内容正文:
2024年下期八年级期中质量监测
历史(1—11课)
考生注意:1.本试卷共6页,两道大题。考试时间60分钟,满分100分。
2.本试卷分答题卷和答题卡,请在答题卡上作答。
一、选择题:(每小题只有一个正确答案,请在答题卡对应方框内填涂正确答案题号 每小题3分,共48分)
1. 历史学家徐中约认为:“由工业革命产生力量推动了英国向海外扩张,没有什么东西能阻止这股潮流。中英矛盾是中国农业的自给自足与英国工业的扩张之间的对抗。”该学者的观点可以用来解释鸦片战争( )
A. 爆发的历史背景 B. 过程中的重要战役
C. 过程中广大人民的抗争 D. 对中国社会的影响
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干信息“由工业革命产生的力量推动了英国向海外扩张,没有什么东西能阻止这股潮流。中英矛盾是中国农业的自给自足与英国工业的扩张之间的对抗。”可知,反映了徐中约认为英国对外的扩张,导致了中国农业与英国工业之间的对抗,爆发了鸦片战争。结合课本所学,19世纪上半期,英国完成了工业革命后,为了打开中国市场,倾销商品,掠夺原料,英国发动了鸦片战争,而中国作为幅员辽阔的古老封建国家,以农业生产为主,经济落后,成为了工业国家侵略扩张的对象,阐述了鸦片战争爆发的历史背景,A项正确;材料未涉及鸦片战争中的重要战役,如广州之战、虎门之战、镇江之战、吴淞之战、浙东之战等,排除B项;材料未涉及中国人民对鸦片战争的态度,如是否抵抗了英国的军队,排除C项;材料未涉及鸦片战争对中国的影响,如对中国社会性质、政治、经济或思想的转变产生的影响,排除D项。故选A项。
2. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是( )
A. 1842年8月,清政府与英国签订了《南京条约》
B. 19世纪60年代到90年代中期,洋务派掀起了自强求富的洋务运动
C. 1856—1860年的第二次鸦片战争,使中国半殖民地化程度进一步加深
D. 列强在中国掀起瓜分狂潮时,美国于1899年提出门户开放政策
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学内容可知,历史结论是对历史现象或历史事件的总结性认识,所以“1856—1860年的第二次鸦片战争,使中国半殖民地化程度进一步加深”是对第二次鸦片战争的总结性认识,属于历史结论,C项正确;ABD项都是对历史史实的叙述,不是历史结论,排除ABD项。故选C项。
3. 从两份条约中都有开埠通商的内容看,西方列强发动两次鸦片战争的最主要目的是( )
《南京条约》
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。
《天津条约》
增开汉口、南京等十处为通商口岸。
A. 打开中国市场,谋求在华利益 B. 使鸦片贸易合法化
C. 严厉镇压中国人民的革命运动 D. 使清政府成为其统治中国的工具
【答案】A
【解析】
【详解】从题干可知《南京条约》《天津条约》都有开埠通商的内容,这足可以说明列强发动两次鸦片战争的最主要目的是打开中国市场,谋求在华利益。A项正确;根据所学知识可知,西方列强向中国走私鸦片,主要是为了扭转贸易逆差的局面,因此,使鸦片贸易合法化并不是列强发动两次鸦片战争的目的,打开中国市场,谋求在华利益才是列强发动两次鸦片战争的最主要的目的,排除B项;严厉镇压中国人民的革命运动,与开埠通商并无直接联系,排除C项;《辛丑条约》的签订使清政府成为列强统治中国的工具,题干并未涉及到《辛丑条约》,排除D项。故选A项。
4. 作家张晋松写道:“一场绅士的洗劫,一把文明的大火,夺取你的美丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记,我没有到过圆明园,但我感到灼伤的痛楚,我听见你在低泣。”造成上述悲惨事件的是( )
A. 沙俄 B. 英法联军 C. 日本 D. 八国联军
【答案】B
【解析】
【详解】根据“一场绅士的洗劫,一把文明的大火,夺取你的美丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记,我没有到过圆明园,但我感到灼伤的痛楚,我听见你在低泣。”可知,材料反映的是英法联军火烧圆明园。为了进一步打开中国大门,1856年10月,英法联军为主凶,美俄两国为帮凶,对中国发动了第二次鸦片战争。1860年10月英法联军攻入北京,闯进圆明园,疯狂抢掠园中珍宝,为了掩人耳目,英法联军又放火焚毁了这座著名的皇家园林。英法侵略者烧毁圆明园是野蛮的行为,是对全人类的犯罪。根据题意,B项正确;ACD与题干材料无关,排除ACD项。故选B项。
5. 1860年,英军随军牧师罗伯特•麦吉(Robert McCbee)这样写道:“一个也不留,一栋房屋也不剩,让这里再无宫殿的痕迹吧。现在,咱们回北京去,大功已告成。”他描述的是( )
