第2单元 单元复习提升-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册历史同步备课（统编版）

纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别 可知，两次工业革命的深入发展，使得美国需要大量的劳 是巴黎上流社会的变迁史：托尔斯泰的小说描绘了俄国 动力，同时，两次工业革命中新出现的交通工具，便利了 社会各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农 欧洲人口迁移到美国。因此，D正确。远航探险的开展 民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被列宁 是从15世纪开始，不符合材料时间，排除A:劳动力的大 称为“俄国革命的镜子”，这些作品都与当时的社会大时 规模全球流动属于材料所反映的现象而非原因，排除B: 代背景息息相关，由此可以得出近代文学艺术作品的特 材料中迁移的欧洲人口不是黑奴，排除C, 点是现实性，D正确， 8.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，洗衣机的发 10.(1)优秀品质：热爱科学：勒奋刻苦：勇于探索和创新：敢 明，减少了妇女洗衣服的时间，为妇女走出家庭提供更多 于质疑：坚持不懈：等等。（答出两点即可，2分）特点：强 的自主时间，A正确：洗衣机提高了妇女洗衣服的效率和 调科学研究，注重实验分析，等等，(2分)(2)①：列夫· 质量，只是表象，不足以说明妇女从家庭中解放出来，排 托尔斯泰(1分)②：法国(1分)③：文艺复兴运动的 除B:教有学校的创办与洗衣机的发明没有直接联系，排 开展，使人文主义成为社会思湖，这一时期的文学作品 除C:洗衣机的发明和使用，不足以说明妇女掌握了电气 中更多地体现了对人性的关注和赞美：资本主义萌芽发 知识，排除D, 展，新兴资产阶级在经济上逐渐强大，他们通过文学作 9.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，梵高虽然身处 品表达自己的诉求和理想：思想解放与科学兴起，教会 逆境，但他热爱生活，其画作表达出他对生命的赞美和对 的权威逐渐受到挑战，使得文学创作更加自由和多样 美好生活的向往：贝多芬虽然身处逆境，但他热爱生活， 化，不再完全受宗教束缚（答出一点即可，2分）(3)作 创作出流传千古的不朽乐章，由此可知，这两位艺术大 用：自然科学知识的发展进步，为科技创新提供了重要 师，都热爱生活，在逆境中不潮追求理想，A与题意相符， 理论前提：促进了近代人们思想的解放，推动了近代社 忠于理想、追求自由，生不逢时、颜沛流离都在材料中没 会发展和社会变革，（答出一点即可，2分） 有体现，排除B、C,两位艺术大师生活安逸、幸福，这与 单元复习提升 史实不符，排除D 心单元情境训练 10.(1)②(2分)①③(2分)(2)示例一：选择②④.蒸 1.A【解析】根据展板目录内容可知，该展板目录内容涵盖 汽机的大量使用，使得煤炭的消耗日益增加，大量煤烟， 了近代的科学理论、科技发明以及文学艺术，A符合题 煤灰和酸性气体伴随煤炭燃烧过程释放到空气中，引发 意。B.CD选项都不能涵盖整个展板目录内容，均排除， 了严重的环境问题，因此蒸汽机的广泛使用，使得环境 2.C【解析】根据材料“阻力对物体运动的彩响”“物理现 问题日益凸显，(4分)示例二：选择①⑤。第二次工业 象”和所学知识可知，牛顿的第一定律认为一切物体总保 革命期间，美国人海厄特发明的赛璐珞的制造技术，现 持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改变这 代塑料工业由此诞生，塑料的使用方便了人们的生活， 种状态，这一理论可以用来解释“阻力对物体运动的影 但是大量堆积的废旧塑料需要数千年才能降解，给海洋 响”，由此可知，C正确， 生物和生态环境造成严重危者，因此科学技术的进步有 3.C【解析】根据所学知识可知，1885年德国人卡尔·本茨制 利有弊，(4分) 造出第一辆由内燃机驱动的汽车：美国人亨利·福特使用流 11.示例：主题：近代科学的奠基与发展。选择：图1、图3 水线生产汽车，C标签错误，符合题意， 论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一， 4,D【解析】根据材料“得到一种类似蚕丝的纺织材料并 万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。 结合所学知识可知，1884年，法国人夏尔多内发明了人造 1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理 纤维，开辟了新的纺织品生产领域。