第二单元 0～9的加减法（单元测试）-2025-2026学年一年级上册数学西南大学版

西南大学版数学一年级上册第二单元测试卷（0-9 的加减法） 考试时间：40 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空（每空 1 分，共 25 分） 1.看图填数： （1）○○○○　○○○合起来一共有（　）个○，算式：（　）+（　）=（　） （2）△△△△△△拿走2个，还剩（　）个△，算式：（　）-（　）=（　） 2.按规律填数： （1）2、4、6、（　　）、10 （2）9、7、5、（　　）、1 3.在□里填上合适的数： 3 + □ = 7　　□ - 4 = 5　　8 - □ = 3　　□ + 2 = 9 6 - □ = 2　　□ + □ = 8　 9 - □ = □ 4.比 5 大 2 的数是（　　），比 9 小 3 的数是（　　）；6 和 3 相加得（　　），7 减去 2 得（　　）。 5.一个数加上 0 得（　　），一个数减去它本身得（　　）；4 + 0 =（　　）， 8 - 8 =（　　）。 6.把下列算式按得数从大到小排列： 5 + 3、9 - 4、7 + 2、6 - 1、8 - 0 （　　）＞（　　）＞（　　）＞（　　）＞（　　） 二、判断（每题 2 分，共 10 分） 1. 计算 4 + 5 时，想 “四五二十” 这句口诀。（　　） 2. 7 - 3 = 4 和 4 + 3 = 7 是一组相关联的加减法算式。（　　） 3. 0 + 9 = 9，9 - 0 = 9，所以 0 加任何数、任何数减 0 都得原数。（　　） 4. 比 8 少 3 的数是 5，算式是 8 + 3 = 5。（　　） 5. 3 + 5 和 6 + 2 的得数相同，都是 8。（　　） 三、选择（每题 2 分，共 10 分） 1.下面算式中，得数是 6 的是（　　）。 A. 9 - 4　　B. 7 - 1　　C. 3 + 2 2.与算式 “6 - 2” 结果相同的是（　　）。 A. 4 + 1　　B. 8 - 4　　C. 9 - 6 3.小明有 5 块糖，小红有 3 块糖，两人一共有多少块糖？正确算式是（　　）。 A. 5 - 3 = 2　　B. 5 + 3 = 8　　C. 8 - 5 = 3 4.草地上有7只兔子，跑了一些后还剩 4 只，跑了多少只？正确算式是（　　）。 A. 7 - 4 = 3　　B. 7 + 4 = 11　　C. 11 - 7 = 4 5.下面算式中，得数最大的是（　　）。 A. 2 + 6　　B. 9 - 3　　C. 5 + 4 四、计算题（共 30 分） 1.直接写得数（每题 1 分，共 18 分） 1 + 2 =　　3 + 5 =　　7 - 4 =　　9 - 6 = 4 + 4 =　　8 - 2 =　　 0 + 7 =　　6 - 0 = 2 + 7 =　　5 - 3 =　　9 - 5 =　　3 + 6 = 8 - 7 =　　4 + 5 =　　6 - 4 =　　7 + 1 = 9 - 9 =　　5 + 0 = 2.看图列算式（每题 3 分，共 12 分） （1）☆☆☆　☆☆☆☆　（求一共有多少个） 算式：________________ （2）○○○○○○○○　划掉 3 个　（求还剩多少个） 算式：________________ （3）△△△　　△△△　　△△　（求总数） 算式：________________ （4）◇◇◇◇◇　拿走了一些后，还剩 2 个　（求拿走多少个） 算式：________________ 五、解决问题（每题 5 分，共 25 分） 1. 树上有 4 只小鸟，又飞来 5 只，现在树上一共有多少只小鸟？ 2. 妈妈买了 9 个苹果，吃了 3 个，还剩下多少个苹果？ 3. 小朋友们排队，前面有 3 人，后面有 5 人，这一队一共有多少人？ 4. 文具盒里有 6 支铅笔，又放进 2 支，现在文具盒里有多少支铅笔？ 5. 有 8 块饼干，分给小朋友 4 块，还剩几块？如果再分给小朋友 2 块，现在还剩几块？ 参考答案详解 一、填空 1.（1）7；4 + 3 = 7 （2）4；6 - 2 = 4 解析：（1）左边 4 个○，右边 3 个○，合起来用加法；（2）原来 6 个△，拿走 2 个，用减法求剩余。 2.（1）8 （2）3 解析：（1）后一个数比前一个数大 2，6 + 2 = 8；（2）后一个数比前一个数小 2，5 - 2 = 3。 3.4；9；5；7；4；3 + 5 = 8（答案不唯一）；9 - 2 = 7（答案不唯一） 解析：用 “和 - 一个加数 = 另一个加数”“被减数 = 差 + 减数”“减数 = 被减数 - 差” 计算；加法填空只要两数和为 8 即可，减法填空只要差合理即可。 4.7；6；9；5 解析：比 5 大 2（5 + 2 = 7），比 9 小 3（9 - 3 = 6）；6 + 3 = 9，7 - 2 = 5。 5.原数；0；4；0 解析：0 的加减法特性，0 加任何数得原数，任何数减自身得 0。 6.7 + 2＞8 - 0＞5 + 3＞9 - 4＞6 - 1 解析：先算各算式得数：5 + 3 = 8、9 - 4 = 5、7 + 2 = 9、6 - 1 = 5、8 - 0 = 8，再按从大到小排列（注意 8 = 8，顺序可互换，此处按题目顺序排列）。 二、判断 1.× 解析：0-9 的加减法无需乘法口诀，4 + 5 直接计算得 9，错误。 2.√ 解析：减法算式的差加减数等于被减数，7 - 3 = 4 和 4 + 3 = 7 是相关联算式，正确。 3.√ 解析：0 的加减法规则，0 加任何数、任何数减 0 都得原数，正确。 4.× 解析：比 8 少 3 的数用减法，算式是 8 - 3 = 5，不是加法，错误。 5.√ 解析：3 + 5 = 8，6 + 2 = 8，得数相同，正确。 三、选择 1.B 解析：A.9 - 4 = 5，B.7 - 1 = 6，C.3 + 2 = 5，选 B。 2.B 解析：6 - 2 = 4，A.4 + 1 = 5，B.8 - 4 = 4，C.9 - 6 = 3，选 B。 3.B 解析：求总数用加法，5 + 3 = 8，选 B。 4.A 解析：求跑了多少只用减法，7 - 4 = 3，选 A。 5.C 解析：A.2 + 6 = 8，B.9 - 3 = 6，C.5 + 4 = 9，9 最大，选 C。 四、计算题 1.直接写得数 3；8；3；3；8；6；7；6；9；2；4；9；1；9；2；8；0；5 解析：根据 0-9 的加减法直接计算，注意 0 的特性，如 0 + 7 = 7，9 - 9 = 0。 2.看图列算式 （1）3 + 4 = 7 解析：左边 3 个☆，右边 4 个☆，求总数用加法。 （2）8 - 3 = 5 解析：原来 8 个○，划掉 3 个，求剩余用减法。 （3）3 + 3 + 2 = 8 解析：三部分△，分别 3 个、3 个、2 个，求总数用连加。 （4）5 - 2 = 3 解析：原来 5 个◇，剩余 2 个，求拿走的用减法。 五、解决问题 1.4 + 5 = 9（只） 答：现在树上一共有 9 只小鸟。 解析：原来的 4 只加飞来的 5 只，用加法求总数。 2.9 - 3 = 6（个） 答：还剩下 6 个苹果。 解析：原来的 9 个减吃了的 3 个，用减法求剩余。 3.3 + 5 + 1 = 9（人） 答：这一队一共有 9 人。 解析：前面 3 人 + 后面 5 人 + 自己 1 人，共 9 人（易错点：忘记加自己）。 4.6 + 2 = 8（支） 答：现在文具盒里有 8 支铅笔。 解析：原来的 6 支加放进的 2 支，用加法求现在的数量。 5.8 - 4 = 4（块）；4 - 2 = 2（块） 答：第一次分后还剩 4 块，再分后还剩 2 块。 解析：第一次用总数 8 减 4，第二次用第一次剩余的 4 减 2。 学科网（北京）股份有限公司 $