A. 英法联军火烧圆明园 B. 邓世昌黄海大战
C. 八国联军侵占了北京 D. 南京大屠杀暴行
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“1860年”“一个也不留,一栋房屋也不剩,让这里再无宫殿的痕迹吧”可知,描述的是1860年英法联军火烧圆明园,A正确;邓世昌黄海大战发生在1894年,排除B;八国联军侵占北京发生在1900年,排除C;南京大屠杀发生在1937年,排除D。故选A。
6. 某同学在学习太平天国运动时列了一个大事年表,请你选个恰当的标题( )
1851年金田起义
1853年太平军北伐
1853年颁发《天朝田亩制度》追求财富平均
1856年太平天国领导集团内讧
1864年在湘军、淮军和洋人的联合进攻下失败
A. 农民阶级的抗争和局限 B. 农民阶级发展资本主义
C. 农民阶级的英勇与智慧 D. 农民阶级抵御外来侵略
【答案】A
【解析】
【详解】金田起义和北伐,是反抗斗争;太平天国颁布的《天朝田亩制度》,具有空想性,无法真正实施。1856年的领导集团内讧,血流成河,体现了洪秀全、杨秀清和韦昌辉等人的严重问题。1864年,太平天国覆灭,说明他们是农民阶级的局限性,不代表历史的前进方向和时代的潮流。A项正确;题干材料没有涉及农民阶级发展资本主义,排除B项;颁布《天朝田亩制度》、太平天国领导集团内讧,这些都不能说明农民阶级的英勇与智慧,排除C项;材料没有涉及农民阶级抵御外来侵略,排除D项;故选A项。
7. 江南制造局从美国购置了“制器之器”,设备完整,机械化程度较高。到19世纪90年代,该局已发展成为中国乃至东亚机器设备最齐全、工艺制造技术最先进的兵工企业。材料可以印证洋务运动
A. 引进了西方先进技术 B. 巩固了清政府统治
C. 抵制了外国资本入侵 D. 实现了中国的富强
【答案】A
【解析】
【详解】据题干并结合所学知识可知,第二次鸦片战争后,为维护清朝统治,洋务派引进西方技术,进行了洋务运动,故A符合题意;材料是在说引进了西方先进技术,没有涉及巩固清政府统治、抵制外国资本入侵、实现中国的富强,故BCD均不符合题意。故选A。
8. 有人说:西方侵略者发动第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是
A. 外国公使进驻北京
B. 列强获取大量赔款
C. 英法联军火烧圆明园
D. 签订《北京条约》
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,英法联军火烧圆明园给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失,故C正确。允许外国公使进驻北京,有利于外国对中国的控制,但是对文明没有影响,故排除A项。获取大量赔款加重了中国人民的负担,与中国文化无关,故排除B项。《北京条约》的签订使中国的半殖民半封建化程度进一步加深,但是与题目要求无关,故排除D项。故选C。
【点睛】本题的中心词语是“给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失”。根据这一限定词语结合所学知识可知,用排除法即可得出正确答案。
9. 梁启超说:光绪明知变法没有前途,但自己不甘做亡国之君,决定“不如姑冒险而变法,幸则犹可望收政权而保国土。”材料反映出百日维新的目的是( )
A. 维护封建统治 B. 挽救民族危机
C. 建立君主立宪 D. 促进国人觉醒
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,光绪帝作为封建统治,他进行变法目的在维护封建统治,A项正确;挽救民族危机、建立君主立宪的前提是维护封建统治,排除BC项;促进国人觉醒是百日维新的影响,排除D项。故选A项。
10. 甲午中日战争的失败,让维新派认识到救亡图存的出路不仅在于对外御侮,而且在于对内改革。下列选项中,维新派的改革措施和影响匹配正确的是( )
A. 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事—不利于社会稳定
B. 废除八股,开设新式学堂—有利于近代科技和思想的传播
C. 鼓励私人兴办工矿企业—成为中国近代化开端
D. 鼓励发展农、工商业—中国自然经济开始解体
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学,戊戌变法中,废除八股,开设新式学堂,培养了新式的人才,同时也有利于近代科技和思想的传播,B正确;允许官民上书言事有利于社会稳定,排除A;中国近代化的开端是洋务运动,排除C;中国自然经济开始解体是在鸦片战争后,排除D。
11. 诗句“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”中的“大将”是指( )
A. 左宗棠 B. 张之洞 C. 李鸿章 D. 曾国藩
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息,结合所学知识可知,为了加强西北塞防,1875年,清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务,他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆,A项正确;张之洞参与了洋务运动,与题干信息不符,排除B项;李鸿章是洋务运动的主要领导人之一,代表清政府签订了一系列不平等条约,与题干信息不符,排除C项;曾国藩建立了第一所兵工学堂,安排了第一批赴美留学生,与题干信息不符,排除D项。故选A项。
12. 从19世纪60年代起,经过30多年的努力,清政府创办了一批军事工业、民用工业。 在这一过程中成长起来的一批近代知识分子却认为西方的技术与制度是统一的,因此 他们介绍西方的法律和制度,呼吁从制度上进行变革。材料反映的史实是
A. 虎门销烟、第一次鸦片战争
B. 太平天国运动、第二次鸦片战争
C. 洋务运动、维新变法
D. 甲午中日战争、义和团运动
【答案】C
【解析】
【详解】19世纪60年代洋务运动开始,创办了一批军事工业、民用工业,维新派认为西方的技术与制度是统一的,主张学习西方政治制度,开展维新变法运动,故选C;1839年虎门销烟,1840年第一次鸦片战争,A项时间不符合题意,排除;太平天国运动是1851年洪秀全领导的农民起义,不符合“从19世纪60年代起”“清政府创办了一批军事工业、民用工业”,排除B;1894年甲午中日战争爆发,不符合“从19世纪60年代起”,排除D。
13. 面对亡国灭种的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面开始了近代化道路的艰辛探索。下列对这期间历史事件之间关系的叙述,符合史实的是
A. 鸦片战争爆发是虎门销烟的导火线 B. 第二次鸦片战争直接导致辛亥革命的发生
C. 《马关条约》的签订引发了公车上书 D. 八国联军侵华战争结束后掀起了洋务运动
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京,使全民愤怒,康有为和梁启超邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪皇帝,反对同日本议和,请求变法图强。史称“公车上书”。C符合题意;虎门销烟是鸦片战争爆发的导火线,A不符合题意;第二次鸦片战争发生在1856-1860年,辛亥革命爆发在1911年,第二次鸦片战争没有直接导致辛亥革命的爆发,B不符合题意;第二次鸦片战争结束后掀起了洋务运动,D不符合题意。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。
14. 下表史实说明太平天国运动和义和团运动的共同点是( )
太平天国运动
义和团运动
1860年,太平军李秀成部进攻上海,先后在松江、青浦两地大败洋枪队。1862年,太平军击毙洋枪队头目美国人华尔。
1900年,义和团在廊坊阻击八国联军,毙伤多人,迫使联军退回天津。天津的义和团与八国联军在老龙头火车站激战。
A. 建立了农民政权 B. 反抗外来侵略
C. 制定了革命纲领 D. 反对清朝统治
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“太平军击毙洋枪队头目美国人华尔”“天津的义和团与八国联军在老龙头火车站激战”可知,太平天国抗击中外反动势力组织的洋枪队,义和团抗击列强组织的八国联军,两者都反抗外来侵略,B项正确;太平天国运动建立了农民政权,但义和团运动没有建立政权,是农民自发的反帝运动,排除A项;太平天国运动制定了《天朝田亩制度》等革命纲领,义和团运动没有制定革命纲领,排除C项;太平天国运动反对清朝统治,而义和团运动提出“扶清灭洋”的口号,排除D项。故选B项。
15. 如图反映的是( )
A. 北洋政府的统治 B. 中华民国的建立
C. 二次革命的过程 D. 护国战争的爆发
【答案】B
【解析】
【详解】观察题干时间轴及据所学知识可知,1911年10月10日进行的武昌起义,1911年12月,各省代表选举孙中山为临时大总统。1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年,改用公历。故题干反映了中华民国的建立,B项正确;北洋政府的统治在中华民国建立以后,与题干信息不符,排除A项;二次革命发生在1913年,与题干时间不符,排除C项;护国战争爆发在1915年,与题干时间不符,排除D项。故选B项。
16. 戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者共同的政治主张是( )
A 实行君主立宪 B. 推翻清王朝的封建统治
C. 倡导实业救国 D. 建立资本主义民主制度
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学,戊戌变法和辛亥革命分别主张学习西方的君主立宪与民主共和,因此二者都主张建立资本主义民主制度,D项正确;维新派主张君主立宪,排除A项;革命派主张推翻清王朝,实行民主共和,排除B项;张謇等倡导实业救国,排除C项。故选D项。
二、非选择题(17题14分,18题14分,19题10分,20题14分,共52分)
17. 图片是历史的记忆,时代的烙印深刻其上,承载着荣辱与兴衰。自1840年开始的半个多世纪里,随着列强的入侵,中国的民族危机逐步加深。观察图片,回答问题。
(1)图一是哪个不平等条约签订时的场景?从图一可知中国的社会性质发生了怎样的变化?
(2)图二反映的是中国近代遭受的哪一次大规模侵华战争?这次战争后,列强对中国的侵略出现了什么局面?
(3)图三不平等条约在哪一年签订?该条约的影响是什么?
(4)图一至图三相关战争的结果是什么?对于该结果,你有何感想?
【答案】(1)条约:《南京条约》;变化:中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。
(2)战争:甲午中日战争;局面:列强掀起瓜分中国的狂潮。
(3)时间:1901年;影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(4)结果:使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
感想:落后就要挨打,弱国无外交;要提高综合国力,国家的强大是和平的保障;勿忘国耻,立志振兴中华等。
【解析】
【小问1详解】
条约:根据“图一 1842年南京”结合所学可知,1842年8月,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约———中英《南京条约》。
变化:结合所学可知,《南京条约》的签订,使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
【小问2详解】
战争:根据“图二 旅顺大屠杀”结合所学可知,图片反映的是甲午中日战争。甲午中日战争中,日军占领大连、旅顺。旅顺守将徐邦道孤军奋战,最终失败。日军在旅顺进行了大屠杀,犯下了令人发指的罪行。
局面:结合所学可知,甲午中日战争后,西方列强掀起瓜分中国的狂潮。
【小问3详解】
时间:结合所学可知,1901年,清政府被迫同英、美、俄等11国签订《辛丑条约》。
影响:结合所学可知,《辛丑条约》的签订,使清政府沦为帝国主义列统治中国的工具,成为“洋人的朝廷”,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【小问4详解】
结果:根据图片和所学可知,图一至图三的战争使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
感想:本题属于开放性试题,可从勇于抗争、热爱祖国、树立远大理想、落后就要挨打等方面简要说明,言之有理即可。如:落后就要挨打,弱国无外交;要提高综合国力,国家的强大是和平的保障;勿忘国耻,立志振兴中华等。
18. 中国梦是中国人追求国家富强,民族复兴,人民幸福之梦。近代以来,一代代仁人志士为追求中国近代化之梦而不懈努力。阅读下列材料,回答问题。
【师夷制夷器物救国】
材料一 清政府“自强”的音符日益响亮,并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力,得到了教训,也获得了启示。
——《复兴之路》
【君主立宪制度救国】
材料二 1895年,康有为创办《万国公报》,宣传“新法之益”。不久,他在北京、上海组织强学会,宣传变法维新、救亡图存。1896年,梁启超在上海创办《时务报》,这份报刊成为宣传维新思想的重要阵地。
——《历史上重大改革回眸》
【民主共和政治救国】
材料三 “废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人”、“从此敢有帝制自为者,天下共击之”。
——吴玉章
【思想启蒙文化救国】
材料四 我们现在认定只有德先生和赛先生这两位先生,可以治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断流血,都不推辞。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
(1)材料一中的“自强”指的是什么运动?这次运动为“自强”创办了哪些企业?(写出1个即可)
(2)根据材料二,结合所学知识概括维新派宣传变法的方式有哪些?
(3)材料三中“废两千年帝制”相关历史事件首先开始于何地?“先行者”指的是谁?
(4)材料四中的“两位先生”指的是什么?宣传这“两位先生”的主要阵地是什么?
(5)综合以上材料,结合所学知识指出中国人实现近代化之梦进行的一系列探索有何特点?
【答案】(1)运动:洋务运动;企业:安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。(写出1个即可)
(2)方式:创办报刊;组织学会。
(3)地点:武昌;“先行者”:孙中山
(4)“两位先生”:民主、科学;主要阵地:《新青年》、北京大学。
(5)特点:中国的近代化经过从学习西方器物、制度再到思想文化,由浅入深,由表及里,层层递进的历程。
【解析】
【小问1详解】
运动:据材料“清政府……‘自强’的音符日益响亮,并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力”并结合所学知识可知,材料一中的“自强”是指洋务运动。从19世纪60年代开始,洋务派们先后以“自强”和“求富”为口号掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。
企业:结合所学知识可知,洋务运动为“自强”创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。洋务运动前期,洋务派以“自强”为口号创办军事工业,如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等;洋务运动后期,以“求富”为口号创办民用工业,如轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂、湖北织布局等。
【小问2详解】
方式:据材料二“ 1895年,康有为创办《万国公报》”可知,维新派宣传变法的方式是创办报刊;根据“他在北京、上海组织强学会,宣传变法维新、救亡图存”可知,维新派宣传变法的方式是组织学会。
【小问3详解】
何地:据材料“废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人”“从此敢有帝制自为者,天下共击之”并结合所学知识可知,材料三中的“废两千年帝制”指的是辛亥革命。1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起义。第二天清晨,起义军完全占领武昌城。12日,起义军完全控制武汉三镇。史称“武昌起义”。武昌起义打响了辛亥革命的第一枪,在武昌起义影响下清朝统治土崩瓦解。辛亥革命开始标志是武昌起义。
“先行者”:结合所学知识可知,“首义归功先行者”中的“先行者”指的是孙中山。孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制。
【小问4详解】
“两位先生”:根据材料“我们现在认定只有德先生和赛先生这两位先生,可以治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断流血,都不推辞”,结合所学知识可知,新文化运动提倡民主与科学。民主与科学是新文化运动所标举的两大口号,由陈独秀首先提出。他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。陈独秀认定“只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
主要阵地:结合所学知识可知,从1915年起,进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,高举“民主”和“科学”两面大旗,以《新青年》杂志和北京大学为主要阵地,掀起反对旧文化、旧道德、旧传统的新文化运动。
【小问5详解】
特点:从上述材料和问题探究中,我们可以得知,近代中国人学习西方的器物进行了洋务运动、学习西方的制度建立了中华民国、学习西方的文化进行了新文化运动,可以归纳为中国的近代化经过从学习西方器物、制度再到思想文化,由浅入深,由表及里,层层递进的历程。
19. (致敬致远舰)2015年10月5日下午,辽宁边防总队丹东支队孤山大队的9名官兵,和参与“致远舰”水下考古的考古队员们一起,回答有关问题。
材料一 东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。
——郑观应《闻大东沟战事感作》
材料二 随从递给他救生圈,他坚决不接,决心与战舰共存亡。
材料三《马关条约》签订后,部分日本人持这样的观点,《马关条约》只是中国签订的众多条约中比较普通的一个,所以不必大惊小怪。
(1)郑观应的诗描述的是哪个战役?
(2)材料二中的“他”是谁?我们应学习他怎样的民族精神?
(3)材料三的观点是否正确?《马关条约》的签订对中国产生了怎样的影响?
【答案】(1)黄海大战。
(2)邓世昌;英勇无畏、舍身救国、视死如归的爱国主义精神。
(3)不正确;大大加深了中国半殖民地化程度。
【解析】
【小问1详解】
战役:根据材料一“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼”,结合所学知识可知,1894年日本发动对中国的甲午中日战争,北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战,重创日舰。在黄海大东沟海战中,致远舰管带邓世昌为保住旗舰,指挥舰艇冲锋向前。在弹尽的关头,他下令朝日舰撞去,最后被鱼雷击中,邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。因此郑观应的诗描述的是甲午战争中的黄海海战。
【小问2详解】
人物及精神:根据材料二“随从递给他救生圈,他坚决不接,决心与战舰共存亡”,结合所学知识可知,1894—1895年的甲午中日战争,其中黄海海战中北洋舰队致远舰管带邓世昌下令开足马力,冲撞日舰,不幸壮烈殉国,因此,“他”是邓世昌,我们应学习他不畏强暴、勇于斗争、不怕牺牲的民族精神。
【小问3详解】
判断:根据材料三的观点,结合所学知识可知,观点是不正确的。
影响:《马关条约》中规定的条款,如清政府割台湾、澎湖列岛给日本,使中国大片领土沦丧,严重破坏了中国的领土主权,还刺激了列强瓜分中国的野心;巨额赔款加深了清政府的财政危机,加重了人民负担,也增强了日本帝国主义侵略中国的实力;开设新的通商口岸便于掠夺财富;允许开办工厂,便利了日本掠夺中国廉价的原料、劳动力,更大规模倾销工业品等等,《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,它大大加深了中国的民族危机。
20. 观察如图图片,回答问题。
(1)图一、图二、图三、图四分别对应近代的哪场侵华战争?
(2)阅读材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
【答案】(1)鸦片战争;第二次鸦片战争;甲午中日战争;八国联军侵华战争。
(2)观点:中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
论述:鸦片战争后,1842年8月,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争使中国丧失更多主权,英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区,俄国占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。甲午中日战争,清政府战败签订《马关条约》,使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。八国联军侵华战争,清政府战败求和,与列强签订《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
结论:中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
【解析】
【小问1详解】
战争:根据所学分析图片可知,图一中被迫签订《南京条约》是在鸦片战争之后,图二中的圆明园在第二次鸦片战争中被英法联军烧毁,图三的旅顺大屠杀是日寇在甲午中日战争中犯下的滔天罪行,图四中被迫签订《辛丑条约》是在八国联军侵华战争之后。由此可知,图一、图二、图三、图四分别对应的近代侵略战争为:图一:鸦片战争;图二:第二次鸦片战争;图三:甲午中日战争;图四:八国联军侵华战争。
【小问2详解】
论述:本小题为开放性试题,按照要求,根据材料提炼观点,论述时史论结合,言之有理即可。分析材料中的图片可知,图片反映了近代列强对中国发动的四次侵略战争,这些侵略战争使得中国一步步沦为半殖民地半封建社会,因此可以拟定观点为“西方列强侵略导致中国逐步沦为半殖民地半封建社会”。论述时,首先结合图一论述鸦片战争爆发的原因和影响——1840年,英国为打开中国市场,发动了鸦片战争,中国战败被迫签订《南京条约》,中国主权不再完整,开始沦为半殖民地半封建社会。接着结合图二论述第二次鸦片战争的原因和影响——为进一步打开中国市场,英法联军发动第二次鸦片战争,迫使中国签订《天津条约》《北京条约》等条约,大片领土主权丧失,侵略范围深入到长江中下游地区,中国半殖民地化程度进一步加深。然后结合图三论述甲午中日战争的严重危害——1894年,日本发动甲午中日战争,强迫中国签订《马关条约》,民族危机空前加剧,随后西方列强掀起瓜分中国狂潮。最后结合图四论述八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订的影响——1900年八国联军发动侵华战争,中国又一次被迫签订不平等条约——《辛丑条约》,内政外交彻底被西方列强控制,中国完全沦为半殖民地半封建社会。完成论述后,进行总结,呼应论点——综上所述,随着西方列强的不断侵略,中国民族危机不断加剧,中国逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊。
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历史(1—11课)
考生注意:1.本试卷共6页,两道大题。考试时间60分钟,满分100分。
2.本试卷分答题卷和答题卡,请在答题卡上作答。
一、选择题:(每小题只有一个正确答案,请在答题卡对应方框内填涂正确答案题号 每小题3分,共48分)
1. 历史学家徐中约认为:“由工业革命产生力量推动了英国向海外扩张,没有什么东西能阻止这股潮流。中英矛盾是中国农业的自给自足与英国工业的扩张之间的对抗。”该学者的观点可以用来解释鸦片战争( )
A. 爆发的历史背景 B. 过程中的重要战役
C. 过程中广大人民的抗争 D. 对中国社会的影响
2. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是( )
A. 1842年8月,清政府与英国签订了《南京条约》
B. 19世纪60年代到90年代中期,洋务派掀起了自强求富的洋务运动
C. 1856—1860年的第二次鸦片战争,使中国半殖民地化程度进一步加深
D. 列强在中国掀起瓜分狂潮时,美国于1899年提出门户开放政策
3. 从两份条约中都有开埠通商的内容看,西方列强发动两次鸦片战争的最主要目的是( )
《南京条约》
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。
《天津条约》
增开汉口、南京等十处为通商口岸。
A. 打开中国市场,谋求在华利益 B. 使鸦片贸易合法化
C. 严厉镇压中国人民的革命运动 D. 使清政府成为其统治中国的工具
4. 作家张晋松写道:“一场绅士的洗劫,一把文明的大火,夺取你的美丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记,我没有到过圆明园,但我感到灼伤的痛楚,我听见你在低泣。”造成上述悲惨事件的是( )
A. 沙俄 B. 英法联军 C. 日本 D. 八国联军
5. 1860年,英军随军牧师罗伯特•麦吉(Robert McCbee)这样写道:“一个也不留,一栋房屋也不剩,让这里再无宫殿的痕迹吧。现在,咱们回北京去,大功已告成。”他描述的是( )
A. 英法联军火烧圆明园 B. 邓世昌黄海大战
C. 八国联军侵占了北京 D. 南京大屠杀暴行
6. 某同学在学习太平天国运动时列了一个大事年表,请你选个恰当的标题( )
1851年金田起义
1853年太平军北伐
1853年颁发《天朝田亩制度》追求财富平均
1856年太平天国领导集团内讧
1864年在湘军、淮军和洋人联合进攻下失败
A. 农民阶级的抗争和局限 B. 农民阶级发展资本主义
C. 农民阶级的英勇与智慧 D. 农民阶级抵御外来侵略
7. 江南制造局从美国购置了“制器之器”,设备完整,机械化程度较高。到19世纪90年代,该局已发展成为中国乃至东亚机器设备最齐全、工艺制造技术最先进的兵工企业。材料可以印证洋务运动
A. 引进了西方先进技术 B. 巩固了清政府统治
C. 抵制了外国资本入侵 D. 实现了中国的富强
8. 有人说:西方侵略者发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是
A 外国公使进驻北京
B. 列强获取大量赔款
C. 英法联军火烧圆明园
D. 签订《北京条约》
9. 梁启超说:光绪明知变法没有前途,但自己不甘做亡国之君,决定“不如姑冒险而变法,幸则犹可望收政权而保国土。”材料反映出百日维新的目的是( )
A. 维护封建统治 B. 挽救民族危机
C. 建立君主立宪 D. 促进国人觉醒
10. 甲午中日战争的失败,让维新派认识到救亡图存的出路不仅在于对外御侮,而且在于对内改革。下列选项中,维新派的改革措施和影响匹配正确的是( )
A. 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事—不利于社会稳定
B. 废除八股,开设新式学堂—有利于近代科技和思想的传播
C. 鼓励私人兴办工矿企业—成为中国近代化的开端
D. 鼓励发展农、工商业—中国自然经济开始解体
11. 诗句“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”中的“大将”是指( )
A. 左宗棠 B. 张之洞 C. 李鸿章 D. 曾国藩
12. 从19世纪60年代起,经过30多年的努力,清政府创办了一批军事工业、民用工业。 在这一过程中成长起来的一批近代知识分子却认为西方的技术与制度是统一的,因此 他们介绍西方的法律和制度,呼吁从制度上进行变革。材料反映的史实是
A. 虎门销烟、第一次鸦片战争
B. 太平天国运动、第二次鸦片战争
C. 洋务运动、维新变法
D. 甲午中日战争、义和团运动
13. 面对亡国灭种的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面开始了近代化道路的艰辛探索。下列对这期间历史事件之间关系的叙述,符合史实的是
A. 鸦片战争爆发是虎门销烟的导火线 B. 第二次鸦片战争直接导致辛亥革命的发生
C. 《马关条约》的签订引发了公车上书 D. 八国联军侵华战争结束后掀起了洋务运动
14. 下表史实说明太平天国运动和义和团运动的共同点是( )
太平天国运动
义和团运动
1860年,太平军李秀成部进攻上海,先后在松江、青浦两地大败洋枪队。1862年,太平军击毙洋枪队头目美国人华尔。
1900年,义和团在廊坊阻击八国联军,毙伤多人,迫使联军退回天津。天津的义和团与八国联军在老龙头火车站激战。
A. 建立了农民政权 B. 反抗外来侵略
C. 制定了革命纲领 D. 反对清朝统治
15. 如图反映的是( )
A. 北洋政府的统治 B. 中华民国的建立
C. 二次革命的过程 D. 护国战争的爆发
16. 戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者共同的政治主张是( )
A. 实行君主立宪 B. 推翻清王朝的封建统治
C. 倡导实业救国 D. 建立资本主义民主制度
二、非选择题(17题14分,18题14分,19题10分,20题14分,共52分)
17. 图片是历史的记忆,时代的烙印深刻其上,承载着荣辱与兴衰。自1840年开始的半个多世纪里,随着列强的入侵,中国的民族危机逐步加深。观察图片,回答问题。
(1)图一是哪个不平等条约签订时的场景?从图一可知中国的社会性质发生了怎样的变化?
(2)图二反映的是中国近代遭受的哪一次大规模侵华战争?这次战争后,列强对中国的侵略出现了什么局面?
(3)图三不平等条约在哪一年签订?该条约的影响是什么?
(4)图一至图三相关战争的结果是什么?对于该结果,你有何感想?
18. 中国梦中国人追求国家富强,民族复兴,人民幸福之梦。近代以来,一代代仁人志士为追求中国近代化之梦而不懈努力。阅读下列材料,回答问题。
【师夷制夷器物救国】
材料一 清政府“自强”的音符日益响亮,并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力,得到了教训,也获得了启示。
——《复兴之路》
【君主立宪制度救国】
材料二 1895年,康有为创办《万国公报》,宣传“新法之益”。不久,他在北京、上海组织强学会,宣传变法维新、救亡图存。1896年,梁启超在上海创办《时务报》,这份报刊成为宣传维新思想的重要阵地。
——《历史上重大改革回眸》
【民主共和政治救国】
材料三 “废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人”、“从此敢有帝制自为者,天下共击之”。
——吴玉章
【思想启蒙文化救国】
材料四 我们现在认定只有德先生和赛先生这两位先生,可以治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断流血,都不推辞。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
(1)材料一中的“自强”指的是什么运动?这次运动为“自强”创办了哪些企业?(写出1个即可)
(2)根据材料二,结合所学知识概括维新派宣传变法的方式有哪些?
(3)材料三中“废两千年帝制”相关历史事件首先开始于何地?“先行者”指的是谁?
(4)材料四中的“两位先生”指的是什么?宣传这“两位先生”的主要阵地是什么?
(5)综合以上材料,结合所学知识指出中国人实现近代化之梦进行的一系列探索有何特点?
19. (致敬致远舰)2015年10月5日下午,辽宁边防总队丹东支队孤山大队的9名官兵,和参与“致远舰”水下考古的考古队员们一起,回答有关问题。
材料一 东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。
——郑观应《闻大东沟战事感作》
材料二 随从递给他救生圈,他坚决不接,决心与战舰共存亡。
材料三《马关条约》签订后,部分日本人持这样的观点,《马关条约》只是中国签订的众多条约中比较普通的一个,所以不必大惊小怪。
(1)郑观应的诗描述的是哪个战役?
(2)材料二中“他”是谁?我们应学习他怎样的民族精神?
(3)材料三的观点是否正确?《马关条约》的签订对中国产生了怎样的影响?
20. 观察如图图片,回答问题。
(1)图一、图二、图三、图四分别对应近代的哪场侵华战争?
(2)阅读材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
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