第三单元第二课《应物象形》课件2025-2026学年人教版八年级美术上册

该初中美术课件围绕“应物象形”展开，系统讲解中国山水画的艺术处理手法、构图技法（如三远法）及名家作品赏析，通过提问“如何描绘泰山”引导思考，结合《红岩》探究过渡到实践创作，搭建从概念理解到技法应用的学习支架。 其亮点在于以审美感知（赏析《红岩》色彩强化、李可染漓江山水墨色变化）、艺术表现（实践运用高远法转化照片）、文化理解（红岩精神与山水画意境融合）为核心，采用问题驱动、对比赏析和实践体验，学生能提升审美与创作能力，教师可高效推进教学。

REN MIN JIAO YU CHU BAN SHE 2024 YI SHU MEI SHU BA NIAN JI SHANG CE 八年级上册第三单元搜尽奇峰中国山水画艺术第二课 DI SAN DAN YUAN ZHONG GUO SHAN SHUI HUA YI SHU DI ER KE 1 红岩探究 第一章 画面构图 漓江山水 第二章 第三章 拓展练习 第四章 2 如果让你描绘泰山，你会如何表现？山水画要画“像”吗？ 泰山 对比一下《泰山日出》画的“像不像”？画家为什么这么处理？ 山水自心造，是天地幻化之象，因而不是实景实物。 你如何理解这句话? 看图思考，你认为山水画需要对景写生吗? 画家不完全照抄物象的形态特征，而是理解其内在结构与特征。使物象既符合自然规律，又富有艺术美感。 应物象形:指依照物体的形状描绘其形态，不是单求形似，描绘的物象要与所表现的精神相结合。画家在面对自然时，并非照抄，而是对自然进行提炼升华，将自然引发的主观感受表现出来。 应物 面对自然万物 象形 描绘它们的形象 第壹章·《红岩》探究 第三单元搜尽奇峰——中国山水画艺术 7 如果让你，画一幅作品表达“红岩精神”即救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、同舟共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神及坚定的共产主义理想与信念。你会怎么描绘？ 红岩村的入路军驻重庆办事处旧址 对比景色，作品《红岩》中保留了哪些元素？删减或强化了哪些部分？画家用了什么手法来突出主题情感？ 形象提炼——灰白色砖房，杂树，坡地...... 《红岩》 灰白色砖房 杂树 坡地 去除干扰元素，聚焦核心形象。 《红岩》艺术处理手法 拔高了山体，增强视觉上的压迫感。 以红色统摄全画，赋予了精神象征。 简化构图 夸张形态 强化色彩 《红岩》是钱松喦[yán]根据重庆红岩村的景色创作完成的作品，画家满怀对革命精神的崇敬之情，用朱砂罩染，渲染出一种充满革命信仰的精神景观。芭蕉与画面上方用浓墨点写的远树，与红色岩石巧妙过渡，构成了画面虚与实、整与破的矛盾关系，既表现了崇高之美，又饱含了对实景山水的描绘。 “应物象形”指依照物体形状描绘形态，不单求形似，而是与作者想表达的精神相结合。画家在面对自然时，并非照搬而是进行提炼升华，将自然引发的主观感受表现出来。 眼中之景 心中之象 第贰章·画面构图 第三单元搜尽奇峰——中国山水画艺术 14 说说范宽的《溪山行旅图》画了哪些内容？ 山头茂林丛密，白色飞瀑飞流而下，大石横卧于冈丘，杂树丛生，亭台楼阁露于树巅，溪水奔腾着向远处流去，石径斜坡遮于密林荫底。山阴道中，从右至左行来一队旅客，骡马载着货物艰难地跋涉着。 溪山行旅图·中国画 北宋·范宽 画面雄浑壮美，气势感人。董其昌称之为“宋画第一”。 远景：主峰与飞瀑 中景：寺院与溪谷 近景：行旅与山石 远景主峰几乎充满了三分之二的画面，与近景、中景形成鲜明的视觉对比，更显得巍峨。 从画面底部到顶部近、中、远三段独立的风景构成一个整体。 巨嶂式山水画并不完全遵循近大远小之法，而往往依据画家心中主次，采用高远法将近景放低缩小，中景或远景拔高拉大，使主峰呈现丰碑式的宏伟气势。即通过山峰的层层叠加，营造出深远的空间感、立体感和深度感。 巨嶂式山水 高远 自山下而仰山巅 “高远法”的核心，就是通过比例反差与视线引导，让人产生“仰望”的心理反应。 “高远法”的核心，就是通过比例反差与视线引导，让人产生“仰望”的心理反应。 “高远法”的核心，就是通过比例反差与视线引导，让人产生“仰望”的心理反应。 中国山水画独特的“三远”法，由北宋画家郭熙在其山水画论著《林泉高致》中提出包含“平远”“深远”“高远”。 “高远” 除了高远法还有哪些方法对画面意象产生影响？ “平远” “深远” 自山下而仰山巅，是一种仰视，表达崇高之感。 中国山水画独特的“三远”法，由北宋画家郭熙在其山水画论著《林泉高致》中提出包含“平远”“深远”“高远”。 除了高远法还有哪些方法对画面意象产生影响？ 自近山而望远山，一种平视，塑造“山随平视远”的艺术效果。 自山前而窥山后，通过层层递进的空间布局，深邃幽远的意境。 中国山水画独特的“三远”法，由北宋画家郭熙在其山水画论著《林泉高致》中提出包含“平远”“深远”“高远”。 除了高远法还有哪些方法对画面意象产生影响？ 自近山而望远山，一种平视，塑造“山随平视远”的艺术效果。 自山前而窥山后，通过层层递进的空间布局，深邃幽远的意境。 中国山水画独特的“三远”法，由北宋画家郭熙在其山水画论著《林泉高致》中提出包含“平远”“深远”“高远”。 除了高远法还有哪些方法对画面意象产生影响？ 自山前而窥山后，通过层层递进的空间布局，深邃幽远的意境。 看图思考，怎样才能通过写生创作出更好的山水画作品呢？ 韶山全景 草图 博抱石 南京博物院藏    画家在创作前，根据景色绘制写生稿，巧妙地布置画面，合理构图，以表达情感。 第叁章·漓江山水 第三单元搜尽奇峰——中国山水画艺术 27 如果让你创作漓江山水你会怎么画？ 水墨淋漓，山影朦胧， 舟行其间，诗意盎然。 逆光处理，山体剪影般矗立，墨色浓郁，光影交错。 笔墨厚重 ，层层积染 ，山体质感强烈 欣赏李可染《漓江山水天下无》，艺术家是怎么处理画面的？ 山峰静静地伫立，江面上摇荡着点点船只自由漂泊。山的力量和水的力量，营造出一种动静相宜、和谐统一的意境，让观者感受到大自然的宁静与生机。 黑、白、灰重构，浓墨体现出敦厚、凝重，飞白体现出鲜活、晶亮，淡墨体现出纯洁、空灵。在写生的基础上将对象提炼为更加纯粹，使画面墨色丰富而富有变化。 中国山水画家将“眼中之山水”的自然形态主观重构，形成新的审美意象，也使得同一处山水在不同画家笔下呈现出不同的艺术风格。 眼中之景 画中之象 漓江山水画作欣赏 漓江山水画作欣赏 漓江山水画作欣赏 漓江山水画作欣赏 漓江山水画作欣赏 漓江山水画作欣赏 请选择一幅你喜欢的作品，回答以下问题： 1.这幅画给你怎样的视觉感受？ 2.你觉得画家当时的心情可能是怎样的？ 3.他用了哪些独特的笔墨或色彩手法？ 4.如果让你去画，你会怎么处理？ 第肆章·拓展练习 第三单元搜尽奇峰——中国山水画艺术 39 《毛主席故居》作品欣赏 《毛主席故居》照片 钱松嵒《毛主席故居》 《毛主席故居》作品欣赏 应野平《毛主席故居》 《毛主席故居》作品欣赏 《毛主席故居》作品欣赏 唐云《韶山毛主席故居》 《毛主席故居》作品欣赏 傅抱石《毛主席故居》 《毛主席故居》作品欣赏 关山月《韶山青松》 《毛主席故居》作品欣赏 张大壮《韶山胜地》 《毛主席故居》作品欣赏 黄永玉《毛主席旧居》》 实践创作：体验“从景到象”的转化 请根据这张照片，尝试用你的毛笔在宣纸上进行局部创作。 要求：运用高远法或其他构图增强气势,可适当改变色彩或形态以传达情感,时间有限，不必完整，重在尝试。 “应物象形”不是把眼睛里的山搬上纸，而是把心里的山流进笔端。每一笔，都是心跳的回响；每一线，都是灵魂的轨迹。愿你拿起画笔，不只是模仿者，更是讲述者。最好的风景，不在相机里，而在你愿意为之动情的眼睛里。 49 REN MIN JIAO YU CHU BAN SHE 2024 YI SHU MEI SHU BA NIAN JI SHANG CE 八年级上册第三单元搜尽奇峰中国山水画艺术第二课 DI SAN DAN YUAN ZHONG GUO SHAN SHUI HUA YI SHU DI ER KE 50 Lavf58.46.101 $