考点2 掌握论据的类型、特点及作用-2025-2026学年七年级语文现代文阅读秘籍

议论类文章阅读 七年级 专点二掌握论据的类型、特点及作用 概括和补充论据是中考议论文阅读的常见题型。这类题主要考查学生平时的知识积累， 要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实论据或道理论据。事实论据指史实、事例、 考点解读 数字等。类型有具体的事例和概括的事例。道理论据指经典著作、名人名言、科学原 理等。 1.请为选文补充一个事实论据或道理论据。 常考题型 2.文段中用了什么论据？有何作用？ 3.请简要概括某段事例的主要内容。 1.概括事实论据。 ①注意把握选段的中心句，特别是首括句或总结句。 ②把握人物、事件等记叙的要素，然后按照“人+事件”的格式提炼。其他要素，如时间（季 节、年代)、地点、环境，如果有特定意义，也应概括在内。 答题技巧 2.为文中某个论点补写或选择事实论据或道理论据。 ①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。 ②事实论据的表述格式一般为：什么人+什么事+结果怎么样。加上分析：正因为…所 以…正体现了…（如有字数限制，务必遵照要求）。 ③补写名言、格言、警句等道理论据，要注意其准确性。 第×段（画线句）运用了××论据，用（引用）…事例（道理），有力地证明了…的观点， 答题模板 增强了文章的说服力。 【真题在线】 命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。试 (山东滨州) 想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏 传承诗词文化，坚定文化自信 轼、辛弃疾、李清照…黄鹤楼上、晴川阁下 郦波 该少却多少韵味，鹳雀楼头、赏心亭中又何 ①中国是诗的国度。《诗经》、楚辞、汉 来千古回响？诗歌已经融入我们的文化基 乐府、唐诗、宋词、元曲…为今人留下无数 因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和 名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中 人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗 国人，不论身处何方，从事什么工作，过着怎 词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增 样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵 强文化自信，都具有重要的现实意义。 “床前明月光”，会唱“明月几时有，把酒问青 ②古典诗词生命力强，至今仍是温暖 天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入 人、鼓舞人的文化力量。近10年来，除了从 夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶，给生 事古诗词教学和研究，我还参加了多个电视 10 现代文阅读秘籍 七年级 文化节目的录制。在这个过程中，我深切感 也会增强人们的幸福感，进而不断涵养民族 受到，每每需要为观众解读华夏文明的某个 凝聚力与向心力，铸牢中华民族共同体意识 特质时，总是可以借助诗词做出迅速而贴切 也就有了更为坚实的思想文化基础。 的传达，同时还富有审美意蕴。【甲】不仅如 ④古典诗词创新发展，能增强中国人的 此，我还发现一个令人欣喜的现象：在互联 志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀 网广泛普及、传播更加大众化的今天，诗词 传统文化代表，在今天依然具有旺盛的生命 节目成为家庭成员之间的共同话题，推动文 力和时代活力。它是中国人的精神家园，是 化的代际传承，为个人、家庭乃至社会带来 文化创新创造的宝贵资源。【丙】诗词有助 温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的 于唤醒和发展青少年的母语感知能力，在语 力量，这也是伟大诗篇流传至今的原因。让 文教育中的作用不可替代。近年来，中小学 我印象最深的是一位登上央视舞台的普通 语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓 农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病， 住契机，充分呈现诗词之美，通过及时有效 却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一 的正向反馈，让广大青少年真正爱上诗词， 蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们 由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创造力 的帮助下，带着这份洒脱和豁达，白茹云在 的激发，延续好中华文脉。大众媒介为传播 田野里劳作，在家务中忙碌，过着充实又诗 诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词 意的生活，成为乐观坚强的平凡英雄。 大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节 ③古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚 目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年 力与向心力。【乙】在中华文明发展进程中， 选手从节目中脱颖而出，在同龄人中产生了 诗言志的传统一以贯之，诗歌也由此得到升 一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中 华，成为传达理想价值、展现中华文化的重 逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定 要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵 文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺 魂，他们经历再多的坎坷与磨难，也能够凭 术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过 借诗词将个人命运与民族命运紧紧相连，实 一声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰 现对生命价值的内在超越。现代人也可以 和建筑设计，再造诗词意境；通过一部部专 借中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出 题片，在影像中重温经典；通过一本本图书， 坚定而有诗意的表达。民族危难时，抗日志 传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》 士慨叹“国破尚如此，我何惜此头”；改革开 挖掘了文旅深度融合的可能；在影视刷中， 放中，先行者“弄潮儿向涛头立”。抗疫过程 越来越多的诗词文化元素被引入，丰富着艺 中，不论是支援物资上大写的“山川异域，风 术创作的文化质地。 月同天”，还是医护工作者一句“岂曰无衣？ ⑤腹有诗书气自华。千百年来，中国人 与子同袍”，都有唤起抗疫决心的无穷力量。 用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个 在朝气蓬勃的新时代，用中华优秀诗词涵养 角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为 民族文化气质十分必要。健康的文化生态 温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相 会推动社会良性发展，精神层面的和谐共振 信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富 议论类文章阅读 七年级 的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光 们还有一项根本的责任，便是对自己的人生 彩，进一步增强中国人的志气、骨气、底气， 负责。 陪伴我们诗意地栖居在神州大地。 ②每个人在世上都只有活一次的机会， (选自《人民日报》2022年7月，有改动) 没有任何人能够代替他重新活一次。如果 ★1.下面语句放在文中【甲】【乙】【丙】 这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能 哪一处最为合适？请简述理由。(3分) 够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己 《中国诗词大会》曾经以“花开四季”为 的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在 主题，用一季10集的体量，展现我们“时间 某种意义上，人世间各种其他的责任都是可 延续文明”的独特气质。小到描绘四季时序 以分担或转让的，唯有对自己的人生的责 变化、二十四节气七十二物候的细密嬗递， 任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝 大到回望历史的更迭起伏，总有海量的经典 一毫依靠不了别人。 诗词供今人撷取挥洒。 ③不止于此。我还要说，对自己的人生 的责任心是其余一切责任心的根源。一个 人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于 自己的人生目标和生活信念，他才可能由之 2.本文的中心论点是什么？(2分) 出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的 责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要 求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以 尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能 3.第④段画线句运用了哪种论证方法？ 从中获得心灵的满足。相反，我不能想象， 有什么作用？(2分) 一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业， 一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地 负起生活中的责任。实际情况往往是，这样 的人把尽责不是看作从外面加给他的负担 4.请简要分析本文的论证思路。(3分) 而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求 回报。 ④一个不知对自己的人生负有什么责 任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任 【模拟演练】 是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了 对自己的人生负责 尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔 周国平 斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受 ①我们活在世上，不免要承担各种责 苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏 任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务， 要做出按照某种信念生活的样子。当然，这 大至对国家和社会。这些责任多半是应该 样的信念只能是空洞的。这是一种情况。 承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我 更常见的情况是，许多人对责任的关系确实 103 现代文阅读秘籍 七年级 是完全被动的，他们之所以把一些做法视为 中心论点补写一个事实论据。 自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由 备选人物：海伦·凯勒邓稼先吴王 于习惯、时尚、奥论等原因。譬如说，有的人 夫差刘禅司马迁 把偶然却又长期从事的某一职业当作了自 己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己 本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍， 便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的 2.文章②③④段分别从不同角度论证 人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨 “每个人都要对自己的人生负责”这一中心 小慎微地为这种评价而活着。由于他们不 论点，试概括②④段的分论点。 曾认真地想过自己的人生使命究竞是什么， 第②段： 在责任问题上也就必然是盲目的了。 第③段：对自己人生的责任心是其余一 ⑤所以，我们活在世上，必须知道自己 切责任心的根源。 究竟想要什么。一个人认清了他在这世界 第④段： 上要做的事情，并且在认真地做着这些事 3.第③段主要运用了什么论证方法？ 情，他就会获得一种内在的平静和充实。他 试分析其作用。 知道自己的责任之所在。因而关于责任的 种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相 信，如果一个人能对自己的人生负责，那么， 在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上， 4.请结合选文，联系生活实际，谈谈自 他对自己的行为都会有一种负责的态度。 己对“责任”的看法。 如果一个社会是由这样对自己的人生负责 的成员组成的，这个社会就必定是高质量的 有效率的社会。 ★1.从下列人物中选择一个，为本文的 考点三 辨析论证方法，理解具作用 辨析论证方法，理解其作用是议论文阅读的必考点之一。主要考点：分析议论文的论证方 考点解读 法及理解其作用。常见的论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。考 点主要有：①判断某段、某句采用什么论证方法；②采用某种论证方法在文章中的作用。 1.第×段主要运用了什么论证方法？有何作用？ 常考题型 2.文章第×段运用了多种论证方法，请举出一例，结合具体内容，分析其作用。场景和社会生活。只有在传承经典的基础上不断创新， 加璀璨的光彩，进一步增强中国人的志气、骨气、底气， 文字才能在不同时代保持活力，更好地服务于人们的 陪伴我们诗意地栖居在神州大地”强化了中心论，点。最 流和文化的发展，延续其生命 后把这三方面用首先、其次、最后串联起来即可。 考点二掌握论据的类型、特点及作用 【模拟演练】 【真题在线】 《对自己的人生负责》 《传承诗词文化，坚定文化自信》 1.示例一：海伦·凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目 1.【乙】处。(1分)理由：材料写出了诗词内容包括四季 标和生活信念，经过不解的努力，成为作家、教育家，被 二十四节气、七十二物候及历史的更迭起伏，表现了诗 授予美国“总统自由勋章” 词内涵的丰富，与乙所处段落的分论点“古典诗词内涵 示例二：吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任， 丰富，承载着民族凝聚力与向心力”相符，所以放乙处合 置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国 适。(2分)（意思对即可） 【解析】本题考查补写论据的能力。补充事实论据时，要 【解析】本题考查论据的作用。本题答题思路：先分析材 选择真实而典型的事例，紧扣论点概括叙述。所选事实 料的内容体现了哪个观点，然后找出文中哪个观点与它 和观，点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。本题 一致。本篇材料主要写了《中国诗词大会》曾经以“花开 要从备选人物中选择并概述其事例作答，注意概述的事 四季”为主题，用一季10集的体量，展现小到描绘四季 例要具有典型性。 时序变化、二十四节气七十二物候的细密嬗递，大到回 2.示例：第②段：自己的人生责任只能完全由自己来承担 望历史的更迭起伏的内容，说明诗词的内容量相当大 第④段：明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责 这与第③段的观点“古典诗词内涵丰富，承载着民族凝 任。或：不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社 聚力与向心力”是一致的，乙处就在这一段，所以这句话 会责任」 应放到乙处。 【解析】本题考查概括分论点的能力。作答时可结合“唯 2.传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增 有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承 强文化自信，都具有重要的现实意义。