吉林省长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中数学试卷

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2025-11-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.42 MB
发布时间 2025-11-07
更新时间 2025-11-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-07
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年 东北师大附中初中部 初二年级数学学科试卷 第一学期期中考试 时长:120分钟 分值:120分 一、选择题:本大题共有8道小题,每小题3分,共24分。 1.下列各数是无理数的是 () A.-2 7 B.2025 c.5 D.3.14 2.49 的平方根是土7”的数学表达式是 10 A. 49 B 100 C. 49 V100 D.100 7 3.下列运算正确的是 A.a2.a5=a0 B.(a2)3=a5 c.(3ab2=3a2b2 D.a5÷a2=a3 4.下列从左边到右边的变形,是因式分解的是 () A.(x+2)x-2)=x2-4 B.4a2+12ab+9b2=(2a+3b)2 C.a2-b2+ac+bc=(a+b)a-b)+c(a+5)D、x2-3x-10=xx-3)-10 5.如图,在△ABC中,点D是BC边上的一点,若AB=AD=DC,∠B=70°,则∠C的 大小为 () A.25° B.30° C.35° D.40° C D a D R H G E (第5题) (第6题) (第8题) 6.如图,在△ABC中,∠C90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,若BC-16, BD=10,则DE的长为 (1 A.3 B.4 c.5 D.6 7.已知(a+11)2+√b-40=0,则估计√a+b的值在 () A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间 8.如图,在长方形ABCD中,摆放着正方形ADFE(点E在AB上)和正方形EHGB(点G 在BC上),延长GH交AD于点R.设正方形ADFE和正方形EHGB的边长分别为a、b, 若SE为呢DF8-28,SE形BHCB=l0,则长万形RDCC的面积等于 A.15 B.16 C.17 D.18 二、填空题:本大题共有6道小题,每小题3分,共18分。 9.-27的立方根是 10.若多项式x2-12x+k是某一个多项式的平方,则常数项k的值为 11.若√2x一3在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是一 12.命题“全等三角形的对应角相等”的逆命题是 命题(填“真”或“假”), 13.如图,以△ABC的顶点C为圆心,CA的长为半径作圆弧交AB于点D,边BC的垂直平分 线恰好过点D,交BC于点E,若BD=6,AD=4,则△ACD的周长是 (第13题) (第14题) 14.如图,在△ABC中,AC=8,点D、E分别在边BC、AC上,点F是线段BD的中点, AB=AD,EF=EC,给出下面四个结论: ①AF⊥BD; ②EF=4; ③若AD平分∠FAC,则DE=DF, ④若∠C=30°,则△AEF是等边三角形. 上述结论中,正确结论的序号有 三、解答题:本大题共有9道小题,共78分。 15.(12分)计算: (1)5+2-V3-(π-10°: (2)10x3-6x2+4x)÷2x; (3)(3x-y)x+2y): 厚*悟反. 16.(6分)利用公式简便运算: (1)20252-2024×2026; (2)20.32+20.3×19.4+9.72. 17.(12分)因式分解: (1)15a2-25a: (2)25m2-16n2: (3)3a2-6ab+3b2: (4)2x3-892. 18.(6分)先化简,再求值:(x+2)2-4x(x+1),其中x=V2. 19.(6分)已知:△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°. (1)用圆规和无刻度的直尺,在下图中作边AB的垂直平分线DE,交BC于点D、交AB 于点E.(不要求写出作法,.但要求保留作图痕迹) (2)若BD=3,则BC的长为 (第19题) 20.(7分)如图,线段BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,连结EF. (1)求证:点D在EF的垂直平分线上; (2)若AB=7,BC=8,△ABC的面积是18, 则DE的长是一, (第20题, 21.(7分)【知识生成】通常情况下,通过用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一 个恒等式, 如图①,在边长为α的正方形中剪掉一个边长为b的小正方形.把余下的部分沿虚线剪开 拼成一个长方形(如图②).图①中阴彩部分面积可表示为2-,图②中阴影都分面积可 表示为(a+b)(a-b),因为两个图中的阴影部分面积是相同的,所以可得到等式: a2-b2=(a+b)(a-b) 图① 图② ③ 图幻 【知识应用】图③是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四个小长 方形,然后按图④的形状拼成一个正方形. (1)用两种不同方法表示图④中阴影部分面积:方法1: ,方法2: (2)由(1)可得到一个关于(a+b)、(a-b)2、ab的等量关系式是 (3)应用(2)中所得结论回答问题:若(x-2025)(2035-x)=5, 则[(x-2025)-(2035-x]了= 【知识迁移】 (4)通过不同的方法表示同一几何体的体积,也可以探求相应的等式。如图⑤,将左边的 几何体上下两部分剖开后正好可拼成右边的一个长方体.根据不同方法表示它的体积 可以写出一个代数恒等式是 图⑤ 22.(10分)【阅读理解】 我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小。解决问题的策略 般都是进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一,作差法:就是通过作差、变形, 利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式A、B的大小,只要算A-B的值,若A一B> 则A>B;若A-B=0,则A=B:若A-B<0,则A<B. 【知识运用】 (1)请用上述方法比较下列代数式的大小(用“>、=、<”填空): ①若x<0,则2(x-1)_x+1: ②若a<b<0,则a2 b2 【类比运用】 (2)图①是边长为m的正方形,将正方形一组对边保持不变,另一组对边增加2n(>0): 到如图②所示的大长方形,此长方形的面积为S;将正方形的边长增加,得到如图( 所示的大正方形,此正方形的面积为S.试用作差法比较S与S,的大小,并说明理由, 图① 图② 图③ 【延伸运用】 (3)已知x取任意实数,试比较代数式7x2-6x+2与6x2-2x-3的大小,并说明理由. 23.(12分)如图,在长方形ABCD中,∠BAD=∠ABC=∠C=90°,AB=CD=4,AD=BC=8.点 E在CB的延长线上,BE=3,AE-5.动点P从点C出发,以每秒2个单位的速度沿CB向 终点B运动,设点P运动的时间为t秒(t>O)· (1)用含t的代数式表示BP的长为 (2)当△AEP是以AE为腰的等腰三角形时,求t的值: (3)作点P关于点C的对称点P',连结AP、CP,当线段AP将△AEP的面积分为1:3 两部分时,求t的值: (4)在点P运动的同时,有一个动点Q从点E出发,以每秒3个单位的速度沿EC向终点 C运动,当点到达终点时,点P也随之停止运动.过P作PHLBC交AD于H,则 由平行线的性质可如PFCD.当∠POF∠DAE时,直接写出:的值, A D 9 D E B B (第23题) (备用图)

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