第4章 第2节 化学反应中的质量关系-【初中名校化学课课练】2025-2026学年九年级化学上册（沪教版·新教材）

认识化学反应第4章 第2节化学反应中的质量关系 插课后巩固 1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是 () A.澄清石灰水放置在空气中一段时间后，质量变大 B.高锰酸钾固体加热一段时间后，质量变小 C.10g食盐完全溶解于20g水中后，总质量为30g D.碳酸氢铵固体放置在空气中一段时间后，质量变小 2.mg硫在ng氧气中燃烧，生成二氧化硫的质量 () A.一定等于(m十n)g B.一定小于(m十n)g C.可能小于或等于(m十n)g D.以上答案都正确 3.1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下。将水加热成水蒸气通过灼热的铁管，一段 时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管的质量增 加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是 ( ) A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气 铁管 火炉 铁管 B.铁在该实验中起催化作用 冷却出口 水蒸气 C.实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量 D.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点 4.某物质在空气中燃烧后生成了水和二氧化碳，则该物质 A.一定含有C、H、O三种元素 B.一定含有C、H元素，可能含有O元素 C.一定含有C、H元素，不可能含有O元素D.可能含有C、H、O元素 5.二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂。下图是生产二氧化氯的反应的微观示意图（其中白球表示氧 原子，灰球表示钠原子，黑球表示氯原子)。依据上述信息可知，下列说法正确的是 () 8 ( ●●+ ○8 8 A.反应前后分子的种类发生了改变 B.反应前后原子的种类发生了改变 C.反应前后元素的种类发生了改变 D.反应前后物质的总质量发生了改变 6.已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如 图所示实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为1，倒立杯子充分反应后称 量总质量为m2,打开杯盖后称量总质量为m3,三者的关系为m1=m2>m3。下列说法不正 确的是 A.m1=m2,说明该反应遵循质量守恒定律 彐鸡蛋壳 过滤网 B.m1>m3,是因为打开杯盖后气体逸出 过量白醋 C.白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果 D.通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密闭容器 初中名校化学课课练九年级上册>>》>> 7.10g物质A与足量物质B恰好完全反应，生成8g物质C和4g物质D。参加反应的物质A 和物质B的质量比为 ( ) A.1:1 B.2:1 C.5:1 D.4:1 8.银器在使用过程中逐渐失去光泽，是因为发生了化学反应：4Ag+O2+2H2S一2X+ 2H2O。根据质量守恒定律可推测X是 () A.Ag2S B.Ag2SO C.S02 D.SO 9.用“C○”和“●●”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应的微观 示意图如图所示。下列说法正确的是 ) A.参加反应的“O○”和“●●”的分子个数比是2：1 B.该反应是化合反应 00o8 C.该反应有2种生成物 00 D.每个生成物分子由3个原子构成 10.如图表示加热一定质量的高锰酸钾固体时，某变量y随时间变化的趋势。变量y表示的可 能是 ( ) A.高锰酸钾的质量 B.生成氧气的质量 C.固体中二氧化锰的质量 D.固体中钾元素的质量 时间 11.将一定量的N2、H2和物质M置于密闭容器中，在特定条件下发生化学反应，反应前后各物 质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是 M6% M6% A.反应前后原子的数目不变 17% 0 B.参加反应的N2和H2的分子个数比为1：3 63% C.M可能是该反应的催化剂 D.反应后H2和NH3的质量分数之比为1：1 反应前 反应后 12.18世纪70年代，拉瓦锡研究了氧化汞的分解与生成物中各物质之间的关系，得出结论：参 加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量 守恒定律。 (1)质量守恒的原因是化学反应前后 (填序号)。 A.物质的种类没有改变 B.分子的种类没有改变 C.分子的数目没有改变 D.原子的种类、数目和质量都没有改变 (2)下列日常生活的现象中，遵循质量守恒定律的是 (填序号)。 