第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书配套课件(人教B版)

2026-02-19
| 27页
| 71人阅读
| 2人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第四册
年级 高一
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.53 MB
发布时间 2026-02-19
更新时间 2026-02-19
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2025-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54772827.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦“三角形形状的判断方法”,系统梳理边转化(如勾股定理)和角转化(如三角函数值)两种核心思路,课堂导入从正余弦定理复习切入,通过“边化角”“角化边”的脉络分析,搭建从基础定理到应用判断的学习支架。 其亮点在于分类清晰(角判断、边判断、参数范围),例题典型(如例1用三角恒等变换角化边,例2用面积公式边化角),结合推理能力(逻辑推导过程)和模型意识(边角转化模型),助力学生形成结构化思维,教师可直接用于教学,提升课堂效率。

内容正文:

第九章 解三角形 微专题2 三角形形状的判断方法 判断三角形形状的思路 1.转化为三角形的边来判断 (1)△ABC为直角三角形⇔a2=b2+c2或b2=a2+c2或c2=a2+b2. (2)△ABC为锐角三角形⇔a2+b2>c2且b2+c2>a2且c2+a2>b2. (3)△ABC为钝角三角形⇔a2+b2<c2或b2+c2<a2或c2+a2<b2. (4)按等腰或等边三角形的定义判断. 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 2.转化为角的三角函数(值)来判断 (1)若cos A=0,则A=90°,△ABC为直角三角形. (2)若cos A<0,则△ABC为钝角三角形. (3)若cos A>0且cos B>0且cos C>0,则△ABC为锐角三角形. (4)若sin2A+sin2B=sin2C,则C=90°,△ABC为直角三角形. (5)若sinA=sin B或sin (A-B)=0,则A=B,△ABC为等腰三角形. (6)若sin 2A=sin 2B,则A=B或A+B=90°,△ABC为等腰三角形或直角三角形. 在具体判断的过程中,应注意灵活应用正、余弦定理进行边角的转化,究竟是角化边还是边化角应依具体情况决定. 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 类型1 转化为角判断 【例1】 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a-b=2a sin2,则△ABC的形状是(  ) A.等腰三角形或直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形 √ 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 B [a-b=2a sin2=2a×=a-a cos C,故b=a cos C, 由正弦定理得sin B=sin A cos C, 其中sin B=sin (A+C)=sin A cos C+cos A sin C, 即sin A cos C+cos A sin C=sin A cos C, 故cos A sin C=0, 因为C∈(0,π), 所以sin C≠0, 故cos A=0, 因为A∈(0,π),所以A=, 所以△ABC的形状为直角三角形.故选B.] 类型2 转化为边判断 【例2】 一个三角形的三条高的长度分别是,则该三角形(  ) A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.有可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形 √ 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 C [设这个三角形面积为S,三边长分别为a,b,c,依题意,S=a·=b·=c·, 所以a=12S,b=20S,c=28S,显然a<b<c,即边c所对角α是最大角, 由余弦定理得cos α= ==-<0,则α是钝角, 所以该三角形一定是钝角三角形. 故选C.] 类型3 根据三角形的形状求参数范围 【例3】 已知三角形的三边长分别为3,4,x,若该三角形是钝角三角形,则x的取值范围是(  ) A. B. C. D. √ 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 D [由题意可得,当4是最大边时,4所对的角是钝角,即此角的余弦值小于零, 则解得1<x<; 当x是最大边时,x所对的角是钝角,即此角的余弦值小于零, 则解得5<x<7. 综上可得,x的取值范围是,故选D.] 章末综合测评(一) 动量守恒定律 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 一、选择题 1.在△ABC中,若sin2A=sin2C-sin2B,AB=2(BC-AC cosC),则△ABC的形状为(  ) A.等边三角形 B.等腰直角三角形 C.钝角三角形 D.有一个内角为60°的直角三角形 微专题强化练(二) 三角形形状的判断方法 10 D [由sin2A=sin2C-sin2B以及正弦定理得BC2=AB2-AC2,即BC2+AC2=AB2,则BC⊥AC,C=90°,cosC=0,又AB=2(BC-AC cos C), 所以AB=2BC,cos B==,B=60°,即△ABC的形状为有一个内角为60°的直角三角形.故选D.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 2.在△ABC中,若内角A,B,C的对边分别为a,b,c,cos2=,则△ABC的形状为(  ) A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 12 B [在△ABC中,由已知cos2=, 得=,所以cos A=, 所以=, 所以b2+c2-a2=2b2,即c2=a2+b2, 因此△ABC是直角三角形.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 13 3.在△ABC中,若(sin A+sin B)(sin A-sin B)=sin2C,则△ABC的形状是(  ) A.等边三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 14 B [由已知得sin2A-sin2B=sin2C,根据正弦定理知sinA=,sin B=,sin C=, 所以-=,即a2-b2=c2,故b2+c2=a2. 所以△ABC是直角三角形.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 15 √ 4.已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若(a+b-c)(b+c+a)=3ab,且sin C=2sin B cos A,则△ABC是(  ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 16 C [由(a+b-c)(b+c+a)=3ab,得(a+b)2-c2=3ab,整理得a2+b2-c2=ab, 则cos C==, 因为C∈(0,π),所以C=, 又由sin C=2sin B cos A及正弦定理得, c=2b·,化简得a=b,所以△ABC为等边三角形.故选C.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 17 √ 5.(多选)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足c2-a2+b2=(4ac-2bc)cos A,则(  ) A.△ABC一定为直角三角形 B.△ABC可能为等腰三角形 C.角A可能为直角 D.角A可能为钝角 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 18 BC [由余弦定理可得2bc cos A=(4ac-2bc)cos A, 化简可得b cos A=(2a-b)cos A. 当cos A=0时,A=90°,此时△ABC为直角三角形;当cos A≠0时,可得b=2a-b,即a=b,此时△ABC为等腰三角形. 故选BC.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 19 二、填空题 6.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若a cos B=b cos A,则△ABC的形状是___________. 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 等腰三角形 [根据正弦定理,边化角,得到sin A cos B=sin B cos A,整理为sin =0,得到A-B=0,即A=B, 所以△ABC是等腰三角形.] 等腰三角形 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 20 7.在△ABC中,若b cos B-a cos A=0,且b cos A-a cos B≠0,则△ABC的形状是_____________. 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 直角三角形 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 21 直角三角形 [∵b cos B-a cos A=0, ∴sin B cos B-sin A cos A=0, ∴sin 2A=sin 2B, ∴A=B或A+B=. ∵b cos A-a cos B≠0, ∴sin B cos A-cos B sin A≠0, ∴sin ≠0, ∴A≠B,∴A+B=, ∴△ABC为直角三角形.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 22 8.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足a cos B+b cos A=2c cos C,且sin A=sin B,则△ABC的形状是 ___________. 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 等边三角形 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 23 等边三角形 [根据条件a cos B+b cos A=2c cos C,利用正弦定理可得sin A cos B+sin B cos A=2sin C cos C,整理得sin (A+B)=sin C=2sin C cos C,又0<C<π,则sin C≠0,化简得cos C=,故C=. 在△ABC中,由于sin A=sin B,所以A=B(不可能A+B=π),故A=B=C=. 所以△ABC为等边三角形.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 24 三、解答题 9.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且=. (1)求A; (2)若b-c=a,证明:△ABC是直角三角形. 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 微专题强化练 微专题2 三角形形状的判断方法 25 [解] (1)由=整理可得bc=b2+c2-a2, 由余弦定理可得cos A===,又0<A<π,∴A=. (2)证明:由b-c=a及正弦定理,可得sin B-sin C=sin A=, ∴sin B-sin =sin B-cos B-sin B=sin B-cos B= sin =, 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 26 ∵B∈, ∴B-∈, ∴B-=, ∴B=,即△ABC是直角三角形. 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 27 $

资源预览图

第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书配套课件(人教B版)
1
第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书配套课件(人教B版)
2
第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书配套课件(人教B版)
3
第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书配套课件(人教B版)
4
第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书配套课件(人教B版)
5
第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书配套课件(人教B版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。