第四单元：我的学校我的家（知识清单）数学沪教版二年级上册（新教材）

（新教材）沪教版二年级数学上册 第四单元：我的学校我的家（单元复习讲义） （知识梳理+典例分析+变式练习） 知识点 01：东南西北 1、方向的基本认知：认识东、南、西、北四个基本方向，知道“上北、下南、左西、右东” 的地图方向规则，能在地图或平面图上识别四个方向。 2、方向的实际辨别：结合生活场景（如太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方），学会在实际环境中判断方向（如早晨面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南）。 3、方向的相对关系：理解方向的相对性，如东与西相对、南与北相对；知道“谁在谁的哪一面”（如“学校在超市的东面，超市就在学校的西面”）。 【名师点拨】 （1）地图方向与实际方向不混淆：地图上“上北下南左西右东”是固定规则，与实际站立方向无关，需明确“看地图按规则，辨实际看参照物”。 （2）实际辨别方向需找“参照物”：不能仅凭感觉判断方向，需借助固定参照物（如太阳、教学楼、大树等），避免因站立位置变化导致方向判断错误（如早晨和傍晚面对太阳，前后左右的方向不同）。 （3）相对关系不颠倒：描述“甲在乙的哪一面”时，需先确定“观测点是乙”（如“图书馆在操场的北面”，观测点是操场），不能颠倒观测点（不能说成“操场在图书馆的北面”），可通过“换位置想相反”的方法验证（甲在乙的东，乙就在甲的西）。 知识点02：我的学校 1、学校场景的方位描述：结合学校实际场景（如教学楼、操场、图书馆、大门等），用东、南、西、北描述不同场所的相对位置（如“教学楼在操场的北面，大门在教学楼的东面”）。 2、学校平面图的绘制与解读：能根据学校各场所的实际位置，绘制简单的平面图（用符号表示场所，标注方向标 “↑北”）；能解读给定的学校平面图，找出指定场所的位置及相对方向。 3、从学校到常见地点的路线：描述从学校到附近地点（如家、超市、公园）的简单路线，结合方向说明行走路径（如“从学校大门出发，向东走100米到路口，再向北走50米到家”）。 【名师点拨】 （1）平面图绘制“方向标不能漏”：绘制学校平面图时，必须标注方向标“↑北”，确保地图方向统一。 （2）方位描述“观测点要明确”：描述场所位置时，需先说明“以谁为观测点”（如“以操场为观测点，图书馆在西面”），不能模糊表述（如只说“图书馆在西面”，未明确相对于哪个地点）。 （3）路线描述“方向与距离结合”：说明路线时，除了方向，需用简单的距离描述，确保路线可操作。 知识点03：我的房间 1、房间物品的方位识别：观察自己的房间，用东、南、西、北或“前、后、左、右、上、下” 描述物品的位置（如“床在房间的北面，书桌在床的东面，台灯在书桌的上面”）。 2、房间平面图的绘制：根据房间物品的实际摆放，绘制简单的房间平面图（用简单图形表示床、书桌、衣柜等，标注方向标和物品名称），能在平面图上指出物品的相对位置。 3、房间物品的整理与方位规划：结合方位知识，尝试规划房间物品的摆放（如“将常用的书本放在书桌的上面，方便拿取；将衣服放在衣柜里，衣柜靠北面墙”），培养有序整理的习惯。 【名师点拨】 （1）方位描述“结合生活习惯”：描述房间物品位置时，可结合“前、后、左、右”（以自己站在房间门口的视角）和“东、南、西、北”（地图方向），但需明确视角，避免视角混乱。 （2）平面图绘制“物品符号要简单易懂”：用圆圈表示台灯、长方形表示床等，符号需简洁，同时标注物品名称，避免因符号模糊导致无法识别。 （3）规划物品摆放“兼顾实用性”：规划时除了考虑方位，需结合使用方便性，不能只追求方位整齐，忽略实际使用需求。 考点1：东南西北 【典型例题1】看图回答。 校门在花圃的（ ）面；花圃的西面是（ ），东面是（ ）；花圃在教学楼的（ ）面。 【典型例题2】如图中，小莉住的房间窗户朝南，她的床在房间的（     ）。 A．东面 B．西面 C．北面 【典型例题3】明明傍晚放学面向夕阳回家，他的后面是（ ）面，右面是（ ）面。 【典型例题4】大森林里迷失方向，可以用大树辨别方向。树叶茂密的一面是（     ）面。 A．南 B．北 C．东 【练习1】把钟面平放，将数字12正对北方，那么数字（ ）对着南方，数字9对着（ ）方。 【练习2】妈妈下班回家时开车向东行驶，行驶方向的左边是（ ）面，行驶方向的右边是（ ）面。 【练习3】小明和小亮打乒乓球，小明面向北站立，小亮的左面是（ ）。 【练习4】南门小学大门朝南，明明放学回家走出校门时，他的前面是（ ），右面是（ ）。 考点2：平面图的绘制 【典型例题1】看图填空。 （1）小老鼠从家出发先向（ ）面走（ ）米，到达书店，再向（ ）面走（ ）米，到达少年宫。 （2）小狐狸从家出发先向（ ）面走（ ）米，到达少年宫，再向（ ）面走（ ）米，到达华山公园。 （3）小狐狸家在书店的（ ）面，少年宫在华山公园的（ ）面。 【典型例题2】看图填空。 （1）小兰从家出发，先向（     ）走（     ）米，再向（     ）走（     ）米就到学校。 （2）放学了芳芳想去图书馆查资料，她应先向（     ）走（     ）米，再向（     ）走（     ）米。 （3）星期日，小兰跟爸爸去动物园玩，他们应该怎样走？ 【典型例题3】一只蜗牛先向南爬行4厘米，再向北爬行6厘米，又向南爬行3厘米，又向北爬行5厘米。这时蜗牛在起点的（ ）面，离起点（ ）厘米。 【练习1】下面是动物园的平面图，请你完成下面各题。 （１）孔雀馆的南面是（     ）馆，猴馆在孔雀馆的（     ）面，在蛇馆的（     ）面；狮子馆在蛇馆的（     ）。 （2）小明从狮子馆到猴馆，路线是什么？ 【练习2】小强、小军、小林和小乐去森林公园玩。回家时，小强向西走，小军向北走，小林和小乐一起向南走，他俩分开后，小林向西走，小乐向东走．请你根据他们回家的路线，在图中标出他们各自的家。 【练习3】如图是城中公园景点的分布情况示意图，请你想一想、填一填。 小红去公园玩，从西大门进入，向（ ）走到喷泉，再向（ ）走到松林，再向（ ）走到观鱼池，再向（ ）走到猴山，再向（ ）走到游乐场，最后向（ ）走到东大门出去。 一、选择题 1．小明家的电视在客厅的西面，小明面对电视坐在沙发上，小明的左面是（     ）。 A．东面 B．北面 C．南面 2．早晨，小刚面向太阳，他的左面和后面是（     ）。 A．西面和南面 B．北面和西面 C．东面和南面 3．夜晚面向北极星站立，右面的方向是（     ）。 A．东 B．西 C．南 4．刮西风时，风从西向东吹。那么此时，国旗往（     ）飘。 A．东 B．西 C．北 5．小慧从甲地出发，先向西走，再向南走，最后向东走才到乙地，她走的路线是（     ）。 A． B．C． 二、填空题 6．早晨，当你面向太阳时，你的前面是（ ）方，后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。 7．“一江春水向东流”，这是说江水自（ ）向（ ）流。 8．在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向。树的年轮较密的向着（ ）面，较疏的向着（ ）面。 9．升国旗时，同学们面朝南向国旗敬礼，他们的左边是（ ）面，右边是（ ）面，后面是（ ）面。 10．下午面对太阳，你的影子在（     ）方。 11．看图，明方向。 在世纪广场的南面；在世纪广场（ ）面；在世纪广场（ ）面。 12．（ ）是我国古代四大发明之一，它的指针总是一端指向（ ），一端指向（ ）。树的年轮较疏的向着（ ）面，较密的向着（ ）。 13．当你面向东方时，你后面是（ ）方，左面是（ ）方。 14．甜甜家在学校的东面，皮皮家在学校的西面，皮皮家在甜甜家的（ ）面。 15．在我国大雁每到寒冷的冬季都要从（ ）方飞往（ ）方过冬。 16．丁丁把钟面放在桌面上，“12”正对着北面，正对着南面的是（ ），“9”正对着（ ）面，正对着东面的是（ ）。 17．婷婷的座位在雅雅的东方，那么雅雅的座位在婷婷的（     ）方。 18．11路公交车一路向南开出2站后，左转进入林枫路，这时车头朝（ ）面。 19．我的左面是南，前面是（ ），后面是（ ）。 20．观察下面的地铁路线图（部分），在“东、南、西、北”四个方向中选一选、填一填。 王府井站在东单站的（ ）面。东单站在建国门站的（ ）面。地铁从前门到灯市口先向（ ）面行驶，再向（ ）面行驶。 三、解答题 21．根据描述，把名称填到正确的位置上。 （1）体育馆在学校的北面，商场在学校的南面。 （2）医院在学校的西面，邮局在学校的东面。 （3）图书馆在医院的北面，少年宫在商场的西面。 （4）电影院在邮局的南面，动物园在体育馆的东面。 22．看图填一填。    ①小鸡向南走3格，再向东走4格到家，用“○”标出小鸡家的位置。 ②小松鼠向东走4格，再向南走3格到家，用“△”标出小松鼠家的位置。 ③图中☆是小鸭家，小鸭应该向（     ）走（     ）格，再向（     ）走（     ）格到家。 23．看图填一填。 （1）古塔在观景台的西面，政务中心在观景台的南面。（将古塔和政务中心的位置填在方框中） （2）清水桥在银行的（     ）面，在果园的（     ）面。 （3）银行在动物园的（    ）面，动物园在银行的（     ）面。 （4）果园的（     ）面是儿童城，政务中心的西面有（     ）。 24．动物园示意图。 （1）狮子馆在熊猫馆的（     ）面，蛇馆的北面是（     ）馆。 （2）从猴子馆向（     ）面走，到（     ）馆，再向（     ）面走到（     ）馆，再向（     ）面走，到达熊猫馆。 （3）要参观所有的动物馆，你想怎样走？从猴子馆开始。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ （新教材）沪教版二年级数学上册 第四单元：我的学校我的家（单元复习讲义） （知识梳理+典例分析+变式练习） 知识点 01：东南西北 1、方向的基本认知：认识东、南、西、北四个基本方向，知道“上北、下南、左西、右东” 的地图方向规则，能在地图或平面图上识别四个方向。 2、方向的实际辨别：结合生活场景（如太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方），学会在实际环境中判断方向（如早晨面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南）。 3、方向的相对关系：理解方向的相对性，如东与西相对、南与北相对；知道“谁在谁的哪一面”（如“学校在超市的东面，超市就在学校的西面”）。 【名师点拨】 （1）地图方向与实际方向不混淆：地图上“上北下南左西右东”是固定规则，与实际站立方向无关，需明确“看地图按规则，辨实际看参照物”。 （2）实际辨别方向需找“参照物”：不能仅凭感觉判断方向，需借助固定参照物（如太阳、教学楼、大树等），避免因站立位置变化导致方向判断错误（如早晨和傍晚面对太阳，前后左右的方向不同）。 （3）相对关系不颠倒：描述“甲在乙的哪一面”时，需先确定“观测点是乙”（如“图书馆在操场的北面”，观测点是操场），不能颠倒观测点（不能说成“操场在图书馆的北面”），可通过“换位置想相反”的方法验证（甲在乙的东，乙就在甲的西）。 知识点02：我的学校 1、学校场景的方位描述：结合学校实际场景（如教学楼、操场、图书馆、大门等），用东、南、西、北描述不同场所的相对位置（如“教学楼在操场的北面，大门在教学楼的东面”）。 2、学校平面图的绘制与解读：能根据学校各场所的实际位置，绘制简单的平面图（用符号表示场所，标注方向标 “↑北”）；能解读给定的学校平面图，找出指定场所的位置及相对方向。 3、从学校到常见地点的路线：描述从学校到附近地点（如家、超市、公园）的简单路线，结合方向说明行走路径（如“从学校大门出发，向东走100米到路口，再向北走50米到家”）。 【名师点拨】 （1）平面图绘制“方向标不能漏”：绘制学校平面图时，必须标注方向标“↑北”，确保地图方向统一。 （2）方位描述“观测点要明确”：描述场所位置时，需先说明“以谁为观测点”（如“以操场为观测点，图书馆在西面”），不能模糊表述（如只说“图书馆在西面”，未明确相对于哪个地点）。 （3）路线描述“方向与距离结合”：说明路线时，除了方向，需用简单的距离描述，确保路线可操作。 知识点03：我的房间 1、房间物品的方位识别：观察自己的房间，用东、南、西、北或“前、后、左、右、上、下” 描述物品的位置（如“床在房间的北面，书桌在床的东面，台灯在书桌的上面”）。 2、房间平面图的绘制：根据房间物品的实际摆放，绘制简单的房间平面图（用简单图形表示床、书桌、衣柜等，标注方向标和物品名称），能在平面图上指出物品的相对位置。 3、房间物品的整理与方位规划：结合方位知识，尝试规划房间物品的摆放（如“将常用的书本放在书桌的上面，方便拿取；将衣服放在衣柜里，衣柜靠北面墙”），培养有序整理的习惯。 【名师点拨】 （1）方位描述“结合生活习惯”：描述房间物品位置时，可结合“前、后、左、右”（以自己站在房间门口的视角）和“东、南、西、北”（地图方向），但需明确视角，避免视角混乱。 （2）平面图绘制“物品符号要简单易懂”：用圆圈表示台灯、长方形表示床等，符号需简洁，同时标注物品名称，避免因符号模糊导致无法识别。 （3）规划物品摆放“兼顾实用性”：规划时除了考虑方位，需结合使用方便性，不能只追求方位整齐，忽略实际使用需求。 考点1：东南西北 【典型例题1】看图回答。 校门在花圃的（ ）面；花圃的西面是（ ），东面是（ ）；花圃在教学楼的（ ）面。 【答案】 南 体育馆 图书馆 南 【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东” ，再根据谁是观测点，辨别方向。 【详解】校门在花圃的南面；花圃的西面是体育馆，东面是图书馆；花圃在教学楼的南面。 【典型例题2】如图中，小莉住的房间窗户朝南，她的床在房间的（     ）。 A．东面 B．西面 C．北面 【答案】A 【分析】将窗户的方向与实际生活中的南保持一致，于是可确定床在房间的东面，据此解答。 【详解】小莉住的房间窗户朝南，她的床在房间的东面。 故答案为：A 【典型例题3】明明傍晚放学面向夕阳回家，他的后面是（ ）面，右面是（ ）面。 【答案】 东 北 【分析】太阳东升西落这是自然规律，傍晚，面向太阳，就是面向西，前面是西，后面是西的对面东，右面是北，左面是南，亲自体验一下更好理解。 【详解】明明傍晚放学面向夕阳回家，他的后面是东面，右面是北面。 【典型例题4】大森林里迷失方向，可以用大树辨别方向。树叶茂密的一面是（     ）面。 A．南 B．北 C．东 【答案】A 【分析】大多数的植物都有向光性，植物靠南的方向吸收阳光多；据此解答即可。 【详解】由题意分析得： 大森林里迷失方向，可以用大树辨别方向。树叶茂密的一面是南面。 故答案为：A 【练习1】把钟面平放，将数字12正对北方，那么数字（ ）对着南方，数字9对着（ ）方。 【答案】 6 西 【分析】以钟面为为中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，然后再根据对钟面的认识进行填空即可。 【详解】 由上图可知，把钟面平放，将数字12正对北方，那么数字6对着南方，数字9对着西方。 【练习2】妈妈下班回家时开车向东行驶，行驶方向的左边是（ ）面，行驶方向的右边是（ ）面。 【答案】 北 南 【分析】根据“上北下南、左西右东”可以得到开车向东行驶，车的后面是西面，行驶方向的左边是北面，行驶方向的右边是南面。 【详解】由题意分析得： 妈妈下班回家时开车向东行驶，行驶方向的左边是北面，行驶方向的右边是南面。 【练习3】小明和小亮打乒乓球，小明面向北站立，小亮的左面是（ ）。 【答案】东 【分析】小明面向北站立，小亮在小明的对面，也就是小亮面向南站立； 故，小亮的后面是北，左边是东，右边是西；据此解答。 【详解】由题意分析得： 小明和小亮打乒乓球，小明面向北站立，小亮的左面是东。 【练习4】南门小学大门朝南，明明放学回家走出校门时，他的前面是（ ），右面是（ ）。 【答案】 南 西 【分析】根据“上北下南，左西右东”来解决此题。 南门小学大门朝南，明明放学回家走出校门时，他的前面是南，后面是北，右面是西，右面是东。 【详解】由题意分析得： 南门小学大门朝南，明明放学回家走出校门时，他的前面是西，右面是东。 考点2：平面图的绘制 【典型例题1】看图填空。 （1）小老鼠从家出发先向（ ）面走（ ）米，到达书店，再向（ ）面走（ ）米，到达少年宫。 （2）小狐狸从家出发先向（ ）面走（ ）米，到达少年宫，再向（ ）面走（ ）米，到达华山公园。 （3）小狐狸家在书店的（ ）面，少年宫在华山公园的（ ）面。 【答案】 西 20 南 20 北 40 东 50 南 西 【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，即可确定出物体间的方向关系，再根据标注的距离，即可解答。 【详解】由分析可知： （1）小老鼠从家出发先向西面走20米，到达书店，再向南面走20米，到达少年宫。 （2）小狐狸从家出发先向北面走40米，到达少年宫，再向东面走50米，到达华山公园。 （3）小狐狸家在书店的南面，少年宫在华山公园的西面。 【典型例题2】看图填空。 （1）小兰从家出发，先向（     ）走（     ）米，再向（     ）走（     ）米就到学校。 （2）放学了芳芳想去图书馆查资料，她应先向（     ）走（     ）米，再向（     ）走（     ）米。 （3）星期日，小兰跟爸爸去动物园玩，他们应该怎样走？ 【答案】（1）东；75；南；35； （2）北；35；东；40； （3）见详解 【分析】根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及题目所给的信息，进行解答即可。 【详解】（1）小兰从家出发，先向东走75米，再向南走35米就到学校。 （2）放学了，芳芳想去图书馆查资料，她应先向北走35米，再向东走40米。 （3）答：星期日，小兰跟爸爸去动物园玩，他们应该从家出发，先向东走75米到少年宫，再向南走35米到学校，再向南走60米到动物园。 【典型例题3】一只蜗牛先向南爬行4厘米，再向北爬行6厘米，又向南爬行3厘米，又向北爬行5厘米。这时蜗牛在起点的（ ）面，离起点（ ）厘米。 【答案】 北 4 【分析】因为北和南相对，所以每次进行对比，哪个方向上爬行的距离远，则最后就在那个方向上，距离就是两个方向上的距离之差。 【详解】一只蜗牛先向南爬行4厘米，再向北爬行6厘米，这时在起点的北面6－4＝2厘米的地方；又向南爬行3厘米，这时在起点的南面3－2＝1厘米的地方；又向北爬行5厘米，这时在起点的北面5－1＝4厘米的地方。 【练习1】下面是动物园的平面图，请你完成下面各题。 （１）孔雀馆的南面是（     ）馆，猴馆在孔雀馆的（     ）面，在蛇馆的（     ）面；狮子馆在蛇馆的（     ）。 （2）小明从狮子馆到猴馆，路线是什么？ 【答案】（1）狮子；东；北；西面； （2）先向东经过蛇馆到老虎馆，再向西北走到猴馆 【分析】根据上北下南，左西右东的基本方位辨别法分析解答。 【详解】（1）孔雀馆的南面是狮子馆，猴馆在孔雀馆的东面，在蛇馆的北面；狮子馆在蛇馆的西面。 （2）小明从狮子馆到猴馆，路线是先向东经过蛇馆到老虎馆，再向西北走到猴馆。 【练习2】小强、小军、小林和小乐去森林公园玩。回家时，小强向西走，小军向北走，小林和小乐一起向南走，他俩分开后，小林向西走，小乐向东走．请你根据他们回家的路线，在图中标出他们各自的家。 【答案】见详解 【分析】这道题直接用方向板为工具来判断方向，根据上北下南左西右东，小强回家时向西走，就是向左走，然后向上（北）走，所以红色的房子是小强的家；小军回家时向北走，就是向上走，然后向右（东）走，所以蓝色的房子是小军的家；小林和小乐回家时一起向南走，就是向下走，他俩分开后，小林向西走，就是向左走，所以绿色的房子是小林的家；小乐向东走，就是向右走，所以紫色的房子是小乐的家。 【详解】 【练习3】如图是城中公园景点的分布情况示意图，请你想一想、填一填。 小红去公园玩，从西大门进入，向（ ）走到喷泉，再向（ ）走到松林，再向（ ）走到观鱼池，再向（ ）走到猴山，再向（ ）走到游乐场，最后向（ ）走到东大门出去。 