第二章 第二节 地球的运动-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期地理同步练习课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“地球的运动”核心知识点，通过儿歌“太阳大，地球小”结合天体运动轨道示意图导入，引导学生从地球自转与公转的运动特征入手，逐步探究昼夜长短、太阳高度等地理现象，形成“基础认知—现象分析—实验验证”的学习支架。 其亮点在于融合综合思维、区域认知与地理实践力，如“追日屋”设计、北回归线标志塔观测等案例，结合图文材料分析地理现象成因，实验活动让学生动手测量竹竿影子变化。这既提升学生分析问题与实践能力，也为教师提供丰富教学资源，助力高效教学。

地理 (XJ) 七年级上册 第二章 认识地球 第二节 地球的运动 请同学们翻到《课后分层作业》P11 　　“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑……星儿移，月儿转，地球自 个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球运动的规律。图1是部分天体及其运 动轨道示意图。据此完成1~2题。 同步冲刺 地理 七上 　　1. “地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”这两种运动的相同特征 是（　B　） A．绕转周期相同 B．绕转方向相同 C．绕转中心相同 D．以上三个都相同 　　2. “地球绕着太阳跑”产生的地理现象是（　A　） A．季节的变换 B．日月星辰东升西落 C．时间的差异 D．一天中物影长短的变化 B A 同步冲刺 地理 七上 　　“追日屋”是某建筑研发团队设计建造的一种屋顶随太阳转动的房 子。为了最大限度地利用太阳能，可调的屋顶太阳能电池板始终保持与 太阳光线垂直，该设计在不同地区进行了测试。图2（a）是“追日屋”设 计原理图，（b）是太阳直射点移动示意图。据此完成3~4题。 　　3. “追日屋”屋顶方向的变化从早到晚大致为自东向西，造成这一现 象的原因是（　A　） A．地球自转 B．地轴倾斜 C．四季变化 D．地球公转 A 同步冲刺 地理 七上 　　4. 在陕西某测试点，一年中“追日屋”收获太阳能最多的节气是图2 （b）中的（　B　） A．① B．② C．③ D．④ B 同步冲刺 地理 七上 　　北回归线穿过我国汕头市，图3是该市北回归线标志塔示意图。 “北”字形支架支撑着直径5米的地球模型，该模型设计有直径0.4米、长 5米的钢管，其垂直贯穿球心。某日，观测者通过钢管看到太阳在正上 方。据此完成5~7题。 　　5. 此时正值（　C　） A．黎明 B．黄昏 C．正午 D．子夜 C 同步冲刺 地理 七上 　　【题5解析】分析题干可知，模型设计有垂直贯穿球心的直径0.4 米、长5米钢管，观测者通过钢管看到太阳在正上方，说明此时太阳直 射该地区，并且正值正午，C正确。故选C。 同步冲刺 地理 七上 　　6. 当日，汕头的昼夜长短情况是（　A　） A．昼最长，夜最短 B．昼最短，夜最长 C．昼夜平分 D．出现极昼 A 　　北回归线穿过我国汕头市，图3是该市北回归线标志塔示意图。 “北”字形支架支撑着直径5米的地球模型，该模型设计有直径0.4米、长 5米的钢管，其垂直贯穿球心。某日，观测者通过钢管看到太阳在正上 方。据此完成5~7题。 同步冲刺 地理 七上 　　【题6解析】分析题干可知，太阳直射该地区，该地区位于北回归 线，说明阳光直射北回归线，日期是6月21日前后，北半球的节气为夏 至，这一天北回归线及其以北地区昼最长、夜最短。因此，当日汕头昼 最长、夜最短，A正确。故选A。 同步冲刺 地理 七上 　　7. 此后半年内，观测者发现当地（　A　） A．太阳光照进室内的面积逐渐增大 B．日出时间逐渐变早 C．日落时间逐渐变晚 D．月平均气温越来越高 　　【题7解析】据题干中提供的信息可知，汕头市观测者通过钢管看 到当日的太阳直射北回归线，日期为6月21日前后，为北半球的夏至 日，此后半年内，太阳直射点向南移动，观测者会发现太阳光照进室内 面积逐渐增大，日出时间逐渐变晚，日落时间逐渐变早，月平均气温先 升高，再降低，A正确。故选A。 A 同步冲刺 地理 七上 　　一位摄影爱好者在加拿大埃德蒙顿市（53°33′N，113°30′W）， 用镜头记录下了当地一年中每月同一日日出方位的变化（图4）。据此 完成8~9题。 　　8. 图中1~12月日出方位的变化大致为（　B　） A．自南向北移 B．先向北再向南移 C．自北向南移 D．先向南再向北移 　　9. 该地一年中日出方位变化的主要原因是（　C　） A．地形的影响 B．天气的影响 C．地球的运动 D．观测位置的变化 B C 同步冲刺 地理 七上 　　每年冬至前后正午时分，北京故宫乾清宫殿“正大光明”匾及牌匾下 方的五条金龙会依次被地面金砖反射的阳光照亮，出现“点亮金匾”的奇 特现象。图1（a）是出现“点亮金匾”奇特现象时的太阳光线示意图， （b）是“点亮金匾”现象照片。据此完成1~2题。 同步冲刺 地理 七上 　　1. 乾清宫“点亮金匾”奇特现象发生时，阳光在“正大光明”匾上的移 动方向为（　B　） A．自东向西 B．自西向东 C．自北向南 D．自南向北 　　2. “正大光明”匾上的文字被阳光依次照亮的根本原因是（　A　） A．地球自转 B．地球公转 C．地壳运动 D．地球形状 B A 同步冲刺 地理 七上 　　挪威北角（71°N，25°E）以“午夜太阳”奇观著称。图2是北角某 日18时至次日6时太阳在天空中的位置变化示意图（多次曝光而成）。 据此完成3~4题。 　　3. 由图可知，当地出现了（　D　） A．太阳形状改变现象 B．极夜现象 C．昼夜平分现象 D．极昼现象 D 同步冲刺 地理 七上 　　4. 可推测该照片拍于（　B　） A．3月 B．6月 C．9月 D．12月 B 　　挪威北角（71°N，25°E）以“午夜太阳”奇观著称。图2是北角某 日18时至次日6时太阳在天空中的位置变化示意图（多次曝光而成）。 据此完成3~4题。 同步冲刺 地理 七上 　　5. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 　　材料准备：2米长的竹竿1根、量尺1把、绘图工具1套。 　　地点：太原市（37°N，112°E）某学校操场。 　　活动一：探究一天中物体影子长度的变化规律。 　　选择一个晴朗的日子，分别在日出、正午、日落测量并记录竹竿影 子的长度。图3是一天中物体影子变化示意图。 同步冲刺 地理 七上 　　（1）分别归纳图中太阳高度和竹竿影子长度在一天中的变化规 律，并分析原因。（6分） 　　 ⁠ ⁠ 　　（2）推测该实验小组测量当天太阳直射 点所在的半球，并说明判断依据。（4分） 　　 ⁠ ⁠ 　　 　太阳高度先变大后变小。（2分） 竹竿影子长度先变短，后变 长。（2分） 原因：地球自转。（2分）　 　　 　南半球。（2分） 当天白昼时长为9小时21分钟，昼短夜长，此 时太阳直射南半球。（2分）　 同步冲刺 地理 七上 　　活动二：探究一年中正午物体影子长度的变化规律。 　　在春分、夏至、秋分、冬至四个节气的正午时刻，测量竹竿的影子 长度，并做好记录。图4是太原市一年中正午太阳高度及物体影子变化 示意图。下表是太原市四个节气正午时刻影子长度统计表。 同步冲刺 地理 七上 　　（3）分别说出一年中正午时刻竹竿影子最长和最短的节气，并归 纳太阳高度与物体影子长短的关系。（6分） 　　 ⁠ ⁠ 　　 　影子最长：冬至。（2分） 影子最短：夏至。（2分）太阳高度 越大，物体影子越短；太阳高度越小，物体影子越长。（2分）　 同步冲刺 地理 七上 　　（4）当太阳光线与地面的夹角为90°时，有“立竿无影”的现象。 推测该校学生在测量期间能否观测到“立竿无影”的现象？并说明原因。 （4分） 　　 ⁠ ⁠ 　　 　不能测到“立竿无影”的现象。（2分） 太原市位于北回归线以 北，无太阳直射现象，即无“立竿无影”的现象。（2分）　 同步冲刺 地理 七上 $