内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

包九中外国语学校初一年级历史学科

（2026年10月）

一、单选题（每题2分，10题共20分）

1.北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料，主要通过(     )

A.神话传说      B.考古发掘      C.学者推断      D.史书记载

2.图片蕴含着丰富的历史信息。某历史兴趣小组收集了以下三幅图片，这些图片都可用来研究(     )

干栏式建筑复原图    半地穴式房屋复原图   出土的炭化稻谷

A.早期人类起源      B.原始农耕生活      C.早期国家产生      D.半坡居民遗址

3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从梁启超的这段话中可以看出，华夏民族(     )

A.发祥地是黄河流域

B.杂居相处，在不断交往中融合而成

C.由炎帝和黄帝创立

D.交通便利，创造了众多的文明成就

4.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图是某同学在学习中国古代某一历史时期时制作的时间轴，它反映的历史主题是(     )

A.中华文明的起源             B.部落联盟的形成

C.早期国家的更替             D.封建社会的变迁

5.按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为。这一现象反映了当时(     )

A.王室衰微      B.周王室强大      C.诸侯争霸      D.手工业发达

6.根据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国初年只剩下十几个。这反映出该时期历史发展的趋势是(     )

A.周天子势力由强到弱        B.国家逐步走向统一

C.封建制度正逐步确立        D.诸侯国已由弱变强

7.战国兼并战日益剧烈，为了富国强兵，纷纷开展社会制度改革。各国通过变法先后建立起了代表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各变法(     )

A.消除了兼并战争            B.巩固了周朝统治

C.推动了社会转型            D.促进了华夏认同

8.小秦在“诸子百家”历史剧中扮演道家学派创始人老子，他应该选择的台词是(     )

A.“我无为，而民自化”      B.“以法为本”“法不阿贵”

C.“故天下兼相爱则治”      D.“己欲立而立人，己欲达而达人”

9.“光盘行动”体现的是勤俭节用的传统美德。战国时期，提倡“节俭”“节用”的思想家是(     )

A.老子      B.孟子      C.韩非子      D.墨子

10.“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列反映商朝历史最可信的第一手史料是(     )

A.“天命玄鸟，降而生商”的传说

B.刻有文字的甲骨

C.电影《封神第一部•朝歌风云》

D.司马迁著作《史记》

 

二、综合题（11题10分，12题14分，13题6分，共30分）

11.中国古代制度的创新与改革推动历史的发展进程。

材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变

材料二

   

西周贵族等级示意图             克罍(1éi)及其铭文拓片

材料三 中国古代不同时期所使用的主要生产工具