4.2 天气与气候 第1课时(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（粤人版·新教材）广东专用

该初中地理课件聚焦“天气与气候”核心内容，涵盖天气特征、天气预报、气温降水分布及气候影响等知识点。通过课前预习梳理天气定义与预报要素，课堂反馈结合研学活动天气选择、“回南天”现象等实例，构建从基础概念到生活应用的学习支架，衔接自然地理环境单元脉络。 其亮点在于融合思维导图梳理知识框架（综合思维），结合广东本地“回南天”案例分析天气对生活的影响（区域认知、人地协调观），采用真实天气数据表格、PM2.5来源饼图等开展数据分析（地理实践力）。自主探究环节通过天气谚语连线增强趣味性，助力学生提升地理实践与综合思维能力，为教师提供结构化、生活化的教学资源。

地理 七年级 上册 配广东人民版 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 第二节 天气与气候 第四单元 自然地理环境 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 目 录 CONTENTS 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 01 课程标准 02 思维导图 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 课程标准 收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。 阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 阅读某地区气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间变化的特点。 阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置 、海陆分布、地形等对气候的影响。 结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 思维导图 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 课前预习 天气和天气预报 1. 天气是指一个地区_________时间内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态及其变化，天气突出的特点是__________。 2. 天气预报的内容主要包括__________最高值和最低值、 __________或晴天、__________的可能性及其强度、_________的方向和大小等，并用专门的__________表示出来。 第1课时 短 多变性 气温 阴天 降水 风 符号 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 3. 卫星云图上，绿色表示__________，蓝色表示__________，白色表示__________，其越厚，表示出现阴雨的可能性越__________。 4. 空气质量的高低，通常用空气质量指数来表示。空气质量指数越__________，表明空气越清新，越有利于人体健康。 陆地 海洋 云层 大 小 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 课堂反馈 一、选择题 1. 天气与人们的日常生活息息相关。下列诗句中，不属于_____描述天气的是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 夜来风雨声，花落知多少 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D. 随风潜入夜，润物细无声 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 某校计划下周组织学生研学活动。据此读下周天气预报表（表4-2-1），完成2～5题。 表4-2-1 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 2. 根据表中信息，下列关于天气特点的叙述，正确的是（　　） A. 稳定性 B. 多变性 C. 维持时间长 D. 是多年平均状况 3. 下列关于下周天气状况的判断，错误的是（　 　） A. 周二阴天 B. 周三中雨 C. 周四多云 D. 周五晴天 B A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 4. 周一的风向和风级是（　 　） A. 东南风六级 B. 西北风六级 C. 东南风三级 D. 西北风三级 5. 该校组织研学活动的日期最适合定在（　 　） A. 周二 B. 周三 C. 周四 D. 周五 B D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （2024·四川凉山）冬去春来，广州当地清晨经常雾海茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成6～7题。 6. 下列符号表示的天气，“回南天”时容易发生的是（ ） B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 7. 受“回南天”的影响，当地销售量可能增加的商品是（ ） A. 取暖器 B. 加湿器 C. 除湿机 D. 电风扇 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 8. 卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据之一。在卫星云图上（　 　） A. 蓝色表示陆地 B. 绿色表示农田 C. 云层厚的地方一般是阴雨区 D. 白色表示云区，越白，云层越稀薄 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 读中国某日部分城市空气质量指数表（表4-2-2），完成9～10题。 9. 表格中的城市，空气质量状况最好的是（ ） A. 上海 B. 成都 C. 北京 D. 广州 表4-2-2 D 城市 上海 成都 北京 广州 空气质量指数 68 92 125 45 首要污染物 臭氧 二氧化氮 可吸入颗粒物 ___ 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 10. 居住在北京的小明计划当天进行户外运动，从空气质量角度考虑，他最需要采取的防护措施是（ ） A. 携带防风面罩 B. 准备防霾口罩 C. 佩戴防紫外线墨镜 D. 穿着保暖外套 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。 天津市气象台于2024年10月31日发布霾黄色预警信号，预计当天下午至明天白天城市中心区域将出现中—重度霾，能见度较差，易形成中—重度空气污染。霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低的一种天气现象。雾和霾的组合是雾霾，多见于秋冬季节，雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 煤炭等化石燃料的燃烧，工业生产过程中产生的二氧化氮、二氧化硫等物质，是雾霾产生的主要污染来源。由于人口的过度集中，天津市资源消耗巨大，工业生产垃圾增多，二氧化碳及大气污染物排放量加大。2023年12月7日国务院印发《空气质量持续改善行动计划》，力争到2025年，全国地级及以上城市PM2.5浓度比2020年下降10%，氮氧化物等排放总量比2020年下降10%以上。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 图4-2-1为天津PM2.5主要来源统计图，表4-2-3为空气质量指数参考指标表。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （1）2024年10月31日，天津的空气质量指数是104，空气质量状况属于_____________。空气质量指数越大，表明空气污染程度越__________。 轻度污染 严重 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （2）雾霾天气多发于__________季节。导致天津市雾霾天气频繁发生的最大污染源分别是__________和____________。 秋冬 机动车 燃烧煤炭 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （3）雾霾天气给人们生活带来的影响有__________________；_______________________________________________________。 危害人体健康 大气能见度降低，容易造成交通拥堵、交通事故多发 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 （4）为减轻雾霾影响，保持空气清新，请你提出可行性建议。 ①植树造林；②加大空气质量监管力度；③关停高污染、高能耗企业；④大力推广新能源的使用；⑤加大环境保护宣传；⑥绿色出行，践行低碳生活。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 自主探究 天气谚语是我国人民在长期的生产、生活实践中观察天气现象的经验总结。把下列天气谚语连线。 一场春雨 出门晴天报 雨后生东风 大雨来得快 天上乌云盖 未来雨更凶 喜鹊枝头叫 一场暖 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配广东人民版 $