黑龙江省绥棱县克音河乡学校2025-2026学年八年级（五四学制）上学期11月期中历史试卷

2025--2026学年度第一学期期中考试 初三历史答案 1-5 DDABB 6-10 AADCD 11-15 DADDC 16-20 CABAB 21-25 DCABD 26-30 BDDAD 31.（1）法典：《汉谟拉比法典》； 目的：实现法律统一，调整各种社会关系，提升军事实力， 稳定社会秩序，保障帝国的统一等摘抄材料即可。 （2）文献名称：①《权利法案》②《独立宣言》③《1787年宪法》④《人权宣言》⑤《拿破仑法典》； 共同点：宣传提倡资产阶级“自由、民主、共和”，维护资产阶级（统治阶级）的利益。（符合题意即可）。 （3） 特点：三权分立（或相互制衡）。 地位：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （4）认识：法制建设是一个国家和社会发展的基石。（意思相近即可，法治是人类历史发展的趋势，法治建设要结合现实和国情，人类社会的法制建设源远流长等）。 32.（1）大化改新；孝德天皇 （2）使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 （3）幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设,幕府将军实际上把持着国家大权。 33.（1）D；新航路开辟或探寻新航路 （2）B\C\A （3）影响：对欧洲：西方殖民扩张有助于欧洲国家的资本原始积累。 对世界：有助于世界市场逐渐形成。 对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。（答对两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2025--2026学年度第一学期期中考试 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国 8.亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝 初三历史试题 国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为亚历山大的东征和帝国的 考生注意：本试卷共两道大题，满分100分，时间45分钟。 建立 ( 题号 二 总分 A.使罗马帝国进人黄金时期 B.削弱了东西方之间的经济联系 C.给东方人民带来巨大灾难 D.促进了东西方文化的大交汇 分数 9.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言，被誉为百科全书式的学者，他是( 选择题（第1-30题，每题2分，共60分） A.德谟克利特B.伯里克利C亚里士多德D.苏格拉底 装 装 1,西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”，创造金字塔的是( 10.每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体有活动，各国运动员的入场顺序 A中国 B.古巴比伦 C古印度 D.古埃及 通常按主办困的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入 2.当你前往卢浮宮时，可能有解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存进界上 场的次序。这种现象背后的历史因素是 () 最早的比较完备的成文法典。”该法典使用的文字是 ( ) A.希腊体育文化发达 B.希腊是全人类文明的起源 A象形文字 B.甲骨文 C.拉丁文字 D.楔形文字 C.希腊文明影响了全世界 D.致敬古希腊奥林匹克运动会 3.比较汉漠拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是 ( 11.米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌 A都推动人类法制进程 B都传承希腊、罗马文化 肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的 C.都强化封建君主权力 D.都建立地跨欧亚非帝国 人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究 4.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海 A.法兰克王国的建立 B.西欧庄园的出现 上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往米， C.欧洲大学的兴起 D.文艺复兴的核心思想 不 络绎不绝。”材料中的“帝国”是 () 12.欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中 A亚历山大帝国B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说 答 5,马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。希腊“极盛时期”对西 明中世纪的大学 () 方文明产生深远影响的是 ( ) A.顺应了社会发展的需要 B.推动了市民阶层的形成 题 A海外贸易 B.民主政治 C.文化教有 D.军事外交 C.得到了封建统治者支持 D.具有较大的自治和管理权 6.学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多、众生平等、忍耐顺 13.16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思 从”等课堂笔记。学生正在学习的宗教是 ( ) 想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴 () A佛教 B.基督教 C.天主教 D.伊斯兰教 A.主要在艺术领域，成果突出B以复兴古希腊、罗马文化为目的 7,时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。 C.全世界开始连为一个整体 D.推动欧洲科学文化思想的繁荣 据此判断，这个帝国是 14.沙特阿拉伯的困旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”。 这表明这国家的宗教是 公元前27年 公元2世纪 4世纪来 A.基督教 B.佛教 C.道教 D.伊斯兰教 15.历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析 创元首刺 地跨欧亚非三洲 “分裂 和客观评判。下列对中世纪欧洲的表述中，属于历史解释的是 () 初三历史期中试卷第1页共8页 初三历史期中试卷第2夏共8页 0 △ A △△△△ A西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立了许多王国 A.亚历山大东征 B.新航路开辟 C.圈地运动 D.启蒙运动 B.法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 21.某校排练历史剧《麦哲伦》，下列适合“麦哲伦”的台词是 0 C.西欧的封君与封臣是以土地为纽带的封建等级制 A.“我到达了印度” B.“我发现了新大陆一美洲” D.公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为 C.“我发现了风暴角” D.“我的船队完成了史无前例的环球航行” △ 0 △ 16,西欧庄园不仅是一个经济实体，，，还是一个政治、法律实体，领主在自 22.哥伦布在日记中写道：“当地的居民都跑来岸边…有人给我们送来淡水， △ △ 己的领地上有自已的司法、行政权力。能够行使“司法”权力的机构是 有人给我们送来食物…”这里的“当地居民”指 () A公民大会 B.元老院 C.庄园法庭 D.主席团 A.美国人 B印度人 C.印第安人 D.西班牙人 △ △ 17.如图说明了14-16世纪的西欧 23.为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，通过战争在世界各地夺取 1363年 1381年 1445年 1520年 了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的是 (） A.英国 B.法国 C.荷当 D.西班牙 装 农 康 农 雇 农 雇 农 雇 24.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马 夫 夫 工 夫 工 夫 可波罗来华等素材。该小组研究的主题应是 () 总计 105 可 △ 124 83 74 74 50 58 A.东西方文化的起源 B.文明的冲突与交汇 C世界市场初步形成 D.西方对东方的侵略 雇工所 35% 40% 50% 54% 25.在资产阶级革命中，被送上断头台的封建君主是 ( 占% A.詹姆士一世、查理一世 B.詹姆士二世、查理二世 A出现了资本主义性质的生产方式 订 C,路易十六、查理二世 D.查理一世、路易十六 B垦殖运动的盛行 26.17至18世纪是人类历史上伟大的转折时期，英、法、美三国爆发的革命影 不 C普遍确立了资产阶级的统治地位 △△△ 响深远。三国革命的共同点是 () △△△△△△△△△△△ D.机器生产的出现 A.为限制王权，制定了本国宪法 B.都反抗封建专制统治 18.统治者将土地授予贵族，贵族将土地授子予骑士，骑士将土地授子农民，同 C.都处死了封建君主 D.都是资产阶级性质革命 答 时要求他们提供军事，政治、经济、宗教等方面的服务和义务。以上情况最可 27.有人说：拿破仑一世并没有建立一个王朝，也没有一套持久的政治形式。 能出现在 () 但从实际的角度看，他留下的遗产将成为整个法国乃至欧洲的组成部分。这里 线 △ A古罗马的执政官与将军之间 B.西欧的封君与封臣之间 的“遗产”指的是 () △ C阿拉伯的哈里发与总督之间 D.日本的天皇与武士之间 A.《罗马民法大全》B.《人权宜言》C.《马赛曲》D.《拿破仑法典》 19.阿拉伯帝国幅员辽阔，古代文化遗产丰富。…阿拉伯学者把东西方文化 28.1689年英国的《权利法案》在英国确立起了 () △ 融合为一体，创造出丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化，为世界文化史的发展作出 A.三权分立 B.共和制C.君主专制 D.君主立宪制 0△ △△△△ 了卓越的贡献，因此，阿拉伯人被称为 () 29.7月14日是法国国庆日，这是为了纪念 () A东西方文明交流的使者 B.西方文化的传播者 A.攻占巴士底狱B发布《人权宣言》C.成立巴黎公社D.建立第一共和国 C感知宇宙万物的哲学家 D.精明能干的大商人 30.“世界近代史上风云人物的他，在革命暴风雨中崛起，他为法兰西的新生 0 20.当今世界已经成为一个整体。开始把世界各个地区连在了一起的事件是 产下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。”“他”是() △△△△ () A.克伦威尔 B华盛顿C,罗伯斯庇尔 D.拿破仑 0 初三历史期中试卷第3页共8页 初三历史期中试卷第4页共8页 0△△ △△ △△ 二、非选择题（第31-33题，共40分》 (3)根据材料二，概括美困政治体制的原则(2分)并简析这部宪法的地位。 31.阅读下列材料，回答问题(23分) 法制既是全人类共同的价值追求，也是文明发展进步的显著标志。 (2分) 【法制之源】 0 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地 区（两河流域）在法律上的统一，以便更好地调整各种社会关系，提升军事实 力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止 (4)综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。