第1章 第2节 第2课时 化学研究物质的组成和结构、用途与制法-【初中名校化学课课练】2025-2026学年九年级化学上册（沪教版·新教材）

开启化学之门第1章 第2课时化学研究物质的组成和结构、用途与制法 曲课后巩固 1.化学中把有新物质生成的变化称为化学变化。下列对化学变化中“新物质”的解释正确的是 () A.自然界中不存在的物质 B.组成或结构与变化前不同的物质 C.颜色、状态与变化前不同的物质 D.反应前不存在的物质 2.下列关于灼烧葡萄糖、砂糖和面粉的实验现象及获得的结论错误的是 () A.三者燃烧后均生成黑色物质 B.葡萄糖、砂糖均先熔化，后燃烧 C.三者均含有碳元素，所以是同种物质 D.一种物质可以通过化学变化变成其他物质 3.下列关于金刚石和石墨的说法正确的是 () A.都能导电 B.都是灰黑色的固体C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 4.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是 () A.构成它们的碳原子不同 B.它们的用途不同 C.构成它们的碳原子相同，但碳原子之间的排列方式不同 D.它们在一定条件下可以相互转化 5.下列说法不正确的是 A.碳酸氢铵中含有碳、氢、氧、氯四种元素 B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的 C.各种物质都具有一定的组成和结构 D.金刚石是自然界最坚硬的物质 6.下列叙述错误的是 A.物质都是由一种元素组成的 B.物质都是由肉眼看不见的、极小的微观粒子构成的 C.物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异 D.物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途 7.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 () A.用铜丝作导线 B.用石墨作润滑剂C.用氢气作燃料 D.用金刚石制作钻石 8.下列说法错误的是 () A.加热面粉、葡萄糖后都得到黑色残渣，说明它们的组成里都有碳元素 B.物质都是由元素组成的，有的由一种元素组成，有的由多种元素组成 C.酒精、葡萄糖的组成元素一样，所以它们的性质完全一样 D.金刚石、石墨都是由碳元素组成的，但它们的性质差异很大，是因为它们的结构不同 9.两种物质的微观结构模型如图所示，下列说法不正确的是 ( A.物质甲是金刚石 的 B.两种物质都由原子构成 的州 C.物质乙可用于生产铅笔芯 D.物质甲转化为物质乙属于物理变化 。16 初中名校化学课课练九年级上册>》>>> 10.天然气的主要成分是甲烷。①甲烷是无色、无气味的气体；②密度比空气小；③甲烷具有可 燃性；④在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，同时放出大量的热；⑤甲烷 可用作燃料；⑥甲烷是制造氢气、炭黑等物质的原料；⑦在加压、降温的条件下，甲烷由气态 变为液态。 (1)以上叙述中，描述物理性质的是 (填序号，下同)，描述化学性质的是 描述物理变化的是 ,描述化学变化的是 ,描述用途的是 (2)甲烷可以用作燃料，是利用了甲烷的 性，由此可知，性质和用途的关系是 11.日常生活中食用的砂糖是一种 色的 体，有 味，这些都属于砂糖 的 (选填“物理”或“化学”，下同)性质。把砂糖放入水中，可以看到砂糖溶解了，发 生了 变化。如果把砂糖放在铁锅中加热，砂糖会逐渐变成液体，这时砂糖发生的 是 变化，再继续加热，砂糖逐渐变成 色，这时砂糖发生的是 变 化，说明砂糖的组成中含有 元素。 12.在发现C以前，人们一直认为碳元素只有金刚石和石墨两种单质。1985年英国科学家用 大功率激光照射石墨等科技手段得到了C6;1991年日本科学家发现了碳纳米管，它是碳 原子以正六边形排列而成的管状结构，其可以提高金属的强度、硬度、磨损性能及热稳定 性，可用于纳米机器人、计算机芯片等前沿领域；2004年英国科学家成功制得石墨烯，它是 一种由碳原子构成的单层呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，在很多领域都得到广泛的应用， 例如，2022年北京冬奥会工作人员的防寒服就是用石墨烯发热材料制作的，通过供电能迅 速产生热量。 (1)金刚石的硬度大对应的一种用途是 (2)石墨常用作电池的电极，是因为石墨具有 性。石墨转化为C6发生了 (选填“物理”或“化学”)变化。 (3)材料中碳纳米管所提高金属的性能中涉及的化学性质是 (4)冬奥会工作人员的防寒服用石墨烯发热材料制作，通过供电能迅速产生热量，说明石墨 烯具有的性质是 (填序号，下同)。 A导电性 B.导热性 C.吸附性 (5)下图中能表示石墨烯结构的是 蕊点 的的 安 B课课练 第1章开启化学之门 9.A10.D11.B12.(1)d(2)c(3)a(4)b (5)e(6)f13.(1)烧杯量筒滴瓶漏斗(2)① 第1节认识化学科学 污染试剂②外焰内焰焰心③液体凹液面 课后巩固 的最低处④向小口径仪器中添加液体药品（或用 1.D2.A3.A4.A5.D6.D7.A8.B 于制作过滤器)14.(1)导管滴瓶筷子(2)玻 9.道尔顿 建立了关于燃烧的氧化学说 璃墨水瓶和棉线（答案合理即可） 阿伏伽德罗 提出了原子学说 中考链接D 门捷列夫 提出了元素周期律 第2课时化学实验基本操作(2) 波义耳 参与翻译《化学鉴原》 课后巩固 拉瓦锡 著作《怀疑的化学家》 1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.C8.A 徐寿 提出了分子假说 9.(1)E(2)C(3)DDA10.(1)①试管 徐光宪 “中国稀土之父” 烧杯②BDE(2)①12.47.6②试管破裂 闵恩泽 “中国催化剂之父” ③胶头滴管小于 10.向下压棉花燃烧做功内能温度乙醚 中考链接C 棉花11.(1)无明显变化(2)变红氨水能使 第3课时化学实验基本操作(3) 酚酞溶液变红(3)B溶液变红构成物质的微 课后巩固 观粒子是在不停地运动的 1.C2.D3.A4.D5.B6.C7.C8.C 第2节化学研究什么 9.不溶于液体的固体物质液体引流搅拌 第1课时化学研究物质的性质与变化 防止因液体局部温度过高造成液滴飞溅10.2/3 课后巩固 较多固体间歇加热（或来回移动酒精灯） 1.B2.A3.D4.B5.D6.D7.D8.① 11.(1)烧杯漏斗铁架台(2)没有用玻璃棒引 ②③④⑥9.(1)化学热(2)化学光 流漏斗末端的尖嘴部分未紧靠烧杯内壁 (3)太阳电(4)化学电(5)电光10.(1)白色 中考链接 固态刺激性氨气水珠水蒸气二氧化碳 1.C2.A3.C (2)受热易分解11.(1)小(2)小(3)水珠澄 第4课时科学探究化学符号 清石灰水变浑浊(4)白烟可燃 课后巩固 中考链接 1.B2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.D 1.D2.C3.D 9.D10.B11.(1)试管，带导管的橡皮塞，酒精 第2课时化学研究物质的组成和 灯，铁架台(2)绿色粉末变为黑色，试管口有水 结构、用途与制法 珠，澄清石灰水变浑浊(3)碱式碳酸铜加热氧化 课后巩固 铜十水+二氧化碳12.【实验验证】(1)烧杯内壁 1.B2.C3.D4.C5.A6.A7.C8.C 有小水珠(2)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 9.D10.(1)①②③⑦④⑤⑥(2)可燃 石蜡十氧气点燃水十二氧化碳【交流讨论】炭黑 物质的性质决定物质的用途11.白固甜 13.①外焰温度最高、②内焰温度最高、③焰心温度 物理物理物理黑化学碳12.(1)切割玻 最高、④温度相同将一根火柴梗平放入火焰中， 璃（或钻凿岩层）(2)导电化学(3)热稳定性 1s后取出，观察现象火柴梗在火焰外焰处的部分 (4)AB(5)A 最先变黑酒精灯外焰的温度最高 第3节怎样学习化学 第1章测试卷 第1课时化学实验基本操作(1) 1.C2.C3.B4.B5.D6.C7.B8.A 课后巩固 9.C10.D11.B12.C13.B14.D15.B 1.C2.B3.C4.D5.D6.A7.B8.C16.C17.D18.C19.B20.C21.①②③ 。8·