20 “精彩极了”和“糟糕透了” 同步练习-2025-2026学年统编版语文五年级上册

五年级语文上册畅学同步作业单 20、“精彩极了”和“糟糕透了” ◎基础达标 一、用“√”选出括号内正确的汉字和加点字的正确读音。 在父母的爱和鼓(厉 励)下，我一步步谨(jǐn jǐng)慎地走好自己的路。一开始我只是誊(téng yù)抄名作进行模仿，如今我的作品已经被很多报纸、杂志选中并出(版 板)。我又想起我的作品第一次被老师表扬时，我把它分享给父亲，却在地等待父亲夸赞我时，被父亲泼了冷水的事。现在看来，我没有走上歧(zhī qí)路，与父母一路上的保驾护航是脱不开关系的。 二、先把四字词语补充完整，再完成练习。◎词语积累与运用 得( )扬扬 迫不( )( ) 失( )痛哭 一( )( )往 1、像画“ ”的词语这样的 ABCC式词语还有 、 等。 2、选择恰当的词语填空。 (1)得知外婆病故的消息，妈妈和我都 起来。 (2)心心念念的书一到手，我就 地读了起来。 (3)当我们取得一点儿小成绩的时候，不能 ，而应该 地努力，争取获得更大的成就。 三、选择题。 1、对下列句子描写方法分析判断有误的一项是( )。 A.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(场景描写) B.他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。(动作描写) C.我和父亲都饿了，我多馋啊！ 但不敢，也不忍心叫父亲买。(心理描写) D.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的……(语言描写) 2、下列句中省略号的作用选择正确的一项是( )。 省略号的作用：①表引文的省略；②表列举或重复词语的省略；③表语意未尽；④表说话时断断续续。 (1)一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… (2)卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…… (3)我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员⋯⋯”好半天，他才微微睁开眼睛。 A.③②④ B.③②② C.②③④ D.②③① 3、下列句子中标点符号用法的解释分析，不正确的一项是( )。 A.我一直想买一本长篇小说———《青年近卫军》。(破折号表示解释说明) B.但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……(省略号表示语意未尽) C.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。(引号表示专有名词) D.需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”(句中的引号表示引用) 4、选出下列课文结尾的特点。 A.照应题目，点明主题 B.首尾呼应，照应开头 C.总结全文，深化主题 (1)就这样，我有了第一本长篇小说……( ) (2)……醒来,枕边一片湿。 ( ) (3)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。( ) (4)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。( ) 5、父亲和母亲对巴迪同一首诗的评价截然相反的原因是( )。 A. 母亲比父亲更爱自己的儿子。 B.父亲比母亲欣赏诗的水平更高。 C.父亲不希望巴迪将时间浪费在写诗上。 D.母亲想鼓励孩子，父亲想鞭策孩子。 四、按要求完成句子练习。 七点□七点一刻□七点半□父亲还没有回来。 1、在□里填上合适的标点符号。 2、删掉句中的“七点”“七点一刻”好不好? 为什么? 五、根据课文内容填空。 1、本文讲的是“我”童年时期 ，母亲和父亲给予了 “ ”和“ ”两种 的评价，这两种评价在“我”的成长中产生了 ，“我”从评价中感悟到 。 2、在作者看来，爱有两种表现形式:“精彩极了”是一种 的爱、 的爱;“糟糕透了”是一种 的爱、 的爱。这两个极端的断言共同的出发点都是 。 ◎阅读提升 六、课内片段阅读。 “精彩极了”和“糟糕透了”(节选) 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 1、选段中加点词“这个”是指 。 2、“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的 。 3、“警告的力量”实际上是指生活中遇到的 。 4.你怎样理解文段中画横线的句子? 七、现代文阅读理解。 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你长大了。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，长青春痘并不证明你长大。” 渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走为上策，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道回家后应该如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于等到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上 中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 1、以前的“我”认为 、 就是长大了。 2、“气氛并不如想象的恶劣”，“我”想象中会有怎样的气氛? 为什么? 3、文中画横线的部分是对吃饭场景的描写，通过这一场景，“我”的感受应该是 。 4、文中画波浪线的部分是一处细节描写，从中可以感受到 。 5、本文结尾的特点是( )。 A.抒发感情 B.点明主旨 C.总结全文 6、对文章结尾这句话理解正确的是( )。 A.学会承担责任就是长大了。 B.所有长大的人都能够承担责任。 C.长大了就要承担责任。 D.能够承担责任的人不一定是大人。 ◎素养实践 八、仔细观察右边漫画，完成练习。 1、漫画中的同学受了表扬就 ， 挨了批评就 。 2、你觉得应该如何对待表扬与批评? 九、语文与生活。 随着年龄的增长，“父母之爱”有时变得让你难以理解，很多同学认为和父母产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢? 参考答案 一、励 jǐn téng 版 qí 二、意；及待；声；如既 1、喜气洋洋；白发苍苍（答案不唯一） 2、(1)失声痛哭；(2)迫不及待；(3)得意扬扬；一如既往 三、1、B 2、B 3、C 4、BABC 5、D 四、1、。。。 2、不好。因为“七点”“七点一刻”不只是表示时间，也表现了“我”期待父亲回家，不时看一看时间的着急心情。如果删掉前两句，只保留“七点半”，则只表示了时间，表现不出“我”焦急等待的心理过程。 五、1、写了第一首小诗 “精彩极了” “糟糕透了” 截然不同 产生了深远的影响， 父母给予的爱 2、鼓励 慈祥 严厉 深沉 爱 六、1、来自母亲的力量 2、鼓励、表扬、奖励等 3、批评、教育、提醒等 4、在生活中我们还需要警告的力量，需要有人指出自己的不足和错误，提醒自己要小心谨慎，不可骄傲，更加努力。 七、1、上了中学 长了青春痘 2、“我”想象父母会严厉地批评“我”，因为“我”闯了祸。 3、很诧异，没有想到会有这样温馨的场面 4、父亲不仅没有生气，反而更疼爱“我”了 5、B 6、A 八、1、得意扬扬 垂头丧气 2、我们要正确对待表扬与批评。受到表扬时，我们不应骄傲自满，而应把它看作前进的动力：受到批评时，我们要正确认识错误，改正错误，而不应垂头丧气。 九、朋友，父母对你的爱，你不能说难以理解.那样他们会很伤心的!生你 养你，就是希望你健康、快乐、幸福的生活.因为在他们眼中，你是他们的全部，是他们生活，工作，家庭的整个动力.也许你还很小，也许你曾经有不少的抱怨、愤怒、或者不满.但是你真正的了解、关心、理解你父母吗?和自己的父母是不能有代沟出现的，那样会使你们家庭不和睦.凡事都是有原因的，我觉得有代沟只是缺乏沟通和理解而已.何不试着用一颗宽容的心，去面对自己的爸爸妈妈呢? 学科网（北京）股份有限公司 $