第二章 7 教材拓展4 抽象函数问题(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)

2025-11-09
| 46页
| 74人阅读
| 10人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 函数及其性质
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.76 MB
发布时间 2025-11-09
更新时间 2025-11-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2025-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54765073.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦抽象函数核心考点,依据高考评价体系梳理求值、奇偶性、单调性、周期性及综合问题五大考查维度。通过2021-2024年高考真题分析,明确抽象函数求值占25%、单调性证明占30%的高频考点分布,归纳出赋值法、构造函数法等常考题型解题框架。 课件亮点在于“真题溯源+策略建模”的备考路径,如以2022新课标Ⅱ卷周期性问题为例,用赋值法推导周期,培养学生的推理意识;通过构造指数函数模型解决抽象函数等式问题,发展模型观念。特设“易错陷阱警示”和“母题变式训练”,帮助学生熟练答题技巧,教师可据此精准突破考点,实现高效复习。

内容正文:

教材拓展4 抽象函数问题 高三一轮复习讲义 人教版 第二章 函数与基本初等函数   抽象函数是指没有给出具体的函数解析式,只给出它的一些特征、性质或一些特殊关系式的函数,其构思新颖,条件隐蔽. 抽象函数问题近几年频频出现在高考试题中,已成为高考中的一个重点题型,如在2021年、2022年、2023年、2024年的高考中都有考查,抽象函数问题已成为高考命题中的一个热点. 1.解决抽象函数问题的基本策略 策略1 赋值法 角度1:根据条件式,令变量分别取0,1,-1,2等特殊数值代入,求出某些函数值. 角度2:当条件中有f的函数值时,也常将x0代入. 角度3:也可以拆分赋值,将-x,x1,x2代入,根据定义判断函数的奇偶性和单调性. 策略2 构造具体函数法 抽象问题具体化是我们处理抽象问题的常用策略,实现这一目标的两个角度: 角度1:抽象问题图象化:根据题设条件画出函数图象,然后根据图象寻找解题的思路和方法. 角度2:抽象问题模型化:根据题设条件,构建满足题意的特殊函数模型,以达到帮助寻找解题思路的目的,特别是一些选择题,有时候可以达到“秒杀”的效果. 2.常见的抽象函数模型 (1) 对于正比例函数f(x)=kx(k≠0),与其对应的抽象函数为f(x±y)=f(x)±f(y). (2) 对于一次函数f(x)=kx+b(k≠0),与其对应的抽象函数为 f(x±y)=f(x)±f(y)∓b. (3)对于反比例函数f(x) ,与其对应的抽象函数为 f(x+y). (4) 对于二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0) ,与其对应的抽象函数为 f(x+y)=f(x)+f(y)+2axy-c. (5) 对于指数函数 f(x)=ax(a>0,a≠1),与其对应的抽象函数为f(x+y)=f(x)f(y) 或f(x-y) . (6) 对于对数函数f(x)=logax(a>0,a≠1),与其对应的抽象函数为f(xy)=f(x)+f(y) 或ff(x)-f(y). (7) 对于正弦函数f(x)=sin x ,与其对应的抽象函数为f(x+y)f(x-y)=f2(x)-f2(y). (8) 对于余弦函数f(x)=cos x ,与其对应的抽象函数为f(x)+f(y)=2ff 或f(x)f(y)[f(x+y)+f(x-y)]. (9)对于正切函数 f(x)=tan x,与其对应的抽象函数为f(x±y). 题型一 抽象函数求值     (1)设函数y=f(x)的定义域为(0,+∞),f(xy)=f(x)+f(y),若f(8)=3,则f()=____. 由题意知,f(4)=f(2)+f(2)=2f(2),f(8)=f(4)+f(2)=3f(2),因为f(8)=3,所以3f(2)=3,即f(2)=1,再令x=y,所以f(2)=f()+f()=2f(),解得f(). 典例1 (2)(2024·广东广州二模)已知函数f(x)的定义域为R,且f(1+x)+f(1-x)=f(x),f(0)=2,则f(20)+f(24)=____. 