辽宁省大连市中山区2025-2026学年九年级上学期期中化学试题

九年级阶段质量检测 化学 2025.11 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 可能用到的近似相对原子质量：H一1C一120一16Cu一64 第一部分选择题（共10分) (本部分共10小题，每小题1分。每小题只有一个选项符合题意) 1.氧气与人类的生产、生活有着非常密切的关系。下列不属于氧气用途的是 A.医疗急救 B.做然料 C.气割 D.炼钢 2.下列做法不利于保护大气环境的是 A.积极植树、种草 B.加强扬尘管控 C.直接排放工业废气 D.加强空气质量监测 3.辽宁舰航母在维护国家安全方面起着重要的作用，它所用的钢材中含铁、碳、铝、钛等 元素，其中属于非金属元素的是 A.碳 B.铁 C.铝 D.钛 4.《千里江山图》被誉为“中国十大传世名画”之一，使用的矿石颜料之一是赤铁矿，其 含有的Fe0不属于 A.化合物 B.氧化物 C.纯净物 D.混合物 5.基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中不正确的是 点燃酒精灯 爸倾倒液体 滴加液体 雨检查气密性 6.蒸汽机利用水蒸气推动活塞或涡轮做功。水从液态变为气态，发生改变的是 A.水分子的质量 B.水分子的种类 C.水分子的大小 D.水分子的间隔 7.下列表述正确的是 A.氖气：Ne2 B.氧化钠：Na0 C.1个水分子：H202 D.2个氮原子：N2 8.硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中，其中一步反应的化学方程式为： 哥温 Si0+2C=Si+2X,则X为 A.SiC B.CO C.C02 D.02 9.元素镤（pú)在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。 下列说法正确的是 A.镤属于非金属元素 B.镤的元素符号为pa Pa 级 C.镤原子的核外电子数为91 231.0 D.镤的相对原子质量为231.0g 10.“却是南中春色别，满城都是木棉花。”木棉花中含有山奈酚(CgH06),关于山奈酚 的说法正确的是 A.由4种元素组成 B.含有31个原子 C.碳元素的质量分数最大 D.氢元素和氧元素的质量比为5：3 第二部分非选择题（本部分共4小题，共40分） 11.（11分)化学科学十分重视实证和理性思维。 实验一：实验室制取氧气。 A (1)加热高锰酸钾制取较干燥的氧气，反应的化学方程式为①一，应选用的装置 组合为②（填字母编号）。若用D收集满氧气，将集气瓶移出水槽正放在实验台 上后，应进行的安全操作是③。 (2)用B装置制氧气的化学方程式为①)用E收集氧气，气体应从《 ②（填 “a”或“b”)端通入，利用了氧气③的性质。 实验二：探究氧气化学性质。 铁丝 澄清 石灰水 水 B C E G (3)木炭在图B中燃烧比在图A中燃烧剧烈的原因是①。 图C的实验目的是 ② (4)图B中观察到的现象是①。图G中集气瓶底少量水的作用是② (5)在“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注错误的 是 护目镜 B 明耿 锐器 D 洗手 3 12.（10分)化学小组对学校附近的水质情况进行了相关调查后，以“珍爱水资源”为主题 开展了项目式学习。 【任务一】了解水。 (1)我国淡水资源并不丰富，浪费水资源和污染水源的现象时常出现。你在生活中能 做到的保护水资源的措施是 (写出一点即可)。 (2)化学小组取来一瓶浑浊的山泉水，在实验室进行净化水实验，最终制成蒸馏水， 流程如图所示： 固体B 山泉水 明矾 操作T 液体C 操作Ⅱ 液体D 操作Π 蒸馏水 (有色 有味) 山泉水中加入明矾的作用是① 操作I的名称是②，所用玻璃仪器有烧杯、漏斗和③； 操作Ⅱ中加入的物质可能是④； 上述操作中相对净化程度最高的是⑤一。 【任务二】探究水的组成。 (3)化学小组利用如下装置进行“电解水”实验。 ) 电源 体积/mL 10 8 A气体 甲 6 B气体 4 2 电极 电极 时间/min 0 2 468 图1 图2 电解水的实验过程中，能量转化形式是由①+化学能。 图1中甲连接的是电源的②极，产生气体对应图2中③_气体（选填“A” 或“B”),由实验得出关于水组成的推论是④一。 4 13.（9分)阅读下列材料，回答相关问题。 纯净的臭氧(0)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，一旦 受热极易转化成氧气，并放出大量的热。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物， 但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发 展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 臭氯（液态） 降温 氧气 放电 臭氧、氧气混合物 液化 氯气（气态） 臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧 有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产 生异味。 臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此， 臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的 15倍之多。 臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切 微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 (1)臭氧的物理性质有 （写出一条)。 (2)生产中制得大量臭氧时，发生反应的化学方程式为①，降温液化分离臭氧 和氧气的混合物，说明臭氧的沸点比氧气的②。 (3)臭氧处理饮用水时，发生了①（填“物理”或“化学”）变化。将带火星 的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到②的现象。 (4)臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。 氯原子 臭氧 氧气 在此过程中，下列不会发生变化的是 (填序号)。 A.元素种类 B.分子种类 C.原子质量 D.分子数目 (5)臭氧和氧气的组成元素相同，但化学性质差异大的原因是 (6)下列关于臭氧的说法中，错误的是 A.臭氧的漂白作用比氯气强的多 B.臭氧用于医疗消毒可杀灭一切微生物且无二次污染，高效环保 C.臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害，不是空气污染物 D.臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制 5 14.（10分)实验探究是学习化学的重要方法和手段。 实验一：测定空气中氧气的含量。 曲颈图 传8易 ②.气体压强 品设 传8品 m .-度 止水义 收移舞 乙 丙 (1)甲是拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，关于该实验分析不合理的是 A.装置内两处容器中汞的作用均只是消耗氧气 B.曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果 C.使用汞的优点之一是，在加热条件下汞只和氧气反应且足够长时间后能将装置内的 氧气耗尽 D.反应结束后，需要将整个装置冷却至室温，再测量容器中气体的减少量 (2)乙实验中，利用红磷燃烧的方法成功测定出空气中氧气的体积分数，红磷燃烧的 化学方程式为①，反应的基本类型是②。 (3)乙实验中同时利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究。 实验前集气瓶中的水为25mL,若集气瓶的容积为125mL(燃烧匙所占体积忽略不计)， 实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为①L。丙图中，压强曲线DE段气压 又显著增加最终恢复至初始压强，D点可能进行的操作是②一。Y曲线表示的是 ③（填“温度”或“氧气浓度”）。 实验二：验证质量守恒定律。 固体质量/g 稀盐峻 铜 碳酸钠固体 0t1t2时间/s 图一 图二 图三 (4)图一和图二是铜与氧气反应的实验过程中固体变化，0-1时间内固体质量没有 发生变化，不能证明质量守恒定律的原因是①。1~2时间内发生的化学反应的 方程式为②，参加反应的氧气质量为③一g。 (5)图三实验没有验证出质量守恒定律，要获得正确结论，需对装置进行的改进 是 6 化学参考答案及评分标准2025.10 第一部分选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分) 1.B2.C3.A4.D5.A6.D7.B8.B9.C10.C 第二部分非选择题（本题共4小题，共40分，每空1分) 11.(11分)(1)①2Kn0△K2Mn0,+Mn02+02↑②AC ③先将导管从水槽中撤出，再停止加热 (2)个2H,0202_2H,0+02↑②b③不易溶于水 (3)①氧气的浓度比空气中的大②检验木炭和氧气反应的生成物 (4)①铁丝剧烈燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质 ②吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止扩散到空气中污染环境 (5)C 12.（10分)(1)洗菜水用来浇花（合理即可） (2)①沉降②过滤③玻璃棒④活性炭⑤操作Ⅲ (3)①电能②负③A④水是由氢元素和氧元素组成的 13.(9分)(1)常温下是天蓝色的气体（或有难闻的鱼腥气味） (2)①302电203②高 (3)①化学 ②木条复燃 0000 00 (4) AC (5)分子构成不同（或分子不同) (6)C 14.(10分)(1)A (2)①4P+502点燃2P205②化合反应 (3)①45②打开止水夹③氧气浓度 (4)①没有发生化学变化②2Cu+02△2Cu0③1.6 (5)使用密闭装置