第一章作业7因式分解法2025-2026学年苏科版九年级数学上册

2025-11-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.2 一元二次方程的解法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 43 KB
发布时间 2025-11-07
更新时间 2025-11-07
作者 闲居浮生
品牌系列 -
审核时间 2025-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54766417.html
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来源 学科网

内容正文:

作业7一元二次方程的解法——因式分解法 基础过关 1.(2024·贵州)一元二次方程 的解是 ( ) 2.解方程 时,较恰当的解法是 ( ) A.直接开平方法 B.因式分解法 C.配方法 D.公式法 3.(1)(2024·苏州期末)方程 的根为 ; (2)方程x(x+1)=x+1的解为 . 4.如果2-2x与 互为相反数,那么x的值为 . 5.用因式分解法解下列方程: (1)x(x-1)=x; (5)x(x+3)=2(x+3); 能力提升 6.给出一种运算:对于函数y=x",规定 例如,若函数 则 已知函数 则方程y'=9x的解是 ( ) A. x=3 B. x=-3 7.已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程 的两个实数根,则该直角三角形斜边上的中线长是 ( ) A.3 B.4 C.6 D.2.5 8.(常州模拟)已知方程 的两个实数根分别为2 和-2,分解因式: 9.在实数范围内,对于任意实数m,n(m≠0),规定一种新运算: 例如,4◯2= .若x⊗2=-3,则x= . 10.已知一个一元二次方程的两个实数根分别为 请你写出这个一元二次方程: 第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 11.用适当的方法解下列方程: (3)4x(2x-1)=3(2x-1); (6)(2x+1)(x-3)=-4. 12.阅读下面例题的解答过程,请判断是否有错误,若有错误,请写出正确的解答过程. 例:已知m是关于x的方程 的一个根,求m的值. 解:把x=m代入原方程,化简得 两边同除以m,得 把m=1代入原方程检验,可知m=1符合题意. 答:m的值是 1. 拓展延伸 13.阅读理解将多项式的乘法 反过来,就是多项式的因式分解x²+(a+b)x+ ab=(x+a)(x+b).例如, 反过来是因式分解 这一做法也可推广到一次因式中x的系数不为1的情形,例如, 反过来就是因式分解 试利用这种因式分解的方法解下列一元二次方程: 第 2 页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 作业7 一元二次方程的解法————因式分解法 1. B 2. B 3.(1)x₁=0,x₂=-6 (2)x₁=-1,x₂=1 4.3或1 6. C 7. D 8.2(x+2)(x-2) 9.-2 10.(x-1)(x+2)=0(答案不唯一) 11.解:(1)方程变形,得( 开平方,得 解得 (2)方程变形,得 配方,得 即 开平方,得x+1=10或x+1=-10, 解得 (3)方程移项,得4x(2x-1)-3(2x-1)=0, 分解因式,得(4x-3)(2x-1)=0, 解得 (4)方程移项,得 分解因式,得[x-2+(2x+3)][x-2-(2x+3)]=0, 即 (5)方程 中a=2,b=-9,c=8. (6)方程整理,得 其中a=2,b=-5,c=1. 12.解:有错误.正确的解答如下: 把x=m代入原方程,化简得 即m(m+1)(m-1)=0, ∴m=0或m+1=0或m-1=0, 解得 将m的三个值代入原方程检验,均符合题意, ∴m的值是0或-1或1. 13.解:(1)∵x²+6x+8=0,∴(x+2)(x+4)=0, ∴x+2=0.或. (2)∵x²-4x-5=0,∴(x-5)(x+1)=0, ∴x-5=0或 (3)∵2x²-5x+3=0,∴(2x-3)(x-1)=0, ∴2x-3=0或 (4)∵6x²-11x+3=0,∴(2x-3)(3x-1)=0, ∴2x-3=0或 第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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