因为f(1+x)+f(1-x)=f(x),则f(1-x)+f(1+x)=f(-x),可得f(x)= f(-x),所以f(x)为偶函数,由f(1+x)+f(1-x)=f(x)可得f(2+x)+f(-x)=f(x+1),即f(2+x)+f(x)=f(x+1),整理得f(2+x)+f(1-x)=0,可得f(3+x)+f(-x)=f(3+x)+f(x)=0,则f(6+x)+f(3+x)=0,可得f(6+x)=f(x),所以6为f(x)的周期,由f(1+x)+f(1-x)=f(x),f(0)=2,令x=0,可得f(1)+f(1)=f(0)=2,可得f(1)=1;令x=1,可得f(2)+f(0)=f(1)=1,可得f(2)=-1;所以f(20)+f(24)=f(2)+f(0)=-1+2=1. 1   抽象函数求值常用赋值法,赋值主要是从-2,-1,0,1,2等特殊值中选值代入求抽象函数的函数值. 规律方法 对点练1.已知函数f的定义域为R,且ff(x)f(y),f2,则f+f A.4 B.5 C .6 D.7 由题意知,令x=0,y=1,则ff(0)f(1),又f2,所以f1,再令x=y=1,所以ff(1)f(1)=4,所以f+f5.故选B. √ 对点练2.(一题多解)已知函数f满足ff(x)+f(y)+2xy,且f1,则f A.25 B.125 C.625 D.15 625 法一(赋值法):令x=y=1,所以ff(1)+f(1)+2=4.令x=2,y=1,所以ff(2)+f(1)+4=9.令x=y=2,所以ff(2)+f(2)+8=16.令x=3,y=2,所以ff(3)+f(2)+12=25.所以归纳f252=625.故选C. 法二(构造特殊函数):因为ff(x)+f(y)+2xy,所以构造函数fx2,满足f(1)=1,所以f252=625.故选C. √     根据下列已知条件,证明函数的奇偶性: (1)已知函数f(x)对任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),证明f(x)为奇函数. 证明:令x=y=0,所以f(0+0)=f(0)+f(0),解得f(0)=0. 再令x+y=0,所以f(0)=f(x)+f(-x), 即0=f(x)+f(-x),所以f(-x)=-f(x), 所以函数f(x)为奇函数. 题型二 抽象函数的奇偶性 典例2 (2)已知函数f(x)是定义在R上且不恒为零的函数,对任意x,y∈R,都有f(xy)=xf(y)+yf(x),证明f(x)为奇函数. 证明:令x=y=0,所以f(0)=0f(0)+0f(0), 解得f(0)=0, 再令x=y=1,所以f(1)=2f(1),可得f(1)=0,则f(0)=f(1)=0, 令x=y=-1,f(1)=-2f(-1)=0, 则f(-1)=0, 令y=-1,f(-1×x)=xf(-1)+(-1)f(x),所以f(-x)=-f(x), 所以函数f(x)是奇函数. (3)已知函数f(x)是定义在上不恒为零的函数,对任意x,y∈R,都有f(xy),证明f(x)为偶函数. 证明:令x=y=1,所以f(1)=2f(1),解得f(1)=0, 再令x=y=-1,则f(1)=2f(-1),故f(-1)=0, 令y=-1,则f(-x)=f(x)+f(x), 所以函数f(x)为偶函数.   判断或证明抽象函数的奇偶性,需要根据已知,巧妙赋值,配凑出f(-x)与f(x)的关系. 规律方法 对点练3.(2024·河南新乡二模)已知函数f满足ff+f,则下列结论一定正确的是 A.f+1是奇函数 B.f是奇函数 C.f-1是奇函数 D.f是奇函数 √ 因为ff+f,令x=y=-1,可得ff+f,则f(-1)=0;令y=-2-x,则f(-1)=f(x)+f(-2-x)=0,故f(x)的图象关于点(-1,0)对称,则f(x-1)的图象关于点(0,0)对称,即f(x-1)是奇函数,故B正确;对于C,令x=y=0,可得ff+f,则ff,当f≠2时,f-1≠0,此时f-1不可能是奇函数,由于无法确定f的值,故f-1不一定是奇函数,故C错误;对于A,D,取fx+1,满足题意,但易知A,D错误.故选B. 对点练4.(2025·陕西西安模拟)已知函数f(x)的定义域为R,且满足f(x)+f(y)=f(x+y)-2xy+2,f(1)=2,则下列结论正确的是 A.f(4)=12 B.方程f(x)=x有解 C.f是偶函数 D.f是偶函数 √ 法一:对于A,因为函数f(x)的定义域为R,且满足f(x)+f(y)=f(x+y)-2xy+2,f(1)=2,取x=y=1,得f(1)+f(1)=f(2)-2+2,则f(2)=4,取x=y=2,得f(2)+f(2)=f(4)-8+2,则f(4)=14,故A错误;对于B,取y=1,得f(x)+f(1)=f(x+1)-2x+2,则f(x+1)-f(x)=2x,所以f(x)-f(x-1)=2(x-1),f(x-1)-f(x-2)=2(x-2),…,f(2)-f(1)=2,以上各式相加得f(x)-f(1)x2-x,所以f(x)=x2-x+2,令f(x)=x2-x+2=x,得x2-2x+2=0,此方程无解,故B错误.