第4章 生物圈中有哪些绿色植物-2025年安徽省初中生物中考会考全课时提分作业

课时提分作业参考答案 专题一生物和生物圈 18.(1)①种皮⑤子叶(2)温度水分(3)②④ 第一章生物和环境 19.(1)①②③(2)传粉(3)子房壁胚珠(4)胚 1.A2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.A9.D10.B 20.(1)小麦的种皮和果皮紧密结合在一起无机盐(2)适 11.A12.C13.C14.A15.A16.D17.D 宜的温度、一定的水分和充足的空气淀粉在萌发初期被 18.(1)生产者固定的太阳能物质循环和能量流动(2)蜘 水解成葡萄糖(3)甲的根细胞对氧气的利用效率更高 蛛在食物链中处于较高的营养级，它们通过捕食茶细蛾等 定期松土，促进根细胞的呼吸作用(4)抑制种子的呼吸 含有重金属的生物，将重金属富集在自己体内体表有外 作用，减少有机物消耗，延长种子的储存时间 骨骼，防止水分蒸发(3)大豆吸收重金属并固定氮，提高 21.(1)温度胚根(2)无机盐芽(3)③卵细胞受精 土壤肥力减少农药使用；降低环境污染（合理即可） (4)子房壁胚珠(5)有性 (4)污水经过多级处理，去除了有害物质，达到了用水标准 第六章绿色植物与生物圈的水循环 (合理即可) 1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.B9.D10.D 19.(1)分解者非生物部分（2)3第三第二(3)绿色 11.D12.D 植物逐级递减(4)自动（自我）调节简单(5)利用 13.（1)徒手切片让可见光能穿过被观察的物体显微镜 农业秸秆制成沼气池 20.(1)地球之肾(2)消费(3)候鸟(4)自动（自我）调节 (2)①⑥气孔叶脉(3)海绵组织④ (5)做好垃圾分类；尽量减少塑料袋使用；购物时自带购物 14.(1)根毛(2)导管B(3)蒸腾(4)①单一变量 袋（写1条，合理即可） ②2、3③3④高温杀菌；低温保存 21.(1)土壤湿度保证变量唯一(2)避免偶然性，减小实验 第七章绿色植物的光合作用、呼吸作用 误差取平均值(3)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 爱护植被，绿化祖国 (4)潮湿光照 1.C2.D3.B4.C5.D6.C7.A8.C9.B10.D 专题二生物体的结构层次 11.D12.A13.A14.A15.C16.C17.B18.A19.D 第二章细胞是生命活动的基本单位 20.A21.D22.D23.D24.B25.D26.D27.B 1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.D8.A9.A10.B 28.(1)①呼吸②对照二氧化碳（或C02)③B二氧化碳 11.A12.B13.C14.B15.A16.D17.A 是光合作用的原料（或植物进行光合作用需要二氧化碳） 18.(1)①→③→②(2)表层(3)A(4)草履虫 (2)增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度（写1 19.(1)甲⑥(2)⑤(3)①(4)细胞膜 条，合理即可) 20.(1)清水生理盐水碘液使细胞核着色，便于观察 29.(1)叶绿体(2)26(3)18(4)10光照和温度 (2)反光镜200(3)③线粒体⑦叶绿体① 30.(1)氧气AB(2)乙为植物的各项生命活动提供能量 液泡②细胞核 (3)B(4)大于①③⑤⑥e(5)气孔(6)间作套种 21.(1)无性生殖(2)细胞(3)A(4)B(5)A (或合理密植) 第三章细胞怎样构成生物体 31.(1)生物(2)光合二氧化碳分解者(3)A瓶中缺少 1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.D8.C9.A10.B 绿色植物，氧气不足 11.C12.D13.B14.A15.B16.C 32.(1)器官胚珠2叶肉(2)C呼吸作用(3)A 17.(1)④细胞核(2)③(3)细胞膜(4)分化组织 蒸腾作用5气孔(4)上移bh(5)无机盐 18.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化(3)输导 (4)器官系统 33.(1)甲 二氧化碳+水有机物+氧气(2)18⑤ 专题三生物圈中的绿色植物 ⑥I、Ⅲ(3)Ⅲ蒸腾作用二氧化碳(4)适当延长 第四章生物圈中有哪些绿色植物 光照时间（或增加二氧化碳浓度等，合理即可） 1.D2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.C 34.(1)水中含氧量会影响蔬菜产量（含氧量增加能提高蔬菜 11.C12.A13.D14.A15.D16.D17.C18.B 产量等)(2)叶绿素相对含量越高，光合作用越强，制造 19.(1)藻类根、茎、叶(2)葫芦薛(3)输导(4)果皮 的有机物越多，产量越高35(3)物理增氧(4)针对多 20.(1)保护幼嫩的胚(2)E(3)胚芽(4)空气 种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式的成 第五章被子植物的一生 本，考虑投入和产出的问题：宣传增氧滴灌的方式，调查当 1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.D9.A10.D 地菜农对相关技术的了解和接受程度；研究增氧仪器的制 11.A12.B13.D14.C15.A16.B17.D 作或成本（言之有理即可） 6·专题三生物圈中的绿色植物 专题三 生物圈中的绿色植物 第四章 生物圈中有那些绿色植物 考点精练提升 1.(2024·辽宁)墨脱报春是我国科研人员发现的植7.(2023·陕西)桫椤(su6u6)是植食性恐龙食物中 物新物种。它在5月至6月开花，在7月结出果 唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特 实，种子外有果皮包被。据此推断，墨脱报春属于 征的叙述，正确的是 () A.用孢子繁殖 B.无输导组织 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.无根、茎和叶 D.有花和果实 C.裸子植物 D.被子植物 8.【生活实践】煤是一种不可再生的资源，是由长期 2.(2024·黑龙江)中国是裸子植物的故乡，以下属 埋在地层中的古代植物的遗体演变成的，这些植物 于裸子植物的是 ( 主要是古代的 ①紫菜②贯众 ③银杏 ④竹子⑤金钱松 A.蕨类植物 B.藻类植物 A.①②③ B.④⑤ C.被子植物 D.裸子植物 c.③⑤ D.②③④ 9.(2024·德宏一模)下图中重合部分M表示三种植 3.【生活实践】葫芦薛可作为监测空气污染程度的指 物之间的共同特征。下列说法正确的是() 示植物，与此有关的结构特点是 ( 葫芦 海带 A.植物矮小 藓 B.假根能吸收水和无机盐 肾蕨 C.叶由一层细胞构成 D.有茎和叶的分化 A.M可以表示根 B.M可以表示孢子 4.有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。所谓 C.M可以表示叶 D.M可以表示种子 的“苔花”其实是如图所示苔藓植物的结 10.下列国家一级保护野生植物中，不能用种质库保 构a,里面含有大量的 存种子的方式进行保护的是 ( A.花粉 B.孢子 A.水杉 B.水松 C.种子 D.卵细胞 C.光叶蕨 D.百花山葡萄 5.【跨学科实践】诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰 11.银杏是我国特有树种，具有很高的观赏、药用和生 显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物 态价值。如图是银杏所结“白果”的结构示意图， 属于苔藓植物的是 ( 据此判断银杏属于 () A.西湖春色归，春水绿于染 B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 胚 C.大雪压青松，青松挺且直 种皮 中种皮 D.墙角数枝梅，凌寒独自开 内种皮 6.(2024·长春)“返景入深林，复照青苔上”中的“青 苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔薛植物的叙 A.苔藓植物 B.蕨类植物 述，正确的是 C.裸子植物 D.被子植物 A.有根、茎、叶分化 12.【生活实践】玉米油富含多种维生素、矿物质及大 B.做监测空气污染程度的指示植物 量的不饱和脂肪酸，主要为油酸和亚油酸，能够降 C.能开花和结果 低血清中的胆固醇，防止动脉硬化，对防治“三 D.植株高大，都生活在干旱的地方 高”及并发症有一定的辅助作用。玉米油来自玉 9 中考会考全生物学·课时提分作业 米的 C.遗传物质是DNA A.胚乳B.子叶C.胚轴 D.胚芽 D.生活在水中 13.(2024·宿迁)猴面包树是非洲草原特有的树种， 18.(2024·烟台一模)阿毛在野外实践中找到了以 树干高20米左右，胸径达15米以上，树冠直径可 下四种植物的部分结构，并进行了记录，四种植物 达50米，当地居民又称猴面包树为“大胖子树”。 的共同特征是 猴面包树虽然外形奇特，但果实汁多微甜，是猴、 猩猩十分喜爱的食物。由此可推断它可能属于下 列哪类植物 A.蕨类植物 B.苔藓植物 1-叶片 2-花3-孢子囊 4-球果 C.裸子植物 D.被子植物 A.生活在阴暗潮湿的环境中 14.(2023·松原三模)通过“观察种子的形态和结 B.有输导组织 构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形态、颜 C.会开花 色各不一样，但基本结构相同，它们都具有 D.能结种子 19.观察如图中的植物，结合所学知识回答下列问题。 A.种皮和胚 B.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.种皮和两片子叶 15.(2023·绥化)种子结构中，可以保护里面胚的结 构是 肾蕨 海带 向日葵 葫芦藓 油松 A.胚芽 B.胚轴 (1)海带属于 植物，该类植物结构最简 C.胚根 D.种皮 单，没有 的分化。 16.(2024·黑龙江)如图，图1表示一粒浸软的菜豆 (2)图中可作为监测空气污染程度的指示植物 种子，某同学用刀片在虚线处将种子横切，并画出 是 了横断面的示意图（图2）；图3是菜豆种子的部 (3)肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有 分结构示意图；图4是玉米粒的纵切示意图。下 组织，能较好地适应陆地生活。 列叙述正确的是 (4)向日葵和油松属于种子植物，二者的主要区 别是油松的种子外没有 的包被。 20.如图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图， 据图回答。 果皮和 A.将图1菜豆种子横切得到图2，图2中结构3 种皮 是胚乳 B.图3中⑥即是大豆种子的主要部分，豆芽菜可 供食用部分主要由图中②发育而来 C.图4中的种子与菜豆种子比，菜豆种子没有的 (1)玉米果皮和种皮的作用是 结构是④ (2)玉米种子萌发时最先突破种皮的结构是 D.图3和图4中为种子萌发提供营养物质的结构 (填字母)。 不同 (3)C是 (填名称)，萌发时可发育成 17.【结合概念图】图中黑色部 水杉 芽，芽进一步发育成玉米的茎和叶。 分表示四种植物的共同特 小麦 (4)玉米种子萌发所需要的环境条件有适宜的 银杏 点，则该特点是( 温度、一定的水分和充足的 玉米 A.种子有果皮包被 B.能产生孢子 10