第1章 第1节 认识化学科学-【初中名校化学课课练】2025-2026学年九年级化学上册（沪教版·新教材）

课课练 第1章开启化学之门 9.A10.D11.B12.(1)d(2)c(3)a(4)b (5)e(6)f13.(1)烧杯量筒滴瓶漏斗(2)① 第1节认识化学科学 污染试剂②外焰内焰焰心③液体凹液面 课后巩固 的最低处④向小口径仪器中添加液体药品（或用 1.D2.A3.A4.A5.D6.D7.A8.B 于制作过滤器)14.(1)导管滴瓶筷子(2)玻 9.道尔顿 建立了关于燃烧的氧化学说 璃墨水瓶和棉线（答案合理即可） 阿伏伽德罗 提出了原子学说 中考链接D 门捷列夫 提出了元素周期律 第2课时化学实验基本操作(2) 波义耳 参与翻译《化学鉴原》 课后巩固 拉瓦锡 著作《怀疑的化学家》 1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.C8.A 徐寿 提出了分子假说 9.(1)E(2)C(3)DDA10.(1)①试管 徐光宪 “中国稀土之父” 烧杯②BDE(2)①12.47.6②试管破裂 闵恩泽 “中国催化剂之父” ③胶头滴管小于 10.向下压棉花燃烧做功内能温度乙醚 中考链接C 棉花11.(1)无明显变化(2)变红氨水能使 第3课时化学实验基本操作(3) 酚酞溶液变红(3)B溶液变红构成物质的微 课后巩固 观粒子是在不停地运动的 1.C2.D3.A4.D5.B6.C7.C8.C 第2节化学研究什么 9.不溶于液体的固体物质液体引流搅拌 第1课时化学研究物质的性质与变化 防止因液体局部温度过高造成液滴飞溅10.2/3 课后巩固 较多固体间歇加热（或来回移动酒精灯） 1.B2.A3.D4.B5.D6.D7.D8.① 11.(1)烧杯漏斗铁架台(2)没有用玻璃棒引 ②③④⑥9.(1)化学热(2)化学光 流漏斗末端的尖嘴部分未紧靠烧杯内壁 (3)太阳电(4)化学电(5)电光10.(1)白色 中考链接 固态刺激性氨气水珠水蒸气二氧化碳 1.C2.A3.C (2)受热易分解11.(1)小(2)小(3)水珠澄 第4课时科学探究化学符号 清石灰水变浑浊(4)白烟可燃 课后巩固 中考链接 1.B2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.D 1.D2.C3.D 9.D10.B11.(1)试管，带导管的橡皮塞，酒精 第2课时化学研究物质的组成和 灯，铁架台(2)绿色粉末变为黑色，试管口有水 结构、用途与制法 珠，澄清石灰水变浑浊(3)碱式碳酸铜加热氧化 课后巩固 铜十水+二氧化碳12.【实验验证】(1)烧杯内壁 1.B2.C3.D4.C5.A6.A7.C8.C 有小水珠(2)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 9.D10.(1)①②③⑦④⑤⑥(2)可燃 石蜡十氧气点燃水十二氧化碳【交流讨论】炭黑 物质的性质决定物质的用途11.白固甜 13.①外焰温度最高、②内焰温度最高、③焰心温度 物理物理物理黑化学碳12.(1)切割玻 最高、④温度相同将一根火柴梗平放入火焰中， 璃（或钻凿岩层）(2)导电化学(3)热稳定性 1s后取出，观察现象火柴梗在火焰外焰处的部分 (4)AB(5)A 最先变黑酒精灯外焰的温度最高 第3节怎样学习化学 第1章测试卷 第1课时化学实验基本操作(1) 1.C2.C3.B4.B5.D6.C7.B8.A 课后巩固 9.C10.D11.B12.C13.B14.D15.B 1.C2.B3.C4.D5.D6.A7.B8.C16.C17.D18.C19.B20.C21.①②③ 。8·第1章 开启化学之门 第1节 认识化学科学 曲)课后巩固 1.化学研究物质的 ①性质②转化③结构④组成 ⑤应用 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.全部 2.化学科学的发展使世界变得更加丰富多彩。下列事实与化学没有直接联系的是( A.嫦娥五号地月转移轨道的设定 B.新能源的开发和利用 C.功能材料的研制 D.高效化肥的生产 3.下列不属于化学对人类的贡献的是 A.改良水稻品种 B.研制新型武器 C.创造性能各异的新材料 D.研制合成药物 4.下列不属于我国古代化学工艺的是 A.指南针的发明 B.冶炼、铸造青铜器 C.火药的发明 D.烧制陶器 5.下列关于化学的认识错误的是 A.化学能为人类创造出许多新物质 B.化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用 C.化学能够为人类提供新能源 D.化学的发展必然造成地球的环境恶化 6.下列说法正确的是 A.小苏打和白醋混合后生成了氧气 B.可燃物不直接点燃就不能燃烧 C,浓氨水能使酚酞溶液变蓝 D.构成物质的微观粒子是在不停地运动的 7.化学为解决人类面临的粮食危机问题作出了巨大的贡献。下列说法不正确的是() A.一定条件下，用氧气和氢气为原料通过化学反应可制得氨气 B.氨气可用于生产氨肥，对植物的生长具有重要作用 C.农业生产需要化肥、农药，其加工、生产都离不开化学科学和化学工业技术的支持 D.化学家利用太阳能，通过人工模拟光合作用，可将二氧化碳转化为燃料或者粮食 163 初中名校化学课课练九年级上册>》>>> 8.人类生存与发展面临来自环境、能源资源、健康等方面的不确定性挑战。下列应对挑战中不 正确的做法是 ( ) A.应对温室效应的挑战，采取多种渠道实现碳中和 B.应对能源危机，禁止使用化石能源，而用电能取代 C.应对金属矿产资源的衰竭，开发并使用金属替代品 D.应对病毒对人类健康的威胁，研发疫苗和新的药品 9.将下列左边的科学家与右边其对化学发展的贡献用直线连接起来。 道尔顿 建立了关于燃烧的氧化学说 阿伏伽德罗 提出了原子学说 门捷列夫 提出了元素周期律 波义耳 参与翻译《化学鉴原》 拉瓦锡 著作《怀疑的化学家》 徐寿 提出了分子假说 徐光宪 “中国稀土之父” 闵恩泽 “中国催化剂之父” 10.如图所示，在一个玻璃筒里放一小团蘸有少量乙醚的棉花，把活塞迅速地 看到的现象是 。 在这个过程中活塞压缩气体 ,空气的 增加， 升高， 先发生燃烧，再引发 燃烧。所以，燃烧现象 比较复杂，不能只看表面现象，而是要分析燃烧产生的原因。 11.通过下面的实验，探究微观粒子的特性，回答下列问题。 滴加酚酞？ 溶液 滴加浓氨水 烧杯A 甲 烧杯B烧杯C 氨 液 甲溶液 图1 图2 (1)如图1所示，用烧杯A取约20L蒸馏水，向其中滴人2~3滴酚酞溶液，搅拌均匀，观 察得到的甲溶液的颜色 0 (2)向甲溶液中滴加1~2滴浓氨水，观察到溶液的颜色 ,通过上述实验得出的结 论是 (3)在烧杯B中重新配制5mL甲溶液，在烧杯C中加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩 住B、C两个烧杯（如图2所示）。几分钟后，观察到烧杯（选填“B”或“C”)中发生的 现象是 ,这一现象说明 66