模拟卷语文(四)-2025年安徽省高中语文学业水平合格考试卷

A但更加由于高级 B.所以尤其 高贵 安徽省普通高中学业水平测试·合格考模拟卷 C.所以更加一旦高级 D.但尤其由于高贵 语文（四） 5下列各句中，表达不得体的一项是 ()(3分) (综合检测) 本流卷共四大题，17小题，满分100分。共8页。考试时河为90分钟。 A.在蔡辉女儿新婚典礼上，他的同事老吴献唱了一曲《知心爱人》以表达诚挚的祝福 一、语言文字运用(18分) B兹介绍我单位王丹宁率王强等三位同志前往贵公司参加相关活动，请予接洽为荷。 1.下列词语中，没有错别字的一项是 ()(3分) C.司马徽激动地说：“我很幸运能够聆听诸位的高论，今天的讲座使我获益匪浅。” 封 A.臆造苏维埃长途跋涉 B顾簸伏击圈千均雷霆 D.张资教授出院了，刘小方在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示表心祝贺” C.松驰盐碱地熙熙镶攘 D.栅栏双包胎咄咄怪事 6.依次填入下面文段横线处的语句，语序最恰当的一项是 ( )(3分》 2.下列句中加点成语的使用，不恰当的一项是 ( )(3分》 线 作为出门旅行的一支重要队伍，不少大学生的旅行方式呈现出与众不同的特征：短时间、 A.每到清明节等重要节日，薛长道总是乐此不疲地在这个陵园宣讲烈士故事 高效率逛景区，甚至牺件睡觉时间，一分钟都不耽搁。近日，“特种兵式旅游”的概念在网上受 B长篇小说《阿里郎》塑造了一个血肉丰满、不怨天尤人的文学人物起玉兰。 到热议。一。一。一。在高铁四通八达的当下，大学生游客选择普速列车硬座， 内 C.在中国，马可·波罗是个家喻户晓的名字，被视为东西方友好交往的象征。 既是为了省钱，也可以利用夜车出行节省住宿费。“第一次出门远行”，本身就是不可多得的成 D路遥的《平凡的世界这部小说，情节抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。 长体验。 3.下列各句中，有语病的一项是 ()(3分) ①大学生精力充沛，在有限的时间、经济条件下，尽可能打卡更多景点，能更好满足他们“出门 A.在距离开幕还有101天之际，巴黎奥运会圣火火种采集仪式在古奥林匹亚遗址举行。 看世界”的需求 B.国家文物局于4月16日在安徽省淮南市发布了淮南市三和慎武王墩墓的最新发现。 ②“特种兵式旅游”正是“穷游”的表现形式 C.在神舟十八号载人飞船成功发射之后，将于任务期间首次使用新的合罩的工作平台。 ③不同的旅游群体，选择不同的旅游方式，可谓各取所需 D,可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。 A.①②③ B.③②① C.①③@ D.③①② 4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 )(3分) 二、古诗文阅读(27分) 最近，考古界最大的“网红”，莫过于安徽淮南的武王墩墓。目前，工作人员已从慕中提取 (一)文言文阅读(15分) 出漆木器、青铜器等文物超过千件，令世人惊叹 。 更能触动记者心弦的，是现场出土 阅读下面的文言文，完成7~10题。 的棺椁盖板和编织竹席等草木之物。 是那些覆盖在墓室上方的椁盖板，长而粗壮，呈 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所骑，者然向然，奏刀站然，莫不中 深棕色，从切面展现出一圈圈年轮，历经两千多年依然清晰。尚未找到实证，严谨的考 青。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会 古专家并未揭秘墓主身份。但可以肯定的是，基主一定不凡。除了这个类似后世黄肠题凑的 文患君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？ 棺椁结构，还有墓东1室里口径超过88厘米的大鼎，无不彰显出基主身份的 吃丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者：三年之后，未 ·25· ·26· 尝见全牛也。方今之时，臣以神逼而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大邵，导大家，因 (2)吾闻庖丁之言，得养生焉。 其固然，技经肯綮之未尝，而况大乎！良庖岁更刀，割也：族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年 矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚：以无厚入有间，恢恢乎其于 游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，快然为戒，视为 (二)古代诗歌阅读(6分) 止，行为迟，动刀甚微。磔然已解，如土委地。捉刀而立，为之四顾，为之骑躇满志，善刀而藏之。” 阅读下面这首唐诗，完成11一12题。 文惠君曰：“善哉！吾阴庖丁之吉，得养生焉。” 雨过山村 (《庖丁解牛》)》 王建 7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ()(3分) 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥针。 A.莫不中音 中：合乎音律 妇姑相唤落蚕去，闲看中庭栀子花。 线 B.臣之所好者道也 道：道义 11.下列对诗句的解说，不正确的一项是 )(3分) C.族庖月更刀，折也 族：众 A.第一句虚写雨中传来几声鸡鸣，山村里依稀一两户人家。 D.漭然已解，如土委地 委：散落，卸落 B.第二句实写眼前所看到的修竹、清溪、村路、板桥之景。 8.对下列句子中加点词意义和用法的判断，正确的一项是 )(3分) C.第三句写人事，姑嫂间相互呼唤，一起忙着去浴蚕选种。 ①庖丁为文惠君解牛②吾见其难为③技盖至此乎④依乎天理 D.第四句写那庭院中间的栀子花独自开放，没有一人欣赏。 不 A.①②相同，③④不同. B.①②相同，③④相同 12.对这首诗的赏析，不正确的一项是 )(3分) C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同 A.“鸡鸣一两家”简洁交代山村人户不多、居民分散的特点。 9.对文章内容的理解，不正确的一项是 )(3分) B.前二句通过听觉和视觉描写，勾画出一辐热阔的山村风景。 A.第一段中“触、倚、履，骑”四个动词，生动地再现了庖丁解牛技艺娴熟的情状。 C.“妇姑相唤”透露着亲切，可以想见家庭邻里关系的和睦。 B.第二段承上启下，既正面表现出庖丁解牛技艺的高超，又引出庖丁对解牛的见解。 D.第四句通过栀子花之“闲”来衬托人们都十分忙碌的情景。 C.第三段妙在庖丁的回答并不囿于“技”，而是将“技”“至此”的原因归之于“道”。 (三)古诗文默写(6分) D.文章寓意深刻，作者借庖丁解牛之事揭示了做人做事都要顺应自然规律的道理 13.补写出下列语句中的空缺部分。(6分) 10.翻译文中画线句子。(6分) (1)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土：千题 (1)合于《桑林》之舞，乃中《经首之会。 里之行，始于足下。”苟子在《劝学》中说：“ 、。 (2)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：“ 。 ·27· ·28· (3)李清照《声声慢》中“ ”两句，写词人备尝凄清寂寞，又经 立，后经女侠严咏春发扬光大，其与佛山梁博侮结为伉俪，乃广东武林一段佳话。”师父端起茶杯， 历了一系列磨推与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是 很响亮地啜了一口，气势顿时十足。 好，表明词人心灵的创伤难以平复。 ⑤“与洪拳等大开大合的南拳不同，咏春注重近身搏杀中以巧卸力，以弱胜强，多为中线出 三、现代文阅读(15分) 手，两点之间，直线最短为其内核，摊、拍、圈、膀、伏，枕、护、耕，咏春由上述八种基本手法枸成，莫 阅读下面的文字，完成14~16题. 要觉得我说的这些枯燥无味，练奉不练功，到老一场空。”师父合上茶盖，拜师茶结束 壮行 ⑥那晚广州城枪声四起，枪快还是拳快的质疑遍布在大大小小的国术馆内。薛岳不在乎，或 封 刘博文 者说，自己学拳的动机单纯，练或不是为了喊打喊杀，无非是谋生时能不受人欺负。 ①二十三岁学拳，为时不晚。 ⑦不曾想，追随师父三年，除入门身法二字钳羊马，日字冲拳外，竟没学到任何搏斗本领。 线 ②“尽管奇经八脉早就发育使全，但你尚存悲根，你小子聪明之处就在于拜在我咏春门下。” ⑧师父，远比自己想象中孬 师父接过茶，轻轻沾一下嘴唇，如是言道。 国“他若有种，就该与我一道，打平租界对面的洪拳馆，而非在我被沙包大的拳头围殴后，默 ③手执茶水的裤岳俯首，嘴边挂着“师父在上”，一双眼却骨碌碌转个没停。宁当鸡头不做风 不帮手，反而教训起我来。”裤岳心中有气，口中不平 内 尾，要不是祖界对面那家洪拳馆徒弟众多，担心学不到什么精髓，他才不会来这儿。 四你给我记住，中国人的拳头对外不对内！”师父厉声呵斥。 ④毕竟洪拳硬气，男子汉就该练它·多阳刚。 @又来这套！薛岳无法接受这套满嘴冠冕堂皇的就辞，师父坐视不管的态度除了让自己寒 ⑤咏春，女人拳，扭扭捏捏，有没有用还得另说。 心，也更坚定了他对于咏春不能打的看法。呸，不过是徒有虚名的孬种罢了。 ⑥“有没有用一试便知！“看透薛岳心事的师父，清瘦的面颊上显出点点笑意，“你出手！” @良禽尚知择木而栖，倒不如回码头继续杠包来得安生！ ⑦“当真？”薛岳脖子扬起 ②在日本人大肆进军广州城后，薛岳才彻底明白，领巢之下焉有完卵，国破岂有山河在？彼 图“只管用拳，随便打” 时城里城外，枪炮声此起彼伏，港口的江水都叫鲜血染作赤色 ⑨先前在码头杠包雏持生计，薛岳自负手劲异于常人，很少出重手。乱拳打死老师父的事， @乱世，硝烟，峰火，回过神，他已赶上离开港口最后那班轮渡。 自民国成立以来，这些年间可没少发生，是以第一拳击出，他抱以谨镇的态度。 ⑤上船前听得岸边传来熟悉的声音，竟是洪门铁线拳的弟子，薛岳眉头紧蹙，压低帽檐 ①却不料虎虎拳风如砸在棉花上。 四从大伙儿谈天中他才晓得，租界外的咏春拳是唯一没有撒出广州城的国术馆，师父说了， ①难不成真有点儿门道？第二拳伴随疑问击出，师父宛如探囊取物般，竹竿状纤瘦的手臂已 誓与广州共存亡，用咏春，为国术以壮行色。 迎至薛岳面门。 ⑦各位爷猜猜，是咱拳头硬还是枪子儿更威猛？ 合拳作掌，巨大的力道被轻轻松松收回，只在他领头上蜻蜒一点，如风起于青之末。 网众说纷纭，船舱中更有好事者支起贴槽 ⑧薛岳尚未反应过来，一场斗力便告结束，事实证明，乱拳打死的只可能是假师父。 ⑧七步之内，拳快；七步之外，枪有必胜的把提。 “你讲得没错，咏春的确是女人拳，但并非专门给女人练的，咏春拳乃百年前五枚师太所创 ①不过，凡事都有但是 ·29· ·30· ⑦向来瞧不上师父的他，在船驶出港口前纵身跃起，几个跳落，上岸，朝租界方向奔去，终究 15.请结合全文，谈谈你对文中“用咏春，为国术以壮行色“当为师父以壮行色，用咏春”这两个句 还是晚了一步 子的理解。(5分) @子弹在师父身上迸射出扑鼻的血腥气。 ③“师父，您这是何苦？”薛岳跪泣 图“小子，快走！”师父纤瘦的手臂，指向北方。 ⑤一路向北，薛岳脑海中全是师父一息尚存前，耗尽气力给他的答复。 团“天下兴亡，武夫有责。以吾辈一死开国人民智，为时不晚！” 16.在学咏春的过程中，薛岳对咏春的看法经历了哪些变化？结合全文简要回答。(6分】 @确实不晚，被师父竹草状纤瘦手臂击碎喉咙的鬼子，无一人得以活命。 图“你记好，咏春向来讲究以萌胜强，去北方偷偷开枝散叶校拳，待到春光激施睛方好时，若 我泉下有知，佑吾门人上阵多杀些鬼子。” @薛岳辉泪，先北上，再南下，何惧关山路遥，当为师父以壮行色，用咏春。 (选自《小说月刊》，有刚政) 四、写作(40分) 内 14.结合上下文，按要求赏析以下句子的表达效果。(4分) 17.阅读下面材料，根据要求作文。(40分) (1)师父宛如探囊取物般，竹竿状纤瘦的手臂已迎至薛岳面门。（从修辞运用的角度） 自然界中，有绿色、红色、白色、橙色等各种颜色，五彩缤纷。其实人生也是如此，有的人 不 生是绿色的，生机勃勃：有的人生是红色的，热情奔放：有的人生是白色的，纯洁无瑕：有的人 生是橙色的，温暖宜人…你的人生是什么色彩呢？ 请以《人生的色彩》为题，写一篇文章. 要 要求：①内容具体，有真情实感：②除诗歌外文体不限：③文中不得出现真实的地名、校 (2)师父端起茶杯，很响亮地啜了一口，气势顿时十足。（根据加点字赏析） 名、人名：④不少于600字。 ·31· ·32·那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟”可知，科学家钱学森是经过勤奋刻 苦的研究，才取得丰硕的成果。由此可提炼出关键词“勤奋研究”“刻苦钻研”等。 写作时，可以结合自己学习、生活的经历来写。如写自己“勤于钻研，学习《诗经》”的事。在一次听讲会 上，老师讲述了“关关雎鸠，在河之洲”的美妙。我对《诗经》充满了兴趣。之后买了本《诗经》，但有很多知识 点不懂，就买了很多《诗经》的注解等相关书籍，边读边做笔记，不懂的也用红色笔标注出来，一有时间就向老 师请教。后来，在学生交流时，我对《诗经》的理解分享赢得了老师和同学们的赞赏。也可以列举古今名人刻 苦钻研的事例。如，董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年 时间没有进园观赏一眼。董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。如，范仲淹幼年去 应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然睡觉都不脱衣服。有时夜里感到昏昏欲 睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟 了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”如，玄奘是唐代一位高 僧，为了求取佛经原文，他从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，他著 有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献等。写作时，可通过景物描写、事件叙述来 寄托自己的喜怒哀乐，可运用细节描写和渲染等艺术手法，这样能更好地抒发情感。写议论文时，要注意表 达清楚自己的观点，并运用合适的论据，论述要有理有据。 语文（四） 1.A(B项，“千均雷霆”中的“均”应写为“钧”；C项，“松驰”中的“驰”应写为“弛”；D项，“双包胎”中的“包”应写为 “胞”。故选A。) 2.D(A项，“乐此不疲”，形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用正确。B项，“怨天尤人”，遇到挫折或困难时，一 味埋怨天，归罪于别人。形容抱怨客观条件不利，不从主观上找原因。使用正确。C项，“家喻户晓”，家家户 户都知道，形容人所共知。使用正确。D项，“抑扬顿挫”，声音高低起伏、富有节奏。在此形容情节波澜起伏， 使用对象有误。故选D。) 3.C(C.主语残缺，应删去“在”。故选C。) 4.D(“更能触动记者心弦的”与前文构成转折关系，第一空应选用“但”；“是那些覆盖在墓室上方的椁盖板”与前 句构成递进关系，表示更进一步，第二空选用“尤其”；“尚未找到实证”是阐述原因，第三空应选用“由于”。“高 贵”，指人的地位级别高尚尊贵；“高级”，指超过一般的或者指（阶段、级别等）达到一定高度的。语境强调的是 墓主人的身份，第四空应选用“高贵”。故选D。) 5.D(D项，打电话时应该用口语，“欣闻”属于书面语体。故选D。) 6.C(阅读可知，“大学生精力充沛”阐述大学生的特，点，紧跟“特种兵式旅游”的话题，①需居第一位；③句阐述不 同旅游群体的不同旅游方式，对①进行补充，应排第二位；“穷游”是对“特种兵式旅游”的看法，是总结，②居第 三位。故选C。) 7.B(B项，道：天道，自然的规律。故选B。) 8.D(①“为”，介词，译为“替、给”；②“为”，动词，译为“解”。①②不同。③“乎”，疑问语气词，相当于“呢”。 ·93·