熟悉的朋友（课件）-2025-2026学年岭美版美术一年级上册

该小学美术课件围绕“熟悉的朋友与家人”展开，核心教授人物外貌特征（脸型、发型、表情、服饰）的观察与表现，以及家庭/朋友关系的艺术表达。通过音乐律动《好朋友》导入，结合“朋友定义”讨论，衔接上节课五官特征知识，引导学生描述朋友特征，搭建“生活观察-特征提炼-艺术表现”的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过10类脸型、8种表情及服饰简笔画引导学生发现人物美；结合艺术表现，要求用点线面装饰服饰，创作全家福或情景画；融入创意实践，设计家庭树、关系图表达亲密关系。评价量表关注感知、表现、创意，学生能提升观察与情感表达能力，教师可高效开展生活化美术教学。

《熟悉的朋友》 1 《好朋友》 音乐律动： 怎么样的人才能称为朋友呢? 同学们根据自己的理解说一说 同学们还记得上节课我们学习过的找五官特征嘛？请你从五官、发型、脸型来表述一下你的好朋友。 把你最好的朋友介绍给大家吧！！！ 把你最好的朋友介绍给大家吧！！ 你的好朋友是谁？叫什么？她/他有什么特征？ 介绍我的好朋友： 介绍我的好朋友： 和家人朋友在一起的时光总是最珍贵的，我们可以把这些美好的记忆用画笔记录下来！ 8 在画画过程中，我们画不同的发型、身形、衣着等，就可以表现出不同的人物形象哦！ 人物的特征： 服饰 家人朋友可以这样可以画 创作一幅全家福或你与朋友在一起的难忘情景的绘画 绘画创作： 1、画出一幅幸福家庭的画面，能画出人物开心的表情； 2、根据家人的特征画出爸爸、妈妈、兄弟姐妹朋友各自的脸型、发型； 3、学会运用点、线、面、色装饰人物服饰和画面。 人生的旅途中，朋友和家人是我们难以撇开的重要存在。他们不仅陪伴我们度过喜怒哀乐，还给予我们力量和支持。正是有了这些亲密而真诚的人陪伴，我们的生活才变得丰富多彩、有趣而有意义，我们都要好好珍惜身边的家人朋友们~ 课堂评价量表 我能感知熟悉的朋友外貌特征 我能用手绘的方式，表现自己身边熟悉的人 我能有创意地表现自己与熟悉的人的关系图 感谢观看 20 Lavf59.10.100 Lavf59.14.100 Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $