内容正文:
王打卦镇中心小学六年级数学上册能力展示(一)
一、计算题要仔细。(34分)
1. 直接写得数。
0÷=
= ×÷×2=
【答案】27;;;0;
0;;;;
1;1
【解析】
【详解】略
2. 计算下面各题。
÷÷ ××24
【答案】;;16;
;
【解析】
【分析】先将除法写成乘法形式再计算即可;
先将除法写成乘法,再按计算顺序计算即可;
先将除法写成乘法,再利用乘法交换律计算即可;
÷÷先将除法写成乘法,再按计算顺序计算即可;
××24先利用乘法交换律,再按计算顺序计算即可。
【详解】
÷÷
××24
3. 求未知数x。
x=15
【答案】x=;x=;x=18
【解析】
【分析】(1)根据等式的基本性质2将方程两边同时除以即可;
(2)根据等式的基本性质2将方程两边同时乘即可;
(3)根据等式的基本性质2将方程两边同时除以即可。
【详解】x×=
解:x×÷=÷
x=×
x=
x÷=
解:x÷×=×
x=
x=15
解:x÷=15÷
x=15×
x=18
二、想一想,填一填。(21分)
4. 王打卦中心小学六年级,男生人数比女生人数多,是把( )看作单位“1”,男生人数是女生人数的( )。
【答案】 ①. 女生人数 ②. ##
【解析】
【分析】分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,分母是分成的份数,分子表示占其中的几份,这个整体就是单位“1”;把女生人数看作单位“1”,则男生人数是女生人数的(1+),据此解答。
【详解】1+=
王打卦中心小学六年级,男生人数比女生人数多,是把女生人数看作单位“1”,男生人数是女生人数的。
5. 一根绳子的是25米,这根绳子的是( )米。
【答案】10
【解析】
【分析】求这根绳子的是多少米,即把这根绳子的全长看作单位“1”,已知这根绳子的是25米,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”用除法计算求出绳子的全长,再根据“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算即可。
详解】25÷
=25×
=30(米)
30×=10(米)
所以这根绳子的是10米。
6. 小丽看一本故事书,已经看了全书的,正好看了这本书的120页。这本书有( )页,是把( )看作“单位1”。
【答案】 ①. 300 ②. 全书的总页数
【解析】
【分析】一般把分率“的”字前面的量看作单位“1”,或把“是、占、比”后面的量看作单位“1”,已知已经看的页数占全书的,是把全书的总页数看作单位“1”,正好是120页,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”用除法计算即可。
【详解】120÷
=120×
=300(页)
所以这本书有300页,是把全书的总页数看作单位“1”。
7. 王师傅用千克羊肉烤制了16串羊肉,平均每串用羊肉( )千克
【答案】
【解析】
【分析】分析题目,用羊肉的总质量除以烤制的羊肉串的数量,即可得到平均每串用羊肉多少千克。
【详解】÷16=×=(千克)
王师傅用千克羊肉烤制了16串羊肉,平均每串用羊肉千克。
8. 60的是( );( )米的是12米;( )米是12米的。
【答案】 ①. 36 ②. 15 ③. ##9.6##
【解析】
【分析】(1)把60看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式计算;
(2)把所求的数看作单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法列式计算;
(3)把12米看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式计算。
【详解】60×=36
12÷=12×=15(米)
12×=(米)
60的是36;15米的是12米;米是12米的。
9. a÷=b×=c×1(a、b、c都不为0),把a、b、c按从大到小顺序排列为( )。
【答案】b>a>c
【解析】
【分析】根据“积一定情况下,一个乘数小则另一个乘数就大”来判断,先把分数除法转化成分数乘法,可知原算式变为:a×=b×=c×1,要比较a、b、c的大小,只需要比较、、1的大小即可;据此解答。
【详解】根据a÷=b×=c×1可知:a×=b×=c×1;
因为<<1,所以b>a>c。
a÷=b×=c×1(a、b、c都不为0),把a、b、c按从大到小的顺序排列为b>a>c。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
÷( ) ×( ) ×( )
×( )÷ ÷( )× ×2( )÷2
【答案】 ①. > ②. < ③. < ④. = ⑤. > ⑥. >
【解析】
【分析】一个数(0除外)除以一个小于1且不为0的数,商大于它本身,除以大于1的数,商小于它本身;一个数(0除外)乘一个小于1且不为0的数,积小于它本身,乘大于1的数,积大于它本身;一个数除以一个分数等于乘这个分数倒数。
【详解】<1,所以÷>;
×=,<,所以×<;
<1,所以×<;
的倒数是,所以×=÷;
<1,所以÷>×;
2>1,所以×2>÷2。
11. 用一根米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的周长是( )米,面积是( )平方米。
【答案】 ①.
②.
【解析】
【分析】使用一根米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的周长即为这根铁丝的长度;根据正方形的周长=边长×4,即用铁丝的总长度米除以4即可求出正方形边长;
根据正方形面积=边长×边长即可求出这个正方形的面积。
【详解】用一根米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的周长是米;
(米)
(平方米)
即面积是平方米。
12. 把米长的绳子平均分成4段,每段长________米,每段占全长________。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】求每段长的米数,平均分的是具体的数量米,表示把米平均分成4份,求得是具体的数量;求每段占全长的几分之几,平均分的是单位“1”,表示把“1”平均分成4份,求的是分率;都用除法计算。
【详解】每段长的米数:÷4=×=(米)
每段占全长的分率:1÷4=
所以每段长米,每段占全长。
13. 妈妈绣十字绣,要绣1500针,已经绣了总针数的,下次从第( )针的位置开始绣。
【答案】1001
【解析】
【分析】分析题目,把总针数看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法求出已经绣的针数,再加1即可得到下次从第几针开始绣起。
【详解】1500×+1
=1000+1
=1001(针)
妈妈绣十字绣,要绣1500针,已经绣了总针数的,下次从第1001针的位置开始绣。
三、火眼金睛辨对错。(5分)
14. 甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据分数除法的计算法则,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数;据此判断。
【详解】因为除数不能为0,所以甲数除以乙数,等于甲数乘乙数倒数;这种说法是错误的。
故答案为:×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则,关键是明确:除数不能为0。
15. 两个数相除,商一定大于被除数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】一个数(0除外),除以大于1的数,商比原数小;除以小于1的数,商比原数大,举例说明即可。
【详解】1÷2=0.5
1÷=2
两个数相除,商可能大于被除数,也可能小于被除数,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】从小数除法开始,商和被除数的大小就有这样的关系。
16. 今天是晴天,明天不可能下雨。( )
【答案】×
【解析】
【分析】在任何情况下,都不会发生的事件,是“不可能”事件。
【详解】今天是晴天,明天也可能下雨,所以原题说法错误。
【点睛】在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”事件。
17. 把5千克糖平均分给3个小朋友,每个小朋友分得这些糖的。( )
【答案】×
【解析】
【分析】分析题目,把糖的总质量看作单位“1”,用1除以小朋友的数量即可得到每人可以分到几分之几,据此解答。
【详解】1÷3=
把5千克糖平均分给3个小朋友,每个小朋友分得这些糖的;原说法错误。
故答案为:×
18. 甲数的等于乙数的,所以甲数小于乙数。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意,甲数的等于乙数的,即×甲=×乙。通过等式变形可知,甲与乙的比为4∶5,因此即可判定。
【详解】设甲数为甲,乙数为乙。根据题意列式:两边同时乘20,两边同时除以5,得:,一个数乘一个小于1(0除外)的数,乘积小于这个数,因为小于1,所以甲数小于乙数。
故答案为:√
四、对号入座。(8分)
19. 是一个非零的自然数,下列算式中得数最大的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】一个数除以一个小于1的数(0除外),商大于这个数本身;
一个数乘一个小于1的数(0除外),乘积小于这个数本身;
一个数乘或除以1,得数等于这个数本身。
【详解】A.,即;
B.,即;
C.;
,即得数最大的是。
故答案为:A
20. 一个大于0的数除以,就是把这个数( )。
A. 缩小4倍 B. 扩大4倍 C. 缩小
【答案】B
【解析】
【详解】略
21. 两车从A地开往B地,甲车4小时行驶了全程的,乙车5小时行驶了全程的,两车的速度相比( )。
A. 甲车速度快 B. 乙车速度快 C. 甲乙两车速度一样快
【答案】C
【解析】
【分析】分析题目,根据速度=路程÷时间分别求出甲车和乙车1小时分别可以行驶全程的几分之几,再比较大小即可。
【详解】÷4=
÷5=
因为=,所以甲、乙两车的速度一样快。
故答案为:C
22. 一辆轿车行驶16千米耗油千克,行驶1千米耗油多少千克,列式为( )。
A. ×16 B. 16÷ C. ÷16
【答案】C
【解析】
【分析】分析题目,用耗油的总千克数除以可以行驶的路程即可得到行驶1千米耗油多少千克,据此列式并判断即可。
【详解】÷16=(千克)
一辆轿车行驶16千米耗油千克,行驶1千米耗油多少千克,列式为:÷16。
故答案为:C
五、解决问题。
23. 某工厂有女职工120人,占全厂职工总数的,全厂职工共有多少人?(先画线段图分析,再解答)
【答案】画图见详解;160人
【解析】
【分析】女职工人数是全厂职工总数的,即全厂职工总数为单位“1”;
已知一个数的几分之几是多少,求这个数的问题可以用除法解决,用女职工的人数120人除以对应分率,即可求出全厂职工的总人数。
画线段图:将全厂职工总数平均分成4份,其中3份对应120人。
(线段图示意:总长度分4段,前3段标“120人”,每段长度相等)
【详解】
答:全厂职工共有160人。
24. 希望小学绘制了一条长千米的画卷,3天绘制了它的,平均每天绘制多少米?
【答案】米
【解析】
【分析】将这条画卷的总长看作单位“1”,用3天完成的占比,用除以天数3即可求出每天能绘制这条画卷的几分之几;
求一个数的几分之几的问题,可以用乘法解决,用这条画卷的总长千米乘每天能绘制的占比,即可求出平均每天绘制多少千米;
根据1千米=1000米,用求出的千米数乘进率1000即可求出米数。
【详解】
(千米)
(米)
答:平均每天绘制米。
25. 某水果店运来一批水果,其中香蕉400千克,苹果的质量是香蕉的,又是橘子的。水果店运来橘子多少千克?
【答案】405千克
【解析】
【分析】分析题目,先把香蕉的质量看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式求出苹果的质量;再把橘子的质量看作单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法,用苹果的质量除以即可得到橘子的质量。
【详解】400×÷
=360×
=405(千克)
答:水果店运来橘子405千克。
26. 兴趣小组给布娃娃做裙子,第一天做了54条,正好占总数的,第二天做了总数的,第二天制做了多少条裙子?
【答案】81条
【解析】
【分析】将制作的裙子的总条数看作单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数的问题可以用除法解决,用第一天制作的总条数54条除以第一天制作的占比,即可求出一共制作的裙子条数;
求一个数的几分之几的问题,可以用乘法解决,用一共制作的裙子总数乘第二天制作的占比,即可求出第二天制作了多少条裙子。
【详解】
(条)
答:第二天制作了81条裙子。
27. 商店将吨苹果分装在小箱子里,每个箱子可装吨,今天共销售了总箱数的,销售了多少箱苹果?
【答案】6箱
【解析】
【分析】分数带单位表示具体的数量,每个箱子可装吨,一共需要装吨,求一共需要多少个箱子,用总质量除以每箱装的质量即可,即;把总箱数看作单位“1”,求总箱数的是多少,根据“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算即可。
【详解】
=×20
=15(箱)
15×=6(箱)
答:销售了6箱苹果。
28. 一个三角形的面积是平方分米,高是分米,它的底是多少分米?
【答案】分米
【解析】
【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,用三角形的面积平方分米乘2再除以高分米,即可求出三角形的底长。
【详解】
(分米)
答:它的底是分米。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
王打卦镇中心小学六年级数学上册能力展示(一)
一、计算题要仔细。(34分)
1. 直接写得数。
0÷=
= ×÷×2=
2. 计算下面各题
÷÷ ××24
3. 求未知数x。
x=15
二、想一想,填一填。(21分)
4. 王打卦中心小学六年级,男生人数比女生人数多,是把( )看作单位“1”,男生人数是女生人数的( )。
5. 一根绳子的是25米,这根绳子的是( )米。
6. 小丽看一本故事书,已经看了全书的,正好看了这本书的120页。这本书有( )页,是把( )看作“单位1”。
7. 王师傅用千克羊肉烤制了16串羊肉,平均每串用羊肉( )千克。
8. 60是( );( )米的是12米;( )米是12米的。
9. a÷=b×=c×1(a、b、c都不为0),把a、b、c按从大到小的顺序排列为( )。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
÷( ) ×( ) ×( )
×( )÷ ÷( )× ×2( )÷2
11. 用一根米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的周长是( )米,面积是( )平方米。
12. 把米长的绳子平均分成4段,每段长________米,每段占全长________。
13. 妈妈绣十字绣,要绣1500针,已经绣了总针数的,下次从第( )针的位置开始绣。
三、火眼金睛辨对错。(5分)
14. 甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。( )
15. 两个数相除,商一定大于被除数。( )
16. 今天是晴天,明天不可能下雨。( )
17. 把5千克糖平均分给3个小朋友,每个小朋友分得这些糖的。( )
18. 甲数的等于乙数的,所以甲数小于乙数。( )
四、对号入座。(8分)
19. 是一个非零的自然数,下列算式中得数最大的是( )。
A. B. C.
20. 一个大于0的数除以,就是把这个数( )。
A. 缩小4倍 B. 扩大4倍 C. 缩小
21. 两车从A地开往B地,甲车4小时行驶了全程的,乙车5小时行驶了全程的,两车的速度相比( )。
A. 甲车速度快 B. 乙车速度快 C. 甲乙两车速度一样快
22. 一辆轿车行驶16千米耗油千克,行驶1千米耗油多少千克,列式为( )。
A ×16 B. 16÷ C. ÷16
五、解决问题。
23. 某工厂有女职工120人,占全厂职工总数,全厂职工共有多少人?(先画线段图分析,再解答)
24. 希望小学绘制了一条长千米的画卷,3天绘制了它的,平均每天绘制多少米?
25. 某水果店运来一批水果,其中香蕉400千克,苹果的质量是香蕉的,又是橘子的。水果店运来橘子多少千克?
26. 兴趣小组给布娃娃做裙子,第一天做了54条,正好占总数,第二天做了总数的,第二天制做了多少条裙子?
27. 商店将吨苹果分装在小箱子里,每个箱子可装吨,今天共销售了总箱数的,销售了多少箱苹果?
28. 一个三角形的面积是平方分米,高是分米,它的底是多少分米?
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$