江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试卷

2025年秋学期期中学情调查 七年级生物试题 (时间45分钟满分30分) 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答策写在试卷上无效。 第一部分选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求，每小题0.5分 36.机器狗能跑能跳，还能与人互动。但机器狗不属于生物，判断依据是不能进行 A.语言表达 B.运动行走 C.计算思考 D.生长繁殖 37.下列现象不能体现生命特征的是 A.大雁南飞 B.桂花盛开 C.涨潮落潮 D.鱼跃龙门 38.被誉为“杂交水稻之父”并被授予“共和国勋章”的科学家是 A.杨振宁 B.钱学森 C.袁隆平 D.巴斯德 39.下列关于生物基本特征的说法，正确的配对是 A.“蜻蜓点水”、“孔雀开屏”一一生物的繁殖 B。“螳螂捕蝉，黄雀在后”一一生物的生长发育 C。“红豆生南国，春来发几枝”一一生物的遗传 D.“种瓜得瓜，种豆得豆”一生物适应环境 40.实验器具规范使用是科学探究的基础。以下实验操作正确的是 A.使用酒精灯加热结束后可直接用嘴吹灭酒精灯 B.加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取 C.酒精灯加热试管中液体时，将试管口对准他人 D,观察天竺葵背面细毛的分布，应用显微镜观察 41.观察和实验是开展科学探究最基本的方法。下列有关观察的叙述正确的是 A.需要依据目的进行观察 B.在观察之后凭回忆记录观察内容 C.用眼是观察的唯一手段 D.观察对象相同，观察结果一定相同 42.我国“神舟20号”的航天员将涡虫切成若干小块，研究每小块的再生能力。涡虫的再 生就是指涡虫的 A.繁殖子代 B.适应环境 C.细胞组成 D.获取营养 七年级生物第1页共6页 43.探究“水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”过程中，要控制的单一变量是 A.水量 B.水温 C.水质 D.金鱼数量 44.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现物像不够清晰。为了使观察到的物像更清 晰，应调节的是 A.反光镜 B.转换器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋 45,学校附近水域水质越来越好，白鹭的数量也随之增多。同学们由此推测水质影响了白 鹭的分布。这属于科学探究中的 A.提出问题 B.作出假设 C.制订方案 D.得出结论 46.下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙 图，不需要的操作是 A.移动装片 B.转动细准焦螺旋 C.转动转换器 D.转动粗准焦螺旋 47.如图是根据“温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验可证明 萌60 00 X-25℃ 种子 0 20 O8℃ 1 0 12345678910 时间（天） A.种子的萌发不受温度的影响 B.不同植物种子的发芽率不同 C.种子萌发的最适温度是25℃ D.4-5天时25℃种子萌发率更高 48.暑假游览溱湖，不会感受到的风景是 A.挺立的荷叶 B.开花的腊梅 C.奔跑的麋鹿 D.鸣叫的知了 49.谚语“春旱谷满仓，夏旱断种粮”体现了影响农作物产量的生态因素主要是 A.水分 B.光照 C.温度 D.空气 50.同学们自制水族箱饲养金鱼，下列有关叙述正确的是 A.用透明的玻璃或塑料制作箱体 B.水族箱中放入的河水越多越好 C.饲养金鱼的过程中不需要饵料 D.箱体中放入塑料假草增加美观 七年级生物第2页共6页 51.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验过程中，必备的工具有 A.放大镜、镊子 B.显微镜、玻片 C.干湿表、计时器 D.读数据、绘图 52.兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是 组别 裸地组 草坪组 灌术丛组 同一时间空气湿度平均值 55.9% 63.7% 69.7% A.该探究实验中裸地组是对照组 B.可以先浇水再测量空气湿度 C.该探究实验的变量是空气湿度 D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 53.取数量相同的红、绿、蓝、黄四种颜色的小圆球模拟不同种类的昆虫，随机撒在绿色 草坪的一定区域，让同学们去捕获“昆虫”。此活动的目的是让学生体验 A.生物对环境的影响 B.环境对生物的影响 C.生物对环境的适应 D.生物对环境的改变 54.菟丝子的细茎可缠绕着大豆等植物，依靠吸器从大豆茎内吸收营养物质，导致大豆长 势不良。菟丝子是影响大豆产量的 A.气候因素 B.生物因素 C.非生物因素 D.人为因素 55.下列生物对环境的适应事例中，表现在行为习性的方面与环境相适应的是 A.绿头鸭的趾间有蹼 B.虫媒花有芳香的气味 C.飞行的动物有翅或翼 D.季节交替时候鸟迁徙 56.樱花一般在春季开放，国庆之后，江苏大部分地区气温较高，玄武湖的樱花竟然又盛 开了。这体现了 A.生物适应环境 B.环境影响生物 C.生物影响环境 D.生物依赖环境 57.仓鼠属于夜行性动物，它喜欢干燥、清洁的环境，适宜生活的温度为18~22℃，需要 充足的隐蔽和的运动空间。据此人工饲养仓鼠时，笼子环境布置不恰当的是 A.笼子放在阳光直射的露天阳台 B.提供一个跑步轮供其运动 C.放入小型木屋或管道供其躲藏 D.底部铺一层木屑作为垫料 58.下列事例中，体现了非生物因素对生物影响的是 A,互花米草的入侵破坏了红树林 B.土壤酸碱度的不同改变了绣球花色 C.麦草方格固沙减轻了沙漠危害 D.屎克螂以牛粪为食改良了草原土壤 七年级生物第3页共6页 59.下列关于生态系统的说法，错误的是 A.生态系统的空间范围有大有小 B.生态系统由生物和非生物环境组成 C.地球上最大的生态系统是生物圈 D.其中分解者都居于食物链第三环节 60.在调查生态系统活动时，以下同学的做法，正确的是 A.小明发现一只鼠妇，由于害怕，记录时多写了3只 B.小伟看到其他同学没有看到的蚰蜒，决定不作记录 C.小军发现了他喜欢的花卉，拔出来带回家盆栽观赏 D.小梅拍摄视频，录制了一只蟋蟀蹦入草丛隐藏起来 61.下列有关森林生态系统的描述，错误的是 A.有“地球之肺”之称 B.动植物种类繁多，自我调节能力强 C.是地球上最大的生态系统 D.具有涵养水源、调节气候、净化空气的的作用 2.下列各项中，属于生产者的是 A.草丛中的蘑菇 B.土壤中的细菌 C.水中生活的草履虫 D.海洋中的浮游植物 3.黄山风景区以奇松、怪石、云海等优美的景观吸引着旅客去游玩。下列描述中属于生 态系统的是 A.黄山风景区的所有松树 B.整个黄山风景区 C.黄山风景区的所有动物 D.黄山风景区的所有生物 64.下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是 A.实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 B.利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 C.通过以虫治虫、以鸟治虫等防治虫害 D.长期过量施用化肥、农药和除草剂 65.如图表示某生态系统的结构模型，其中表示消费者的是 输入。 甲 丙 。输出 落叶等 /粪便等 水、无机盐 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 七年级生物第4页共6页 第二部分非选择题（共15分) 注：[]中填序号，横线上填名称，每空0.5分。 66.(3分)找出下列语句中的所体现的生物特征，并填写在对应序号后的空格内。 ①燕子筑巢、产卵、孵卵 A.生物能适应环境 ②猎豹捕食斑马 B.生物能繁殖后代 ③胡杨长在沙漠地区，根系发达 C.生物能影响环境 ④一母生九子，连母十个样 D.生物的生活需要物质和能量 ⑤花生种子萌发，长成花生植株 E.生物具有遗传和变异的特性 ⑥大树底下好乘凉 F.