1.2《人口》课件-2025-2026学年八年级上册地理人教版
2025-11-07
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 人口 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 34.71 MB |
| 发布时间 | 2025-11-07 |
| 更新时间 | 2025-11-07 |
| 作者 | xyl960802 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54769123.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件以“一家三代人”故事为主线,系统呈现中国70年人口数量变化、政策调整、年龄结构及空间分布特征,通过爷爷“人多力量大”、妈妈“独生子女”、姐姐“粤漂”等视角,串联人口政策与社会发展的关联,搭建阶梯式学习支架。
其亮点在于采用“故事情境+问题链+数据图表”模式,结合人口普查数据析结构之困、借胡焕庸线探分布之局,融入家庭访谈实践任务,凸显综合思维、区域认知与地理实践力。例如通过年龄结构表分析老龄化问题,用黑河-腾冲线地图强化空间观念,助力学生提升分析与实践能力,也为教师提供生活化教学素材,激发课堂活力。
内容正文:
一家三代人:70年中国人口记忆
一家三代人
70年中国人口记忆
主题1:溯·政策之变
主题2:析·结构之困
主题3:探·分布之局
主题4:辩·未来之路
课后任务:地理访谈·我家的人口故事
问题1:从整体上描述我国人口自1850年来的数量变化特点
主题1:溯·政策之变
2021年5月11日,第七次全国人口普查结果公布,全国人口为14.1178亿人。
人口基数十分庞大
1949年前,
人口增长较慢。
主题1:溯·政策之变
问题2:
①爷爷出生时我国人口增长速度如何?
②这样的增长速度带来了哪些影响?
③从当时的时间尺度来说,计划生育政策存在哪些合理性?
主题1:溯·政策之变
第一章
爷爷的回忆——“人多力量大”的年代
1949年前,
人口增长较慢。
中华人民共和国成立后,人口增长迅速。
主题1:溯·政策之变
新中国成立后
社会稳定
经济恢复与发展
人口快速增长
主题1:溯·政策之变
医疗条件改善
粮食问题
资源问题
社会问题
……
第二章
妈妈的视角——“独生子女”的孤独
主题1:溯·政策之变
问题3:
①妈妈这一代长大后面临了什么问题?
②这样的问题对我国人口增长和人口年龄结构会带来哪些影响?
1949年前,
人口增长较慢。
中华人民共和国成立后,人口增长迅速。
主题1:溯·政策之变
20世纪80年代之后,人口增长速度放缓。
主题2:析·结构之困
整体下降
整体下降
整体上升
生育率降低
老龄化加剧
劳动人口比重降低
主题2:析·结构之困
讨论:从劳动力供应和消费的角度,人口年龄结构变化对我国经济发展带来哪些影响?
劳动力层面
青壮年劳动力数量减少
劳动力年龄结构老化
劳动力短缺、社保压力
消费层面
老年消费增长(医疗、养老、康养)
少儿消费升级(教育、母婴)
青年消费转型(悦己消费如宠物、电竞等)
面对新的人口特点,我国在生育政策上又进行了调整,同学们是亲眼见证的新一代……
第三章
姐姐的选择——“粤漂”的时代
问题4:
①姐姐为什么会选择去广东上班?
主题2:析·结构之困
主题3:探·分布之局
我国是人口分布稠密地区之一
主题3:探·分布之局
问题5:
①阅读左图图,总结我国人口的空间分布特点。
②找出“黑河—腾冲”人口分布界线并在地图上进行标记。
总的来说,我国人口分布很不均匀
西部地区人口密度小,有大片地区人口密度低于1人/平方千米。
东部地区人口密度大,许多地带人口密度超过400人/平方千米;
黑河——腾冲一线
主题3:探·分布之局
西疏
东密
胡焕庸与中国人口地理分界线
1933年,胡焕庸绘制了我国第一幅按县统计的人口密度图。1935年,他根据中国人口密度图,提出了著名的黑龙江省瑷珲县(今黑河市)-云南省腾冲县人口地理界线,总结出中国人口东南部多、西北部少的分布格局。
时至今日,胡焕庸提出的这条人口地理分界线及其所揭示的中国人口分布基本格局,仍然具有现实意义。
胡焕庸(1901-1998) 我国著名地理学家
主题3:探·分布之局
为什么胡焕庸线如此稳定?受什么因素影响?
主题3:探·分布之局
讨论:
结合地图册中我国的地形图、降水量分布图、交通网络图与城市群分布,思考为何人口东多西少?
黑河
腾冲
以平原、丘陵为主
以山地、高原为主
中国地形图
降水丰沛
气候湿润
降水稀少
气候干旱
中国年降水量分布图
主题3:探·分布之局
黑河
腾冲
黑河
腾冲
交通线密集
交通便利
交通线稀疏
交通不便
中国铁路交通分布图
黑河
腾冲
经济发达
城市分布密集
经济较落后
城市分布稀疏
中国城市群分布图
主题3:探·分布之局
面积占比43.8%
人口占比94.1%
气候温暖湿润
地形地貌以平原、丘陵为主
经济发展水平较高
面积占比56.2%
人口占比5.9%
气候较干旱
地形以山地高原为主
经济发展水平较东部低
主题3:探·分布之局
随着社会经济发展,在城市与农村的人口分布上,我国的城镇人口占比也呈现一边倒的特点,2/3的人在城镇生活。
我国西部地广人稀,应采取措施鼓励东部人口大量向西部迁移,减轻东部人口压力。
人口分布与很多地理要素有关。西部大部分地区受自然条件限制,不适宜大量增加人口。
主题4:辩·未来之路
生态风险:强行移民可能导致荒漠化、水资源紧张。
成本过高:基建投入大,效益低。
违背市场规律:人口自然流向经济活跃区,行政干预效果差。
历史教训:过去强制迁移政策(如三线建设)效果有限。
就业困难:西部产业基础弱,迁移人口难立足。
①我国人口东多西少,为了促进西部大开发,应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。
主题4:辩·未来之路
自然条件限制:西部生态脆弱,资源不足,不适合大规模移民。
经济效率更高:发展教育、提升素质比强制迁移更可持续。
人口流动规律:现代经济更依赖人才集聚,而非分散人口。
生态保护优先:减少人为干预,避免环境破坏。
产业适配性:西部适合高附加值产业(如旅游),非劳动密集型。
②西部大部分地区受自然条件限制,不适宜大量移民,应发展教育,提高人口素质。
70年代计划生育
21世纪10年代,放开二孩
2021年提出三孩生育政策
课后任务:地理访谈·我家的人口故事
2025年提出发放育儿补贴
我国生育政策并非一成不变,每一个家庭都经历着国家人口的变革,课后请询问你的爷爷奶奶爸爸妈妈或是亲朋好友,了解“我家的人口故事”
试题链接
1.二十世纪八十年代,我国的计划生育政策提倡“只生一个好”,主要目的是
A.缓解人口增长过快
B.解决人口分布不均问题
C.缓解人口老龄化
D.解决人口性别比失调的问题
2.我国人口政策的制定与调整,说明了
A.人口政策的调整与资源、环境无关
B.人口政策只能解决人口增长过快问题
C.人口政策的调整无需考虑社会、经济发展需求
D.人口增长应与社会、经济发展相适应,与资源、环境相协调
A
D
试题链接
5.我国关于人口的基本国策是( )
A.积极发展人口 B.设法减少人口
C.实行计划生育 D.逐渐增加人口
6.我国人口最多和最少的省级行政区分别是( )
A.四川 宁夏 B.新疆 海南
C.河南 澳门 D.上海 香港
4.我国人口的突出特点是( )
A.东部多,西部少 B.人口基数大,增长快
C.控制人口数量,提高人口素质
D.南方多,北方少
B
C
C
一家三代人:70年中国人口记忆
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