对于C,D,由B知f(x)=x2-x+2,所以f+2=x2+是偶函数,f+2=x2-2x+不是偶函数,故C正确,D错误.故选C. 法二:因为f(x)+f(y)=f(x+y)-2xy+2,所以构造函数f(x)=ax2+bx+c,代入整理得c=(2a-2)xy+2,所以解得a=1,c=2,所以函数f(x)=x2+bx+2,又f(1)=2,所以b=-1,所以f(x)=x2-x+2,结合选项知,C正确,A,B,D错误.故选C.     已知定义在R上的函数f(x)满足: ①f(x+y)=f(x)+f(y)+1; ②当x>0时,f(x)>-1. (1)求f(0)的值,并证明f(x)在R上是增函数; 解:令x=y=0,得f(0)=-1. 在R上任取x1>x2,则x1-x2>0,f(x1-x2)>-1. 又f(x1)=f((x1-x2)+x2)=f(x1-x2)+f(x2)+1>f(x2), 所以函数f(x)在R上是增函数. 题型三  抽象函数的单调性 典例3 (2)若f(1)=1,解关于x的不等式f(x2+2x)+f(1-x)>4. 解:由f(1)=1,得f(2)=3,f(3)=5. 由f(x2+2x)+f(1-x)>4, 得f(x2+2x)+f(1-x)+1>5, 即f(x2+x+1)>f(3), 又函数f(x)在R上是增函数,故x2+x+1>3, 解得x<-2或x>1, 故原不等式的解集为{x|x<-2,或x>1}.   抽象函数的单调性的判断或证明主要是利用单调性的定义进行判断. 规律方法 对点练5.(2025·河南新乡模拟)已知定义在R上的函数f满足∀x,y∈R,ff·f+f+2x-3,f-1,则不等式f>3-2x的解集为 A. B. C. D. √ 令x=y=0,得f(-1)=f(0)·f(0)+f(0)-3=-3.令y=0,得f(-1)=f(x)f(0)+f(0)+2x-3,解得f(x)=2x-1,则不等式f(x)>3-2x转化为2x+2x-4>0,因为y=2x+2x-4是增函数,且2×1+21-4=0,所以不等式f(x)>3-2x的解集为(1,+∞).故选A. 题型四 抽象函数的周期性 典例4     (一题多解)(2022·新课标Ⅱ卷)已知函数f(x)的定义域为R,且f(x+y)+f(x-y)=f(x)f(y),f(1)=1,则f(k)= A.-3 B.-2 C.0 D.1 √ 法一(赋值法):因为f+f(x-y)=ff,令x=1,y=0可得,2ff(1)f(0),所以f2,令x=0可得,f+f2f,即ff,所以函数f为偶函数,令y=1得,f+ffff,即有f+ff,从而可知f-f,f-f,故f(x+2)=f,即ff,所以函数f的一个周期为6.因为ff-f1-2=-1,ff-f-1-1=-2,f(4)=ff-1,fff1,ff2,所以一个周期内的f+f+…+f0.由于22除以6余4,所以ff+f+f+f1-1-2-1=-3.故选A. 法二(构造特殊函数):由f+fff, 设facos ωx,则由法一中f2,f1知a=2,acos ω=1,解得cos ω,取ω,所以f2cosx,则f+f(x-y)=2cos+2cos4cosxcosy=ff,所以f2cosx符合条件,因此f(x)的周期T6,f2,f1,且f-1,f-2,f-1,f1,f2,所以f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)+f(6)=0,由于22除以6余4,所以ff+f+f+f1-1-2-1= -3.故选A.  1.利用赋值法求出函数的周期. 2.抽象函数具体化,结合具体函数简单明了. 规律方法 对点练6.(2025·吉林长春模拟)已知函数f(x)的定义域为R,且f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),f(0)=1,f(3x+1)=-f(-3x+1),则f(k)= A.-2 B.