2.1生物的性状 课件-2025-2026学年北京版八年级上册

该初中生物学课件聚焦“生物的性状表现”核心内容，涵盖性状、相对性状及遗传变异概念。从青蛙不同表现形式引入，通过“人的部分性状调查”活动（如眼皮、耳垂等8种性状），引导学生从自身实例出发，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学思维与生命观念。通过个人-小组-全班的性状调查、“比比你和我”互动游戏，让学生在实践中理解相对性状；思考讨论引导证据分析，谚语实例强化生命观念。学生直观感知知识，教师易操作，提升教学效率。

根据同学的描述猜猜它是什么？ 猜一猜 根据同学的描述猜猜它是什么？ 猜一猜 柠檬 青蛙 性状：在遗传学上，生物体的形态结构和生理特性统称为性状。 每种性状有不同的表现形式 黑斑侧褶蛙 树蛙 林蛙 第十一章 生物的遗传和变异 第一节 生物的性状表现 1、确认自己的性状表现，并在相应位置下画“√”。 2、小组同学互相帮助，汇总本组数据。 3、全班同学汇报比较。 学习活动：人的部分性状的调查 学习活动：人的部分性状的调查 6 性状表现 单眼皮 双眼皮 性状1：上眼睑有无褶皱 学习活动：人的部分性状的调查 7 性状表现 耳垂离生 耳垂连生 性状2：耳垂类型 学习活动：人的部分性状的调查 8 性状表现 舌能卷 舌不能卷 性状3：舌类型 学习活动：人的部分性状的调查 9 性状表现 有酒窝 无酒窝 性状4：有无酒窝 学习活动：人的部分性状的调查 10 性状表现 拇指竖直 拇指后弯 性状5：拇指类型 学习活动：人的部分性状的调查 11 性状表现 食指长 食指短 性状6：食指长短 学习活动：人的部分性状的调查 12 性状表现 右拇指在上 左拇指在上 性状7：十指交叉方式 学习活动：人的部分性状的调查 13 性状表现 V形发际 平发际 性状8：发际类型 学习活动：人的部分性状的调查 14 学习活动：人的部分性状的调查 思考与讨论： 你们小组的调查结果与其他小组结果完全一致吗？ 调查中，如果出现性状表现形式结果是0，能说明这种性状不存在吗？ 性状的不同表现形式有好与不好之分吗？ 15 学习活动：比比你和我 规则： 全班同学起立，请一名同学汇报自己的每一种性状表现，请不一致的同学坐下。 学习活动：比比你和我 世界上没有性状完全相同的生物体。 我们都是独一无二的！ _____生物 _____性状 不同表现形式 相对性状 中国黑发 俄罗斯亚麻色发 羊驼黄色毛色 非洲卷发 同种 同一 18 找相对性状 A B C D E F G H I J K L M AI BHJ CM DK EF GL 狗的卷毛和狗的白毛 请判断下列性状是否是相对性状？ 请列举出以上两个图片中的相对性状。 我们俩有相对性状吗？ 没有，它们不是同一种生物。 这只兔的白毛与灰毛是一对相对性状吗？ 不是，相对性状是对同种生物不同个体而言的 找一找：谁是他的父母？ B 1 2 3 A C 找一找：谁是他的哥哥/姐姐？ 生物的亲子代以及子代个体之间的性状存在相似性的现象。 遗传： 遗传与变异 生物的亲子代以及子代个体之间的性状存在相似性的现象。 遗传： 生物的亲子代以及子代个体之间的性状存在差异性的现象。 变异： 谚语： 1、龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。 2、一母生九子，连母十个样。 遗传 变异 小结 遗传 相似性 表现类型 性状 形态特征 生理特征 相对性状 体现在 亲子代、子代之间 包括 有多种 同种生物 同一性状 不同表现类型 水稻的下列性状不属于相对性状的是（ ） A 倒伏与抗倒伏 B 高产与抗病 C 米莉的黑色与白色 D 糯性与非糯性 2. 下列属于相对性状的是（ ） A.人的A型血与B型血 B. 仓鼠的体重与身长 C. 棉花的细绒与长绒 D. 果蝇的残翅和蜜蜂的残翅 3. 下列现象不属于遗传的是（ ） 子女的一些性状与他们的父母相似 小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 一猪生九崽，连母十个样 种瓜得瓜，种豆得豆 练习与检测 B A 不是同一性状 C 调查家庭成员舌的类型（舌能卷/舌不卷）。 （父母，亲兄弟姐妹，爷爷奶奶，姥姥姥爷） 作业 $