精品解析:河南省开封市第二十七中学教育集团2025-2026学年七年级上学期期中数学试题

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2025-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 989 KB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-11-05
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来源 学科网

内容正文:

开封市第二十七中学教育集团2025-2026学年第一学期期中考试试卷七年级数学 (考试时间:100分钟 试卷满分:120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 锂电池是电动汽车关键部件,我国的锂电池正突破重围,势不可挡.规定充电时长为正,耗电时长为负,若新能源汽车快充充电小时记作小时,那么新能源汽车连续性耗电8小时记作( ) A. 小时 B. 小时 C. 小时 D. 小时 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,充电用正数表示,那么耗电就用负数表示,据此可得答案. 【详解】解:若新能源汽车快充充电小时记作小时,那么新能源汽车连续性耗电8小时记作小时, 故选:D. 2. 下列各数:,,,,,,,其中整数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的分类, 整数包括正整数、负整数和零,逐一判断每个数是否符合整数的定义. 【详解】∵3是正整数,是负整数,0是整数,而是分数,是分数,是分数,是分数,均不是整数, ∴整数有,一共有3个. 故选:C. 3. 中国信息通信研究院测算,年,中国商用带动的信息消费规模将超过8万亿元,直接带动经济总产出达万亿元.其中数据万亿用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查了科学记数法,关键是理解运用科学记数法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,据此求解即可. 【详解】数据万亿用科学记数法表示为. 故选:B. 4. 下列代数式与文字表述,不正确的是( ) A. a的立方与b的和可表示为 B. a,b两数差的立方可表示为 C. 可叙述为“x与y两数和的平方” D. 若x比y的3倍少2,则y可用含x的代数式表示为 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了列代数式.根据各个量之间的关系,即可列代数式进行判断. 【详解】解:A、a的立方与b的和可表示为,正确,本选项不符合题意; B、a,b两数的差的立方可表示为,正确,本选项不符合题意; C、可叙述为“x与y两数和的平方”,正确,本选项不符合题意; D、∵x比y的3倍少2, ∴,即,原说法错误,本选项符合题意; 故选:D. 5. 下列说法正确的是(  ) A. 1不是单项式 B. 多项式是二次三项式 C. 单项式的系数是2 D. 单项式的系数是,次数是3 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查了单项式、多项式的相关概念,正确把握相关概念是解题关键. 直接利用单项式的次数与系数的概念、多项式的相关概念分别判断得出即可. 【详解】解:A、1是单项式,故此选项错误; B、多项式是三次三项式,故此选项错误;; C、单项式的系数是,故此选项错误; D、单项式的系数是,次数是3,故此选项正确; 故选: D. 6. 某文具原价为每件元.为迎接开学季.每件降5元,在此基础上新生还可以享受九折优惠.一名新生购买一件该文具付款元.则( ) A. B. C. 0.9m D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了列代数式,根据原价减去降价的元,再打九折,列出代数式,即可求解. 【详解】解:依题意,, 故选:A. 7. 实数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】观察数轴得到实数,,的取值范围,根据实数的运算法则进行判断即可. 【详解】∵,∴,故A选项错误; 数轴上表示的点在表示的点的左侧,故B选项正确; ∵,,∴,故C选项错误; ∵,,,∴,故D选项错误. 故选:B. 【点睛】主要考查数轴、绝对值以及实数及其运算.观察数轴是解题的关键. 8. 小文在做多项式减法运算时,将减去误认为是加上,求得的答案是(其他运算无误),那么正确的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减法,熟练掌握整式的加减运算法则是解题关键.设这个整式运算中的被减数为,则,从而可求出,再计算即可得. 【详解】解:设这个整式运算中的被减数为, 由题意得:, 则 , 所以正确的结果是 , 故选:D. 9. 已知,,且,则的值为( ) A. 3或7 B. 或 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查绝对值的意义,代数式求值.韩剧绝对值的意义得出,,根据,得到,或,,然后代入代数式进行计算即可. 【详解】解:∵,, ∴,, ∵, ∴,或,, 当,时,, 当,时,, 综上,的值为或, 故选:B. 10. 如图,圆的周长为4个单位长度,在圆的四等分点处依次标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴-2所对应的点重合,再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动,那么数轴上的数将与圆周上的哪个数字重合( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】此题综合考查了数轴、循环的有关知识,关键是把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来. 圆在旋转的过程中,圆上的四个数,每旋转一周即循环一次,则根据规律即可解答. 【详解】解:圆在旋转的过程中,圆上的四个数,每旋转一周即循环一次, 则与圆周上的0重合的数是,,…,即, 同理与3重合的数是:, 与2重合的数是, 与1重合的数是,其中n是正整数. 而, ∴数轴上的数将与圆周上的数字2重合. 故选:C. 二、填空题(共5小题,每题3分,共15分) 11. 的相反数是______. 【答案】 【解析】 【详解】试题解析:根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得的相反数是 12. 如下表,已知与成反比例关系,那么表中的值为_______. 6 8 10 80 60 【答案】48 【解析】 【分析】此题考查了反比例关系,理解并掌握反比例的定义和性质是解题关键.反比例,简称反比,指的是两种相关联的变量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,那么它们就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.根据反比例的定义列关于的方程并求解即可. 【详解】解:根据题意,可得 , 解得. 故答案为:48. 13. 若单项式与的和为单项式,则_______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了合并同类项, 根据和为单项式,可知两个单项式为同类项,因此根据相同字母的指数相等解答即可. 【详解】解:根据题意,得与是同类项, 所以,, 则 . 故答案为: 14. 当时,化简的结果是_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查绝对值性质的运用,利用条件能够判断出绝对值符号里代数式的正负性,然后去掉绝对值符号,再去括号合并同类项即可. 【详解】解:∵, ∴. ∴ . 故答案为:. 15. 下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n个图中所贴剪纸“○”的个数为_____个. 【答案】3n+2 【解析】 【详解】解:第一个图案为3+2=5个窗花; 第二个图案为2×3+2=8个窗花; 第三个图案3×3+2=11个窗花; …从而可以探究: 第n个图案所贴窗花数为(3n+2)个. 故答案为:3n+2 三、解答题 16. 将下列四个数在数轴上表示出来,并用“”连接. ,,, 【答案】数轴见解析,. 【解析】 【分析】本题主要考查的是数轴,比较有理数的大小,有理数的乘方.先化简各数,然后再数轴上表示出来,最后根据数轴上左边的数小于右边的数进行判断即可. 【详解】解:,, 如图所示: 用“”连接为. 17. 计算: (1) (2) (3) 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数混合运算,理解有理数混合运算法则是解答关键. (1)先计算乘除法,再计算加减法即可求解; (2)根据分配律来进行计算求解; (3)先计算括号里面的,再计算乘方,再计算乘除法,最后计算加减法求解. 【小问1详解】 解: 【小问2详解】 解: 【小问3详解】 解: . 18. 化简: (1) (2) (3) 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查了合并同类项、去括号,关键是熟练应用运算法则. (1)直接合并同类项即可; (2)分组合并同类项; (3)先去括号,再合并同类项. 【小问1详解】 解:; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: . 19. 下面是小宇同学进行整式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务. 第一步 第二步 第三步 第四步 任务一: ①以上化简步骤中,第一步的依据是__________; ②以上化简步骤中,从第__________步开始出现错误,错误的原因是__________; 任务二: 请你写出该整式正确的化简过程,并求当,时该整式的值. 【答案】任务一:①乘法分配律;②二,去括号没变号;任务二:见解析,210 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减−化简求值,掌握相关运算法则是解题的关键; 任务一∶①根据乘法分配律解答; ②利用去括号法则找出错误; 任务二∶原式去括号合并得到最简结果,把a,b的值代入计算即可求出值. 【详解】解∶任务一 ①以上化简步骤中,第一步的依据是乘法分配律, 故答案为:乘法分配律; ②以上化简步骤中,第二步开始出现错误,这一步错误的原因是去括号没变号, 故答案为:二; 任务二 , 当,时,原式. 20. 七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按折收费.若有名学生去公园秋游. (1)用含的代数式表示两种优惠方案各需多少元? (2)当时,采用哪种方案优惠?请说明理由. 【答案】(1)甲:,乙: (2)甲,见解析 【解析】 【分析】(1)甲方案:学生总价,乙方案:师生总价; (2)把代入两个代数式求得值进行比较. 【小问1详解】 解:甲方案:, 乙方案:元; 【小问2详解】 解:当时,甲方案付费为元,乙方案付费元, 所以采用甲方案优惠. 【点睛】本题考查了列代数式和代数式求值,读懂题意,找到所求的量的等量关系,根据关系式列出式子后再代值计算是解题的关键. 21. 盲盒是指消费者无法提前得知具体产品的包装商品,受到年轻消费者青睐.某盲盒专卖店,以20元的单价购进一批盲盒,为合理定价,销售第一周试行机动价格,售出时以单价25元为标准,超出25元的部分记为正,不足25元的部分记为负.该店第一周盲盒的售价单价和售出情况如下表所示: 星期 一 二 三 四 五 六 日 售价相对于标准价/元 售出数量/个 20 35 15 10 5 50 40 (1)第一周该店出售这批盲盒,单价最高的是星期_____,最高单价是_____元. (2)第一周该店出售这批盲盒的收益如何?(求盈利或亏损的总价) 【答案】(1)五,30 (2)第一周该店出售这批盲盒的盈利655元 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算的应用、正负数的应用,理解题意,正确列式计算是解此题的关键. (1)由表格可得第一周该店出售这批盲盒,单价最高的是星期五,再利用有理数的加法计算即可得解; (2)根据题意列式计算即可得解. 【小问1详解】 解:由表格可得:第一周该店出售这批盲盒,单价最高的是星期五,最高单价是元; 【小问2详解】 解:(元), 故第一周该店出售这批盲盒的盈利655元. 22. 【知识迁移】我们已经知道:求若干个相同有理数(均不等于0)的乘法运算叫做乘方.类比乘方的定义,我们规定:求若干个相同有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方. 如:,等,我们把记作,读作“2的3次商”,记作读作“的4次商”.一般地,我们把个相除记作,读作“的次商”. 根据以上信息,完成下列问题. (1)直接写出结果:_______,_______. (2)关于除方,下列说法错误的是( ) A.任何非零数的2次商都等于1 B.对于任何正整数, C.除零外的互为相反数的两个数的偶次商都相等,奇数次商互为相反数 D.负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数 (3)深入思考:除法运算能转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?试一试,将下列运算结果直接写成乘方(幂)的形式:_______,_______,_______(其中,为正整数) (4)综合应用:算一算:. 【答案】(1);. (2)B (3);; (4) 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算、有理数乘方运算、有理数的乘法运算律等知识点,理解新定义是解题的关键. (1)直接利用题中的新定义运算计算求值即可; (2)用题中的新定义运算逐项分析判断即可; (3)直接利用题中的新定义运算计算求值即可; (4)先利用题中的新定义运算法则原式,然后运用含的有理数混合运算法则计算即可. 【小问1详解】 解:,. 故答案为:;. 【小问2详解】 解:A.任何非零数的2次商都等于1,故该选项说法正确,不符合题意; B.根据定义,表示个相除,由除方和乘方的转化关系可得,,因为为偶数,所以,因此,原说法错误,故该选项符合题意; C.除零外的互为相反数的两个数的偶数次商都相等,奇数次商互为相反数,说法正确,不符合题意; D.负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数,说法正确,不符合题意. 故选:B. 【小问3详解】 解:, , . 故答案为:;;. 【小问4详解】 解: . 23. 如图,在数轴上点表示,点表示,点表示,数是多项式的一次项系数,数是最大的负整数,数是单项式的次数. (1)填空:_______,_______,________; (2)数轴上若点,表示的数分别是,,则,间的距离.点,,在数轴上同时开始运动,点和点分别以每秒3个单位长度和每秒2个单位长度的速度向左运动,点以每秒4个单位长度的速度向右运动,则秒后,点与点之间的距离_______.点与点之间的距离________. (3)当时,试比较与的大小. 【答案】(1),, (2), (3) 【解析】 【分析】(1)根据多项式的次数和系数,最大的负整数求解即可; (2)首先表示出运动后点A,B,C表示的数,然后根据数轴上两点之间的距离表示方法求解即可; (3)将代入和求解比较即可. 【小问1详解】 ∵数是多项式一次项系数,数是最大的负整数,数是单项式的次数 ∴,,; 【小问2详解】 根据题意得,运动后点A表示的数为,点B表示的数为, ∴点与点之间的距离; 根据题意得,运动后点C表示的数为, ∴点与点之间的距离; 【小问3详解】 当时,, ∵ ∴. 【点睛】本题考查了多项式的系数和次数,数轴上点的表示,数轴上两点之间的距离和动点问题.解题的关键在于用t表示各点表示的数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 开封市第二十七中学教育集团2025-2026学年第一学期期中考试试卷七年级数学 (考试时间:100分钟 试卷满分:120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 锂电池是电动汽车的关键部件,我国的锂电池正突破重围,势不可挡.规定充电时长为正,耗电时长为负,若新能源汽车快充充电小时记作小时,那么新能源汽车连续性耗电8小时记作( ) A. 小时 B. 小时 C. 小时 D. 小时 2. 下列各数:,,,,,,,其中整数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 中国信息通信研究院测算,年,中国商用带动的信息消费规模将超过8万亿元,直接带动经济总产出达万亿元.其中数据万亿用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 下列代数式与文字表述,不正确的是( ) A. a的立方与b的和可表示为 B. a,b两数的差的立方可表示为 C. 可叙述为“x与y两数和的平方” D. 若x比y的3倍少2,则y可用含x的代数式表示为 5. 下列说法正确的是(  ) A. 1不是单项式 B. 多项式是二次三项式 C. 单项式的系数是2 D. 单项式的系数是,次数是3 6. 某文具原价为每件元.为迎接开学季.每件降5元,在此基础上新生还可以享受九折优惠.一名新生购买一件该文具付款元.则( ) A. B. C. 0.9m D. 7. 实数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ) A. B. C. D. 8. 小文在做多项式减法运算时,将减去误认为是加上,求得的答案是(其他运算无误),那么正确的结果是( ) A. B. C. D. 9. 已知,,且,则的值为( ) A. 3或7 B. 或 C. D. 10. 如图,圆的周长为4个单位长度,在圆的四等分点处依次标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴-2所对应的点重合,再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动,那么数轴上的数将与圆周上的哪个数字重合( ) A 0 B. 1 C. 2 D. 3 二、填空题(共5小题,每题3分,共15分) 11. 的相反数是______. 12. 如下表,已知与成反比例关系,那么表中的值为_______. 6 8 10 80 60 13. 若单项式与的和为单项式,则_______. 14. 当时,化简的结果是_____. 15. 下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n个图中所贴剪纸“○”的个数为_____个. 三、解答题 16. 将下列四个数在数轴上表示出来,并用“”连接. ,,, 17. 计算: (1) (2) (3) 18. 化简: (1) (2) (3) 19. 下面是小宇同学进行整式化简过程,请认真阅读并完成相应任务. 第一步 第二步 第三步 第四步 任务一: ①以上化简步骤中,第一步的依据是__________; ②以上化简步骤中,从第__________步开始出现错误,错误的原因是__________; 任务二: 请你写出该整式正确的化简过程,并求当,时该整式的值. 20. 七年级学生在5名教师带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按折收费.若有名学生去公园秋游. (1)用含的代数式表示两种优惠方案各需多少元? (2)当时,采用哪种方案优惠?请说明理由. 21. 盲盒是指消费者无法提前得知具体产品的包装商品,受到年轻消费者青睐.某盲盒专卖店,以20元的单价购进一批盲盒,为合理定价,销售第一周试行机动价格,售出时以单价25元为标准,超出25元的部分记为正,不足25元的部分记为负.该店第一周盲盒的售价单价和售出情况如下表所示: 星期 一 二 三 四 五 六 日 售价相对于标准价/元 售出数量/个 20 35 15 10 5 50 40 (1)第一周该店出售这批盲盒,单价最高的是星期_____,最高单价是_____元. (2)第一周该店出售这批盲盒的收益如何?(求盈利或亏损的总价) 22. 【知识迁移】我们已经知道:求若干个相同有理数(均不等于0)的乘法运算叫做乘方.类比乘方的定义,我们规定:求若干个相同有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方. 如:,等,我们把记作,读作“23次商”,记作读作“的4次商”.一般地,我们把个相除记作,读作“的次商”. 根据以上信息,完成下列问题. (1)直接写出结果:_______,_______. (2)关于除方,下列说法错误的是( ) A.任何非零数的2次商都等于1 B.对于任何正整数, C.除零外的互为相反数的两个数的偶次商都相等,奇数次商互为相反数 D.负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数 (3)深入思考:除法运算能转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?试一试,将下列运算结果直接写成乘方(幂)的形式:_______,_______,_______(其中,为正整数) (4)综合应用:算一算:. 23. 如图,在数轴上点表示,点表示,点表示,数是多项式一次项系数,数是最大的负整数,数是单项式的次数. (1)填空:_______,_______,________; (2)数轴上若点,表示的数分别是,,则,间的距离.点,,在数轴上同时开始运动,点和点分别以每秒3个单位长度和每秒2个单位长度的速度向左运动,点以每秒4个单位长度的速度向右运动,则秒后,点与点之间的距离_______.点与点之间的距离________. (3)当时,试比较与的大小. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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