D符合题意， 学成为一门独立的学科，牛顿的科学发现，使人类对客 5.C【解析】根据材料时间“19世纪60年代”“1903年”可 观世界的探索向前迈了一大步，1859年，英国生物学家 知，这些现象出现在第二次工业革命期间：根据材料“普 达尔文的著作《物种起源》出版，书中，达尔文提出了进 鲁士学龄儿童入学率达97.5%”“1903年，法国已婚男子 化论的观点，指出：人类是进化来的，不是上帝创造的 和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%”可以看出工 《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论， 业革命推动了教育的发展，C正确，材料信息反映的是 在生物科学领域掀起了一场伟大革命，(6分) 教有的发展，不是贫富分化，排除A:材料信息没有涉及 小视角大历史（一）棉花与棉纺织 妇女的社会地位是否提高，排除B:没有具体的数据比较， 1.C【解析】根据材料“西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本 无法得出劳动力结构是否发生变化，排除D, 土所出产的橄榄、葡萄和桑树等，强迫种植西班牙和欧洲 6.A【解析】根据材料和所学知识可知，第二次工业革命 市场上特别需要的产品，如棉花等”可知，西班牙强迫殖 后，欧洲列强在殖民地投资建设基础设施（如铁路、港 民地种植其本国及欧洲市场紧缺的产品，把殖民地变为 口)、开设工厂（直接投资生产）、开设银行（金融资本渗 其经济附庸，C正确：材料并未体现西班牙这样做是为本 透)，这些行为本质上是将资本投入殖民地，以控制其经 国工业品开辟市场，排除A:材料叙述的是经济现象，而 济命脉并获取长期利润，属于典型的资本输出，这与工 不是政治现象，排除B:材料无法体现西班牙维护其全球 业革命前资本主义国家以商品输出（如倾销工业品）和直 商业中心地位，且叙述不符合史实，排除D. 接掠夺为主的方式进行经济侵略形成对比，体现了经济 2.A【解析】根据材料可知，1850年处于英国工业革命时 侵路形式的转变，A正确。 期，英国在印度不断扩大棉花的种植面积，棉花是棉纺织 7.D【解析】根据“1821一1920年“新增欧洲移民示意图" 业的原料，这说明英国加强对印度原材料的掠夺，A正 9 下田参考答案单元复习提升 三单元时空坐标 第二次工业革命(“电气时代”) 第二次 主要资本主义 工业 第二次工业爱迪生发明耐本茨制造菜特兄弟的飞 国家完成第二 革命 革命开始用的白炽灯泡 出汽车 机试飞成功 次工业革命 1804年 1859年 19世纪 19世纪 19世纪 1903年 20世纪初 六七十年代 70年代 80年代 科学 《英雄交响 《物种起 文化 曲》完成 源》出版 经济：第二次工业革命使人类社会进入“电气时代”，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，实 单元 现了由自由资本主义向垄断资本主义的过渡：资本主义世界市场最终形成 阶段 科学文化：第二次工业革命中，科学研究同工业生产紧密结合：近代自然科学发展迅速：贝多芬、巴尔扎 特征 克等文学艺术大师为人类文化宝库留下了难以计数的瑰宝 中外 第二次工业革命与列强侵华：19世纪未20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，随后加紧侵 咯中国，掀起瓜分中国的狂潮，加剥了中国的民族危机 联系 生物进化理论传入中国：严复翻译《天演论》，宣传达尔文的生物进化理论，在中国思想界产生了巨大影响 单元知识突破 两次工业革命的比较 工业革命 第二次工业革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 标志 改进的蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用、内燃机的发明 主 动力机（能源） 改进的蒸汽机（煤） 电动机（电力）、内燃机（石油） 要 各生产部门的新机器以及电报、电话等新 生产生活器具 纺织、采矿和治金等生产部门的机器 成 型通信工具和电灯等家用电器 就 交通工具 汽船、蒸汽机车等 电车、汽车、飞机等 进入时代 “蒸汽时代刀 “电气时代” 许多发明来源于工匠的实践经验，科学与技 科学研究同工业生产紧密结合：几乎同时 术尚未真正地结合：主要发生于英国：其他国 发生在几个先进的资本主义国家：在一些 特点 家工业革命的发展进程相对缓慢：轻工业部 国家，两次工业革命是交叉进行的：重工业 门发展迅速 成为工业生产的主要部门 创造了巨大的生产力，改变了世界的面貌，资本 生产力突飞猛进，资本主义由自由资本主 对世界 主义最终战胜封建主义，确立了对世界的统治 义向叁断资本主义即帝国主义阶段过渡 的影响 造成了环境污染和贫富分化 加刷了社会贫富分化和阶级对立、环境污 染等问题 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国 西方列强发动两次璃片战争，中国逐渐沦为 对中国 完全沦为半殖民地半封建社会：中国人民 的影响 半殖民地半封建社会：先进的中国人开始向 的教亡图存运动高涨，掀起了戊戎变法和 西方学习科学技术，开展洋务运动 辛亥革命 结论 科学技术是第一生产力：科学技术是一把“双刃剑” 素养要求：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是历史发展的主要推动力。 (唯物史观) 下册第二单元 问题探究：从两次工业革命的比较中提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点 明确，史论结合，条理清晰。) 示例：观，点：科技创新水平的高低是影响国力强弱的重要因素。论述：英国在第一次工业革 命中应用蒸汽机，提高了生产效率，使英国成为世界上第一个工业国家，确立了英国“世界工厂” 和“世界霸主”的地位；美国在第二次工业革命中处于领先地位，积极应用电力技术、内燃机等科 技成果，使美国在20世纪初成为世界上最强大的国家之一。 重难题型解读 数据解读类选择题 【分析】此类试题以数据为主要素材，数据呈现方式多样，如表格、饼状图、柱状图、曲线图等， 有的也会直接在题干中陈述数据变化。该类题目通过数据的变动，将历史事物的数量特征、内在 联系、变化规律等反映出来。 【示例】1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。 工业革命时期 解题要领：审题干一析选项 1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到 工业发展需要普及教育 审读题干：通过数据变化，知 1847年，只有3213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至 道题千描述的是1829-1847 353万。对此解读正确的是 (B) 年法国教育的发展情况 A.法国实现普及义务教育→与材科描述不符 分析选项：查看选项是否与材 B.工业革命促进教育发展→符合材料主旨 料所述现象相符，与之相适应 C教育进步触发启蒙运动→材料不涉及启蒙运动 D.教育公平消除社会矛盾→与实际情况不符，说法错误 【点拨】解答此种题型要注意围绕数据而展开的描述语言，注意时间变化与数据变化的关系。表 格类，纵横驰骋看变化：饼状图，阴晴圆缺看大小；柱状图，上下左右看趋势；曲线图，边边角角看拐点。 单元情境训练 A.近代科技发展与文化成就 B.近代科学理论成就 主题情境：举办主题展览学习完“第二次工业革命 和近代科学文化”后，某校九年级的同学们举办了 C.近代文学艺术的发展过程 主题展览，请你一起参与其中。 D.近代交通工具的革新 【环节一前期准备】 2.跨学科·物理（★☆☆）A同学在搜集与 1.原创题（★★☆）同学们为了开展展览活动 展览相关的人物资料时，发现我们经常用一 一起讨论设计了下面的展板目录。据此可 位科学家的理论来解释下图(“阻力对物体 知，该展板目录反映的主题应是 ( 运动的影响”的实验装置图)所示的物理现 展板目录 象。这位科学家是 第一部分 :第二部分 :第三部分 @ 包了包 牛顿与《自然哲学蒸汽机 火车巴尔扎克 毛巾 棉布 木板 的数学原理》 发电机 托尔斯泰 汽车贝多芬 A.瓦特 B.爱迪生C.牛顿D.达尔文 达尔文与《物种起：内燃机 源》 飞机 梵高 3.(★☆☆)在搜集了有关工业革命成就的图 … 片资料后，B同学为一些图片制作了标签，其 九年级历史RJ版 中错误的标签是 造成这一时期移民状况的原因是 ( A.斯蒂芬森与“旅行者”号火车机车 时空观念识读地图，将事件、人物、现象 B.莱特兄弟与“飞行者1号”飞机 置于特定的历史时空中加以考察 C.亨利·福特和世界上第一辆汽车 D.爱迪生与电影放映机 【环节二活动进行】 4.跨学科·化学（★☆☆）在展览活动中，C 同学给大家讲解道：“他把硝酸纤维素溶解 在醇和醚的混合溶剂中，得到的溶液经很细 图例 人口迁移方向海城 的玻璃毛细管挤出，并使之在热空气中凝 A.远航探险的开展 固，得到一种类似蚕丝的纺织材料。”这里讲 B.劳动力的大规模全球流动 解的人物是 ( C.黑奴贸易的盛行 A.瓦特 B.海厄特 D.两次工业革命的深入发展 C.诺贝尔 D.夏尔多内 8.(★★☆)在互动环节，某位参观的同学对科 5.(★★☆)C同学还给大家讲述了近代的一些 技发明进行了内容补充一洗衣机的发明， 现象：19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率 被誉为20世纪妇女解放的伟大发明，为提 达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文 高妇女的社会地位创造了条件。这是因为 洗衣机的使用 ( 盲比例分别降至4.4%和6.3%。这些现象说 A.为妇女走出家庭提供更多的自主时间 明了 B.提高了妇女做家务的效率和质量 A.工业革命加剧了贫富分化 C.有利于妇女教育学校的创办 B.妇女的社会地位提高 D.有利于妇女掌握电气知识 C.工业化推动了教育的发展 9.五育·德育（★★☆）E同学在布置“文学 D.劳动力结构发生变化 艺术”部分的展览看到这样一段话：梵高的 6.(2025武威，有改动；★★☆)讲解员D同学 破碎，是太阳用金黄的刀手让他在光明中不 指出：工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地 断剧痛：贝多芬的破碎，是灵性至极的黑白 进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特 键撞击出的悲壮乐章。但是，贝多芬认为生 别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、 活是这样的美好，活它一千辈子吧！梵高的 美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开 画作表达出对生命的赞美和对美好生活的 设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系 向往。这表明两位艺术大师 中的一个组成部分。这反映出 A.热爱生活、不懈追求理想 A.欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B.忠于理想、追求自由 B.资本主义制度向全球范围扩展 C.生不逢时、颠沛流离 C.欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D.生活安逸、幸福 D.殖民地区的社会矛盾不断加深 10.(8分)（★★☆）在展览上，同学们看到了以 7,(★★☆)有一名参观人员在展览中看到了下 下图文内容。阅读材料，回答问题。 面美国1821一1920年新增欧洲移民示意图。 史料实证了解史料的类型，识读史料 下册第二单元 33 材料一下面是F同学搜集的资料。 因果关系进行说明。(4分) 示例：选择③⑤。汽车工业发展促进了城 市交通发展，使得城市范国可以向郊区扩 展，同时汽车工业的发展，可以吸纳更多就 ②使用蒸汽机的 ③经济实用的 ①赛路路台球 棉花工厂 T型汽车 业人口，促进城市人口增长，因此汽车工业 用赛璐珞制造 棉布生产的很 T型汽车是福 发展促进了城市化进程。 台球，促进了 特汽车公司推 多环节都是由 出的用大规模 台球运动的普 机器完成 流水线装配作 及。赛璐珞还 的…整个过 被应用于乒兵 业的汽车。 程中，人所做的 球、眼镜架的 1925年T型 只是照看机器， 的福特轿车在 制作，开启了 保证其正常运 【环节三总结分享】 合成塑料的繁 转，并做一些辅 流水线上生 产，每十分钟 11.(6分)小切口·纪念币(2025六安模拟 荣时代 助性的工作 就生产一辆 改编，★★☆)G同学在展览中汇总了下列 材料二 下面是历史老师为F同学补充的 世界名人纪念币（部分）。阅读材料，回答 资料。 问题。 材料 ⑤20世纪20年代 ④淘雾中的伦敦 ⑥海洋中的塑并袋 美国街头停车场 19世纪前半叶， 图1 牛 图2巴尔扎克 图3达尔文 伦散耗煤量大 1900一1930年. 20世纪60年代， 幅增加，大量煤 人类首次在海洋 烟、煤灰和酸性 美国城市化进 中发现了塑料。 气体件随煤炭 程不断发展。 至此，人们才认 燃烧过程释放 部分城市由于 识到塑料最大的 交通的发展，向 图4爱迪生 图5诺贝尔 图6托尔新春 到空气中。儿 优势—一耐用 郊区扩展，而人 请你从图1至图6中选出两枚纪念币，结合 童作为免疫力 口增长最快的 性，但这也是其 和抵抗力较弱 最大的劣势，大 相关史实，拟定一个主题并加以论述。（要 是著名的汽车 的人群，其健康 量堆积的废旧塑 求：主题明确，史论结合，表述清晰。) 之城底特律和 问题，尤其是呼 料需要数千年才 洛杉矶 吸系统疾病，因 能降解 此凸显 (1)材料一中属于第一次工业革命期间的 新发明有： :属于第二次 工业革命期间的新发明有： 。（填序号，错填、漏填均不得分，4分) (2)材料二中历史老师补充的内容与材料 一中F同学搜集的资料，存在很多因果关 系，请你仿照示例，选择两则材料对他们的 34 九年级历史RJ版