反射,则反射光线所在直线的方程为(  ) A.y=2x+1 B.y=-2x+1 C.y=x- D.y=-x- B [由光的反射定律可得,点A关于y轴的对称点M在反射光线所在的直线上.再由点B(0,1)也在反射光线所在的直线上,由两点式可求得反射光线所在的直线方程为=,即y=-2x+1.] 二、填空题 6.已知直线mx-2y-3m=0(m≠0)在x轴上的截距是它在y轴上截距的4倍,则m=________. - [直线方程可化为=1,所以-×4=3,解得m=-.] 7.已知直线l的斜率是直线2x-3y+12=0的斜率的,l在y轴上的截距是直线2x-3y+12=0在y轴上的截距的2倍,则直线l的方程为________. x-3y+24=0 [由2x-3y+12=0知,斜率为,在y轴上截距为4.根据题意,直线l的斜率为,在y轴上截距为8,所以直线l的方程为x-3y+24=0.] 8.已知直线l的倾斜角为α,sin α=,且这条直线l经过点P(3,5),则直线l的一般式方程为________. 3x-4y+11=0或3x+4y-29=0 [因为sin α=,所以cos α=±=±,所以直线l的斜率为k=tanα=±,又因为直线l经过点P(3,5),所以直线l的方程为y-5=(x-3)或y-5=-(x-3),所以直线l的一般式方程为3x-4y+11=0或3x+4y-29=0.] 三、解答题 9.直线l过点(1,2)和第一、二、四象限,若直线l的横截距与纵截距之和为6,求直线l的方程. [解] 设直线l的横截距为a,由题意可得纵截距为6-a, 所以直线l的方程为=1, 因为点(1,2)在直线l上,所以=1,解得a=2或a=3. 当a=2时,直线的方程为2x+y-4=0,直线经过第一、二、四象限; 当a=3时,直线的方程为x+y-3=0,直线经过第一、二、四象限. 综上所述,所求直线方程为2x+y-4=0或x+y-3=0. 10.(源自北师大版教材)已知直线l的方程为mx+(m-1)y+1=0,m∈R. (1)若直线l在x轴上的截距为-2,求m的值; (2)若直线l与y轴垂直,求m的值; (3)若直线l的倾斜角为,求m的值. [解] (1)由已知,可得直线l与x轴交于点(-2,0), 所以-2m+(m-1)·0+1=0,解得m=. 故m的值为. (2)因为直线l与y轴垂直,所以直线l的斜率为0. 所以直线l的方程可化为斜截式y=x-. 由=0,可得m=0. 故m的值为0. (3)由(2)可知直线l的斜率为,又倾斜角为, 所以由斜率与倾斜角的关系可得=tan ,即=1. 解得m=. 故m的值为. 11.(多选题)关于直线l:x-y-1=0,下列说法正确的有(  ) A.过点(,-2) B.斜率为 C.倾斜角为60° D.在y轴上的截距为1 BC [对于A,将(,-2)代入直线l:x-y-1=0,可知不满足方程,故A不正确; 对于B,由x-y-1=0,可得y=x-1,所以k=,故B正确; 对于C,由k=,即tan α=,可得直线的倾斜角为60°,故C正确; 对于D,由x-y-1=0,可得y=x-1,直线在y轴上的截距为-1,故D不正确.] 12.(多选题)直线l:mx+(2m-1)y-6=0与两坐标轴所围成的三角形的面积为3,则m的值可以为(  ) A.2 B.- C.3 D.-2 AB [在mx+(2m-1)y-6=0中令x=0,得y=,令y=0,得x=,即与坐标轴的交点分别为,,根据题意,=3,解得m=2或m=-.] 13.直线l1:(2m2-5m+2)x-(m2-4)y+5=0的斜率与直线l2:x-y+3=0的斜率相同,则m=________. 3 [易知m≠±2.直线l1的斜率为,直线l2的斜率为1,则=1, 即2m2-5m+2=m2-4, 即m2-5m+6=0,所以m=3.] 14.已知直线Ax+By+C=0的斜率为5,且A-2B+3C=0,则直线的方程是________. 15x-3y-7=0 [因为直线Ax+By+C=0的斜率为5,所以B≠0,且-=5,即A=-5B,又A-2B+3C=0,所以-5B-2B+3C=0,即C=B.此时直线的方程化为-5Bx+By+B=0. 即-5x+y+=0,故所求直线的方程为15x-3y-7=0.] 15.一河流同侧有两个村庄A,B,两村庄计划在河上共建一水电站供两村使用,已知A,B两村到河边的垂直距离分别为300 m和700 m,且两村相距500 m,问:水电站建于何处送电到两村的电线用料最省? [解] 如图,以河流所在直线为x轴,y轴通过点A,建立直角坐标系, 则点A(0,300),B(x,700),设B点在y轴上的射影为H,则x=|BH|==300,故点B(300,700),设点A关于x轴的对称点A′(0,-300),则直线A′B的斜率k=,直线A′B的方程为y=x-300. 令y=0得x=90,得点P(90,0), 故水电站建在河边P(90,0)处电线用料最省. 1 / 13 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2.3 直线的一般式方程-【名师导航】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册教师用书word(苏教版)
1
1.2.3 直线的一般式方程-【名师导航】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册教师用书word(苏教版)
2
1.2.3 直线的一般式方程-【名师导航】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册教师用书word(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。