【答案】 北 东 南 南 东 北 【分析】根据图上确定方向的方法：上北下南，左西右东，确定方向，结合图示，完成填空即可。 【详解】小红去公园玩，从西大门进入，向北走到喷泉，再向东走到松林，再向南走到观鱼池，再向南走到猴山，再向东走到游乐场，最后向北走到东大门出去。 一、选择题 1．小明家的电视在客厅的西面，小明面对电视坐在沙发上，小明的左面是（     ）。 A．东面 B．北面 C．南面 【答案】C 【分析】小明家的电视在客厅的西面，小明面对电视坐在沙发上，小明的前面是西，左面是南，右面是北，后面是东；据此解答即可。 【详解】小明家的电视在客厅的西面，小明面对电视坐在沙发上，小明的左面是南面。 故答案为：C 2．早晨，小刚面向太阳，他的左面和后面是（     ）。 A．西面和南面 B．北面和西面 C．东面和南面 【答案】B 【分析】太阳东升西落这是自然规律，早晨，小刚面向太阳，就是面向东面，前面是东，右面是南，左面是北，后面是东的对面西面，据此解答即可。 【详解】由分析可得，早晨，小刚面向太阳，他的左面和后面是北面和西面。 故答案为：B 3．夜晚面向北极星站立，右面的方向是（     ）。 A．东 B．西 C．南 【答案】A 【分析】夜晚面向北极星站立，说明面向的方向是北，后面是南，左面是西，右面是东；据此选择。 【详解】由题意分析得：夜晚面向北极星站立，右面的方向是东。 故答案为：A 4．刮西风时，风从西向东吹。那么此时，国旗往（     ）飘。 A．东 B．西 C．北 【答案】A 【分析】刮西风时，风从西向东吹。国旗就会顺着风的方向飘，也就是国旗会往东飘。 【详解】由题意分析得：刮西风时，风从西向东吹。那么此时，国旗往东飘。 故答案为：A 5．小慧从甲地出发，先向西走，再向南走，最后向东走才到乙地，她走的路线是（     ）。 A． B．C． 【答案】B 【分析】图上方位是上北下南，左西右东，先确定观测点，再根据行走的方向确定行走的路线，据此即可解答。 【详解】A．先向东走，再向南走，最后向西走到乙地。         B．先向西走，再向南走，最后向东走到乙地。         C．先向西走，再向南走，最后向西走到乙地。 故答案为：B 二、填空题 6．早晨，当你面向太阳时，你的前面是（ ）方，后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。 【答案】 东 西 北 南 【分析】早晨时太阳在东面，面向太阳就是面向东方，背面是西方，左面是北方，右面是南方。据此解答。 【详解】早晨，当你面向太阳时，你的前面是东方，后面是西方，左面是北方，右面是南方。 7．“一江春水向东流”，这是说江水自（ ）向（ ）流。 【答案】 西 东 【分析】我们知道，东与西相对，北与南相对。由题意得，一江春水向东流，说的是江水向东流去，那么江水应该是从西方流向东方。 【详解】“一江春水向东流”，这是说江水自西向东流。 8．在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向。树的年轮较密的向着（ ）面，较疏的向着（ ）面。 【答案】 北 南 【分析】在北半球，南面光照条件好，树木生长快，故年轮较疏； 相反，北面光照条件较差，树木生长慢，故年轮较密；据此判断。 【详解】由题意分析得： 在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向。树的年轮较密的向着北面，较疏的向着南面。 9．升国旗时，同学们面朝南向国旗敬礼，他们的左边是（ ）面，右边是（ ）面，后面是（ ）面。 【答案】 东 西 北 【分析】升国旗时，同学们面朝南向国旗敬礼，也就是同学们的前面是南面，后面就是北面，左边就是东面，右边就是西面。 【详解】由题意分析得：升国旗时，同学们面朝南向国旗敬礼，他们的左边是东面，右边是西面，后面是北面。 10．下午面对太阳，你的影子在（     ）方。 【答案】东 【分析】影子在太阳的相反方向，下午太阳从西方落下，即下午面对太阳，也就是面向西方，与西方相反的方向是东方，依此选择。 【详解】根据分析可知，下午面对太阳，你的影子在东方。 11．看图，明方向。 