内容正文:
2025-2026学年度第一学期周期学业能力评鉴
八年级数学(二)
注意事项:本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分,满分120分,考试时间120分钟.请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内.
第一部分(选择题 共24分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求).
1. 一个三角形的三个内角的大小不可能是下列选项中的( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查三角形的内角和定理,根据三角形的内角和定理,逐一进行判断即可.
【详解】解:A、,可能为三角形的三个内角的度数,不符合题意;
B、,不可能是三角形的三个内角的度数,符合题意;
C、,可能为三角形的三个内角的度数,不符合题意;
D、,可能为三角形的三个内角的度数,不符合题意;
故选B.
2. 下列图形对称轴最多的是( )
A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 长方形 D. 正方形
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查对称轴的概念,需要比较每个图形对称轴的数量,对称轴是图形对折后能完全重合的直线.
【详解】解:等腰三角形有1条对称轴,
等边三角形有3条对称轴,
长方形有2条对称轴,
正方形有4条对称轴,
所以对称轴最多的是正方形.
故选:D.
3. 平面内的四个点最多可以组成不同的三角形个数为( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查三角形的个数,根据三角形的定义,得到当四个点中任意三点都不共线,组成的三角形的个数最多,进行判断即可.
【详解】解:设四个点分别为,
当四个点中任意三点都不共线,组成的三角形的个数最多,分别为,共4个;
故选B.
4. 如图,在中,、分别是、中点,连接、,已知,则( )
A. 16 B. 24 C. 32 D. 40
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查根据三角形的中线求面积,根据、分别是、中点,得,,进而可得答案.
【详解】解:∵在中,、分别是、中点,
∴,,
∴.
故选:C.
5. 在平面直角坐标系中,点和点关于轴对称,已知的坐标为,则的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查坐标与轴对称,根据关于轴对称的点的横坐标相同,纵坐标互为相反数,进行判断即可.
【详解】解:由题意,点的坐标为;
故选A.
6. 如图,在中,,,,若,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了含30度角的直角三角形,熟练掌握含30度角的直角三角形的性质是解题的关键.先在中,利用含30度角的直角三角形的性质可得,再根据垂直定义可得,然后利用直角三角形的两个锐角互余可得,从而在中,利用含30度角的直角三角形的性质进行计算,即可解答.
【详解】解:,
,
,
,
,
,
故选:B.
7. 下列条件①;②;③;④边上的高线和中线重合;⑤和边上的高相等;能确定为等腰三角形的是( )
A. ②③⑤ B. ①②③④ C. ①②⑤ D. ①②④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了等腰三角形的判定,根据等角对等边、三线合一及面积法,逐一分析各条件是否充分,即可判断,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:①,则等腰三角形,故①符合题意;
②,则为等腰三角形,故②符合题意;
③,不能确定为等腰三角形,故③不符合题意;
④边上的高线和中线重合,则为等腰三角形,故④符合题意;
⑤和边上的高相等,则为等腰三角形,故⑤符合题意;
综上,符合题意的有:①②④⑤,
故选:D.
8. 如图,在中,,它的两条外角平分线交于O,则的度数为( )
A B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线的定义、三角形外角的性质、三角形内角和等知识点,灵活运用相关知识是解题的关键.
根据角平分线的定义、三角形外角的性质、三角形的内角和定理得出,然后将代入求解即可.
【详解】解:如图:∵是的两外角的外角,
∴,
∵的角平分线相交于O,
∴,
∴,
∵,
∴
∴,
.
故选:C.
第二部分(非选择题 共96分)
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分).
9. 下列交通标志图形中不是轴对称图形的是______(填序号).
【答案】③
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的定义,根据概念逐一判断即可,理解定义:“将图形沿某一条直线折叠,直线两边的图形能完全重合的图形是轴对称图形”是解题的关键.
【详解】解:①是轴对称图形;②是轴对称图形;③不是轴对称图形;④是轴对称图形.
故答案为:③.
10. 如图,与关于所在直线对称,若,,则的度数为_____.
【答案】30
【解析】
【分析】本题主要考查轴对称图形的性质,三角形内角和定理,掌握轴对称图形对应角相等是解题关键.根据轴对称图形的性质可知,再结合,可求出.
【详解】解:∵与关于所在直线对称,,
∴,
∵,
∴.
故答案为:.
11. 如图,,,若,,,则的度数为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线判定定理,到角的两边的距离相等的点在该角的角平分线上,据此可得平分,再由角平分线的定义可得答案.
【详解】解:∵,,且,
∴平分,
∴,
故答案为:.
12. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,边AB的垂直平分线交AC于点D,垂足为点O,连接BD,则∠DBC的度数为_____°.
【答案】30
【解析】
【分析】先根据等腰三角形的性质和三角形内角和计算出∠ABC=70°,再根据线段垂直平分线的性质得到DA=DB,则∠DBA=∠A=40°,然后计算∠ABC﹣∠DBA即可.
【详解】解:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C=(180°﹣∠A)=×(180°﹣40°)=70°,
∵OD垂直平分AB,
∴DA=DB,
∴∠DBA=∠A=40°,
∴∠DBC=∠ABC﹣∠DBA=70°﹣40°=30°.
故答案为30.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两腰相等;等腰三角形的两个底角相等.也考查了线段垂直平分线的性质.
13. “有两个角相等的三角形是等腰三角形”的逆命题是_____.
【答案】等腰三角形的两个底角相等
【解析】
【分析】先找到原命题的题设和结论,再将题设和结论互换,即可而得到原命题的逆命题.
【详解】解:因为原命题的题设是:“有两个角相等的三角形”,结论是“这个三角形是等腰三角形”,
所以命题“有两个角相等的三角形是等腰三角形”的逆命题是“等腰三角形的两个底角相等”.
故答案为:等腰三角形的两个底角相等.
【点睛】本题考查了命题与定理,根据逆命题的概念来回答:对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件,那么这两个命题叫做互逆命题,其中一个命题叫做原命题,另外一个命题叫做原命题的逆命题.
14. 如图,的两条角平分线交于点O,作,若,的周长为8,则___________.
【答案】8
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线的性质定理,过点作,由角平分线的性质定理得出,由题意可知,最后根据计算即可.
【详解】解:过点作,连接,如下图:
∵的两条角平分线交于点O,,
,
,
根据题意可知:,
,
故答案为:8.
15. 如图,在中,,,,则度数为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了等边对等角,三角形内角和定理,三角形外角的性质,设,由等边对等角和三角形内角和定理可得,再由三角形外角的性质可得,据此建立方程求解即可.
详解】解:设,
∵,
∴;
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
16. 如图,是等边三角形,、分别是、中点,连接且,在上找一点,则的最小值为______.
【答案】6
【解析】
【分析】本题考查了等边三角形的性质,轴对称的性质,解题的关键是熟练掌握等边三角形的性质.
由等边三角形得到点D关于的对称点E在上,连接,连接,则,,那么当三点共线时,有最小值,再由等边三角形的两条边上的高相等得到.
【详解】解:∵是等边三角形,D、M分别是、中点,
∴是的对称轴,,,,
∴如图:点D关于的对称点E在上,连接,
∵关于对称,
∴,
∴点E是的中点,
如图:连接、,则,
∵等边,点E是的中点,
∴,
∵,
∴当三点共线时,有最小值,
∴,
∴的最小值为6,
故答案为:6.
三、解答题(本大题共9小题,共72分,解答应出必要的文字说明、证明过程或演算步骤).
17. 在中,,求该三角形和的度数.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查等边对等角,三角形的内角和定理,根据等边对等角结合三角形的内角和定理进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴.
18. 如图,在中,,过上一点作,且,作.求证:.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.证明,即可得出结论.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴.
19. 如图,在边长为1个单位长度的正方形方格图中,的顶点都在格点上.
(1)画出关于直线对称的图形(和为对称点);
(2)如果以图中的为原点建立直角坐标系,写出点和的坐标.
【答案】(1)见解析 (2),
【解析】
【分析】本题考查了 作图-轴对称变换,直角坐标系,熟练掌握轴对称图形的性质是解题关键.
(1)利用轴对称的性质,分别作出A、B、C三点关于直线的对称点、、,依次连接即可;
(2)根据直角坐标系直接写出点和的坐标即可.
【小问1详解】
解:如图所示;
【小问2详解】
解:由图可得,.
20. 如图,平分,且,则是怎样的特殊三角形,并说明理由.
【答案】等腰三角形,理由见解析
【解析】
【分析】本题考查了角平分线的定义,平行线的性质及等腰三角形的判定,
根据平分得出,利用得出,从而得出,即可得出结论.
【详解】解:是等腰三角形,
理由:平分,
,
,
,
,
是等腰三角形.
21. 如图,已知,求作一点,使到和的距离相等且(保留作图痕迹,不写作法).
【答案】图见解析
【解析】
【分析】本题考查尺规作图—作垂线,作角平分线,根据点到和的距离相等且,得到点为线段的垂直平分线和的角平分线的交点,进行作图即可.
【详解】解:如图,点即为所求.
22. 如图,在等边中,点在边的延长线上,平分,求证:.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题主要考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,证明是解题的关键.
根据等边三角形的性质可得,再结合角平分线的定义可得,然后根据,可得,可证明,即可求证.
【详解】证明:∵是等边三角形,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
23. 如图,和是等腰三角形,,连接,.求证:.
【答案】见详解
【解析】
【分析】该题考查了全等三角形的性质和判定,等腰三角形的性质,证明,即可解答.
【详解】证明:∵和是等腰三角形,,
∴,,
∴,
∴.
24. 如图,在中,,,的垂直平分线交于点、交于点,若,求的长.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查中垂线的性质,含30度角的直角三角形,连接,根据中垂线的性质,得到,根据含30度角的直角三角形的性质,得到,再根据线段的和差关系进行求解即可.
【详解】解:连接,
∵的垂直平分线交于点、交于点,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴.
25. 如图,在梯形中,,E是中点,平分,求证:.
【答案】见详解
【解析】
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质和判定,过点作,证明,得出,,证明,得出,即可证明.
【详解】解:过点作,
∵平分,
∴,
∵,,
∴,
∴,,
∵E是中点,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
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2025-2026学年度第一学期周期学业能力评鉴
八年级数学(二)
注意事项:本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分,满分120分,考试时间120分钟.请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内.
第一部分(选择题 共24分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求).
1. 一个三角形的三个内角的大小不可能是下列选项中的( )
A. B. C. D.
2. 下列图形对称轴最多的是( )
A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 长方形 D. 正方形
3. 平面内的四个点最多可以组成不同的三角形个数为( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
4. 如图,在中,、分别是、中点,连接、,已知,则( )
A. 16 B. 24 C. 32 D. 40
5. 在平面直角坐标系中,点和点关于轴对称,已知坐标为,则的坐标为( )
A B. C. D.
6. 如图,在中,,,,若,则的长为( )
A. B. C. D.
7. 下列条件①;②;③;④边上的高线和中线重合;⑤和边上的高相等;能确定为等腰三角形的是( )
A. ②③⑤ B. ①②③④ C. ①②⑤ D. ①②④⑤
8. 如图,在中,,它的两条外角平分线交于O,则的度数为( )
A. B. C. D.
第二部分(非选择题 共96分)
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分).
9. 下列交通标志图形中不是轴对称图形的是______(填序号).
10. 如图,与关于所在直线对称,若,,则度数为_____.
11. 如图,,,若,,,则的度数为______.
12. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,边AB的垂直平分线交AC于点D,垂足为点O,连接BD,则∠DBC的度数为_____°.
13. “有两个角相等的三角形是等腰三角形”的逆命题是_____.
14. 如图,的两条角平分线交于点O,作,若,的周长为8,则___________.
15. 如图,在中,,,,则的度数为______.
16. 如图,是等边三角形,、分别是、中点,连接且,在上找一点,则的最小值为______.
三、解答题(本大题共9小题,共72分,解答应出必要的文字说明、证明过程或演算步骤).
17. 在中,,求该三角形和的度数.
18. 如图,在中,,过上一点作,且,作.求证:.
19. 如图,在边长为1个单位长度正方形方格图中,的顶点都在格点上.
(1)画出关于直线对称的图形(和为对称点);
(2)如果以图中的为原点建立直角坐标系,写出点和的坐标.
20. 如图,平分,且,则是怎样的特殊三角形,并说明理由.
21. 如图,已知,求作一点,使到和的距离相等且(保留作图痕迹,不写作法).
22. 如图,在等边中,点在边的延长线上,平分,求证:.
23. 如图,和是等腰三角形,,连接,.求证:.
24. 如图,在中,,,的垂直平分线交于点、交于点,若,求的长.
25. 如图,在梯形中,,E中点,平分,求证:.
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