第九章 微专题2 三角形形状的判断方法-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第四册教师用书word(人教B版)
2026-02-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第四册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 91 KB |
| 发布时间 | 2026-02-19 |
| 更新时间 | 2026-02-19 |
| 作者 | 山东众旺汇金教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 名师导航·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-11-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54772740.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中数学讲义聚焦三角形形状的判断方法,系统梳理从边(利用边长关系判断直角、锐角、钝角及等腰等边三角形)和角(通过三角函数值判断角的类型)两个转化方向,结合例题与练习构建从理论到应用的学习支架。
资料亮点在于分类清晰的判断思路与梯度化例题练习设计,通过边与角的转化训练数学思维的逻辑性,如例1转化角用正弦定理推理、例2转化边用余弦定理计算,培养数学语言表达能力,课中辅助教师分层教学,课后帮助学生巩固不同类型问题解法,查漏补缺。
内容正文:
微专题2 三角形形状的判断方法
判断三角形形状的思路
1.转化为三角形的边来判断
(1)△ABC为直角三角形⇔a2=b2+c2或b2=a2+c2或c2=a2+b2.
(2)△ABC为锐角三角形⇔a2+b2>c2且b2+c2>a2且c2+a2>b2.
(3)△ABC为钝角三角形⇔a2+b2<c2或b2+c2<a2或c2+a2<b2.
(4)按等腰或等边三角形的定义判断.
2.转化为角的三角函数(值)来判断
(1)若cos A=0,则A=90°,△ABC为直角三角形.
(2)若cos A<0,则△ABC为钝角三角形.
(3)若cos A>0且cos B>0且cos C>0,则△ABC为锐角三角形.
(4)若sin2A+sin2B=sin2C,则C=90°,△ABC为直角三角形.
(5)若sinA=sin B或sin (A-B)=0,则A=B,△ABC为等腰三角形.
(6)若sin 2A=sin 2B,则A=B或A+B=90°,△ABC为等腰三角形或直角三角形.
在具体判断的过程中,应注意灵活应用正、余弦定理进行边角的转化,究竟是角化边还是边化角应依具体情况决定.
类型1 转化为角判断
【例1】 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a-b=2a sin2,则△ABC的形状是( )
A.等腰三角形或直角三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形
D.等边三角形
B [a-b=2a sin2=2a×=a-a cos C,故b=a cos C,
由正弦定理得sin B=sin A cos C,
其中sin B=sin (A+C)=sin A cos C+cos A sin C,
即sin A cos C+cos A sin C=sin A cos C,
故cos A sin C=0,
因为C∈(0,π),
所以sin C≠0,
故cos A=0,
因为A∈(0,π),所以A=,
所以△ABC的形状为直角三角形.故选B.]
类型2 转化为边判断
【例2】 一个三角形的三条高的长度分别是,则该三角形( )
A.一定是锐角三角形
B.一定是直角三角形
C.一定是钝角三角形
D.有可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形
C [设这个三角形面积为S,三边长分别为a,b,c,依题意,S=a·=b·=c·,
所以a=12S,b=20S,c=28S,显然a<b<c,即边c所对角α是最大角,
由余弦定理得cos α=
==-<0,则α是钝角,
所以该三角形一定是钝角三角形.
故选C.]
类型3 根据三角形的形状求参数范围
【例3】 已知三角形的三边长分别为3,4,x,若该三角形是钝角三角形,则x的取值范围是( )
A. B.
C. D.
D [由题意可得,当4是最大边时,4所对的角是钝角,即此角的余弦值小于零,
则解得1<x<;
当x是最大边时,x所对的角是钝角,即此角的余弦值小于零,
则解得5<x<7.
综上可得,x的取值范围是,故选D.]
微专题强化练(二) 三角形形状的判断方法
一、选择题
1.在△ABC中,若sin2A=sin2C-sin2B,AB=2(BC-AC cosC),则△ABC的形状为( )
A.等边三角形
B.等腰直角三角形
C.钝角三角形
D.有一个内角为60°的直角三角形
D [由sin2A=sin2C-sin2B以及正弦定理得BC2=AB2-AC2,即BC2+AC2=AB2,则BC⊥AC,C=90°,cosC=0,又AB=2(BC-AC cos C),
所以AB=2BC,cos B==,B=60°,即△ABC的形状为有一个内角为60°的直角三角形.故选D.]
2.在△ABC中,若内角A,B,C的对边分别为a,b,c,cos2=,则△ABC的形状为( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形
B [在△ABC中,由已知cos2=,
得=,所以cos A=,
所以=,
所以b2+c2-a2=2b2,即c2=a2+b2,
因此△ABC是直角三角形.]
3.在△ABC中,若(sin A+sin B)(sin A-sin B)=sin2C,则△ABC的形状是( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
B [由已知得sin2A-sin2B=sin2C,根据正弦定理知sinA=,sin B=,sin C=,
所以-=,即a2-b2=c2,故b2+c2=a2.
所以△ABC是直角三角形.]
4.已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若(a+b-c)(b+c+a)=3ab,且sin C=2sin B cos A,则△ABC是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
C [由(a+b-c)(b+c+a)=3ab,得(a+b)2-c2=3ab,整理得a2+b2-c2=ab,
则cos C==,
因为C∈(0,π),所以C=,
又由sin C=2sin B cos A及正弦定理得,
c=2b·,化简得a=b,所以△ABC为等边三角形.故选C.]
5.(多选)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足c2-a2+b2=(4ac-2bc)cos A,则( )
A.△ABC一定为直角三角形
B.△ABC可能为等腰三角形
C.角A可能为直角
D.角A可能为钝角
BC [由余弦定理可得2bc cos A=(4ac-2bc)cos A,
化简可得b cos A=(2a-b)cos A.
当cos A=0时,A=90°,此时△ABC为直角三角形;当cos A≠0时,可得b=2a-b,即a=b,此时△ABC为等腰三角形.
故选BC.]
二、填空题
6.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若a cos B=b cos A,则△ABC的形状是________.
等腰三角形 [根据正弦定理,边化角,得到sin A cos B=sin B cos A,整理为sin =0,得到A-B=0,即A=B,
所以△ABC是等腰三角形.]
7.在△ABC中,若b cos B-a cos A=0,且b cos A-a cos B≠0,则△ABC的形状是________.
直角三角形 [∵b cos B-a cos A=0,
∴sin B cos B-sin A cos A=0,
∴sin 2A=sin 2B,
∴A=B或A+B=.
∵b cos A-a cos B≠0,
∴sin B cos A-cos B sin A≠0,
∴sin ≠0,
∴A≠B,∴A+B=,
∴△ABC为直角三角形.]
8.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足a cos B+b cos A=2c cos C,且sin A=sin B,则△ABC的形状是 ________.
等边三角形 [根据条件a cos B+b cos A=2c cos C,利用正弦定理可得sin A cos B+sin B cos A=2sin C cos C,整理得sin (A+B)=sin C=2sin C cos C,又0<C<π,则sin C≠0,化简得cos C=,故C=.
在△ABC中,由于sin A=sin B,所以A=B(不可能A+B=π),故A=B=C=.
所以△ABC为等边三角形.]
三、解答题
9.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且=.
(1)求A;
(2)若b-c=a,证明:△ABC是直角三角形.
[解] (1)由=整理可得bc=b2+c2-a2,
由余弦定理可得cos A===,又0<A<π,∴A=.
(2)证明:由b-c=a及正弦定理,可得sin B-sin C=sin A=,
∴sin B-sin =sin B-cos B-sin B=sin B-cos B=sin =,
∵B∈,
∴B-∈,
∴B-=,
∴B=,即△ABC是直角三角形.
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