第1章 第1节 认识化学科学&第2节 化学研究什么-【通成学典】2026-2027学年九年级上册化学拔尖特训(沪教版·新教材)

第1章 开启化学之门 第1节认识化学科学 山一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基◆ 1.[2025扬州三模]2025年是共建“一带一路”倡议提出的第12个年头。我国众多瞩目的新技术惠 及全球。下列新技术中，不属于化学研究范畴的是 () A.AI程序的开发 B.靶向抗癌药物的研制 C.国产航母复合材料的研究 D.新能源汽车的电池升级 2.[2025沈阳质检]化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不相符的是() A.生产化学肥料和农药—解决环境污染问题 B.研发新材料—改善生存条件，提高生活质量 C.研发新能源汽车—减少化石燃料燃烧造成的环境污染 D.研制可降解塑料 解决塑料制品造成的环境污染问题 扫二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能 3.化学作为一门独立的学科，经历了漫长的过程。下列叙述中，错误的是 () A.我国古代劳动人民发明了很多化学工艺，如造纸、制火药、烧制陶器、冶铁等 B.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 C.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表 D.人类先后开发并使用了陶瓷、塑料、铁器等材料 4.新势教材P3观察思考改编将棉手帕放入60%左右的酒精溶液中浸湿，用坩埚钳夹住点 燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述，正确的是 A.棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B.棉手帕接触不到氧气，不能燃烧 C.被酒精溶液浸湿后，棉手帕燃烧所需的最低温度升高了 (第4题图) D.酒精溶液中的水蒸发使温度达不到棉手帕燃烧所需的最低温度 5.[2025淮南质检]化学使世界变得更加绚丽多彩，下列体现化学改善人类生活的是 ①开发单晶硅材料，为技术提供基础 ②生产水泥建设楼房 ③利用化学印染衣料 ④利用化学合成药物 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 6.某兴趣小组为探究分子的运动，做了以下实验。请回答有关问题： 浓 滴有酚酞 (1)取一支试管，加入2L蒸馏水，滴入2滴酚酞溶液，无明显现象，再向 溶液的蒸 馏水 其中滴加浓氨水，溶液变红，由此得到的结论是 (2)①按如图所示的方法进行实验，烧杯A中盛的是浓氨水，烧杯B中盛 (第6题图) 的是滴有酚酞溶液的蒸馏水，一段时间后从烧杯B中观察到的现象是 ,产生这一现象的原因是 ②该实验说明 注：标”易错题”的设有”易错警示”，标“★”的设有“方法归纳”，详见分册“答案与解析” “答案与解析”见P1 拔尖特训·化学（沪教版）九年级上 第2节 化学研究什么 一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基 1.舒情境时事热点2025年12月28日，万吨大驱无锡舰舰舰导弹定型试验画面首次公开。在导弹 试射过程中，不涉及化学变化的是 () A.在飞行过程中，燃料持续燃烧 B.高温尾气中水蒸气遇冷变成液态水 C.导弹在击中目标后发生爆炸，放出大量热 D.导弹（金属）外壳在海洋中浸泡一段时间后锈蚀 2.[2025烟台改编]《天工开物》记载的下列工艺中，主要涉及化学变化的是 () A.纺纱织布 B.沙里淘金 C.海水晒盐 D.五谷酿酒 3.下列物质的性质中，属于化学性质的是 A.铜呈紫红色 B.氯化钠易溶于水C.铁易生锈 D.四氧化三铁呈固态 4.新超势教材P9观察思考改编)如图所示，取少量碳酸氢铵粉末放入试管中，点燃酒精灯。碳酸氢铵 (1)加热碳酸氢铵时，闻到一股 气味，这是因为生成了 ;该过程发生 了 (填“物理”或“化学”)变化。 (第4题图) (2)由该实验可知碳酸氢铵具有的化学性质是 (3)如果让你指导农户保存碳酸氢铵化肥，你提出的建议是 月二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能▲ 5.★舒境经典诗词“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”既赞美了教师为教育事业无私奉献的高 尚品质，也涉及了化学变化。下列古诗词及谚语中，涉及的变化与之属于同一类变化的是() A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A.用铜丝制作导线B.用铁制成铁锅 C.用酒精作燃料 D.用蔗糖配制糖水 7.[2025长治质检]下列关于金刚石和石墨的性质与用途的说法，正确的是 () A.石墨熔点高—用于制作铅笔芯 B.石墨具有导电性—用作润滑剂 C.金刚石硬度大一用于切割玻璃 D.金刚石呈灰黑色一用于制作钻石 8.下列叙述中，前者是化学性质，后者是与该性质对应的化学变化的是 ( A.蜡烛有可燃性—一点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体 B.铁的熔点高达1538℃一熔化的铁在空气中变成黑色物质 C.酒精易挥发一在手心滴几滴酒精，感到凉意 D.汽油能燃烧一人靠近汽车时，能闻到一股刺激性气味 9.下列关于物质组成的推断，错误的是 A.铁矿石可以炼铁，说明铁矿石中含有铁元素 B.葡萄糖、面粉灼烧后都会变黑，证明葡萄糖、面粉中都含有碳元素 C.水中只含氢、氧两种元素，仅用水不能制得含有碳元素的汽油 D.目前发现的存在于地球上的元素有90多种，所以由元素组成的物质也只有90多种 2 第1章开启化学之门 10.势创新实验某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验仪器监测密 闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气浓度的变化，形成三条曲线，如图③所示。下列说 法中，错误的是 () 澄清石灰水心 采集信息 形成图像 在靠近外 传感器 焰处拉动 密闭反 -C 活塞 应容器 0 时间 ① ② ⊙ (第10题图) A.如图①所示，用注射器抽气并振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊 B.二氧化碳和水蒸气浓度变化对应的曲线分别是α和c C.氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D.此微型实验可探究得出蜡烛燃烧的部分产物 11.从下列描述中，选择恰当的序号填空 ①铁熔化成铁水；②糯米酿成酒；③氮气不支持燃烧；④灯泡中的钨丝通电后发光、放热；⑤食 物腐烂；⑥火柴燃烧；⑦氧气不易溶于水；⑧二氧化碳是常用的灭火剂。 (1)属于描述物理性质的是 (2)属于描述化学性质的是 (3)属于描述物理变化的是 (4)属于描述化学变化的是 (5)属于描述用途的是 12.舒情境自然科普高铁酸钾(K2FO4)是具有紫色光泽的粉末，极易溶于水，受热易分解。它是一 种新型、高效的多功能水处理剂，主要通过其强氧化性杀菌消毒和与水反应生成的氢氧化铁的 吸附絮凝作用净水。根据上述信息，回答下列问题。 (1)高铁酸钾的物理性质是 ;高铁酸钾的化学性质是 (2)高铁酸钾的用途是 (3)为防止高铁酸钾变质，保存时应注意 三阶·思维拓展 深度探究创新，拓展思维▲ 13.*亚硝酸钠有毒，外观酷似食盐且有咸味，曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的 中毒事件。亚硝酸钠和食盐的有关资料如下： 物质 亚硝酸钠(NaNO2) 氯化钠(NaCI) 水溶性 易溶 易溶 熔点 271℃ 801℃ 沸点 320℃时会分解，放出有臭味的气体 1465℃ 跟稀盐酸作用 放出红棕色的二氧化氮气体 无反应 (1)请你根据上表写出亚硝酸钠的一条物理性质： ,两条化学性质： (2)根据以上信息，写出一种区分氯化钠和亚硝酸钠的化学方法： 再写出一种区分两种固体的物理方法： (3)区分化学变化和物理变化的依据是 》“答案与解析”见P1 3第1章开 第1节认识化学科学 1.AAI程序的开发，属于计算机科学与技术领域的专业 方向，不属于化学研究范畴；靶向抗癌药物的研制，属于研 究、制取新物质，属于化学研究范畴；国产航母复合材料的 研究，属于研究、制取新材料，属于化学研究范畴；新能源 汽车的电池升级，属于开发新能源，属于化学研究范畴。 2.A生产化肥和农药是为了增加粮食产量，解决人类面 临的粮食问题，A不正确。 3.D人类对材料的开发和使用的先后顺序为陶瓷、铁器、 塑料，D错误。 4.D棉手帕是可燃物，能在一定条件下燃烧，A不正确； 实验中棉手帕能接触到氧气，B不正确：棉手帕燃烧所需的 最低温度是物质的固有属性，一般不会改变，C不正确：酒 精溶液中的水蒸发使温度达不到棉手帕燃烧所需的最低 温度，所以棉手帕不燃烧，D正确。 5.C开发新材料可促进技术发展，有效解决人类面临的 问题，①符合题意；生产水泥建设楼房，能体现化学改善人 类居住环境，②符合题意；利用化学印染衣料，丰富衣物的 品类，③符合题意；利用化学合成药物，可为人类提供治疗 疾病的药物，④符合题意 6.(1)蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红 (2)①溶液变红烧杯A中的氨分子运动到了烧杯B中 ②构成物质的微观粒子是不断运动的 〔解析)(1)向蒸馏水中滴入2滴酚酞溶液，溶液的颜色没 有变化，当再滴入浓氨水时，溶液变为红色，说明蒸馏水不 能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红。(2)①实验中可观察 到烧杯B中的溶液变为红色，是因为氨分子在不断运动， 从烧杯A中运动到烧杯B中，形成氨水，使酚酞溶液变 为红色。②通过该实验可以说明构成物质的微观粒子 是不断运动的。 第2节化学研究什么 1.B在飞行过程中，燃料持续燃烧，燃烧生成新物质，属 于化学变化，A错误：高温尾气中水蒸气遇冷变成液态水， 没有新物质生成，属于物理变化，B正确；导弹在击中目标 后发生爆炸，爆炸有新物质生成，属于化学变化，C错误；导 弹（金属）外壳在海洋中浸泡一段时间后锈蚀，锈是新物 质，属于化学变化，D错误 2.D物理变化中无新物质生成，化学变化中有新物质生 成。纺纱织布、沙里淘金、海水晒盐的过程中均无新物质 启化学之门 生成，发生的是物理变化，A、B、C错误：五谷酿酒过程中有 新物质酒精生成，发生的是化学变化，D正确。 3.C物质的颜色、溶解性、状态不需要发生化学变化就能 表现出来，属于物理性质。铁生锈是铁与空气中的某些物 质发生化学变化生成铁锈（新物质）的过程，铁易生锈是在 化学变化中表现出来的性质，属于化学性质。 4.(1)刺激性氨气化学(2)受热易分解(3)密封 并置于阴凉处 〔解析)(1)加热碳酸氢铵时能闻到刺激性气味，这是因为 碳酸氢铵受热分解生成了氨气等物质。化学变化是指有 新物质生成的变化，由于加热碳酸氢铵后生成了新物质， 所以该过程发生了化学变化。(2)从加热碳酸氢铵的实验 可知，碳酸氢铵在受热的条件下会发生分解反应，所以其 化学性质是受热易分解。(3)因为碳酸氢铵受热易分解， 所以为了防止其分解，保存时应密封并置于阴凉处，这样 可以减少其与空气的接触以及避免高温环境。 5.B“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”描述的场景中 有蜡烛的燃烧等，有新物质生成，是化学变化。“落霞与孤 鹜齐飞，秋水共长天一色”描述的是光的散射、折射和孤鹜 的飞翔，变化过程中没有新物质生成，A属于物理变化；“爆 竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”描述的场景中有爆竹的 爆炸，B属于化学变化；“只要功夫深，铁杵磨成针”描述了 铁杵变成铁针的过程，发生改变的是物体的形状，没有新 物质生成，C属于物理变化；“忽如一夜春风来，千树万树梨 花开”描述了自然界下雪的现象，变化过程中没有新物质 生成，D属于物理变化。 方法归纳 物质变化类型的判断方法 判断物质发生的变化是化学变化还是物理变化，关 键是看变化过程中有无新物质生成。物理变化中物质 在变化前和变化后是同一种，虽然形状、状态或颜色可 能不同，但没有生成新的物质。在化学变化中，存在原 物质的消失和新物质的生成。 6.C用铜丝制作导线是利用铜的导电性，用铁制成铁锅 是利用铁的导热性和延展性，用蔗糖配制糖水是利用蔗糖 的溶解性，都利用的是物理性质；用酒精作燃料是利用酒 精的可燃性，利用的是酒精的化学性质。 7.C石墨质软，且呈灰黑色，可用于制铅笔芯，A错误。 石墨有滑腻感，可用作润滑剂，B错误。金刚石硬度大，可 用于切割玻璃，C正确。金刚石无色透明，具有特殊的光学 性质，可用于制作钻石，D错误。 8.A蜡烛的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于蜡 烛的化学性质；点燃蜡烛产生黄色火焰，生成水和二氧化 碳等，属于化学变化，A符合题意。铁的熔点高达 1538℃，属于铁的物理性质；熔化的铁极易在空气中变成 黑色物质，有新物质生成，说明铁发生了化学变化，B不符 合题意。酒精易挥发，属于酒精的物理性质；滴几滴酒精 在手心上感到凉意是因为酒精挥发时吸收热量，该过程没 有新物质生成，属于物理变化，C不符合题意。