专题05 0～9的加减法——连加、连减与加减混合（导学案）新一年级数学暑假自学课（西南大学版·新教材）

第5讲 0~9的加减法——连加、连减与加减混合 课前导入 【思考】分西瓜。 把9个西瓜放进3个筐里，可以怎么放呢？请在表格里填上每个筐里西瓜的个数。 ① 1 2 ② 4 ③ 4 知识点精讲 知识点一 连加、连减与加减混合 内容 注意 按照从左往右的顺序依次计算。连加是连续把几个数合起来； 连减是依次从总数里去掉部分数。 加减混合算式，先算左边第一步，用算出的结果再和下一个数计算。 必须严格遵循从左到右的运算顺序，不能随意调换计算先后。每一步的计算结果要写下来，避免心算出错。 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。例1 9－4＋2( )9－8＋3    6＋3－4( )5＋4－2 4＋5－2( )3＋6－3    9－2－3( )1＋2＋3 直接写出得数．练1 4＋5＋0=                9－7＋3=            6＋3＋1=            9－7－1= 5＋5－3=                8＋2－3=             9－3－4=            7－1－4= 一、选择题 1．2＋3＋4＝（    ） A．7 B．8 C．9 D．10 二、填空题 2．在□里填上合适的数。          3．在□里填上合适的数。      4．看图填一填，算一算。 有9个梨，先吃了2个，还剩( )个；又吃了( )个，还剩( )个。 9－2－( )＝( ) 5．在括号里填上适当的数。 3＋4－( )＝5        9－( )＋( )＝6          8－( )＋3＝6 2＋( )＋( )＝9     9－5＋( )＝7             5＋( )－( )＝4 6．填一填，使每条线上或每行、每列的数相加都得9。 7．找规律，在□里填数。 三、判断题。 8． 一共有8块橡皮，列式为2＋2＋2＋2＝8。  ( ) 9．1＋2＋3＝3＋2＋1。( ) 四、计算题。 10．算一算． 2+4+3=     6-4-2=    8-3-1=    8-6-1= 3+5+0=     4+3+1=   6+2+1=    9-4-3= 11．看图列式计算。 7－ 12．看图列式计算。 （个） 四、连一连。 13．算一算，连一连。 五、解决问题。 14．小兔的前面和后面都有4只小动物，一共有几只小动物在排队？ （只） 15．现在车上有多少位乘客？ （位） 16． （1）有（    ）支投中了，有（    ）支没投中。 （2）投中的三次一共得了（    ）分。 知识点一： ＞ ＜ ＞ ＜例1 【详解】9－4＋2＝7 9－8＋3＝4 7＞4，所以9－4＋2＞9－8＋3 6＋3－4＝5 5＋4－2＝7 5＜7，所以6＋3－4＜5＋4－2 4＋5－2＝7 3＋6－3＝6 7＞6，所以4＋5－2＞3＋6－3 9－2－3＝4 1＋2＋3＝6 4＜6，所以9－2－3＜1＋2＋3 9；5；10；1练1 7；7；2；2 1．C 2． 3． 4． 7 1 6 1 6 5． 2 3 0 5 3 4 3 1 2 6． 7．2；1；1 【分析】观察图可知，每幅图中有3个圆圈，每个圆圈中的数字的和应相同。则用这个和减去已知的数可得出应填写的数。 【详解】7＋1＝8，5＋3＝8，所以第一幅图的每个圈的和为8，则： 8－1－5＝2 所以，第一个空应填2； 6＋3＝9，4＋5＝9，所以第二幅图的每个圈的和为9，则： 9－3－5＝1 所以，第二个空应填1； 7＋2＝9，6＋3＝9，所以第三幅图的每个圈的和为9，则： 9－2－6＝1 所以，第三个空应填1。 8．√ 9．√ 10．9，0，4，1 8，8，9，2 11．7－2＋3＝8 12．3＋2＋3＝8 13． 14．4＋1＋4＝9（只） 答：一共有9只小动物在排队。 15．8－3－4＝1（位） 答：现在车上还有1位乘客。 16．（1）有3支投中了，有5支没投中。 （2）投中的三次一共得了9分。 10．9，0，4，1 8，8，9，2 11．7－2＋3＝8 12．3＋2＋3＝8 13． 14．4＋1＋4＝9（只） 答：一共有9只小动物在排队。 15．8－3－4＝1（位） 答：现在车上还有1位乘客。 16．（1）有3支投中了，有5支没投中。 （2）投中的三次一共得了9分。 第16页，共16页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $