1.4 1～4 的乘法口诀 (第1课时)（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦1~4的乘法口诀编制，通过“摆一摆”活动引导学生仿照已学的5的乘法口诀方法，以圆片图为学习支架，衔接前后知识，帮助学生从具体操作过渡到抽象口诀编制。 其亮点在于运用几何直观呈现圆片图与意义、算式、口诀的对应关系，培养抽象能力和模型意识。归纳总结系统梳理口诀规律，课堂练习分层巩固，助力学生理解口诀本质，教师教学更具操作性和有效性。

一 1~6 的表内乘法 苏教版 数学 二年级上册 1.4 1~4 的乘法口诀 第 1 课时 1~4 的乘法口诀 照样子分别摆一摆，再编出 2，3，4 的乘法口诀。 新课导入 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 编制 2 的乘法口诀 用小圆片●代表小木块，仿照编制 5 的乘法口诀的方法编制 2 的乘法口诀。 新课讲解 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 1 个 2 是 2 2×1＝2 一二得二 2 个 2 相加得 4 2×2＝4 二二得四 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 用同样方法编制 3 的乘法口诀 圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 1 个 3 是3 3×1＝3 一三得三 2 个 3 相加得 6 3×2＝6 二三得六 3 个 3 相加得 9 3×3＝9 三三得九 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 用同样方法编制 4 的乘法口诀 圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 1 个 4 是 4 4×1＝6 一二得二 2 个 4 相加得 8 4×2＝8 二四得八 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 3 个 4 相加得 12 4×3＝12 三四十二 4 个 4 相加得 16 4×4＝16 四四十六 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 想一想： 1×1＝ 一一得 ( ) 根据乘法的意义可知 1×1 表示 1个 1，得数为 1. 所以 1×1＝1，口诀：一一得一。 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 为了使口诀念起来更顺口，积不满十的，就加“得”字；积满十的，前面不加“得”字，积是“十几”的时候，不说“一十几”。 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 2×1＝ 3×2＝ 3×4＝ 2 6 12 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 1. 1 的乘法口诀：一一得一。 2. 2 的乘法口诀有两句：一二得二，二二得四。 3. 3 的乘法口诀有三句：一三得三，二三得六，三三得九。 4. 4 的乘法口诀有四句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 1. 说口诀，填得数。 2×4＝ ( ) 3×2＝ ( ) 1×4＝ ( ) 2×1＝ ( ) 3×3＝ ( ) 3×4＝ ( ) 2 一二得二 8 二四得八 9 三三得九 6 二三得六 12 三四十二 4 一四得四 课堂练习 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 2. 找规律，接着画一画、填一填。 16 4 4 1.4 1~4 的乘法口诀 (第1课时) 本课结束 $