在世纪广场的南面；在世纪广场（ ）面；在世纪广场（ ）面。 【答案】 西 北 【分析】按照上北下南，左西右东的方向，直接填入即可。 【详解】在世纪广场的南面；在世纪广场西面；在世纪广场北面。 12．（ ）是我国古代四大发明之一，它的指针总是一端指向（ ），一端指向（ ）。树的年轮较疏的向着（ ）面，较密的向着（ ）。 【答案】 指南针 北 南 南 北 【分析】指南针是我国古代四大发明之一，它的指针的两端所指的方向是相反的，一端指向北，一端指向南。 因为树的南面向着阳光，生长比较旺盛，所以年轮比较稀疏；而树的北面背着阳光，生长比较缓慢，所以年轮比较紧密。 【详解】由题意分析得： 指南针是我国古代四大发明之一，它的指针总是一端指向北，一端指向南。树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北。 13．当你面向东方时，你后面是（ ）方，左面是（ ）方。 【答案】 西 北 【分析】当你面向东方时，前方是东方，后面是西方，左面是北方，右面是南方据此解答即可。 【详解】据分析可知：当你面向东方时，你的后面是西方，右面是南方。 14．甜甜家在学校的东面，皮皮家在学校的西面，皮皮家在甜甜家的（ ）面。 【答案】西 【分析】根据“上北下南、左西右东”及结合已知条件，画出方位图，据此解决此题。 【详解】由题意分析得： 故，甜甜家在学校的东面，皮皮家在学校的西面，皮皮家在甜甜家的西面。 15．在我国大雁每到寒冷的冬季都要从（ ）方飞往（ ）方过冬。 【答案】 北 南 【分析】大雁每年冬天都要飞到南方过冬。大雁是候鸟，每年都是需要迁飞的，北方的冬天天气寒冷，万物凋谢，这时大雁寻找食物困难，为了生存，大雁们只有结伴长征，飞往食物丰富和气候较为温暖的南方进行过冬，但是到了第二年春季，大雁们又会成群结队飞回北方安家，依此填空。 【详解】根据分析可知，在我国大雁每到寒冷的冬季都要从北方飞往南方过冬。 16．丁丁把钟面放在桌面上，“12”正对着北面，正对着南面的是（ ），“9”正对着（ ）面，正对着东面的是（ ）。 【答案】 6 西 3 【分析】在钟面上，12和6相对，9和3相对；再结合“上北下南、左西右东”和“南、北相对及东、西相对”即可解决此题。 【详解】由题意分析得： 丁丁把钟面放在桌面上，“12”正对着北面，正对着南面的是“6”，“9”正对着西面，正对着东面的是“3”。 17．婷婷的座位在雅雅的东方，那么雅雅的座位在婷婷的（     ）方。 【答案】西 【分析】先以雅雅为中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，然后找到婷婷的座位，最后以婷婷的座位为中心参照点找到雅雅的座位即可，依此选择。 【详解】 由此可知，婷婷的座位在雅雅的东方，那么雅雅的座位在婷婷的西方。 18．11路公交车一路向南开出2站后，左转进入林枫路，这时车头朝（ ）面。 【答案】东 【分析】分析出11路公交车前面和左面的方向即可求解。 【详解】11路公交车一路向南开，公交车前面是南，左边是东，左转进入林枫路，这时车头朝东面。 19．我的左面是南，前面是（ ），后面是（ ）。 【答案】 西 东 【分析】自己演示一下，左面是南，右面是北，那前面是西，后面是东；据此解答。 【详解】我的左面是南，前面是西，后面是东。 20．观察下面的地铁路线图（部分），在“东、南、西、北”四个方向中选一选、填一填。 王府井站在东单站的（ ）面。东单站在建国门站的（ ）面。地铁从前门到灯市口先向（ ）面行驶，再向（ ）面行驶。 【答案】 西 西 东 北 【分析】由图示可知：王府井站位于东单站的左面，也就是西面；东单站位于建国门站的左面，也就是西面； 地图上，地铁从前门到灯市口要先向右行驶在向上行驶，也就是先向东面行驶，再向北面行驶。 【详解】结合“上北下南左西右东”以及具体的图示可知： 王府井站在东单站的（西）面。东单站在建国门站的（西）面。地铁从前门到灯市口先向（东）面行驶，再向（北）面行驶。 三、解答题 21．根据描述，把名称填到正确的位置上。 （1）体育馆在学校的北面，商场在学校的南面。 （2）医院在学校的西面，邮局在学校的东面。 （3）图书馆在医院的北面，少年宫在商场的西面。 （4）电影院在邮局的南面，动物园在体育馆的东面。 【答案】答案见解析 【分析】根据“上北下南，左西右东”结合题中语句，（1）（2）学校为中心分析，（3）分别以医院和商场为中心分析，（4）分别以邮局和体育馆为中心分析即可。 【详解】（1）由体育馆在学校的北面，商场在学校的南面，可知体育馆在学校的正上面，商场在学校的正下面。 （2）由医院在学校的西面，邮局在学校的东面，可知医院在学校的左面，邮局在学校的右面。如图 （3）图书馆在医院的北面，少年宫在商场的西面。以医院为中心，图书馆在医院的上面，以商场为中心，少年宫在商场的左面。如图 （4）电影院在邮局的南面，动物园在体育馆的东面，以邮局为中心，电影院在邮局的下面，以体育馆为中心，动物园在体育馆的右面。如图 22．看图填一填。    ①小鸡向南走3格，再向东走4格到家，用“○”标出小鸡家的位置。 ②小松鼠向东走4格，再向南走3格到家，用“△”标出小松鼠家的位置。 ③图中☆是小鸭家，小鸭应该向（     ）走（     ）格，再向（     ）走（     ）格到家。 【答案】（1）（2）见详解 （3）西；3；北；1（答案不唯一） 【分析】根据上北、下南、左西、右东的方向规定，进行解答。 【详解】①和②图如：    （3）小鸭应该向西走3格（向北走1格），再向北走1格（向西走3格）到家。 23．看图填一填。 （1）古塔在观景台的西面，政务中心在观景台的南面。（将古塔和政务中心的位置填在方框中） （2）清水桥在银行的（     ）面，在果园的（     ）面。 （3）银行在动物园的（    ）面，动物园在银行的（     ）面。 （4）果园的（     ）面是儿童城，政务中心的西面有（     ）。 【答案】（1）见详解 （2）北；东 （3）西；东 （4）南；果园、清水桥 【分析】通过图中指向北的箭头，可以确定这幅图是按“上北下南，左西右东”绘制的。根据图中方向标可将其他三个方向标出。判断方位时要先找准观察点，再看被观察的物体在观察点的什么方向。 【详解】（1）古塔在观景台的西面，政务中心在观景台的南面，因此观景台的左边是古塔，下边是政务中心。画图如下： （2）清水桥在银行的上边，即北面；清水桥在果园的右边，即东面。 （3）银行在动物园的左边，即西面；动物园在银行的右边，即东面。也可以根据“东西相对”来判断。 （4）果园的下边是儿童城，即南面；政务中心的西面，也就是左边，有果园、清水桥。 24．动物园示意图。 （1）狮子馆在熊猫馆的（     ）面，蛇馆的北面是（     ）馆。 （2）从猴子馆向（     ）面走，到（     ）馆，再向（     ）面走到（     ）馆，再向（     ）面走，到达熊猫馆。 （3）要参观所有的动物馆，你想怎样走？从猴子馆开始。 【答案】（1）北；孔雀 （2）西；孔雀；西；狮子；南； （3）从猴子馆出发，向西走到达孔雀馆，再向西走到达狮子馆，再向南走到达熊猫馆，再向东走到达蛇馆，再向东走到达鹿馆，最后向北走到达猴子馆；或从猴子馆出发，向南走到达鹿馆，再向西走到达蛇馆，再向西走到达熊猫馆，再向北走到达狮子馆，再向东走到达孔雀馆，最后向东走到达猴子馆； 【分析】根据地图上各个场馆的位置进行解答即可。 【详解】（1）由图可知：狮子馆在熊猫馆的北面，蛇馆的北面是孔雀馆。 （2）由图可知，从猴子馆到熊猫馆有两条路线：第一条是从猴子馆向西面走到孔雀馆，再向西面走到狮子馆，再向南面走，到达熊猫馆；第二条是从猴子馆向南面走，到鹿馆，再向西面走到蛇馆，再向西面走，到达熊猫馆 （3）由图可知，从猴子馆开始参观完所有的场馆有两条路线：第一条是从猴子馆出发，向西走到达孔雀馆，再向西走到达狮子馆，再向南走到达熊猫馆，再向东走到达蛇馆，再向东走到达鹿馆，最后向北走到达猴子馆；第二条是：从猴子馆出发，向南走到达鹿馆，再向西走到达蛇馆，再向西走到达熊猫馆，再向北走到达狮子馆，再向东走到达孔雀馆，最后向东走到达猴子馆。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $