3.2 地球的公转(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（粤人版·新教材）广东专用

该初中地理课件聚焦“地球的公转”，涵盖节气、五带划分及昼夜长短、影长变化等核心知识。通过制作简易地球仪演示公转导入，衔接地球自转，以填图专练为支架，引导学生从直观认知过渡到综合应用。 其亮点是分层设计与实践结合，“观测正午旗杆影长”活动培养地理实践力，“路灯开关调整”“故宫匾额反光”案例渗透综合思维，广东、广西等地实例强化区域认知。助力学生学以致用，教师可实现差异化教学。

地理 七年级 上册 配广东人民版 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 分层作业本 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 第三单元 地球的运动 第二节 地球的公转 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 04 跨学科综合实践 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 填图专练 （1）在图F3-2-1的横线上写出对应的节气名称和日期。 春分(3月21日前后) 夏至(6月22日前后 冬至(12月22日前后) 秋分(9月23日前后 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （2）在图F3-2-2中填注五带的名称。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 基础过关 为了更好地认识地球，某校同学制作了简易地球仪，并通过转动地球仪演示地球的运动（如图F3-2-3所示）。据此完成1～4题。 1. 如图所示绕光源移动地球仪可以演示（　 　） A. 地球的公转 B. 地球的自转 C. 地球的昼夜交替 D. 地球的时间差异 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 2.手持地球仪围绕光源演示地球运动，下列做法错误的是（　 ） A. 尽量让球心始终与光源保持在同一水平面上 B. 以光源为中心沿顺时针方向移动地球仪 C. 始终保持地轴指示方向不变 D. 同时保持地球仪自西向东自转 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 3. 地球绕光源转一圈的实际用时是（　 　） A. 一天 B. 一小时 C. 一年 D. 一分钟 4. 当地球实际运行在④段时，北半球的居民可以感受到（　　） A. 日出时间越来越早 B. 天气越来越冷 C. 正午影子越来越长 D. 天黑得越来越早 C A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 我国设在广西桂平的北回归线标志塔（如图F3-2-4所示），顶部有一个直径6米、象征地球的大球体，球体中央有一个直径16厘米的“窥阳孔”。据此完成5～6题。 5. 下列有关太阳光能否经此孔直射到正下方的说法，正确的是（　 　） A. 冬至经此孔能直射到正下方 B. 夏至经此孔能直射到正下方 C. 春分、秋分经此孔均能直射到正下方 D. 每天都有阳光经此孔直射到正下方 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 6. 一年中，观测者通过“窥日孔”看到太阳当日，广西桂平 （ ） ①白昼最长②日出最晚③日落最早④黑夜最短 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 传统路灯在季节更替时，如果不及时调整开关时间，会出现“天黑灯不亮，天亮灯也亮”的情况。2025年3月20日（春分），某摄影师在我国北方某城市拍摄了一张街景图（如图F3-2-5所示）。读图并完成7～8题。 7. 该摄影师拍照时发现，落日恰好位于大街的另一端，则街道的走向大致为（　 　） A. 东西向 B. 南北向 C. 东北—西南向 D. 西北—东南向 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 8. 北方城市道路上传统路灯出现“天黑灯不亮”的情况，可能出现在（　 　） A. 清明节前后 B. 劳动节前后 C. 儿童节前后 D. 国庆节前后 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 读某天太阳光照示意图（图F3-2-6），完成9～10题。 9. 下列有关图示当天的叙述，正确的是（　 　） A. 北京昼长夜短 B. 南极出现极昼现象 C. 太阳直射在南回归线 D. 东京处于冬季 10. 北京位于五带中的（　 　） A. 热带 B. 北温带 C. 北寒带 D. 南温带 A B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 11. 阅读图文材料，回答下列问题。 数九是我国古代一种计算寒天与春暖花开日期的方法，从冬至算起，每九天算“一九”，人们用墨笔每天着色染一瓣梅花，九九八十一天后，梅花点遍，春回大地。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 图F3-2-7为二十四节气在地球公转轨道上的位置示意图，图F3-2-8为九九消寒示意图。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （1）地球公转位置至数九第一天时，太阳直射__________（填纬线名称），这一天是__________月__________日前后。 南回归线 12 22 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （2）每个节气之间一般相差__________天，当图F3-2-8已着色染梅花30瓣时，最接近的节气是________，此时太阳直射_____半球，直射点向________移动，广州的白昼时间逐渐变_______。 15 大寒 南 北 长 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （3）二十四节气是指导农耕生产的有力助手，“谷雨前后，种瓜点豆”描述的季节正值北半球的_________季，此时北半球气温逐渐__________，雨量充沛，适宜种植农作物。 春 升高 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 能力提升 2024年12月21日，北京故宫博物院乾清宫“正大光明”匾被“点亮”，吸引了众多游客参观。“正大光明”匾被“点亮”的原因是太阳光线照射到乾清宫殿内的金砖上，经过反射“点亮”匾额。据此读图F3-2-9，完成12～14题。 12. 2024年12月21日，我国所处的节气及太阳直射的纬线分别是（　C　） A. 冬至、23.5°N B. 夏至、23.5°N C. 冬至、23.5°S D. 夏至、23.5°S C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 13. 乾清宫“正大光明”匾的朝向是（　 　） A. 正东 B. 正南 C. 正西 D. 正北 14. 乾清宫“点亮金匾”的奇特现象发生时，太阳光线在“正大光明”匾上的移动方向是（　 　） A. 自西向东 B. 自东向西 C. 由高到低 D. 由低到高 B A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 跨学科综合实践 15. 观察正午校园旗杆影长的变化来认识和理解地球公转产生的影响。 【内容】每天校园旗杆正午影长的变化。 【目的】通过对地理事物的观察，认识地理规律与生活实践的紧密联系，感受生活中的地理，提高探索知识和学习地理的兴趣。 【活动建议】在学习地球公转的知识后，以班级小组为单位，观测并记录正午学校旗杆影长每天的变化情况，分析和认识一年中不同季节的影长变化的奥秘所在。 略。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 $