2026届高考日语一轮复习必修第9课餃子复习（被动形式）导学案

该高中日语高考复习导学案聚焦被动形式核心考点，系统梳理直接被动（人/物主语）、物主被动、间接被动等类型，结合课文语境通过导学1的5个翻译句子诊断语法点，导学2的语法表格任务驱动学生自主归纳“Nのとおり”“Vように”等关联语法意义，构建被动语法的层级知识网络。 亮点在于诊断式导学与分层练习设计，开篇翻译题引导学生自主识别考查点，培养语言能力与思维品质，考点部分按“定义+例句+中译日”拆解，练习25题覆盖各类被动场景。学生可通过练习自查薄弱环节，教师结合错误类型精准指导，助力高效备考与个性化提升。

班级： 小组： 姓名： 评价： 课 题：必修第9课餃子复习（被动形式） 学习目标： 1.能熟练掌握本课单词，并能迅速进行日汉互译。 2.能说出本课所学语法句型进行日汉互译并能自己造句。 学习重点：动词变形 一、课堂环节一览表 任务 任务 时间 导学1 翻译句子，思考使用了哪个语法？ 10min 导学2 语法表格 10min 考点1 被动形式 10min 练习1 被动形式 10min 总结本课 5min 导学1：翻译句子，思考使用了哪个语法？ 1.中国では餃子と言ったら、やはり程さんが教えてくれたとおり、水餃子のことです。 考查点： ___________________________________________________________ 2.日本では、肉の臭みが無くなるように、餃子の具にニンニクなどを加えることが多いですね。 考查点： ____________________________________________________________ 3.中国ではニンニクを入れるかどうか人によって違うけど、普通はお酒を使って肉の臭みを消します。 考查点： ____________________________________________________________ 4.さらに、“交子”と発音の同じ「餃子」となりました。 考查点： _____________________________________________________________ 5.中でも、“水晶虾饺”などが有名で、多くの人々から広く愛されています。 考查点： _____________________________________________________________ 导学2：语法表格 章节 语法项目 语法意义 第八章形式名词 Nのとおり/Nどおり/Vとおり 第六章助动词 受身形式 第六章助动词 受身文 第六章助动词 Vように 第一章副助词 ～かどうか 第十一章句型 Nとなる 第一章格助词 Nから 考点：助动词れる・られる 1、 直接被动句 1.1主语是人 ①无宾语 被动者は/が 施动者に／から 他V（ら）れる 例：私は先生に褒められました。 　　私は借りた本を早く返すように図書館から注意されました。 主动改被动：母はケーキを食べました。 　 　 ②有宾语 被动者は/が 施动者に／から 动作对象を 他V（ら）れる 例：私は先生に作文を褒められました。 　　父は医者にタバコを吸ってはいけないと言われました。 *动作发动者不是人<如公司，学校等>时，一般用「から」。 1.2主语是物或事 ①专有专属专利 　事物は/が 施动者によって 他V（ら）れる 例：「源氏物語」は紫式部によって書かれました 　 单选：この場所で営業することは、法律＿＿＿＿禁止されている。 A.にたいして  B.によって  C.にかんして  D.にとって ②陈述客观事实　　事物は/が 施动者に 他V（ら）れる 例：日本で入学式は毎年四月に行われています。 　　　　近頃、この言葉がよく使われているそうです。 中译日：每年秋天举办运动会。 　 　 2、物主被动句（动作涉及所有者的某个物品或身体一部分，表示受害） 所有者は/が 施动者に／から 动作对象を 他V（ら）れる 例：私の手は犬に噛まれました。× 　 私は犬に手を噛まれました。○ 　　母はすりに財布を盗まれました。 中译日：我的脚在电车上被旁边的人踩了。 　 　 3、间接被动句（行为不针对主语，但给主语带来了不好的影响） 被动者は/が 施动者に 动作对象を 自/他V（ら）れる 　　 例：(わたしは)目の前に背が高い人に立たれて、見えなくなりました。 　　　 食事中、（わたしは）隣の人にタバコを吸われました。 单选：出かけようとしたとき、友達に急に＿＿＿＿、出られなくなりました。 A.来られて　　　B.来て　　　C.来させて　　　　D.来されて 注意： 1.牢记被动句总的原则是：“に”前为行为的主体，“は/が”前为受影响者 例：私は知らない人に声をかけられました。 2.当句中有涉及到传递意义的动词如“送る、渡す、伝える、届ける”等时，为避免“に”的混乱，施动者后一般使用助词“から”。 例：ファンから有名人に送られたメールは増えています。 ファンに有名人に送られたメールは増えています。（×） 3.在日语中，将不同主语的句子连为一个句子时，句子的视点要一致（即主语一致），被动态是使前后文视点一致的重要手段之一。 例：わたしは宿題をしませんでした。先生はわたしを叱りました。 →わたしは宿題をしなかったので、先生に叱られました 4.不能构成被动态的词： ①表示存在的动词：ある ②表示状态、能力的动词：太る、できる、読める、優れる ③含有被动意义的词：受ける、助かる、見つかる、濡れる ④表示敬语的动词：なさる、くださる、おっしゃる、いらっしゃる 5. “と言われている”“と思われている”“と考えられている”等词可表“大家都这样想，众所周知，普遍都这样”。 练习： 1.彼は医者に注意（　）が、休もうとしない。 　Aした　　Bされた　　Cさせた　　Dしたい 2.この新型ロケットはJC科学の社長＿＿開発されました。 A.は B.を C.によって D.に 3.帰宅が遅くて、好きなお菓子は全部弟に　　　しまった。 　A.食べ　 　B.食べて　 　C.食べさせて　 　D.食べられて 4.佐々木さんに映画に（　）んだけど、体が悪くなって行けなくなった。 　A.誘った　　　B.誘われた　　　C.誘わせた　　　D.誘えた 5.昨日急に店員に（　）、困った。 　A.店をやめさせて　　 B.店をやめられて C.店にやめさせて D.店をやめて 6.この小説は夏目漱石　　　　書かれた。 　　Aによって　　Bが　　Cから　　Dを 7.あの立派な建物はアメリカの建築家によって設計（　）のだ。 　Aさせた　　Bされた　　Cできた　　Dした 8.最近、いろいろな種類の電子辞書が（　）。 　A.売っています　　　　B.売られています　　C.売らせます　　　　　D.売ります 9.彼は警察＿＿住所、氏名を書かされました。 A.は B.が C.に D.を 10.乗っていた電車が急に止まったため、隣に立っていた人に足を　　　。 　A.踏んできた B.踏まれてみた C.踏まれてしまった D.踏んでおいた 11.忙しい時に友達（　）困ってしまった。 　A.に来られて　　　B.に来てもらって　C.に来させて　　D.が来てくれて 12私はまだ小学校の時、父親（　）ずいぶん苦労した。 　A.に死んで　　B.を死ぬと　　C.が死なせて　　D.に死なれて 13.昨日、すりに電子辞書を＿＿のです。 A.取らせてもらった B.取らせてしまった C.取ってあげた D.取られてしまった 14.人に（　）ようなことをできるだけしないように。 　A.笑わせる　B.笑う　C.笑いたい　　D.笑われる 15.昨夜子供に　　　よく眠れなかった。 　A泣かれて　　B泣き　　C泣かされて　　D泣けて 16.泥棒に財布を　　　ことに気が付きませんでした。 　A取った　　B取られた　　C取れた　　D取らせた 17.この仕事は女の人に（　）いる。 A.嫌って　　B嫌わせて　　C.嫌われて　　D嫌うようで 18.李さんは王さんに「すみません。今日はちょっと、、、。」と（　）そうです。 A断らされた　　　B断れる　　　　C断らせた　　　　D断られた 19.毎朝6時、新聞が配達（　）。 Aする　　　　Bさせる　　　　Cしている　　　　Dされる 20.昨日は先生に宿題をたくさん　　　　て大変だった。 　A出られ　　B出され　　C出せ　　D出してくださっ 21.家内に家を（　）、困りました。 　A出て　　　　　B出られて　　　　C出して　　　　　　D出せて 22.朝7時に母に　　　　 　A起こした　　B起こされた　　C起きた　　D起きられた 23.傘を忘れたので、雨に　　　大変でした。 　A降られて　 　B降らされて　　C降って　　D降らせて 24.昨日夜遅くまで隣の部屋の人にピアノの練習を　　　、よく眠れなかった。 　A.して B.されて C.させられて D.させて　 25.人に　　　ことをちゃんとやらなければなりません。 　A.頼んだ B.頼めた C.頼ませた D.頼まれた 第 1 页 , 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $