1.2 地图 第1课时(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件(粤人版·新教材)广东专用
2025-11-10
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25页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理粤人版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 地图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.03 MB |
| 发布时间 | 2025-11-10 |
| 更新时间 | 2025-11-10 |
| 作者 | 广州教与学文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学导练·同步课件PPT |
| 审核时间 | 2025-11-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54742494.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦地图工具的核心知识,通过交通指示牌判读、教室平面图绘制等真实情境导入,构建“填图专练—基础应用—能力提升”的学习支架,帮助学生逐步掌握方向判读、比例尺计算及图例应用等技能。
其亮点在于以情境化任务培育地理实践力与综合思维,如学农基地布局分析、社区便民生活圈探究等案例,引导学生在真实场景中综合运用地图要素解决问题,同时通过不同区域(教室、学农基地、社区)案例渗透区域认知。学生能在实践中深化技能,教师可借助梯度化资源提升教学实效。
内容正文:
地理 七年级 上册 配广东人民版
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广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版
分层作业本
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第一单元 地理工具与地理实践
第二 节地图
第1课时
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目 录
CONTENTS
03
能力提升
01
填图专练
02
基础过关
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填图专练
在图F1-2-1中填注地图的八个方向。
南
北
西
东
东北
东南
西南
西北
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基础过关
小明的爸爸开着汽车行驶在某条路上时,看到如图F1-2-2所示的交通指示牌。据此完成1~3题。
1. 汽车正行驶在( )
A. 人民西路 B. 文昌西路
C. 武德西路 D. 人和南路
B
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2. 汽车行驶的方向大致为( )
A. 自北向南 B. 自东向西
C. 自南向北 D. 自西向东
D
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3. 小明的爸爸要去武德西路,应在十字路口( )
A. 往东转弯 B. 往西转弯 C. 往南转弯 D. 往北转弯
C
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某校七年级(1)班教室,面向黑板,右侧是教室的前门。小强同学用皮尺测得教室长9米、宽 7 米,用指南针测得面向黑板的方向是正东。据此完成4~5题。
4. 教室的前门朝向( )
A. 东方 B. 西方 C. 北方 D. 南方
5. 小强用30厘米×21厘米的纸绘制教室平面图,宜选用的比例尺是( )
A. 1∶10 B. 1∶40 C. 1∶200 D. 1∶1 000
D
B
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6. 读图F1-2-3,已知该学校校门朝向正南方,则这幅平面图的指向标应该是( )
A
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某校即将举行运动会队形演练,为测试拍摄效果,小明利用无人机拍摄了两张照片。据此读根据拍摄照片绘制的校园平面示意图(图F1-2-4)和操场平面示意图(图F1-2-5),完成7~9题。
7. 无人机位于图书馆的( )
A. 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向
C
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8.小明想让拍摄的操场比例尺更大一些,他应该控制无人机( )
A. 向下飞 B. 向上飞 C. 向左飞 D. 向右飞
A
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9. 与图 F1-2-5相比,图F1-2-4( )
A. 操场信息更详细 B. 表示范围更大
C. 图幅更大 D. 比例尺更大
B
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10. 广州市某学校组织学生到城市学农基地开展实践活动,图F1-2-6是该学农基地平面示意图。读图,回答下列问题。
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(1)如果从距离鱼塘最近的门口进入学农基地,应该选择________门。图中使用“_____________________”的方法识别方向。小麦试验田位于东门的__________方向,水稻试验田位于科普展厅的__________方向。
南
上北下南,左西右东
西北
正东
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(2)学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米,实地距离约为__________米。
500
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(3)与比例尺1∶1 000 000相比,图中的比例尺较__________(填“大”或“小”)。在图幅大小相同的情况下,若要绘制“广州市地图”,应选用较__________(填“大”或“小”)的比例尺,呈现的内容会较为__________(填“详细”或“简略”)。
大
小
简略
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(4)为了更好地了解学农基地的布局,同学们在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当放大手机电子地图时,屏幕上显示出的实地范围会__________(填“扩大”或“缩小”),呈现的地理事物越来越__________(填“详细”或“简略”)。
缩小
详细
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能力提升
“15分钟便民生活圈”是以社区为中心,市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。据此读幸福社区“15分钟便民生活圈示意图”(图F1-2-7),完成11~13题。
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11. 育才中学位于荔湾社区的( )
A. 东北方向 B. 西南方向 C. 东南方向 D. 西北方向
C
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12. 从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要( )
A. 5分钟以内
B. 5~10分钟
C. 10~15分钟
D. 15分钟以上
A
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13. 打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是( )
A. 缓解交通拥挤
B. 提升居民消费能力
C. 推进节能减排
D. 提高居民生活品质
D
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图F1-2-8甲是小明家所在的东风楼小区附近局部街区示意图,乙是该小区广场示意图。读图完成14~15题。
14. 下列关于甲图中信息的说法,正确的是( )
A. 甲图街区道路呈网格状
B. 甲图东西向道路多以“尚路”命名
C. 甲图比例尺比乙图大
D. 小明家位于东五路以北
A
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15. 某日,小明在网上订了解放饭店的外卖。外卖小哥电话告知,他刚路过青海大厦,一会就到小区西门。据此可知,外卖小哥( )
A. 正在由东向西行驶
B. 正在尚俭路上
C. 即将路过邮局
D. 到前面路口应该直行
D
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谢 谢 !
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