-1 C.0 D.1 √ 法一(赋值法):由题意知函数f(x)的定义域为R,且f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),f(0)=1,令x=0,则f(y)+f(-y)=2f(y),即f(-y)=f(y),故f(x)为偶函数;又f(3x+1)=-f(-3x+1),令x=0,则f(1)=-f(1),所以f(1)=0,又由f(3x+1)=-f(-3x+1),得f(x+1)+f(-x+1)=0,即f(x)的图象关于点(1,0)中心对称,则f(2)=-f(0)=-1;f(x+1)+f(-x+1)=0,即f(x+2)=-f(-x),又结合f(x)为偶函数,则f(x+2)=-f(x),故f(x+4)=-f(x+2)=f(x),即4为f(x)的周期,故f(3)=f(-1)=f(1)=0,故f(k)=[f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 023)]+f(2 024)+f(2 025)=506[f(0)+f(1)+f(2)+f(3)]+f(0)+f(1)=506(1+0-1+0)+1+0=1.故选D. 法二(构造特殊函数):由f+f2ff,设f cos ωx,由f(0)=1,f(3x+1)=-f(-3x+1),得fcos x, 所以f(k)=506[f(0)+f(1)+f(2)+f(3)]+f(0)+f(1)=0+1+0=1. 故选D. 题型五 抽象函数的综合问题 典例5     (1)(多选)(2023·新课标Ⅰ卷)已知函数f的定义域为R,f y2f+x2f,则 A.f0 B.f0 C.f是偶函数 D.x=0为f的极小值点 √ √ √ 法一(赋值法):因为f(xy)=y2f(x)+x2f(y).对于A,令x=y=0,f(0)=0f(0)+0f(0)=0,故A正确;对于B,令x=y=1,f(1)=1f(1)+1f(1),则f(1)=0,故B正确;对于C,令x=y=-1,f(1)=f(-1)+f(-1)=2f(-1),则f(-1)=0,令y=-1,f(-x)=f(x)+x2f(-1)=f(x),又函数f(x)的定义域为R,所以f(x)为偶函数,故C正确;对于D,不妨令f(x)=0,显然符合题设条件,此时f(x)无极值,故D错误.故选ABC. 法二(构造特殊函数): 当x2y2≠0时,对f(xy)=y2f(x)+x2f(y)两边同时除以x2y2,得到,故可以设ln (x≠0),则f(x)显然f(x)为偶函数,且f(0)=f(1)=0,当x>0时,f(x)=x2ln x,则f'2xln x+x2·x(2ln x+1),令f'<0,得0<x<;令f'>0,得x>;故f(x)在上单调递减,在上单调递增,因为f(x)为偶函数,所以f(x)在上单调递增,在上单调递减,显然,此时x=0是f(x)的极大值点,故D错误,A,B,C正确.故选ABC. (2)(多选)(2025·广东深圳模拟)已知函数f的定义域为R,且ff f2(x)-f2,f1,f0,则下列说法中正确的是 A.f为偶函数 B.f-1 C.f-f D.f0 √ √ 法一(赋值法):对于A,因为f(x)的定义域为R,且fff2-f2,令x=y=0,则f(0)f(0)=f2(0)-f2(0),故f2(0)=0,则f(0)=0,令x=0,则ff-f2,又f(1)=1,则f(y)不恒为0,故f(-y)= -f(y),f(x)为奇函数,故A错误;对于B,令x=2,y=1,则f(3)f(1)=f2(2)-f2(1).而f1,f0,所以f(3)=-1,故B正确;对于C,由B可知,f(3)=-1,令x=3,y=2,则f(5)f(1)=f2(3)-f2(2),所以f(5)=1.又因为f(-1)=-1,所以f-f(5),故C正确; 对于D,令y=2,则f(x+2)f(x-2)=f2(x),令x=5,7,9,可得f(7)=-1,f(9)=1,f(11)=-1,所以f(2k+1)=(-1)k,令x=2k+2,y=2k得f2(2k+2)-f2fff(4k+2)×0=0,结合f0递推可得f(2k)=0.因为2 026=4×506+2,故ff(1)+f(2)=1,故D错误.故选BC. 法二(构造特殊函数):由fff2-f2 ,设fasin ωx,由f1,f0,得fsin x,所以fsinx是奇函数,fsin-1,故A错误,B正确;又T=4,所以ff1,而f-1,所以f-f,故C正确;由fsin x得,f+f+f(3)+f0,所以f506[f(1)+f(2)+f(3)+f(4)]+f(1)+f(2)=f(1)+f(2)=1,故D错误.故选BC. 1.抽象函数具体化,类比具体函数的性质解决. 2.利用赋值法,紧扣定义与条件的结构表达式,结合函数性质转化求解. 规律方法 对点练7.(多选)已知函数f(x)的定义域为R,且f(x+y)=f(x)f(y)+f(x)+f(y),当x>0时,f(x)>0,且f(2)=3,则 A.f(1)=1 B.函数f(x)在区间(0,+∞)上单调递增 C.函数f(x)是奇函数 D.