7.2《归园田居(其一)》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

2023-12-21
| 28页
| 5218人阅读
| 2411人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 7-2 *归园田居(其一)/陶渊明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.78 MB
发布时间 2023-12-21
更新时间 2023-12-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42434103.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

假如你生活在古代,你三岁了,父母要把你送学堂读书,你去还是不去? 你不去读书,闲逛长大,目不识丁,田间劳作有你的身影,街上商贩有你的吆喝…… 你去读书,努力上进, 饱读诗书,可能郁郁不得志,穷困书生一个,可能参加科举成功,成为一方父母官,或称为朝廷中流砥柱…… 梦回千古 擅长逢迎拍马的你,官官相护,为官唯权、唯利是图,贪污受贿,恃强凌弱,百姓苦不堪言,咔嚓,人头落地…… 你清正廉洁,不谄媚逢迎,不向权贵低头,不与权贵同流合污,在官场里你格格不入,其他人对你不满,孤立你,诬赖你,你非常痛苦…… 陶渊明选择辞官,回归田园 1 导入 执事者闻之,以为彭泽令。……素简贵,不私事上官。郡遣督邮至,县吏白应束带见之,潜叹曰:"吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!"义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。 ——《晋书·陶潜传》 2 管这些事的人听说了,任用他 为彭泽令。向来简朴自爱,不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县,他的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮,陶潜叹息说:“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严),小心谨慎的为乡下的小人做事啊!”义熙二年,将印绶交还离开了彭泽县,于是作了《归去来兮辞》。 那么,陶渊明会如何用诗歌记录他归去之后的生活呢? 3 【晋】陶渊明 田园诗派之鼻祖——陶渊明 陶渊明(约365—427年),名潜,字元亮,别号五柳先生,卒后私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西省九江市)人,一作宜丰人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。 隐逸诗人之宗——陶渊明 曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最后一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”,有《陶渊明集》。 晋 陶渊明 田园诗 南朝·宋 谢灵运 山水诗 唐 王维 孟浩然 山水田园诗 山水田园诗发展脉络 7 《诗经》以四言为主,到了汉代首先出现了新颖完整的五言民歌,即五言乐府诗,受其影响,文人开始创作五言诗。现存最早的文人五言诗是班固的《咏史》。到了建安时期,五言诗发展成熟,魏晋时期优秀的五言诗代表诗人陶渊明独树一帜,他的五言诗以山水田园为题材,形成浅近明白、质朴自然、情景交融的风格。 五言古诗发展脉络 视频‖《动画——作者透视:陶渊明》 诵读 标题明确告诉我们要回到田园生活,那么哪个字是诗眼呢? ⑴从何而归?⑵为何而归? ⑶归向何处?⑷归去如何? 归 单击此处 添加标题 文本研习 12 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 适俗:适应世俗。韵:气质,情致。 丘山:指山林。 尘网:指世俗的种种束缚。 羁鸟:被关在笼中的鸟。羁,约束。 南野:南面的田野。 守拙:持守愚拙的本性, 即不学巧伪,不争名利。 从何而归 误落尘网中, 一去三十年。 久在樊笼里, 复得返自然。 “尘网”、“樊笼” 官场生活 对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶 为何 而归 少无适俗韵, 性本爱丘山。 开荒南野际, 守拙归园田。 适应仕途中繁缛的礼节和尔虞我诈的权势之争, “爱丘山““守拙”表达了对田园生活的向往 入仕做官,非其本性使然,而是一大失误。“误”既表现了诗人后悔和厌恶之情 出仕是由于(一)、生活所迫。 (二)、少年时代有“大济苍生” 的壮志。 写 作 背 景 东晋末年权力之争剧烈,陶渊明不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品,也不愿成为政治野心家争夺的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。他不愿同流合污,便受排挤,孤立,他固守清贫,只有选择离开,选择归隐。 “一去三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字,说明了时间之长,痛苦之深。一个“误”字,何尝不是带着期望的自投罗网,在官场中碰得头破血流,看透了官场卑污之后,一个误落发出了诗人无限的人生辛酸。这是人生幡然醒悟后的绝唱,是一位哲人看透世界后的箴言。所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 方:四周围绕。 暧暧:迷蒙隐约的样子。 依依:隐约的样子。墟里:指村落。 颠:顶端。户庭:门户庭院。 尘杂:指世俗的繁杂琐事。 虚室:静室。余闲:余暇,空闲。 樊笼:关鸟兽的笼子。 描写特色 诗句 赏析 纵横交错 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 写出了村居环境的层次美。 远近结合 近:方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

资源预览图

7.2《归园田居(其一)》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
1
7.2《归园田居(其一)》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
2
7.2《归园田居(其一)》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
3
7.2《归园田居(其一)》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
4
7.2《归园田居(其一)》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
5
7.2《归园田居(其一)》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。