内容正文:
黔东南州2022-2023学年度第二学期期末考试七年级数学试卷
(本试卷共24个小题,满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1. 在实数1,,0,中,最大的数是( )
A. 1 B. C. 0 D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查实数的大小比较,二次根式的化简,掌握二次根式的性质公式是解题的关键.
正数大于0,负数小于0,两个正数;较大数的算术平方根大于较小数的算术平方根.
【详解】解:∵
∴
∵正数负数
∴
∴最大的数是.
故选:D.
2. 如图,直线与直线相交于点O,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查邻补角的性质,根据邻补角互补即可解答.
【详解】解:∵,
∴.
故选:D.
3. 下列调查中,适合采用全面调查方式的是( )
A. 对某班50名同学体重情况的调查 B. 对长江水质情况的调查
C. 对端午节市场上的粽子质量情况的调查 D. 了解全国中学生的视力情况
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.
【详解】解:A、对某班50名同学体重情况的调查,适合全面调查,故本选项符合题意;
B、对长江水质情况的调查,适合抽样调查,故本选项不符合题意;
C、对端午节市场上的粽子质量情况的调查,适合抽样调查,故本选项不符合题意;
D、了解全国中学生的视力情况,适合抽样调查,故本选项不符合题意;
故选:A.
4. 如图,点A,B分别在直线上,若,则,其依据是( )
A. 对顶角相等
B. 两直线平行,同位角相等
C. 两直线平行,内错角相等
D. 两直线平行,同旁内角互补
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质,熟记平行线的性质定理是解题的关键.
根据“两直线平行,内错角相等”即可解答.
【详解】解:∵,
∴(两直线平行,内错角相等).
故选:C.
5. 如图,点E在的延长线上,下列条件中能判断的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了平行线的判定方法.
直接根据两直线平行的判定方法依次分析即可得出答案.
【分析】解:A、∵,
∴,故该选项符合题意;
B、∵,
∴,故该选项不符合题意;
C、∵;
∴,故该选项不符合题意;
D、∵
∴,故该选项不符合题意;
故选:A.
6. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了在数轴上表示不等式的解集.将已知解集表示在数轴上即可.
【详解】解:不等式的解集在数轴上表示为:
故选:A.
7. 估计的值在( )
A. 38和40之间 B. 4和5之间 C. 5和6之间 D. 6和7之间
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了估算无理数的大小,理解算术平方根的意义是正确解答的关键.
根据算术平方根的意义估算即可解答.
【详解】解:,
∴
∴,
∴的值在6和7之间,
故选:D.
8. 如果,那么下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查的是不等式的基本性质.根据不等式的基本性质逐一判断即可.
【详解】解:∵,
∴,,,,
观察四个选项,正确答案为C.
故选:C.
9. 某市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务,图1是某品牌共享单车放在水平地面的 实物图,图2是其示意图,其中,都与地面平行,与平行,若平分,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了平行线的性质和三角形的内角和定理,熟练掌握平行线的性质是解题关键.根据可得,根据与平行可得,再根据角平分线的定义即可解答.
【详解】解:∵都与地面平行,,
∴,
∴,
∵与平行,
∴,
∴,
∵平分,
∴.
故选:B.
10. 在学校组织的篮球比赛中.积分规则:胜场记分,负场记分,且每场比赛都要分出胜负,七年级某队在场比赛中共得到分,若设该队胜场,负场,则可列方程组为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了列二元一次方程组,设该队胜场,负场,根据题意列出方程组即可,解题的关键是读懂题意,列出二元一次方程组.
【详解】设该队胜场,负场,根据题意得:
,
故选:.
11. 如图,在直角三角形中,,,,,点M是线段上的动点,则的最小值为( )
A. B. 6 C. 8 D. 10
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查垂线段最短,三角形的面积,根据垂线段最短可得当时,最小,根据三角形可求出此时的长,即可解答.
【详解】解:当时,最小,
此时,
∴,
∴,
即的最小值为.
故选:A.
12. 点在第二象限,若点P到x轴的距离是5,到y轴的距离是2,则点P的坐标为( )
A. (-2,5) B. (-5,2) C. (2,-5) D. (5,-2)
【答案】A
【解析】
【分析】根据第二象限内点的横坐标是负数,纵坐标是正数,点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,到y轴的距离等于横坐标的绝对值解答.
【详解】解:∵点在第二象限内,点P到x轴的距离是5,到y轴的距离是2,
∴点P的横坐标为,纵坐标为,
∴点P的坐标为.
故选:A.
【点睛】本题考查了点的坐标,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,到y轴的距离等于横坐标的绝对值是解题的关键.
二、填空题(每小题4分,共16分)
13. 计算:______.
【答案】
【解析】
【分析】此题主要考查了算术平方根的定义,熟练掌握算术平方根的概念是解答此题的关键.
直接根据算术平方根的定义进行求解即可.
【详解】解:∵ ,
∴,
故答案为:3.
14. 把方程写成用含x的式子表示y的形式________.
【答案】
【解析】
【分析】将x看作已知数求出y,将y看作已知数求出x即可.
【详解】解:方程,
∴,
故答案为:.
【点睛】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将一个未知数看作已知数求出另一个未知数.
15. 2025年第九届亚洲冬季运动会将在哈尔滨举行.如图是本届亚冬会的会徽“超越”,将其放在平面直角坐标系中,若A,C两点的坐标分别为,,则点B的坐标为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了用坐标确定位置.先根据A,C两点的坐标建立好坐标系,即可确定点B的坐标.
【详解】解:∵A,C两点的坐标分别为,,
∴建立坐标系如图所示:
∴点B的坐标为.
故答案为:.
16. 如图,在三角形中,点E,F分别在边上,将三角形沿折叠,使点B落在点D处,将线段沿着向右平移若干单位长度后恰好能与边重合,连接.若,则阴影部分的周长为__________.
【答案】14
【解析】
【分析】此题考查了翻折和平移变换的性质,解题的关键是要能够根据折叠和平移的性质得到对应的线段相等,从而求得阴影部分周长.由折叠性质得,由平移的性质可得,,,再由,可得四边形的周长为:.
【详解】∵三角形沿折叠,使点B落在点D处,
∴,
∵沿着向右平移若干单位长度后恰好能与边重合,
∴,
∵,
∴,
∴阴影部分的周长为:,
故答案为:14.
三.解答题(本大题9小题,共98分)
17. 计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的运算、绝对值的性质以及去括号合并同类项的法则,熟练运用相关运算规则是解答本题的关键.
(1)依次进行算术平方根、立方根、绝对值运算,再进行实数的加减运算;
(2)先去括号,再合并同类二次根式.
【小问1详解】
解:原式.
【小问2详解】
解:原式.
18. (1)解方程组:;
(2)求未知数x的值:.
【答案】(1),(2)或
【解析】
【分析】本题考查了解二元一次方程组,平方根定义,熟练掌握运算方法是解题的关键;
(1)利用加减消元法解二元一次方程组即可;
(2)利用平方根定义即可解方程.
【详解】解:(1)
得
解得,
把代入①得
解得
∴方程组的解为;
(2)
或
解得或.
19. 解不等式组
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了解一元一次不等式组,正确掌握一元一次不等式组的解集确定方法是解题的关键.
分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.
【详解】解:
解不等式①得:
解不等式②得:
不等式组的解集为:.
20. 暑假将至,为加强安全教育,某校对全体学生进行安全知识测试,学校随机抽取了部分学生的测试成绩(百分制)进行整理、分析(成绩共分成五组::,:,:,:,:),绘制成如下两幅不完整的统计图,根据统计图提供的信息解答下列问题:
(1)此次抽样调查抽取了 名学生:在扇形统计图中,B组所在扇形的圆心角是 ;
(2)请将频数分布直方图补充完整;
(3)若测试成绩不低于80分定为“优秀”,请你估计全校2000名学生中测试成绩为优秀等级的大约有多少人?
【答案】(1);
(2)见解析 (3)
【解析】
【分析】本题考查了条形统计图、扇形统计图、频数分布直方图、样本估计总体,熟练掌握以上知识点是解题的关键.
(1)由组18人,占总人数的,可算出总人数,再根据组60人计算对应圆心角的度数;
(2)算出组人数即可;
(3)用样本中不低于80分的人数占总人数的比例估计总体即可.
【详解】解:(1)由统计图知,组18人,占总人数的,
∴总人数为(人),
组60人,所在扇形的圆心角为;
故答案为:;;
(2)解:组人数为(人),
补全图形如下:
(3)不低于80分的有(人),
估计全校优秀等级的有:(人);
答:估计全校名学生中测试成绩为优秀等级的大约有人.
21. 已知:,,.
(1)在坐标系中描出各点,并画出三角形;
(2)将三角形向左平移个单位长度,再向下平移个单位长度,得到三角形,请画出平移后三角形,并直接写出的坐标;
(3)设点在轴上,且三角形的面积等于三角形面积的,求点的坐标.
【答案】(1)见解析 (2)见解析,的坐标为
(3)点的坐标为或
【解析】
【分析】本题考查作图-平移变换,熟练掌握平移的性质是解答本题的关键.
(1)根据点,,的坐标描点再连线即可.
(2)根据平移的性质作图,即可得出答案.
(3)利用割补法求出三角形的面积为,则三角形的面积为,设点的坐标为,则可列方程为,求出的值,即可得出答案.
【小问1详解】
解:如图,三角形即为所求;
【小问2详解】
解:如图,三角形即为所求;
由图可得,的坐标为;
【小问3详解】
解:三角形的面积为 ,
∵三角形面积等于三角形面积的
∴三角形的面积为
设点的坐标为,
,
解得或,
∴点的坐标为或.
22. 完成下面推理过程:
如图,,可推得的理由如下:
∵(已知)
∴(______________________)
∴(______________________)
∵(______________________)
∴(______________________)
∴(______________________).
【答案】;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;已知;;等量代换;同旁内角互补,两直线平行
【解析】
【分析】本题考查直线平行的判定与性质,根据直线平行的判定定理与性质定理即可求解.
详解】解:∵(已知)
∴(同位角相等,两直线平行)
∴(两直线平行,内错角相等)
∵(已知)
∴(等量代换)
∴(同旁内角互补,两直线平行).
故答案为:;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;已知;;等量代换;同旁内角互补,两直线平行.
23. 如图,,与相交于点,,,分别平分和.试说明:.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题考查是平行线的判定与角平分线的性质,灵活运用平行线的性质、角平分线的定义是解题的关键.根据平行线的性质得到角的等量关系,再结合角平分线定义推出同位角相等,进而依据同位角相等判定两直线平行.
【详解】解:,
,
,
,
分别平分和,
,,
,
.
24. 现在越来越多的大学生选择回到家乡投身农业,在外地创业成功的大学毕业生小姣响应号召,毅然返乡当起了新农人,创办了果蔬生态种植基地,最近为给基地蔬菜施肥,她购买甲、乙两种有机肥,已知购买2吨甲种有机肥和3吨乙种有机肥共需2700元,购买3吨甲种有机肥和4吨乙种有机肥共需3800元,
(1)甲、乙两种有机肥每吨各多少钱?
(2)若小姣准备购买甲、乙两种有机肥共10吨,且总费用不超过5650元,则小姣最多能购买甲种有机肥多少吨?
【答案】(1)甲种有机肥每吨元,乙种有机肥每吨元
(2)小姣最多能购买甲种有机肥吨
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程组和一元一次不等式的实际应用,正确的列出方程组和不等式,是解题的关键:
(1)设甲种有机肥每吨元,乙种有机肥每吨y元,根据“购买2吨甲种有机肥和3吨乙种有机肥共需2700元,购买3吨甲种有机肥和4吨乙种有机肥共需3800元”,列出方程组进行求解即可;
(2)设购买甲种有机肥m吨,则购买乙种有机肥吨,根据总费用不超过5650元列出不等式,进行求解即可.
【小问1详解】
解:设甲种有机肥每吨元,乙种有机肥每吨元,
根据题意得:
解得:
答:甲种有机肥每吨元,乙种有机肥每吨元.
【小问2详解】
解:设购买甲种有机肥吨,则购买乙种有机肥吨,
根据题意得:
解得:
答:小姣最多能购买甲种有机肥吨.
25. 折纸是一门古老而有趣的艺术,小明在课余时间进行了关于折纸中角的问题的探索.
(1)如图①,四边形纸片中,,E是线段上一点,将纸片沿折叠,点C的对应点为点.
(Ⅰ)【问题解决】在图①中写出一对相等的角:___________;
(Ⅱ)【初步探究】测得,求和的度数;
(2)【深入探究】如图②,小明将纸片换成一张长方形纸片,点E,F分别是线段上的点,他先将纸片沿折叠,点A,B的对应点分别为点,与线段交于点G,H是线段上一点,再将纸片沿折叠,点D的对应点为点,使得点恰好在上,测得,试求的度数.
【答案】(1)(Ⅰ),(Ⅱ),
(2)
【解析】
【分析】(1)(Ⅰ)直接根据折叠的性质,得到即可;
(Ⅱ)由平行的性质可求出,由折叠的性质可知:,,,即可求出,由三角形内角和求出,即可求出.
(2)由折叠的性质可知∶ ,,,,, ,又由平行的性质可知,,进而可求出,由三角形内角和求出, 由对顶角相等得出,进一步即可求出.
【小问1详解】
解:(1)(Ⅰ)由折叠的性质可知:,
故答案为:(答案不唯一);
②∵,
∴,
∵,
∴,
由折叠的性质可知:,,,
∴.,
∴,
∴.
【小问2详解】
由折叠的性质可知∶ ,,,,,
∵,
∴,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴.
【点睛】本题主要考查了平行的性质,折叠的性质,对顶角相等以及三角形内角和定理,掌握这些性质是解题的关键.
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黔东南州2022-2023学年度第二学期期末考试七年级数学试卷
(本试卷共24个小题,满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1. 在实数1,,0,中,最大的数是( )
A 1 B. C. 0 D.
2. 如图,直线与直线相交于点O,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
3. 下列调查中,适合采用全面调查方式的是( )
A. 对某班50名同学体重情况的调查 B. 对长江水质情况的调查
C. 对端午节市场上的粽子质量情况的调查 D. 了解全国中学生的视力情况
4. 如图,点A,B分别在直线上,若,则,其依据是( )
A. 对顶角相等
B. 两直线平行,同位角相等
C. 两直线平行,内错角相等
D. 两直线平行,同旁内角互补
5. 如图,点E在的延长线上,下列条件中能判断的是( )
A. B.
C. D.
6. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
7. 估计的值在( )
A. 38和40之间 B. 4和5之间 C. 5和6之间 D. 6和7之间
8. 如果,那么下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
9. 某市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务,图1是某品牌共享单车放在水平地面的 实物图,图2是其示意图,其中,都与地面平行,与平行,若平分,,则的度数为( )
A. B. C. D.
10. 在学校组织的篮球比赛中.积分规则:胜场记分,负场记分,且每场比赛都要分出胜负,七年级某队在场比赛中共得到分,若设该队胜场,负场,则可列方程组为( )
A. B. C. D.
11. 如图,在直角三角形中,,,,,点M是线段上的动点,则的最小值为( )
A. B. 6 C. 8 D. 10
12. 点在第二象限,若点P到x轴距离是5,到y轴的距离是2,则点P的坐标为( )
A. (-2,5) B. (-5,2) C. (2,-5) D. (5,-2)
二、填空题(每小题4分,共16分)
13. 计算:______.
14. 把方程写成用含x的式子表示y的形式________.
15. 2025年第九届亚洲冬季运动会将在哈尔滨举行.如图是本届亚冬会的会徽“超越”,将其放在平面直角坐标系中,若A,C两点的坐标分别为,,则点B的坐标为______.
16. 如图,在三角形中,点E,F分别在边上,将三角形沿折叠,使点B落在点D处,将线段沿着向右平移若干单位长度后恰好能与边重合,连接.若,则阴影部分的周长为__________.
三.解答题(本大题9小题,共98分)
17. 计算:
(1);
(2).
18. (1)解方程组:;
(2)求未知数x的值:.
19 解不等式组
20. 暑假将至,为加强安全教育,某校对全体学生进行安全知识测试,学校随机抽取了部分学生的测试成绩(百分制)进行整理、分析(成绩共分成五组::,:,:,:,:),绘制成如下两幅不完整的统计图,根据统计图提供的信息解答下列问题:
(1)此次抽样调查抽取了 名学生:在扇形统计图中,B组所在扇形圆心角是 ;
(2)请将频数分布直方图补充完整;
(3)若测试成绩不低于80分定为“优秀”,请你估计全校2000名学生中测试成绩为优秀等级的大约有多少人?
21. 已知:,,.
(1)在坐标系中描出各点,并画出三角形;
(2)将三角形向左平移个单位长度,再向下平移个单位长度,得到三角形,请画出平移后的三角形,并直接写出的坐标;
(3)设点在轴上,且三角形的面积等于三角形面积的,求点的坐标.
22. 完成下面推理过程:
如图,,可推得的理由如下:
∵(已知)
∴(______________________)
∴(______________________)
∵(______________________)
∴(______________________)
∴(______________________).
23. 如图,,与相交于点,,,分别平分和.试说明:.
24. 现在越来越多大学生选择回到家乡投身农业,在外地创业成功的大学毕业生小姣响应号召,毅然返乡当起了新农人,创办了果蔬生态种植基地,最近为给基地蔬菜施肥,她购买甲、乙两种有机肥,已知购买2吨甲种有机肥和3吨乙种有机肥共需2700元,购买3吨甲种有机肥和4吨乙种有机肥共需3800元,
(1)甲、乙两种有机肥每吨各多少钱?
(2)若小姣准备购买甲、乙两种有机肥共10吨,且总费用不超过5650元,则小姣最多能购买甲种有机肥多少吨?
25. 折纸是一门古老而有趣的艺术,小明在课余时间进行了关于折纸中角的问题的探索.
(1)如图①,四边形纸片中,,E是线段上一点,将纸片沿折叠,点C的对应点为点.
(Ⅰ)【问题解决】在图①中写出一对相等的角:___________;
(Ⅱ)【初步探究】测得,求和的度数;
(2)【深入探究】如图②,小明将纸片换成一张长方形纸片,点E,F分别是线段上的点,他先将纸片沿折叠,点A,B的对应点分别为点,与线段交于点G,H是线段上一点,再将纸片沿折叠,点D的对应点为点,使得点恰好在上,测得,试求的度数.
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