第1章 第3节 第4课时 科学探究化学符号-【初中名校化学课课练】2025-2026学年九年级化学上册（沪教版·新教材）

开启化学之门第1章胆日 第4课时科学探究化学符号 曲课后巩固 1.在实验室中某同学把澄清石灰水滴入盛有人体呼出气体的集气瓶中并振荡。这一过程属于 科学探究中的 () A.提出假设 B.进行实验 C.收集证据 D.得出结论 2.下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是 e A.取用“铜绿” B.点燃酒精灯 C.加热“铜绿” D.加入盐酸 3.“铜绿”受热分解和与稀盐酸反应的共同产物是 ) A.氧化铜和二氧化碳 B.水和二氧化碳 C.氯化铜和水 D.氯化铜和二氧化碳 4.下列物质中，在空气中燃烧发出耀眼的白光，并在军事上用于制作照明弹的是 》 A.镁粉 B.木炭 C.红磷 D.铁丝 5.下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是 ( A.实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色 B.实验时，应使用陶土网 C.实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上，点燃 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黄烟 6.将镁条放入食醋中产生的气体是 A.二氧化碳 B.氢气 C.氧气 D.一氧化碳 7.下列碱式碳酸铜组成元素的元素符号书写不正确的是 A.铜CU B.氧O C.氢H D.碳C 8.下列文字表达式错误的是 A,镁十氧气点整氧化镁 B.碳十氧气点槛二氧化碳 C.碳酸氢铵加热氨气十二氧化碳十水 D.石蜡意携水十二氧化碳 9.铜器在潮湿的空气中表面会生成“铜绿”[主要成分为Cu2(OH)2CO3],而“铜绿”受热易分 解，其受热分解不可能生成的物质是 ( ) A.CuO B.H2O C.CO2 D.CuCl2 。7 初中名校化学课课练九年级上册>>>> 10.某同学将维生素C片放入水中，发现有大量气泡产生。该同学进行了如下实验探究环节。 这些环节正确的先后顺序是 ①产生的气泡是什么？ ②气泡是二氧化碳气体 ③气泡可能是二氧化碳气体 ④将产生的气体通入澄清石灰水 ⑤这个实验既简单，现象又明显 A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①④③②⑤ D.①④②③⑤ 11.碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解。某同学想验证其分解产物中含有二氧化碳，于 是将碱式碳酸铜装入试管，用带导管的橡皮塞将试管口旋紧后固定在铁架台上，然后加热 并将生成的气体通入澄清石灰水中。 (1)根据以上描述，该实验所用的主要仪器有 (2)观察到的实验现象有 (3)该反应的文字表达式为 12.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。 【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。 【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。 【实验验证】 (1)用干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到 ,证明有水生成。 (2)将(1)中的小烧杯迅速翻转过来，向小烧杯内注入少量 ,振荡，观察到 ,证明有二氧化碳生成。写出石蜡在空气中燃烧的文 字表达式： (3)同学们又用如图所示的装置进行实验，实验中观察到锥形瓶内壁 水槽 上有少量黑色物质。 【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是在空气不足时，石蜡 燃烧生成的 13.进行科学探究活动，通常要对问题或现象作出假设，然后设计实验，收集证据，加以验证，如 下表。 探究内容 提出假设 实验探究 记录结果 获得结论 点燃酒精灯，观 酒精灯火焰分外焰、内焰、 酒精灯火焰是否分层 ①是、②不是 火焰共分三层 察火焰情况 焰心三层 参照上表，完成下表的填写。 探究内容 提出假设 实验探究 记录结果 获得结论 比较酒精灯外焰、内 焰和焰心的温度，哪 一层的温度最高 17课课练 第1章开启化学之门 9.A10.D11.B12.(1)d(2)c(3)a(4)b (5)e(6)f13.(1)烧杯量筒滴瓶漏斗(2)① 第1节认识化学科学 污染试剂②外焰内焰焰心③液体凹液面 课后巩固 的最低处④向小口径仪器中添加液体药品（或用 1.D2.A3.A4.A5.D6.D7.A8.B 于制作过滤器)14.(1)导管滴瓶筷子(2)玻 9.道尔顿 建立了关于燃烧的氧化学说 璃墨水瓶和棉线（答案合理即可） 阿伏伽德罗 提出了原子学说 中考链接D 门捷列夫 提出了元素周期律 第2课时化学实验基本操作(2) 波义耳 参与翻译《化学鉴原》 课后巩固 拉瓦锡 著作《怀疑的化学家》 1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.C8.A 徐寿 提出了分子假说 9.(1)E(2)C(3)DDA10.(1)①试管 徐光宪 “中国稀土之父” 烧杯②BDE(2)①12.47.6②试管破裂 闵恩泽 “中国催化剂之父” ③胶头滴管小于 10.向下压棉花燃烧做功内能温度乙醚 中考链接C 棉花11.(1)无明显变化(2)变红氨水能使 第3课时化学实验基本操作(3) 酚酞溶液变红(3)B溶液变红构成物质的微 课后巩固 观粒子是在不停地运动的 1.C2.D3.A4.D5.B6.C7.C8.C 第2节化学研究什么 9.不溶于液体的固体物质液体引流搅拌 第1课时化学研究物质的性质与变化 防止因液体局部温度过高造成液滴飞溅10.2/3 课后巩固 较多固体间歇加热（或来回移动酒精灯） 1.B2.A3.D4.B5.D6.D7.D8.① 11.(1)烧杯漏斗铁架台(2)没有用玻璃棒引 ②③④⑥9.(1)化学热(2)化学光 流漏斗末端的尖嘴部分未紧靠烧杯内壁 (3)太阳电(4)化学电(5)电光10.(1)白色 中考链接 固态刺激性氨气水珠水蒸气二氧化碳 1.C2.A3.C (2)受热易分解11.(1)小(2)小(3)水珠澄 第4课时科学探究化学符号 清石灰水变浑浊(4)白烟可燃 课后巩固 中考链接 1.B2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.D 1.D2.C3.D 9.D10.B11.(1)试管，带导管的橡皮塞，酒精 第2课时化学研究物质的组成和 灯，铁架台(2)绿色粉末变为黑色，试管口有水 结构、用途与制法 珠，澄清石灰水变浑浊(3)碱式碳酸铜加热氧化 课后巩固 铜十水+二氧化碳12.【实验验证】(1)烧杯内壁 1.B2.C3.D4.C5.A6.A7.C8.C 有小水珠(2)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 9.D10.(1)①②③⑦④⑤⑥(2)可燃 石蜡十氧气点燃水十二氧化碳【交流讨论】炭黑 物质的性质决定物质的用途11.白固甜 13.①外焰温度最高、②内焰温度最高、③焰心温度 物理物理物理黑化学碳12.(1)切割玻 最高、④温度相同将一根火柴梗平放入火焰中， 璃（或钻凿岩层）(2)导电化学(3)热稳定性 1s后取出，观察现象火柴梗在火焰外焰处的部分 (4)AB(5)A 最先变黑酒精灯外焰的温度最高 第3节怎样学习化学 第1章测试卷 第1课时化学实验基本操作(1) 1.C2.C3.B4.B5.D6.C7.B8.A 课后巩固 9.C10.D11.B12.C13.B14.D15.B 1.C2.B3.C4.D5.D6.A7.B8.C16.C17.D18.C19.B20.C21.①②③ 。8·