生物能生长、发育 ①▲；②▲；③▲；④▲；⑤▲；⑥▲ 67.(3分)普通光学显微镜是生物学实验中经常使用的仪器，请据图回答问题。 注视位置 >注视 40> 位置 ① ② ④ 图 图二 (1)图一是普通光学显微镜使用的部分步骤，规范操作顺次是▲ (填序号)。改变 视野的亮度，可以调节▲_和▲一。 (2)光学显微镜下观察临时装片时，放在载玻片上的标本必需薄而▲， 载玻片上的 标本颜色较浅时，可将视野的亮度调▲。（填“亮”或“暗”) (3)为了在视野中观察到更多数目的细胞，选用图二中的目镜和物镜的组合是 68. (3分)图一表示某生态系统中的部分食物网，图二是该生态系统中某条食物链的四 种生物的能量金字塔。请回答问题。 1 蝗虫 ③ 喜鹊》 雀 玉米 亩鼠 图一 图二 (1)生态系统的生物成分中，图一中缺少的成分是▲。 (2)图一的食物网由▲条食物链组成，若雀鹰数目增多，短期内蝗虫数目将▲ 七年级生物第5页共6页 (“增多”或“减少”)。 (3)生态系统中的能量最终来源于▲。依据图一中的生物，图二的食物链可表示为： ▲一。分析图二可知，能量沿食物链传递时是逐级▲。 69.(3分)光伏发电是一种减缓气候变化、实现“双碳”目标的重要措施。塔拉滩原来 是风沙肆虐的半荒漠化地区，采用“治沙+种草+养殖+发电+扶贫”“五位一体”的复合生 态型的新模式后，有效提高了植被的覆盖率，减少地表水分蒸发，改善当地生态环境，成 为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。 (1)塔拉滩半荒漠化地区动植物种类稀少，影响的非生物因素主要是▲，此类生态 系统的自我调节能力▲。 (2)安装光伏后，肆意生长的杂草影响光伏发电。工作人员引羊入站，羊在生态系统中属 于▲，排出的粪便会被▲分解成无机物，从而被▲吸收利用，有效提 高了植被的覆盖率。 (3)我国多地尝试“五位一体”新模式，绿水青山的生态文明画卷正在祖国大地上逐步展 开，这体现了生物能够▲环境。 70.(3分)害虫蟑螂是蜚蠊科的昆虫，其携带的多种病原微生物，对人体健康带来危害。为 有效防治蟑螂，兴趣小组设计如下实验来探究蟑螂的生活习性： 步骤1：将放有10只体形相似蟑螂的烧杯倒扣在纸盒湿土的中央，取走烧杯，在纸盒的一 半盖上玻璃板，另一半盖上黑纸板（如图一)，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟后， 统计玻璃板处的蟑螂数量，做好记录。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：将5次实验记录的数据绘成曲线（图二）。 10时 094 876 阴暗处 黑纸板 玻璃板 ~。明亮处 湿士 0 实验装贵示意图 2346实验次数 图一 图二 (1)该小组探究的问题是▲ ？玻璃板处和黑纸板处形成▲ (2)实验步骤中重复操作5次的目的是▲。明亮处蟑螂数量大约是▲只，在 图二中绘制阴暗处蟑螂数目的曲线。 (3)若要诱杀蟑螂，杀虫药应放置在▲。 七年级生物第6页共6页 2025年秋学期期中学情调查 七年级生物参考答案 第一部分 选择题（共15分，每小题0.5分） 题号 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 D C C A B A A B D B D D B A A 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 答案 C A C B D B A B D D C D B D C 第二部分 非选择题(共15分，每空0.5分) 66.①B ②D ③A ④E ⑤F ⑥C 67.（1）③①②④ 反光镜 遮光器（顺序可换） （2）透明 暗 （3）甲和丁 68.（1）分解者 （2）3 增多 （3）太阳 玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰 递减 69.（1）水分 较弱 （2）消费者 分解者 绿色植物（草） （3）影响 70.（1）光照(亮光、明亮）会影响蟑螂的分布吗？ 对照 （2）避免偶然性 2 （3）黑暗处 学科网（北京）股份有限公司 $