函数f(x)的一个解析式为f(x)=2x-1 √ √ √ 对于A,因为f(x+y)=f(x)f(y)+f(x)+f(y),当x>0时,f(x)>0,f(2)=3,令x=y=1,则f(2)=[f(1)]2+2f(1)=3,解得f(1)=1,故A正确;对于B,任取x1,x2∈(0,+∞),且x2>x1,则f(x2)=f(x1+(x2-x1))=f(x1)f(x2-x1)+f(x1)+f(x2-x1),因为当x>0时,f(x)>0,所以f(x2-x1)>0,f(x1)>0,所以f(x1)f(x2-x1)+f(x1)+f(x2-x1)>f(x1),即f(x2)>f(x1),所以函数f(x)在区间(0,+∞)上单调递增,故B正确;对于C,令x=y=0,则f(0)=[f(0)]2+2f(0),解得f(0)=0或f(0)=-1,当f(0)=0,令y=-x,x>0,则0=f(x)f(-x)+f(x)+f(-x),若f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x),即0=-f2(x)+f(x)-f(x),解得f(x)=0,与题意矛盾;当f(0)=-1时,f(x)不为奇函数.综上所述,函数f(x)不是奇函数,故C错误; 对于D,当f(x)=2x-1,则f(x+y)-1,f(x)f(y)+f(x)+f(y)=(2x-1)(2y-1)+(2x-1)+(2y-1)-2x-2y+1+2x-1+2y-1-1,所以f(x+y)=f(x)f(y)+f(x)+f(y),易得f(x)=2x-1在R上单调递增,所以x>0时,f(x)=2x-1>20-1=0,f(2)=22-1=3,故函数f(x)的一个解析式为f(x)=2x-1,故D正确.故选ABD. 对点练8.(多选)(2025·江西南昌模拟)已知函数f对任意的x,y∈R,都有f+f2ff,且f≠0,f-1,则 A.f1 B.f是奇函数 C.f的周期为4 D.n2f5 100,n∈N* √ √ √ 法一(赋值法):由f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),令x=y=0,则2f(0)=2,又f(0)≠0,所以f(0)=1,故A正确;令x=0,则f(y)+f(-y)=2f(0)f(y)=2f(y),所以f(-y)=f(y),所以f(x)是偶函数,故B错误;令x=y=1,则f(2)+f(0)=20,所以f(1)=0,令y=1,则f(x+1)+f(x-1)=2f(x)f(1)=0,所以f(x+1)=-f(x-1),即f(x+2)=-f(x),所以f(x+4)=-f(x+2)=f(x),所以f(x)的周期为4,故C正确;由f(x+2)=-f(x),得f(3)=-f(1)=0,f(4)=-f(2)=1,所以n2f(n)=-22+42-62+82-…-982+1002=(2+4)(-2+4)+(6+8)(-6+8)+…+(98+100)(-98+100)=2×(2+4+6+…+98+100)5 100,故D正确.故选ACD. 法二(构造特殊函数):由f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y) ,设f(x)=cos ωx,由法一得,f(0)=1,又因为f(2)=-1,知f(x)=cosx,所以f(x)=cos x是以4为周期的偶函数,故A,C正确,B错误;对于D,n2f(n)= n2cos-22+42-62+82-…-982+1002=(2+4)(-2+4)+(6+8)(-6+8)+…+(98+100)(-98+100)=2×(2+4+6+…+98+100)= 5 100,故D正确.故选ACD. 谢 谢 观 看 抽象函数问题 $

资源预览图

第二章 7 教材拓展4 抽象函数问题(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)
1
第二章 7 教材拓展4 抽象函数问题(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)
2
第二章 7 教材拓展4 抽象函数问题(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)
3
第二章 7 教材拓展4 抽象函数问题(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)
4
第二章 7 教材拓展4 抽象函数问题(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)
5
第二章 7 教材拓展4 抽象函数问题(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。