（或者：传承诗词 担，一丝一毫依靠不了别人”和“一个不知对自己的人生 文化，坚定文化自信。)(2分)（意思对即可） 负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任 【解析】本题考查论，点的概括。第①段主要讲了“中国是 是什么”这两个语句概括作答。 诗的国度”，列举了大量的诗人与诗句，得出观点“传承 3.对比论证。文段从正反两方面论证了对自己人生的责 好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文 任心是其余一切责任心的根源，进而证明了中心论点 化自信，都具有重要的现实意义”。第②段主要观点是 “对自己的人生负责” “古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力 【解析】本题考查论证方法及作用。作答时要注意题干 量”，第③段主要观，点是“古典诗词内涵丰富，承载着民 中的“主要”一词，从文章第③段来看，运用了对比论证 族凝聚力与向心力”，第④段主要观，点是“古典诗词创新 道理论证的方法，运用的主要论证方法是对比论证。其 发展，能增强中国人的志气、骨气、底气”，第⑤段进行总 作用可结合文章的分论点“对自己人生的责任心是其余 结，“中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步 一切责任心的根源”分析作答，目的就是为了论证观，点。 增强中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在 4.示例：责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必 神州大地”。通过分析，第①段的观，点为中心论，点，第② 须遵守的规则和条文，带有强制性。责任产生于社会关 ③④段的观，点为分论，点，第⑤段为对前文的总结，并强化 系中的相互承诺，在社会的舞台上，每种角色往往意味 论，点。题目与第①段的中心论点意思相似，所以也可以 着一种责任。比如我们中学生，要好好学习，打下坚实 把题目“传承诗词文化，坚定文化自信”作为中心论点。 基础，为振兴中华而努力，这就是我们的责任。 3.举例论证(1分)，以《中国诗词大会》等文化节目激发诗 【解析】本题考查主观表达能力。答题时一般采用“观，点 词文化热的例子，有力地证明了“大众媒介为传播诗词 十理由”的格式，即言简意咳地表述自己的观点，再用 文化提供了有效助力”的观点(1分)。（意思对即可） “比如”“例如”之类的词语，结合题目的相关要求，结合 【解析】本题考查论证方法和作用。根据“比如《中国诗 文章内容和自己的亲身经历来谈认识，语言要通顺，表 词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目”可以得 意要明确，尽量有文采。 知为举例论证。通过列举《中国诗词大会》《中华好诗 考点三辨析论证方法，理解其作用 词》《诗意中国》等文化节目激发了诗词文化热的现象， 【真题在线】 使热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，让更多 《心之所守，行之所选》 的人越来越喜欢读诗词、学诗词，从而证明了“大众媒介 1.举例论证。(1分)通过举大萌重返深山创业的例子，具 为传播诗词文化提供了有效助力”的观，点，使文章更具 体有力地论证了“心之所守，行之所选，是繁华中对情怀 有说服力和感染力 的珍视”这一分论点，进而论证中心论点，使论证更有说 4.首先由中国是诗的国度引出论点“传承好诗词文化，对 服力。(1分》 安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有 【解析】本题考查论证方法及作用。该句以大萌放弃都 重要的现实意义”(1分)，然后用“古典诗词生命力强， 市生活、扎根乡村创业为例，具体呈现其“在繁华中对情 至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量”“古典诗词内涵丰 怀的珍视”的选择。结合该段分论，点“心之所守，行之所 富，承载着民族凝聚力与向心力”“古典诗词创新发展， 选，是繁华中对情怀的珍视”可知，这一事例直接论证了 能增强中国人的志气、骨气、底气”三个分论点进行论证 分论，点，而分论点又是为中心论点“心有所守，方能在人 (1分)，最后进行总结，中华诗词文化能进一步增强中 生盆路坚定方向”服务的。举例论证的作用在于通过具 国人的志气、骨气、底气，从而深化中心论点(1分)。 体事例增强论证的说服力，让读者更直观理解“情怀坚 (意思对即可) 守”如何影响人生选择。 【解析】本题考查论证思路。本文的结构是“总分总” 2.心有所守，方能在人生岔路坚定方向。（心之所守，行之 第①段先列举了大量的诗人与诗句引出了中心论，点“传 所选.)(2分) 承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强 【解析】本题考查提炼中心论点。根据第①段“这些选择 文化自信，都具有重要的现实意义”；第②③④段的观点 昭示着：心有所守，方能在人生盆路坚定方向”可知，作 分别为“古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的 者通过庄子、宋人、包家骏的事例，直接点明“心之所守” 文化力量”“古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向 与“人生选择”的关系。句中“昭示着”为论点标志性表 心力”“古典诗词创新发展，能增强中国人的志气、骨气 述，后文“当坚守成为生命底色，选择便有了穿越迷雾的 底气”：第⑤段进行总结，“中华诗词文化一定能焕发更 力量”进一步阐释这一观，点。因此，中心论点为：心有所 25