1.3 民族 课件 2025-2026学年人教版地理八年级上册
2026-06-05
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 民族 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 45.70 MB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 永不言弃5 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58222602.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件围绕中华民族大家庭、民族分布特点及文化政策展开,通过“参观民族节日”的问题导入,连接民族文化与分布知识点,搭建从文化认知到空间分布的学习支架。
其亮点在于结合人地协调观分析蒙古包、吊脚楼与自然环境的关系,通过区域认知引导读图探究民族分布,地理实践力体现在编写家乡民族歌谣活动。采用对比(中日民族组成)、图文结合(人民币文字)等方法,帮助学生构建综合思维,教师可高效落实课标要求。
内容正文:
民族
人教版
第一章
第三节
区域认知
运用图文资料,描述我国民族分布特点。
人地协调观
通过学习,理解地理位置对民族分布、交通、民族交往的影响,是人与环境协调的一种体现。
综合思维
分析自然环境对民俗、生产生活方式的影响。
地理实践力
通过编写并唱诵自己家乡民俗的歌谣,培养学生的地理实践力。
课程标准
中华民族大家庭
民族分布特点
02
01
中华民族大家庭
Part
01
我国共有几个民族
56个
汉族 + 55 个少数民族
民族构成
以汉族为主的多民族国家
人口最多的少数民族:壮族
人数 1956万
1177万
1137万
1106万
1042万
983万
958万
706万
629万
壮族 维吾尔族 回族 苗族 满族 彝族 土家族 藏族 蒙古族 1956 1177 1137 1106 1042 983 958 706 629
人口最少的民族
塔塔尔族
第六次人口普查仅3556人
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我国的民族政策:
各民族不论大小,一律平等。
— —《中华人民共和国宪法》
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民族语言与文字
对照下图,找找人民币上有哪几种少数民族文字?
汉字拼音
蒙古文
藏文
维吾尔文
壮文
平等、团结、尊重、民族区域自治
在少数民族聚居区实行民族区域自治制度。
设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域,各民族在自治区域内行使自治权。
1
不论大小,一律平等。
2
各民族语言和文字平等共存,各民族都有使用和发展自己语言和文字的自由。
3
尊重各民族风俗习惯、宗教信仰自由等。
4
比一比
我国民族组成与日本的差异
多
民族
中国
单一
民族
日本
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中华民族悠久的历史和灿烂的文明,是我国各民族共同创造的。
民族文化
建筑
节庆
饮食
服饰
风俗
体育
饮食
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傣族
泼水节
农历清明节后,人们相互泼水
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藏族
雪顿节
每年八九月后,举行展佛、赛牦牛、马术表演等
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苗族
苗年
每年秋收后,跳芦笙、赛歌等载歌载舞
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蒙古族
那达慕节
每年农历六月初四至初八赛马、摔跤、射箭等
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高山族
丰收节
农历七八月秋收后,台湾原住民载歌载舞庆丰收
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汉族
元宵节
农历正月十五,展花灯、猜灯谜、吃汤圆
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民族服饰与文化
活动:认识以下少数民族
蒙古族
傣族
藏族
苗族
回族
维吾尔族
壮族
下图分别反映的是哪个少数民族的传统建筑?
建筑
土家族
苗族
蒙古族长期生活在蒙古高原、草原等地区,气候干旱多风,冬季寒冷,夏季温差大。蒙古包的圆形结构抗风能力强,包身用毡布覆盖,保暖性好,且易于拆卸和搭建,能快速适应游牧迁徙中 “逐水草而居” 的需求。
建筑:蒙古族蒙古包
傣族聚居地属热带季风气候,高温多雨且潮湿,吊脚楼底层架空可通风防潮;地处河谷丘陵,雨季易遭洪水,架空结构能避洪;当地植被茂密,虫蛇多,离地而建可防侵扰。
建筑:傣族吊脚楼
葫芦丝
马头琴
冬不拉
独弦琴
芦笙
云南少数民族乐器
西南地区苗、瑶、侗等民族
蒙古族传统乐器
哈萨克族传统乐器
京族传统乐器
少数民族
传统乐器
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56个民族有56道名菜,
这些少数民族独有的美食,
你都吃过吗?
赫哲族,铁锅炖鱼
朝鲜族,冷面
高山族,米酒
傣族,菠萝饭
回族,清真食品
苗族,酸汤鱼
蒙古族:烤全羊和奶制品
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民族分布特点
Part
02
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想到当地参观不同民族的节日与文化
你知道他们在祖国的哪个方位吗?
学以致用
将下列各民族风情连线到主要分布地区
a
b
c
d
e
民族分布
读图回答问题
1、说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区
2、找出民族最多的省
3、说出汉族的分布特点
新疆
内蒙古
西藏
云南省
遍布全国
主要分布在东、中部
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民族分布
少数民族主要分布
西南
西北
东北
大散居
小聚居
交错杂居
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总结:我国民族的分布特点
民族分布特点
民族分布特点
集中分布地区 汉族
少数民族
杂居的意义
大杂居,小聚居,交错杂居
分布最广,主要集中在东部和中部地区
主要分布在西南、西北和东北部地区
这样的民族分布格局促进了民族之间的交往与合作,为各民族共同繁荣提供了有利条件
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思维导图
民族
中华民族大家庭
民族分布特点
民族构成:汉族(1)+少数民族(55)
尊重各个民族不同的文化风俗
民族政策
人口较多的少数民族
人数最多是壮族(>1 600 万)
五百万人满回土,苗维彝藏和蒙古
民族分布地区
民族分布特点
民族区域自治制度
汉族分布最广,主要集中在东部和中部地区
少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区
大杂居,小聚居,交错杂居
云南是全国世居少数民族最多的省份,被誉为 “民族大观园”
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典例精析
我国是一个团结统一的多民族大家庭,读图邮票上的民族,完成下面小题。
1.图示民族主要聚居地区是( )
A.东北地区 B.西北地区
C.东南地区 D.西南地区
2.图示民族传统节日为( )
A.泼水节 B.那达慕大会
C.赛龙舟 D.火把节
3.我国少数民族中,主要聚居在台湾岛上的有( )
A.布依族、傣族 B.高山族、黎族
C.白族、水族 D.满族、朝鲜族
【答案】1.D 2.A 3.B
课堂练习
35
课堂练习
读下面的中国政区图,回答问题。
回族
(1)我国的首都是 ,请在图中用五角 星符号(★)标注出首都的位置。
(2)我国最北面的省级行政区是 ;请将邮票与其中所示少数民族集中的自治区用直线连接起来。
(3)图中被北回归线穿过的岛屿是 岛。
(4)图中的人口地理界线叫 一线,此线以东地区人口 。
★
北京
黑龙江省
台湾
黑河-腾冲
稠密
Lavf58.29.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45
$
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