(3分) 了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随 机量刑执法：摈弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先 河。 装 一摘编自马来平《通俗科技发展史》 32.结合材料及所学知识回答下列问题(8分) (1)材料一中的“法典”指的是哪部法典？(2分)根据材料一，指出该法典 【材料一】陈冰在《作坊里的日本》一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜 制定的目的。(2分) 认了第一位老师，向老师学习…后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战 【民主之基】 争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。” 厨章文从 主内家汉 【材料二】幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室可幕府及分裂的 限制图玉拉力，埔立丁议会在周家液治生活中的液高地位。以这文 献为盖破，英国是新形成君主立无制威体 战国时代，到1603年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867 宝布人人生而平华，事有生命权、自由权和魂水李棉的权州。其友 表发告丁类图的秋立 年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束 S 依分权制衡康设计丁一个联邦头和阔，它是世界上第一舒资 产阶饭或了无法， (1)结合材料一及所学知识回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了 0 室告丁人权，衡治、自由、分权、平等和保扩和有时产琴蒸本原的。 坚理了草◆以的立缕成果，体视丁自由、平等和私有财产种圣不 次重要的改革，这次改革是什么？(2分)在位的天皇是谁？(2分) ⑤ 可使配等原利，成为后来很多明系制定氏法的案顾正本， (2)按序号写出文件名称(10分)，并总结它们的相同之处(2分) 【制衡之法】 (2)这次改革对日本有何影响？(2分) 材料二：1787年美国宪法将行政权赋予了美利坚合众国总统，1789年，华盛 顿在总统授权仪式上宜哲：“我将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最 大的能力维护和保卫美国宪法。” (3)12世纪末，日本进入到长达？00多年的幕府统治时期，结合材料三及所 行政 总权、 戒监督权 总统 否决圈会法权 有决定最高法院法官 学知识写出该时期日本的政治特点？(2分) 和制 的提名，对法官有制作用 国会 法复审 参议宽 参汉院批准最高法院法官的任命 众议院 司法复审权 法院 主法权 司法权 初三历史期中试操第5页共8页 3 初三历史期中试卷第6页共8页 0 0 33.结合要求回答下列问题：(9分) △△△△ 【材料一】 【材料五】16一18世纪发生在不同地区的历史场景 △ 场景 :商船满戟棉布、火器、机 0 △ 械制品等物品从利物浦港口出发。同时大 量运载若棉花原材料、蔗糖等产品的商船 △4△4444△44444 B欧洲 △ 返回利物浦。 C美洲 场景二一：种植园中，大量黑人奴隶 装公 装 新航线示意图 正在种植棉花，一旁还有白人监工。 【材料二】直到现在，绝大多数历史学家认为，公元1500年前后，是人类历 A非洲 场景三一：欧洲商人用棉布、火器、 订 史的一个重要分水岭。从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。出现了真 机械品在这里交换黑人奴隶，再把黑人奴 正意义上的世界史。 平 隶装入船只运走。 一《大国崛起》解说词 (1)根据材料一的地图指出，证明了“地圆说”正确的航线是： (填 订 (3)将上表中的历史场景与左侧示意图中的具体地理位置进行对应。(3分) 写字母)(1分) (要求：在横线上填写做左表所在地区的字母即可)。 不 (2)结合材料二说明“分水岭”指的是哪一事件？(2分)】 (4)三角贸易是早期殖民扩张的方式之一，请结合所学知识分析早期殖民扩 张的影响。(3分) 【材料三】 线 题 18世纪贩运黑奴船示意图 0 【材料四】在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对 不然练劳动力的需求大量增加…这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入 0 △△4444△444444444△4444△4444△4△4。 而解决。 ——摘自伯恩斯《世界文明史》 初三历史期中试卷第7页共8页 初三历史期中试卷第8页共8页 0 △△△△△△△0 △△△△△ △△△△△ AAAAA AA△△△ 0 △△△△△ 2025-2026学年度第一学期期中考试 (3)原则：(2分) 0 初三历史试题答题卡 地位：(2分) 考 号 题号 二 总分 (4)谈谈你对法制建设的认识(3分) 姓名 得分 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共计60分） 学 校 装 32.(1)改革是： (2分) 2 3 4 5 6 7 9 10 在位天皇是： (2分) 公公公公 △△△△ 4 线 (2)改革对日本有何影响？(2分) △△△△ △△△△ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 AAAA A 内订 A △△ 不 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 (3)写出该时期日本的政治特点？(2分) △ △ △ △ △ 答 △△ △△ 二、非选择题（共计40分） △ 33.(1)正确航线 (1分) N A 线 31.(1)法典： (2分) (2)分水岭是 (2分) A 目的：(2分) (3)场景一： (1分) (2)①： (2分) △△△△△ 场景二： (1分) 0 ②：(2分) ③：(2分) 场景三： (1分) ④：(2分) (4)分析早期殖民扩张的影响(3分) ⑤：(2分) 0 相同之处：(2分) 0 第1页共1页