7-2 归园田居(其一)-【重难点手册】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）

重难点手册高中语文必修上册R, 归园田居（其一） 考试标准 考情分析 学习目标 核心素养 1.背诵并默写诗歌中的名句。历 1.了解陶渊明及其五言诗的 年全国高考各卷都考查了名篇 文化传承与理解 特点。 名句默写。 2.理解诗歌内容，体会田园诗的 2.从思想内容到艺术手法都是高 思维发展与提升 特，点。 考古代诗歌鉴赏的命题的切入 3.鉴赏诗歌中作者的观点、态度， 点，考题通常采用一客一主的 审美鉴赏与创造 感悟大自然的美好。 命题形式。 i 食基础知识积累 11i11 作家作品 陶渊明的诗文兼有清淡与爽朗的风格，语 言质朴自然又极为精练。代表作品有《陶渊明 陶渊明（约365—427），一 集》《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮 说名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江 酒》等。 西九江)人，东晋诗人，文学家。 背景资料 因宅边种植了五棵柳树，故自号 义熙元年(405年)，陶渊明在江西彭泽做县 五柳先生，私溢靖节。陶渊明出生于没落的官 令不过八十一天，便声称不愿“为五斗米向乡里 僚地主家庭，任彭泽县令时，因不满当时士族地 小儿折腰”，挂印回家，从此结束了时隐时仕、身 主把持政权的黑暗现实，而不愿“为五斗米折 不由己的生活，终老田园。归来后作《归园田 腰”，上任仅80多天就辞官回家，直至63岁在贫 居》诗一组，描绘田园风光的美好与农村生活的 病交迫中去世。 淳朴可爱，抒发了归隐后的愉悦心情。 文化常识 五言诗 五言诗，中国古代诗歌体裁，全篇以五字句构成。最早产生于汉代民谣和乐府民歌。到了 东汉时期的乐府民歌，其五言形式已臻于成熟，如《陌上桑火孔雀东南飞》等。文人五言诗是在学 习民歌的基础上出现的，标志着文人五言诗达到最高成就的是东汉末年无名氏的《古诗十九首》，刘 勰的《文心雕龙》称其为“五言之冠冕”。建安以后，五言诗创作日趋繁盛。唐代以后，五言诗更为兴 盛，出现了五言律诗和五言绝句。由于五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的内容，能够 更灵活细致地抒情和叙事，因此，它更适应汉以后发展了的社会生活，逐步取代了四言诗的正统地 位，成为中国古典诗歌的主要形式之一。唐以前的五言诗通称“五言古诗”或“五古”。 98 第三单元 字词积累 容留恋，不忍分离。) 文言句式 古今异义 省略句 少无适俗韵（古义：气质，情致。今义：指好 开荒（于）南野际 听的声音或情趣等。) 狗吠（于）深巷中 依依墟里烟（古义：隐约的样子。今义：形 鸡鸣（于）桑树颠 mnmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm 课文要点精析 原文解读 名师点评 少无适俗韵，性本爱丘山。 ①起笔两句表露了诗人清高孤傲、不 少年时就没有迎合世俗的情致，天性原本热爱山川田园生活。 与世俗同流合污的性格，为全诗奠定了基 少(shào):指少年时代。适俗：适应世俗。韵：气质，情致。 调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官 8 性：天性，本性。本：原本。爱：热爱。丘山：这里泛指山川田园。 场却最终辞官归田的根本原因。 电道 误8落尘网中，一去三十年。 误：错误地。尘网： ②一个“误”字饱含了诗人无限的辛 误落（在）仕途的罗网中，一转眼就是三十年。指世俗的种种束缚。 酸、沧桑。这一句看似平淡，却含有深意， 一去三十年：陶渊明大约二十五岁离开少时居所，直到五十五岁辞 内含多少感慨、多少眷恋，但写来却是深藏 不露。 去彭泽令方归，所以说“一去三十年”。或疑当作“十三年”。自开始 ③“羁鸟”“池鱼”比喻什么？表达了 做官至辞去彭泽 到 鸟恋旧林，池 令，前后为十三年。]被关在笼中的鸟留恋生活过的树林，被养在池 诗人怎样的感情？ 鱼思故渊。® 「羁(j)鸟：被关在笼中的鸟。 提示“羁鸟”“池鱼”是陶渊明自比， 里的鱼思念遨游过的深潭。旧：旧时的，过去的。渊：深潭。 意在说明自己误入官场，深受束缚，迫切 要求摆脱束缚、回归田园的心志。这些比 ①层解前六句为第一层，回忆弃官前的情景，抒写诗人的个 喻一方面表现了陶渊明对误入官场的痛 性和理想。诗人“性本爱丘山”，却随俗当了官，“误落尘网中”。 心及对黑暗官场的嫌恶；另一方面表现了 开荒南野际，守抽归园 田。 他渴望摆脱束缚、回归田园、获得自由的 (在)南面的田野里开垦荒地，持守愚拙的本性，回乡过田园生活。 迫切心情。 际：中间，里边。守拙(zhu6):意思是]方宅十余亩， ④诗人为什么说自己“守拙”呢？ 不学巧伪，不争名利。归：回，返回。住宅周围（有地）十多亩， 提示诗句中的“拙”即拙朴，含有原 草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗 始本质的意思，跟世俗的虚伪相对比，强 (还有)茅草小屋八九间。榆树、柳树遮蔽着后檐，桃树、李树排列（在） 调自己不会追随世俗的潮流，并以此 堂前。方：四周围绕。荫(yi):]暖暧远人村，依依 自许。 堂前。遮蔽。罗：排列，罗列。隐隐可见远处的村庄，依稀可见 ⑤这几句写景表达了诗人怎样的 墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 感情？ 乡里轻柔飘升的炊烟。狗（在）深巷中叫，鸡（在）桑树的顶端打鸣。 提示从诗句的描写中，我们可以感 「暖（à）暖：迷蒙隐约的样子。远人村：远处的村庄。依依：隐约的样 受到诗人内心的闲适、自在、喜悦。他把 子。一说“轻柔的样子”。深巷：幽深的小巷。鸣：鸣叫。颠：顶端。 平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，情 ①层解中间十句为第二层，写回归田园。诗人弃官回到故 景交融，使普通的景物也有了美感。尤其 99 重难点手册高中语文必修上册RJ 乡，开荒，守拙，生活在自己的田园之中。诗人描绘了田园风光： 是“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句，语调 近景一方宅、田园，远景一远村、犬吠。 轻快活泼，其中“荫”“罗”的使用，更让人 户庭无尘杂，虚室有余闲。 「尘杂：指世 体会到“榆”“柳”“桃”“李”几乎都是含 庭院里没有世俗的繁杂琐事，静室里自有余暇清闲。俗的繁杂琐 情的。 事。虚室：静室。]久在樊笼里，复得返自然。⊙ ⑥最后两句，作者用比喻表达了自己 余闲：余暇，空闲。长久困守在樊笼里（的我啊），又能返回自然（了）。 的舒畅欣喜之情和对黑暗现实的不满，与 前面的“羁鸟”“池鱼”呼应，是诗歌的点睛 「复：又，重。返：返回。自然：指 之笔。 田园生活。又指自然的本性。」 ①层解第三层描绘了诗人由官场回归田园生活的无限乐趣， 字里行间洋溢着诗人重归大自然怀抱的欢快心情，暗含对官场生活 的厌恶之情。 重难考点突破 文章结构与主旨 ①结构 ①主旨 归园田居（其一） 本诗写的是诗人弃官归隐、重返自然后 的生活情景，表达了诗人对官场的厌恶，以 尘世拘束 田园美景 田园之乐 及对回归田园后的生活的喜爱。 尘网、羁鸟 方宅、草屋 无尘杂、有余 池鱼、樊笼 榆柳、桃李 闲、返自然 重点剖析 》 人笔下的田园乡村生活看似平淡无奇，但这几 句诗读起来却有着盎然的诗意，并且能从中感 重a 怎样看出诗人回归田园的喜悦心情？ 受到诗人轻松、平和、喜悦的心情。 解签在《归园田居》中，诗人很清楚地写 出了自己的心路历程：性本爱丘山误落尘网 难点探寻 》 (误入官场)思归→归隐田园。 难6 陶渊明笔下的田园风光美在哪里？诗人 “方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”这八句表达 着重描写了纯洁、优美的田园景物，产生了怎样 了诗人的欢喜心情。在这八句对田园生活的描 的艺术效果？ 述中，“方宅”“草屋”是最基本的生活条件。诗 解签诗中描写的一切都是极为平常的， 人的要求很低，田地十余亩足矣，住所有几间草 “方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”“村”“烟”“狗吠” 屋就行；“榆柳”“桃李”是农村人家房前屋后常 “鸡鸣”…但正是这些平平常常的事物，在诗 见的几种树木；“远人村”“墟里烟”“鸡鸣”“狗 人笔下构成了一幅恬静古朴、清新宜人的图 吠”是乡村里常见的景象声音；“户庭无尘杂，虚 画。在这幅画面中，田园风光虽无雕梁画栋， 室有余闲”，是诗人宁静、闲适的生活状态。诗却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞 100 ,第三单元 艳于堂前，素淡与绚丽交映成趣，这是近景。 见解三“少无适俗韵，性本爱丘山”显示 “暧暖远人村，依依墟里烟”给人以平静安详的 了诗人的高尚情操，诗人反对机巧圆滑和官场 感觉，这是远景。从近景转到远景，犹如电影 生活中的八面玲珑、尔虞我诈，担心自己受到官 镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融 场黑暗环境的影响而丧失本心。官场是个是非 入深远的背景之中。画面色彩清淡，味道却浓 之地，一个正直清高的人会感到精神压抑，没有 厚，令人胸襟开阔、心旷神怡。“狗吠深巷中， 自由，“归园田”是为了保持自己精神上的自由 鸡鸣桑树颠”，鸡犬之声是最能体现农村环境 和独立。 的特征，这幅画面也最为和谐统一。该句以动 写作特色 》 衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。 在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜 ©⑦内容恬淡自然。 爱，而且这淳朴、幽静的田园景色也与虚伪欺 这首诗主要写的是诗人摆脱污浊的官场， 8 诈、互相倾轧的官场形成了鲜明的对比。 回归农村后的自由生活和愉快心情，这种情绪 用一个成语来概括就是“返璞归真”。 观点争鸣 》 得@②运用多种艺术表现手法。 ®题历朝历代都有两类人，一部分主张出世，或 一是用白描的手法。如“方宅十余亩，草屋 归隐山林、寄情山水，或退归田园、亲近自然；另一 八九间”，毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处 部分主张入世，去实现自己匡时救世的宏伟抱负。 地与诗意合拍。二是情景交融。“方宅十余亩… 陶渊明选择了归隐，你对他的选择有何看法？ 鸡鸣桑树颠”八句描写了方宅草屋、榆柳桃李、 见解一归隐遁世是他逃避现实的消极表 村落炊烟、狗吠鸡鸣的场景，富有生活气息，构 现。陶渊明退隐田园是他在官场辗转多年之 成了远离尘世、宁静安谧、淳朴自然的艺术境 后，面对当时黑暗的社会现实，他无力抗争，只 界，这是实境—也许的确是陶渊明归隐后的 好逃避的选择。他也是迫不得已的，在当时的 生活情景，但更是心境—陶渊明内心所追求 社会条件下，他很难兼济天下。 的那种恬静生活情趣的物化。实境与心境浑然 见解二他的归隐有积极意义。陶渊明因 一体、水乳交融。三是比喻生动形象。诗人把官 “不为五斗米折腰”而获得了心灵的自由和人格 场生活比喻为“尘网”“樊笼”，把误入官场的人比 的尊严，写出了流传千古的诗文。在为后人留 作“羁鸟”“池鱼”，不仅形象贴切，而且蕴含了强 下宝贵文学财富的同时，他也留下了弥足珍贵 烈的感情色彩。四是语言朴素自然。如“狗吠深 的精神财富。 巷中，鸡鸣桑树颠”，信手拈来，明白如话。 101