河北省邢台市南和区史召乡中心学校等多校联考2025-2026学年三年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年度第一学期第二次学情分析 三年级语文 (部编版) 时间：90分钟 满分：100分 准考证号 贴条形码区 0 01 0 0] 0 0] 0] 0] 0 专 2 2 2 2 2 2 44et4年年年年年4，年年年t年年年年 3 3 3 4 4 4 4 填涂样例 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 缺考标记☐ 7 7 正确填涂 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 97 9 9 9 9 9 9 9 9 错误填涂☑X☐I中卫彐 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 红星小学三年级开展了“穿越千年诵古诗”研学活动，让我们 一起来看看他们的学习成果吧。 一、读小博写的日记片段，完成练习。（21分) 10月24日 星期五 晴 今天，我们怀着愉快的心情来参加古诗研学活动。早上一到学 校，同学们便摇头晃脑地读起了古诗。口唐诗是中华民族gǔ0 意 的文化遗产之一☐也是中华文化宝库中一颗( ) 的明zhū 口同时对世界上许多国家的文化发zhn 产生 了shen 远影响口老师介shdo■ 道口是啊，诵读古诗可 以rùn 泽我们的心灵，倍养我们的品格，增进我们对中华文 化的了解。我们和诗人虽然wèi 曾谋面和见面，但是可以通过 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第1页（共6页) 国用用全任 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 诵读，来一场穿越千年的思想peng 撞。 1.读拼音，把字词写在横线上。（9分) 2.在括号里填写AABC式词语，再仿照画“” 的词语，写两个 含有身体部位名称的词语： (3分) 3.在“口”中填上正确的标点符号。(5分) 4.文段中有两处错误，请你用修改符号帮小博改正。（4分) 人”学习古诗方法多 二、读同学们总结的学习古诗的方法，用“√”画出括号中的 正确读音或生字。(10分) 我认为学习古诗最有效的方法就是诵(song song)读，如果 家（庭挺）成员一起参与进来，学习古诗的效果不仅会翻倍 (bèibiè)，还能减少背诵时的乏(fdnf)味和无趣。 a. 我认为一些韵(yùnyùn)律性比较强(giang giang)的古诗 不用死记(ji jin)硬背，可以采取吟(yin yin)唱的方（式 试)，这样可以背诵得更快，还不容易出（借错）。 三、i 读小博的方法，选择合适的关联词填入下面的句子中。(8分) 因为…所以… 不仅…还… 只有…才… 1.读古诗时一定要关注诗人的情感。 古诗大多是诗人情 感的流露， 我们在读的时候要用心体会诗人的情感。 2.读古诗时还要关注诗人所处的时代。 注意到当时的社 会背景， 能准确地理解诗歌要表达的意思。 展开想象学古诗 四、i 读小博喜欢的古诗，一起来赏析。(23分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第2页（共6页) 国目群全任 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 1.把上面的古诗补充完整。（4分) 2.写出下面字的意思。（4分) 和： 磨： 3.结合图片完成填空，并写句子。(8分) 诗中最后一句用 的修辞手法， 将 想象成“ ”,将 想象成“ ”,我也会用 这种修辞手法写句子： 4.用自己的话写一写前两句描绘的画面。（3分) 5.在童话故事中也充满了神奇的想象。《宝葫芦的秘密》中，哪 些想象让你觉得神奇？写一写。(4分) 古诗现状来调查○ 五、读古诗阅读情况调查报告，完成练习。（18分) (一)读三(1)班古诗阅读情况调查表，完成练习。(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第3页（共6页) 国目器全王 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 调查项目（人数） 喜欢读古诗的同学 认为读古诗对自己帮助很大 性别 男生 23人 10人 女生 25人 8人 1.通过读表格，我知道了喜欢读古诗的同学人数较多的是 (男生女生)，达到了 人。(2分) 2.根据调查情况，学校准备组建古诗兴趣小组，请你为它取一个 响亮的名字，再写出你取名的理由。(4分) 名字： 理由： (二)读《全民阅读古诗词现状调查报告》，完成练习。（12分) 调查数据显示，经常阅读古诗词的人中，18岁以下人群占比最高， 达47%，主要集中在中学阶段，多因学校教育要求接触。18一35岁的 年轻人占比20%，他们中部分人因兴趣爱好主动阅读，还有部分受社 交媒体上古诗词文化传播的影响。36-50岁人群占比15%，50岁以上 人群占比18%，他们对传统文化的热爱较为深厚，阅读古诗词是生活 的一部分。 此调查可以看出中华古诗词仍具有广泛的受众基础，不同年 龄、职业的人群虽然都对其有一定程度的关注和喜爱，但是阅读频 率和深度仍有待提高。 针对上述问题，大家认为应该从以下几个方面作出努力：首先 需要加强学校古诗词教育，优化课程设置；其次就是社会推广，要 利用社交媒体、短视频平台等网络资源，制作更多优质的古诗词文 化传播内容；最后要求出版行业要出版更多适合不同层次读者的诗 词读物，如配有详细注释、生动解读和精美插图的古诗词选集，以 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第4页（共6页) 国目器全王 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 及针对儿童、青少年的诗词读物，满足大众多样化的阅读需求。 1.根据上面的调查，我们知道 人群阅读古诗词占比 最高，原因是： 。(4分) 2.从调查中可以看出什么？用“”在文中画出来。(2分) 3.大家认为应该从 和 三个方面去解决调查中的问题。(6分) 活动人物来书写 六、习作练笔。(20分) 在平时的诗歌学习中，一定有某位同学的表现很特别，他可能 背诵古诗最快，也可能书写古诗最棒，或者诗歌学习最积极…请 你以“猜猜他（她）是谁”为题，写一篇习作，把这位同学在学习 古诗时的表现详细地写出来，让同学们猜猜到底是哪位同学。300 字左右，不要写出真实的人名、校名、地名。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 用金王 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 0 300 听力拓展。 听录音，选择正确的选项。（将正确答案的序号涂黑，6分） 1ABC☒ 2AIB☒ 3A B]C] 1.苏轼除了是文学家，还是一名（)。 A.桥梁专家 B.天文学家 C.水利工程师 2.苏轼一生虽然多次被贬，但他的心态一直是()的。 A.恬淡 B.乐观 C.与世无争 3.苏轼创制的（ )这道菜，深受后人喜爱。 A.糖醋鱼 B.东坡肉 C.东坡鱼 诸在冬斯日的竺腼反械内作竺 超出细形力辉阻完械的效安干效 恩金王