汽油能燃 烧，属于汽油的化学性质；人靠近汽车时，闻到一股刺激性 气味，是因为汽油挥发了，该过程中没有新物质生成，属于 物理变化，D不符合题意。 9.D目前发现的存在于地球上的元素有90多种，但由元 素组成的物质不止90多种，D错误。 10.B由于蜡烛燃烧有二氧化碳生成，所以用注射器在靠 近蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到澄清石灰水变浑 浊，A正确；由于蜡烛燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳和 水，所以氧气浓度降低，二氧化碳和水蒸气浓度升高，曲线 c应为氧气的浓度变化对应的曲线，B错误：由实验现象以 及图像可知：氧气浓度低于一定值时，蜡烛无法继续燃烧， C正确；由上述分析可知，此微型实验可探究得出蜡烛燃烧 的部分产物，D正确。 11.(1)⑦(2)③(3)①④(4)②⑤⑥(5)⑧ 〔解析)(1)氧气不易溶于水不需要通过化学变化就能表 现出来，⑦属于物理性质。(2)氮气不支持燃烧需要通过 化学变化才能表现出来，③属于化学性质。(3)物理变化 是没有新物质生成的变化，铁熔化成铁水，灯泡中的钨丝 通电后发光、放热，这些都没有新物质生成，①④属于物理 变化。(4)化学变化是有新物质生成的变化，糯米酿成酒、 食物腐烂、火柴燃烧，这些都有新物质生成，②⑤⑥属于 化学变化。(5)二氧化碳是常用的灭火剂，⑧属于二氧 化碳的用途。 12.(1)具有紫色光泽的粉末，极易溶于水受热易分解， 有强氧化性，能与水反应(2)作多功能水处理剂 (3)在阴凉、干燥处密封保存 〔解析)物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的 性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性 质。(1)高铁酸钾的颜色、状态、溶解性等是物理性质； “受热易分解”“强氧化性”“能与水反应”描述的是化学 性质。(3)为防止高铁酸钾变质，保存时应注意在阴凉、 干燥处密封保存。 13.(1)易溶于水（合理答案均可）320℃时会分解能 和稀盐酸反应(2)分别取少量样品于试管中，分别向样 品中加入稀盐酸，生成红棕色气体的是亚硝酸钠，没有生 成红棕色气体的就是氯化钠（合理答案均可）分别取少 量样品于试管中，加热样品到300℃，熔化的是亚硝酸钠， 不熔化的是氯化钠（合理答案均可）(3)有无新物质生成 〔解析)物质的颜色、状态、溶解性、熔点、沸点等都属于物 理性质，区别亚硝酸钠和氯化钠的方法可以从其具有的特 征性质入手，如亚硝酸钠加热至320℃时会分解，放出有臭 味的气体，加稀盐酸放出红棕色的气体等。 方法归纳 利用物质的性质鉴别物质的方法 (1)利用不同物质具有不同的性质，可以将它们进 行区分。区分时，可先从不同的物理性质（颜色、溶解性 等)上找突破口，选择合适的方法。若采用物理方法无 法区分，再考虑使用化学方法。 (2)区分时要按照“操作方法~实验现象→实验结 论”的顺序叙述，不能把实验现象和实验结论颠倒，不能 把未知当已知，例如区分氧气和二氧化碳，不能描述为 “分别把燃着的木条伸入两个集气瓶中，在氧气中木条 燃烧得更旺，在二氧化碳中木条火焰熄灭”。 第3节怎样学习化学 第1课时常见的化学仪器化学实验基本操作 1.A氢氧化钠具有强腐蚀性，不能用手触摸，若不小心沾 到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂抹硼酸溶液：剩余的试 剂不能放回原试剂瓶，以防污染试剂，也不可随意丢弃，更 不能带出实验室，应放入指定的容器内。 2.A切不可将试管放在桌面上再使劲将橡胶塞塞进试管 中，以免压破试管，A错误。 3.(1)锥形瓶漏斗(2)③(3)⑥(4)④(5)② (6)① 〔解析)图中铁架台可用于固定和支持各种仪器，试管是 可以直接在火焰上加热的玻璃仪器，集气瓶用于收集和 储存少量气体，锥形瓶加热时需垫陶土网，酒精灯用 于加热物质。 4.C托盘天平用于粗略称量药品的质量，能精确到 0.1g,故可以用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末，①正确。 选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。应 用10mL量筒量取5.2mL稀硫酸，量筒选择不合理，且 100mL量筒量取液体的体积只能精确到1mL,无法准确 量取5.2mL液体，②错误。酒精灯内的酒精量最多不超 过酒精灯容积的三分之二，以免酒精过多，酒精燃烧引燃