A.衣服淋湿后变重了 B.蜡烛燃烧后质量减少了 C.白醋放在敞口容器中一段时间后质量减少了 D.100g冰融化后得到相同质量的水 (3)在化学反应A+2B—C+D中，5.6gA和7.3g的B恰好完全反应，生成了12.7gC, 同时得到D的质量是 g。 236 认识化学反应第4章 13.某化学兴趣小组的同学设计了如图四组实验装置来验证质量守恒定律。 八)气球 玻璃导管 稀盐酸 白磷 碳酸钙 14 内容 甲组 乙组 丙组 (1)使用托盘天平称量物品的正确操作顺序为 ①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量 小的砝码 (2)四组实验中，乙组不能用来验证质量守恒定律的原因是 要验证质量守恒定律，可以在反应物不变的前提下对丁组装置进行改进，改进的措施 是 (3)甲组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水的目的是 (4)丙组实验中观察到的现象是 丁组实验中发生反应的符号表达 式为 (5)通过甲组和丁组实验的探究，你得到的启示是 可中考链接 1.(2024·南通)下列关于C,十H,点燃2HC1的说法正确的是 A.反应前后分子种类发生变化 B.反应前后元素种类发生变化 C.反应前后分子总数发生变化 D.反应前后原子总数发生变化 2.(2024·安徽)某实验小组按图1装置验证质量守恒定律，一段时间后，发现锥形瓶内部分固 体变为红棕色（铁粉生锈消耗空气中的氧气，生成红棕色的氧化铁）。实验过程中瓶内物质 或元素质量变化与图2相符的是 () 滴有食盐 ◆质量 水的铁粉 时间 图1 图2 A.铁粉的质量 B.氨气的质量 C.氧元素的质量 D.固态物质的质量 3.(2024·常州)在电化学储能领域拥有巨大潜力的CuFeS2可由以下化学反应制得：CuCI+ FeCL,十2X无水乙二胺 CuFeS2+4NH4C1。则可推测X是 () A.NHa B.(NH)2S C.NHCI D.(NH)2SO 。237第4章认识化学反应 2P,O,(2 NH HCO,△NH,◆+CO,+H,O 第1节化学反应发生的条件 (3)2C0+0,点燃2C0,(4)CuS0,+2Na0H Cu(OH)2+Na2 SO (5)Cu+2AgNOs- 第1课时化学反应需要一定的条件 Cu(N03)2+2Ag10.(1)432(2)121 燃烧的条件 1(3)2121(4)1323(5)1323 课后巩固 中考链接 1.C2.D3.C4.A5.D6.D7.B8.C 1.C2.B 9.C10.D11.A12.(1)①可燃物燃烧需要与 氧气接触②可燃物燃烧需要温度达到可燃物的 第2课时依据化学方程式的计算(1) 着火点③白磷燃烧放出热量，试管中的气体受热 课后巩固 膨胀(2)①P+0,点燃P,0, ②可燃物燃烧对氧 1.B2.D3.C4.A5.D6.B7.A 气的浓度有最低限度要求（答案合理即可） 8.解：设能够吸收二氧化碳的质量为x。 中考链接 CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 1.A2.B3.B 4474 第2课时完全燃烧与不完全燃烧 x 3.7g 防火与灭火 44 743.7g 课后巩固 x=2.2g 1.B2.D3.D4.D5.A6.C7.D8.A 答：能够吸收2.2g二氧化碳。 9.D10.1)C+0,点撼c0C+0,点整C0, 9.(1)2C0个(2)解：设理论上可生产硅的质量 氧气的浓度不同(2)C0+0,点整C0,C0能与血 为x。 液中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失输氧功能，导 si0,+2C160-1800si+2C0+ 致人体缺氧11.(1)A天然气的密度比空气小 60 28 (2)空气 120kg 中考链接 60120kg 1.D2.A3.B 28 x 第2节化学反应中的质量关系 x=56 kg 课后巩固 答：理论上可生产56kg硅。 1.C2.C3.D4.B5.A6.D7.C8.A 中考链接 9.B10.D11.D12.(1)D(2)B(3)0.2 1.C2.(1)20:1(2)H2O(3)解：设需要CaH2 13.(1)④②③⑤⑥①(2)蒸馏水和酒精不发生化 的质量为x。 学反应在密闭容器中进行实验(3)防止白磷燃 CaH2+2H2O-Ca(OH)2+2H2 烧炸裂锥形瓶底部，同时吸收反应放出的热量 42 4 (4)有蓝色沉淀生成CaCO,十HCl→CaCl2+ 8kg H2O+CO2(5)有气体参与或生成的反应，验证质 42x 量守恒定律时，需要在密闭容器中进行 4 8kg 中考链接 x=84 kg 1.A2.A3.B 答：理论上需要CaH2的质量是84kg。 第3节化学方程式的书写及应用 第3课时依据化学方程式的计算(2) 第1课时化学方程式的书写 课后巩固 课后巩固 1.D2.C3.C4.D5.(1)催化作用（或作催 1.B2.D3.D4.C5.B6.D7.A8.(1)B 化剂)(2)解：70g一66.8g=3.2g,设参加反应的 (2)A(3)D(4)E(5)C9.(1)4P+50,点燃 过氧化氢的质量为x。 ·12·