2.2 地球的运动(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦地球自转与公转的基本特征及地理意义，通过神舟十七号、向日葵等生活与时事案例导入，衔接地球基本认识，借助填图专练、基础过关题搭建从直观到抽象的学习支架，帮助学生逐步理解运动规律。 其亮点在于分层设计与跨学科实践结合，融入地理实践力与综合思维，如基础题用神舟十七号考自转方向，能力提升题借陶寺古观象台分析公转与昼夜长短，跨学科实践观测旗杆影长。既联系生活激发兴趣，又助教师实施分层教学，提升教学效率。

地理 七年级 上册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 第二章 认识地球 第二节 地球的运动 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 填图专练 在图F2-2-1中北极附近的地轴短线上画出箭头，以表示地球的自转方向，并在相应地方填注昼半球和夜半球。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 基础过关 2024年2月9日，正在太空“出差”的神舟十七号航天员乘组惊喜“现身”春晚，向全国人民和全球华人送来新春的美好祝愿。中国空间站沿轨道顺着地球自转方向飞行,每1.5个小时就绕地球一圈。据此完成1~3题。 1. 中国空间站的飞行方向是（　 　） A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北 D. 自北向南 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 2. 神舟十七号航天员乘组一天中能看到日出、日落的次数为（　 　） A. 1次 B. 10次 C. 16次 D. 24次 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 3. 神舟十七号航天员乘组惊喜“现身”春晚当天（　 　） A. 我国昼短夜长 B. 北极地区出现极昼现象 C. 太阳直射点位于北半球 D. 南极地区出现极夜现象 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 向日葵被人们称为“太阳花”，白天向日葵的花盘随着太阳从东向西转动。日落后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，朝向东方等待太阳升起。据此完成4～5题。 4. 一天中，导致向日葵的花盘随太阳从东向西转动的原因是 （　 　） A. 时间差异 B. 地球自转 C. 四季更替 D. 地球公转 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 5. 夏至日，下列城市在天气晴朗的情况下，从日出到日落向日葵的花盘转动时间最长的是（　 　） A. 海口（20°N） B. 武汉（30°N） C. 北京（40°N） D. 哈尔滨（45°N） D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 北京时间2024年3月20日8时31分，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在我国文昌卫星发射基地成功发射升空，并架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、六号等探月任务提供地月间中继通信。据此读地球公转示意图（图F2-2-2），完成6～7题。 6. 鹊桥二号中继星发射当天， 地球的位置最接近图中的（　 ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 7. 英国伦敦某记者于当地时间0时31分通过网络直播见证了鹊桥二号中继星的成功发射并报道，造成北京和伦敦出现时间差异的原因是（　 　） A. 地球形状 B. 地球公转 C. 地球自转 D. 地球大小 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 为践行绿色发展理念，我国很多道路沿线安装了太阳能路灯，路灯会根据当地日出日落时间自动开启和关闭。图F2-2-3示意中国北方某地路灯景观照片。读图并完成8～10题。 8. 该路灯照明时间最长的节气是（ 　） A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 9. 影响该地路灯照明时间长短的主要原因是（　 　） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 交通状况 D. 天气变化 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 10. 图示路段道路走向是（　 　） A. 东西走向 B. 东北—西南走向 C. 南北走向 D. 西北—东南走向 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 11. 阅读图文材料，回答下列问题。 数九是我国古代一种计算寒天与春暖花开日期的方法，从冬至日算起，每九天算“一九”，人们用墨笔每天着色染一瓣梅花，九九八十一天后，梅花点遍，春回大地。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 图F2-2-4为二十四节气在地球公转轨道上的位置示意图，图F2-2-5为九九消寒示意图。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （1）地球公转的方向是__________，周期为__________。 自西向东 一年 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （2）地球公转位置至数九第一天时，太阳直射__________（填纬线名称），这一天是__________月__________日前后。 南回归线 12 22 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （3）通常情况下，每个节气之间相差15天，当“九九消寒图”已着色染梅花30瓣时，最接近的节气是__________，此时太阳直射__________半球，直射点向__________移动，广州的白昼时间逐渐变__________，气温也逐渐__________（填“升高”或“降低”）。 大寒 南 北 长 升高 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 山西省襄汾县的陶寺古观象台（35.8°N，111.5°E）是目前考古发现的世界上最早的观象台。古人通过土柱之间的缝隙来观测日出，确定节气，指导农耕。考古队经过观测发现，冬至日时，日出于2号缝；春分日、秋分日时，日出于7号缝；夏至日时，日出于12号缝。据此读该观象台观测平面示意图（图F2-2-6）和复原景观图（图F2-2-7），完成12～14题。 能力提升 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 12. 一年内，当地正午影子最长时，日出于（　 　） A. 2号缝 B. 4号缝 C. 7号缝 D. 12号缝 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 13. 一年内，可观测到日出于7号缝的次数为（　 　） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 无数次 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 14. 日出从7号缝逐渐变为12号缝的过程中，当地昼夜长短的变化情况是（　 　） A. 昼渐长，夜渐短，且昼短于夜 B. 昼渐短，夜渐长，且昼短于夜 C. 昼渐长，夜渐短，且昼长于夜 D. 昼渐短，夜渐长，且昼长于夜 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 15. 观察正午校园旗杆影长的变化来认识和理解地球公转产生的影响。 【内容】 每天校园旗杆正午影长的变化。 【目的】 通过对地理事物的观察，认识地理规律与生活实践的紧密联系，感受生活中的地理，提高探索知识和学习地理的兴趣。 跨学科综合实践 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 【活动建议】 在学习地球公转的知识后，以班级小组为单位，观测并记录正午学校旗杆影长每天的变化情况，分析和认识一年中不同季节的影长变化的奥秘所在。 略。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ $